端午節(jié)的廣播稿

時間：2022-05-17 09:59:18 廣播稿我要投稿

端午節(jié)的廣播稿（通用6篇）

　　有在廣播站鍛煉的同學們都知道，大家廣播前一般都會提前做好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果，優(yōu)秀的廣播稿都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的端午節(jié)的廣播稿（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

端午節(jié)的廣播稿（通用6篇）

　　端午節(jié)的廣播稿1

　　甲：親愛的同學們!(放音樂)

　　乙：敬愛的老師們!

　　合：大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播站在動聽的音樂聲又和大家見面了!

　　甲：我是播音員xxx。

　　乙：我是播音員xxx。

　　甲：告訴你一個好消息，

　　乙：什么事，說來聽聽

　　甲：下周我們要放三天假，6月17號回校上課。

　　乙：不可能吧!

　　甲：別不信啊，6月16日是農(nóng)歷五月初五，端午節(jié)，今年我國將端午節(jié)定為法定假日，所以這星期多放一天。

　　乙：哇，這的確是個好消息。

　　甲：你先別樂，我還有幾個問題要考你呢!

　　乙：好，誰怕誰啊，你說。

　　甲：你知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

　　乙：這還不知道?關(guān)于端午節(jié)的由來，其實向來都說法不一。最早的說法是紀念屈原，據(jù)說，屈原于五月初五自投汨羅江，死后為蛟龍所困，世人哀之，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅(qū)蛟龍。又傳，屈原投汨羅江后，當?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救，直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。

　　甲：你還真說得頭頭是道。

　　再問你一個問題：端午節(jié)在我國所有的傳統(tǒng)節(jié)日里叫法最多，你能說出幾個嗎?

　　乙：那還不簡單，你聽好了：端午節(jié)又叫端陽節(jié)、重五節(jié)、天中節(jié)、夏節(jié)、五月節(jié)、菖節(jié)、蒲節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、粽子節(jié)等等。

　　甲：你真了不起一口氣說了那么多，想必沒有什么問題能難倒你了。

　　乙：那還用說!對了，端午節(jié)那天你有沒有空到我家來?

　　甲：去干啥?

　　乙：我們一起學包粽子呀!可不能讓這絕活失傳呀。

　　甲：嗯，你說得有理，是得好好學學。

　　乙：說了那么多，我們的節(jié)目也該進入尾聲了。

　　甲：親愛的同學們，今天的校園之聲欄目到這里就結(jié)束了，

　　乙：希望我們的節(jié)目給大家?guī)硎斋@和喜悅，

　　合：感謝大家收聽，再見。

　　端午節(jié)的廣播稿2

　　(男)尊敬的各位老師;

　　(女)親愛的小伙伴們;

　　(合)大家好!

　　(男)彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

　　(女)聽，悠揚的樂曲聲蕩起一片歡樂的海洋，

　　(男)六月，是童年的搖籃;

　　(女)六月，是童年的太陽;

　　(合)六月，是我們大家的節(jié)日，我們在這里放飛希望。

　　(男)小螺號校園廣播現(xiàn)在開始播音。我是主持人王威。

　　(女)我是主持人吳琳琳。

　　(男)今天的播音是這樣為您安排的：首先我們一起走進聰明小屋，學知識、長見識，了解端午節(jié)的由來。

　　(女)聽故事談收獲，歡迎您走進童話城堡;藝海泛舟、快樂寫作，優(yōu)秀作品請您欣賞;

　　(男)開心驛站，話說六一;最后是溫馨提示。下面請收聽詳細內(nèi)容。

　　(女)同學們，歡迎您來聰明小屋做客。一年一度的端午節(jié)就要來到了，大家對端午節(jié)的知識了解多少呢?

　　(男) 嗨!端午節(jié)不就是吃雞蛋、吃粽子嗎?

　　(女)你知道端午節(jié)為什么要吃雞蛋和粽子嗎?

　　(男) 不知道，你快給大家說說吧!

　　(女)端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時期，至今已有2019多年的歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，其中以紀念屈原的傳說流傳最廣。相傳，公元前278年，秦軍攻破楚國京都。愛國詩人屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于陰歷5月5日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投進汨羅江，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有個漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈原的身體了，人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風俗，以此來紀念愛國詩人屈原。

　　端午節(jié)的活動很豐富，從早晨天蒙蒙亮開始，一直持續(xù)到正午才結(jié)束。

　　端午節(jié)的早晨家家吃粽子紀念屈原，一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形，一般根據(jù)內(nèi)瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽;棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。過去讀書人參加科舉考試的當天，早晨都要吃棗粽，至今中學、大學入學考試日的早晨，家長亦要做棗粽給考生吃。

　　煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。據(jù)說吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡;把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時陽光下曬一會再吃，整個夏天不頭痛。

　　(男) 真沒想到，在端午節(jié)的背后還有如此感人的故事。了解了端午節(jié)的由來，我想今年的端午節(jié)大家一定能過得更有意義。

　　謝謝大家的收聽。

　　端午節(jié)的廣播稿3

　　曼聯(lián)：各位老師！

　　女：各位同學！

　　一起：紅領(lǐng)巾電視臺再次遇見你！

　　曼聯(lián)：這個節(jié)目是我們3 (1)班主持的。

　　女：同學們，本期播出的紅領(lǐng)巾有以下內(nèi)容

　　男：首先，我們走進智能小屋，學習知識，獲得真知，了解端午節(jié)的由來。

　　女：同學們，歡迎來到智能小屋。一年一度的端午節(jié)就要到了。你對端午節(jié)了解多少？

　　男：嗨！端午節(jié)不就是吃咸鴨蛋和粽子嗎？

　　女：你知道端午節(jié)為什么吃咸鴨蛋和粽子嗎？

　　男：不知道，請告訴大家！

　　女：端午節(jié)是一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日

　　男：不知道端午節(jié)背后還有這么感人的故事。當我們津津有味地吃著褐色的種子，看著龍舟比賽時，別忘了兩千多年前的愛國詩人屈原。知道了端午節(jié)的由來，我想今年大家都會有更有意義的生活。

　　女：同學們，蜀山路很難走，學海無涯。我們班有這樣一位同學，博覽群書，注重積累，是我們大家學習的榜樣。她是楊新宇的同學。以下是小何第一次出現(xiàn)作業(yè)一欄，請欣賞她的優(yōu)秀作品。

　　女：是的，幸福有很多種。楊新宇從閱讀中找到快樂；你也可以在幫助別人中找到快樂。祝每個學生都能在學習和生活中找到快樂，成為一個快樂的小天使！讓我們駛?cè)氤錆M快樂的快樂驛站。

　　男：我們今天想說的是一個絕對聰明的孩子。

　　女：這孩子真逗。下周四是我們最開心的一天。

　　曼聯(lián)：是的，我們應(yīng)該慶祝自己的節(jié)日國際兒童節(jié)。

　　女：嘿！你打算怎么度過這一天？

　　男：六一兒童節(jié)，我想穿上我最漂亮的衣服，帶著我最喜歡的玩具，和同學們度過快樂的一天。對了，我準備了一個節(jié)目！

　　女：給大家看看！

　　男：哪一行？我想在六一兒童節(jié)出道。朋友們，大家和我一樣，都已經(jīng)準備好節(jié)目了？

　　女：看你幸福。讓我們提前把我們的節(jié)日祝福送給每個人，好嗎？

　　祝所有同學節(jié)日快樂！

　　女：同學們，老師們，當我們送上祝福的時候，我們的節(jié)目就要結(jié)束了。

　　男：對！是我們向每個人告別的時候了。

　　女：同學們，老師們，謝謝觀看。這個廣播結(jié)束了。請為3班和2班做好準備。再見。

　　男：再見！

　　端午節(jié)的廣播稿4

　　節(jié)日是來自生活的禮物。在熱切等待的過程中，他們充滿驚喜，一切準備都是甜蜜的。

　　端午節(jié)是一個特殊的節(jié)日:雄黃酒、艾草、香囊和彩色絲線。中國是一個神秘的國家，這表明美麗的傳說和人們的宗教情節(jié)給這個節(jié)日增添了一點靈性和興奮。

　　節(jié)日的前一天是最有氣氛的。端午節(jié)也不例外，尤其是在人口密集的街道上，空氣中彌漫著節(jié)日的味道。有五顏六色的香包、粽子、雞蛋、鴨蛋，所有與節(jié)日有關(guān)的東西。人們忙得不亦樂乎，為明天做準備。這是一種幸福的生活，只看人們對節(jié)日的態(tài)度。

　　街上的一位老人引起了我們的注意。她手工編織縫制的東西不一樣，做工有點粗糙，但看得出她很用心。還有花束，孫悟空等。花上躺著一只布做的蝴蝶，頭上甚至還有兩個硬胡子，是用布縫的；猴子的手有點大，但是它的五指很清晰。這是民間工藝，只有她這一代人還保留著這樣的虔誠、技巧和審美。旁邊是女兒，說自己90多歲了，接受過報紙電視采訪，愛捅這個。老人和她的手藝成了這條街上的藝術(shù)品。為了支持她的做法，她還買了一束花和五顏六色的絲線，自己親手搭配裁剪。

　　每年端午節(jié)，只有今年在家包粽子。我媽一開始就反對我姐的提議，說大街上到處都有賣，更別說我這么笨手笨腳。

　　東西早就買回來了，我媽只好妥協(xié)。

　　我和姐姐包了二十個粽子，一個個胖乎乎的，歪歪扭扭的，用紅棉線扎著。我們享受過程，覺得生活應(yīng)該是這樣，自己去做生活的味道。我的一個親戚每個假期都過著嚴肅的生活。大家都很用心，不敷衍。我在他們家過了一個端午節(jié)。煮好的粽子在爐子上悶了一晚上。吃起來又軟又粘，是我吃過最好吃的粽子。端午節(jié)也很體面，最有端午節(jié)的味道。傳統(tǒng)節(jié)日要保持傳統(tǒng)習俗，尊重和珍惜，這樣日子才不會隨著時間的推移而褪色褪色。

　　我們買了艾草，明天一早就要插門了。據(jù)說可以辟邪。好在艾草到處都有賣，生意特別好。風俗逐漸入城，被更多人認同和傳播，俗而雅。

　　我們還計劃明天早上摘露水迎接第一縷陽光。如果用來洗眼，一年內(nèi)不會引起眼疾。還有，我們會用草煎雞蛋，防止孩子接觸到熱空氣。

　　這個想法有多熟悉，有多遙遠。端午節(jié)來的時候我是什么時候有這種感悟和心情的？那是我還是小女孩的時候。那年我才十多歲。轉(zhuǎn)眼，十年過去了。就像池莉說的:終于搞清楚太陽到底還是太陽，還是青山！

　　端午節(jié)的廣播稿5

　　節(jié)日是生活給予人們的饋贈，在翹首等待的過程中充滿了驚喜，所有的準備都是甜蜜的。

　　端午是個特別的節(jié)日：雄黃酒，艾草，香囊，五彩絲線中國是個神秘的國度，由此可見一斑吧，美麗的傳說和人們的宗教情節(jié)，讓這個節(jié)日平添了幾分靈性和熱鬧。

　　節(jié)日的前一天，是最有氣氛的。端午也不例外，特別是人口密集的小街道，空氣里彌漫的是節(jié)日的味道。到處是人們挑賣的花花綠綠的香囊，粽子，雞蛋，鴨蛋一切與節(jié)日有關(guān)的東西。人們格外忙碌和歡快，為明天準備著。這就是幸福的生活吧，看人們對待節(jié)日的態(tài)度就知道了。

　　街頭一個老人吸引了我們的視線，她手工編織和縫制的東西與眾不同，做工有點粗糙，但看得出格外用心。有花束，還有孫悟空等，那花朵上趴著一只布做的蝴蝶，腦袋上甚至還支棱著兩根硬的胡須，用布捻成有縫好的;那猴子的手一丁點大，五個手指頭卻分明得很這已經(jīng)是一種民間工藝，只有她這一代人還保留著這樣的虔誠，技藝和審美。身旁是她的女兒，說她九十多歲了，被報紙和電視都采訪過，就愛倒刺這個。老人和她的手藝都成了這個街頭的藝術(shù)品。支持她的做法，也是為了給孩子討一點福氣，就買了一束花還有她親手搭配和剪下的五彩絲線。

　　年年端午，只有今年是在家包的粽子。我和妹的提議，初期我媽是反對的，說街頭哪哪賣的都是，更何況我那么笨手笨腳。

　　東西早買回來了，我媽只好妥協(xié)。

　　我和妹包了二十來個粽子，一個個胖嘟嘟的，歪三倒四，綁著紅色的棉線。我們很享受過程，覺得生活就應(yīng)該是這樣，親手包制生活的味道。我的一家親戚，每個節(jié)日都過得一本正經(jīng)，每個人都很用心，不敷衍，我在他們家過了一個端午，煮好的粽子在爐子上小火悶了一夜，那味道香軟粘滑，是我吃過最好味道的粽子，那個端午也是像模像樣，最有端午的味道。傳統(tǒng)節(jié)日就應(yīng)該保留傳統(tǒng)的習俗，尊重和珍惜這種習俗，日子才不會在時光流逝中褪色和寡淡下去。

　　我們買了艾草，明天一早要插到門頭的，據(jù)說可以辟邪�？上驳氖�，賣艾草的到處都是，生意奇好。習俗正日漸走入城市，被更多人認可和傳播，大俗大雅。

　　我們還打算明早迎著第一縷陽光是采摘露水，如果用來洗眼睛，就一年不會生眼病，還有賴頭草，用來煎蛋，預(yù)防小孩的暑氣。

　　多么熟悉的構(gòu)思，又多么遙遠，我是在什么時候在端午來臨的時候有這種情調(diào)和心情的?那是在我是個小女孩的時候吧，那年我不過十多歲，一恍，就是十年過去了。正如池莉所說：終于發(fā)現(xiàn)太陽還是太陽，青山還是青山這是多么好!

　　端午節(jié)的廣播稿6

　　(音樂)

　　親愛的老師和同學們，下午好！紅領(lǐng)巾電臺本期再次與您見面！

　　1.本周是這學期的第14周。今天，5月22日，星期四，我是303班的李xx。

　　2.我是王xx。

　　1.這個紅領(lǐng)巾電臺的主題是弘揚傳統(tǒng)文化，了解端午節(jié)的由來�！缎@特快列車》《多雷米歌唱站》《好書推薦》欄目安排給大家。

　　2.復(fù)習本周重要新聞，集中校園信息。這里是“校園直達(大運會新聞稿)車”欄目。

　　1.上周，我們學校歡迎新生報名，許多家長都在為他們的孩子努力工作，因為進入小學預(yù)示著他們學習生涯的開始。

　　2.是的，我們必須努力學習來回報父母的'熱切期望。

　　1.上周三，區(qū)領(lǐng)導參觀了我們學校的腰鼓表演，總的來說很滿意。希望我們的腰鼓手再接再厲，在觀眾面前展現(xiàn)我們益江小學的風采。

　　2.接下來我們進入這次紅領(lǐng)巾播出的主題:讓我們了解一下端午節(jié)。

　　首先送一首很好聽的兒歌《過端午節(jié)》，希望這首歌能傳達你最美好的祝愿。

　　聽完這首關(guān)于端午節(jié)的兒歌，我也想說一句歌謠。粽子在廚房里又香又香。艾葉又香又香。大門插著桃枝，出門可以看到麥二是黃色的。這里端陽，那里端陽，哪里端陽都是吉祥的。

　　(音樂)1。你讀得很好。端午節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。看到一年一度的端午節(jié)快到了，你對它了解多少？

　　2.嗨！端午節(jié)不就是吃雞蛋和粽子嗎？

　　1.你知道端午節(jié)為什么要吃雞蛋和粽子嗎？

　　2.不知道，跟大家說說吧！

　　1.關(guān)于端午節(jié)的起源有很多傳說，其中紀念屈原的說法最為流行。

　　屈原是中國古代偉大的愛國詩人，生于兩千多年前的戰(zhàn)國時期的楚國。他誠實、博學、有才華。因為主張堅決對抗秦國侵略，被攻擊拒絕，被楚王趕出朝廷。屈原極其憤怒。流亡期間，他寫了許多充滿愛國精神的不朽詩篇，如《離騷》、《田文》、《九歌》。后來，秦軍攻占了京都、楚國。屈原心如刀割。他不想看到自己國家毀滅的悲慘場面，舍不得放棄自己的祖國。農(nóng)歷五月初五，他抱著石頭跳進汨羅江，用自己的生命譜寫了一場壯麗的愛國運動。請告訴佟澤睿下面的故事。

　　2.人們喜愛屈原。聽到屈原自殺的消息后，他們劃船到河邊，急忙去打撈屈原的尸體。他們怕河里的魚蝦咬屈原的身體。他們把米放進竹筒里，扔到水里，試圖用米喂魚蝦來保護屈原的身體。一個老大夫拿了一壇雄黃酒倒進河里，說是用來打暈龍水獸，以免傷到屈原。后來，每年五月初五，都有賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒等習俗，紀念愛國詩人屈原。

　　1.沒想到端午節(jié)背后還有這么感人的故事。知道了端午節(jié)的由來，我想今年大家都會有更有意義的生活。

　　端午節(jié)是一個特殊的節(jié)日，有雄黃酒、艾草、香囊和彩色絲線。中國是一個神秘的國家，這點可以看出來。美麗的傳說和人們的宗教情節(jié)給這個節(jié)日增添了一些靈性和興奮。

　　端午節(jié)活動豐富，從早上的黎明開始，一直持續(xù)到中午。

　　2.端午節(jié)早上，家家戶戶都吃粽子紀念屈原。一般前一天包粽子，晚上煮，早上吃。

　　1.粽子主要是用富含河塘的嫩葦葉做成，竹葉也有用，統(tǒng)稱為粽子。粽子的傳統(tǒng)形式是三角形，一般以內(nèi)髓命名。糯米叫粽子，拌紅小豆的米叫紅小豆，紅棗叫棗粽子。棗餃子的諧音是“早中學”所以吃棗餃是最多的，打算讀書的孩子早中學都可以吃。以前，進士們都要在科舉考試的當天早上吃棗餃。到現(xiàn)在，在中學和大學的入學考試日，家長們早上都要給考生包棗子餃子。

　　2.你必須在煮餃子的鍋里煮雞蛋。有條件的話，就煮點鴨蛋鵝蛋。吃完加糖的湯圓后，要吃加鹽的雞蛋“頂級”。據(jù)說五月底吃粽子鍋里的水煮蛋，夏天不會生瘡；把煮好的鴨蛋鵝蛋放在中午太陽下的粽子鍋里一會兒再吃，整個夏天都不頭疼。

　　1.節(jié)日的前一天是最有氣氛的。端午節(jié)也不例外，尤其是在人口密集的街道上，空氣中彌漫著節(jié)日的味道。到處都有五顏六色的香包、粽子、鴨蛋和其他與節(jié)日有關(guān)的東西。人特別忙，特別開朗。這是幸福的生活。

　　艾草應(yīng)該一早就插進門里。據(jù)說可以辟邪。好在艾草到處都有賣，生意特別好。風俗逐漸入城，被更多人認同和傳播，俗而雅。

　　1.節(jié)日是生命賜予的禮物。在熱切等待的過程中，充滿驚喜，一切準備都是甜蜜的

　　2.原來端午節(jié)是高雅、浪漫、時尚、歡快的節(jié)日，只要用心去感受。

　　1.接下來，讓我們進入好書推薦部分

　　推薦理由是:兒歌內(nèi)容豐富，涉及生活、學習、自然、科技等。簡短、豐富、有趣的語言深深吸引著孩子，通俗易懂。插圖豐富多彩，可以激發(fā)孩子的閱讀興趣。文字清晰，注音清晰，適合低年級文化程度較低的孩子。

　　推薦理由:這本書描寫了一只名叫斑比的小鹿，聰明善良，活潑可愛，向往在森林草原自由自在的生活。歷經(jīng)千辛萬苦，他以自己的智慧和勇氣成為了新的鹿王。

　　推薦理由是:這個故事告訴我要保護環(huán)境，愛護動物，讓人類與動物和平共處，共同生活。

　　答:我給四年級的每個人都推薦了《我想成為一個好孩子》

　　推薦理由是故事主人公雖然學習中等，但有一種執(zhí)著向上的精神。她敢于與困難作斗爭，她要解決的問題越難；她注重感情，信任她的朋友……看完這本書，你可以從書中的人物身上找到自己的影子，和主人公一起進步！你想知道她是如何努力成為一個好男孩的嗎？然后，拿起書，一起走進好孩子的世界！

　　五年級的時候，我們學校每個人都推薦《老人與�！�