小學(xué)生春季廣播稿（精選3篇）
如果你是學(xué)校廣播站的主持人，肯定會知道我們廣播前一般都會提前準(zhǔn)備好廣播稿，漂亮的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)生春季廣播稿（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生春季廣播稿（精選3篇）1
一、開場白
親愛的同學(xué)們，聽著熟悉的開播曲，雛鷹廣播站在這優(yōu)美的旋律中又和大家見面了!經(jīng)過了一個平安、愉快的暑假，我們迎來了充滿希望、充滿憧憬的新學(xué)期!
我是xx班的，我是xx班的。接下來是廣播時(shí)間，本次的欄目有校園直通車、美文欣賞以及校園點(diǎn)歌臺。請您靜靜聆聽，用心感受。
二、校園直通車(配樂響起)
甲：關(guān)注校園生活，盤點(diǎn)一周新聞，校園直通車為您播報(bào)一周內(nèi)校園新聞、好人好事等，關(guān)注班級或?qū)W校新聞，讓你及時(shí)了解校園動態(tài)，弘揚(yáng)真善美。
乙：迎著新學(xué)期第一天的燦爛陽光,我們?nèi)熒诓賵雠e行了莊嚴(yán)的升旗儀式,陳校長在國旗下講話,對我們提出了新學(xué)期的要求和期望! 師生們都精神飽滿的以新的姿態(tài)迎接新的一周。
甲：是誰帶領(lǐng)天真的我們走進(jìn)知識的殿堂,教給我們豐富的知識;
乙：是誰讓曾經(jīng)調(diào)皮,粗心的我們懂得體貼,關(guān)懷他人
甲：是誰把幼小懵懂的我們培育成一個個成熟懂事的少年
乙：我們可親可敬的老師,是他們教給我們知識,教會我們做人的道理.
甲：不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初的種子。這是居里夫人說的話。
乙：是啊，在教師節(jié)來臨之季，黃埔小學(xué)舉行了一場別開生面的慶祝儀式。伴隨著歌聲，同學(xué)們手捧著一束束美麗的鮮花為她們最可愛可敬的老師們獻(xiàn)上，這一束束的鮮花和賀卡承載著的是一顆顆感恩的心。
甲：接教育局通知，我校將迎接XX市辦學(xué)水平評估。由于此項(xiàng)評估，時(shí)間緊，任務(wù)重，因此需要我們?nèi)熒餐Γ木哿�，將我們最好的精神面貌、校風(fēng)學(xué)風(fēng)展現(xiàn)出來。在這里有幾點(diǎn)要求希望同學(xué)們能和我們一起做到：
乙：在行為禮儀方面，進(jìn)校說聲老師好，相互問候有禮貌。開會早操和排隊(duì)，快靜齊來要牢記。上下樓梯靠右行，課間休息不打鬧，安全第一最重要。
甲：在學(xué)習(xí)方面，上課聽講要專心，積極發(fā)言先舉手�；卮饐栴}大聲講，同學(xué)發(fā)言仔細(xì)聽。勤動腦筋用心想，作業(yè)按時(shí)來完成。
乙：希望大家共同努力，爭做黃埔"三明"學(xué)生。
三、美文欣賞
我校開展的全國教育科學(xué)"十三五"規(guī)劃教育部規(guī)規(guī)劃項(xiàng)目《小學(xué)低年級"自主識字同步讀寫"實(shí)驗(yàn)研究》獲得了星級檢測達(dá)標(biāo)單位一等獎。下面請您靜靜欣賞來自去年一年級學(xué)生的的聯(lián)想寫話作品。
略
四、結(jié)束語
親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：雛鷹廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。雛鷹廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關(guān)心它吧!雛鷹廣播站，每周四與你如期相見!
投稿投信方式：
1、投稿到四(1)班樓梯口、低年部"文明班級評分公布欄"旁邊的投稿箱，投信到大隊(duì)部旁邊的知心信箱。
2.發(fā)送郵件到qq郵箱
3、直接交到五(2)班王琳處。
截稿截信時(shí)間：每周三下午
同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!
小學(xué)生春季廣播稿（精選3篇）2
一、開場白
甲：細(xì)雨，滋潤著青青的小草;
乙：微風(fēng)，吹拂湖面漾起漣漪;
甲：朝陽，用溫暖將你我擁抱;
乙：在這里雛鷹空間站節(jié)目和大家見面啦!
甲：本期節(jié)目由xx市香格小學(xué)主辦。我是主持人 。
乙：我是主持人 。
二、節(jié)目板塊介紹
甲：本次雛鷹空間站的主題是《春之聲》，分別由散文詩《找春天》、童言童語《誰是誰的春天》、《春之夢》和《健康快車》組成。
乙：下面就讓我們進(jìn)入第一個板塊。
三、散文詩《找春天》
甲：黃佳晨，發(fā)現(xiàn)了嗎?春天已悄悄來臨，萬物復(fù)蘇，微風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷。
乙：是呀，校園里，到處都是春光明媚的景象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴滿了淡黃色的嫩葉;小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇;又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋;小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了!
甲：春天是燦爛的，春天是明媚的，春天是充滿希望的，四月的春天是春天中最濃郁、最精彩的。
乙：接下來就讓我們在散文詩《找春天》中感受春天的絢爛。
甲：《找春天》
春姑娘在哪里?我四處尋找著她。
我找到了，她在天空上，藍(lán)藍(lán)的天空上，南飛的大雁又飛回來了。
我找到了，她在樹梢上，一棵棵樹都吐出了嫩綠的新芽。
我找到了，她在田野里，油菜田好似一片海洋，一群群可愛的小蜜蜂在花叢中忙碌著，一片片碧綠的麥田，像給大地穿上了綠衣裳。
我找到了，她在山坡上，青青的小草像給山坡鋪上了綠地毯，漫山遍野的花朵競相開放，美麗的小蝴蝶圍著它們，跳起了歡樂的舞蹈。
我找到了，她在小河里，沉睡了一冬的小河，嘩嘩嘩，唱起了歡快的歌兒，清澈見底的河水，幾乎能照出人影。
我找到了，她在教室里，一株株"小苗"，綠瑩瑩的，正吮吸著知識的泉水，在園丁的撫愛下，茁壯成長。
我找到了，春姑娘就在我的'身邊，春姑娘就在我的周圍，時(shí)時(shí)彌漫著春的芬芳，處處充滿著春的生機(jī)。
四、童言童語《誰是誰的春天》
乙：多美的春天啊!春天是美好的象征，是希望的象征。一只只可愛的青蛙是荷葉媽媽的春天。一朵朵美麗的花兒是小蜜蜂的春天。一只只美麗的風(fēng)箏是藍(lán)天的春天。春天在不同的事物間有不同的定義。請欣賞《誰是誰的春天?》。
甲：一頭頭健壯的奶牛是草地的春天;一只只美麗的小鳥是森林的春天;一只只美麗的蝴蝶是花朵的春天;一只只聰明伶俐的小燕子是大樹的春天;一個個紅彤彤的蘋果是果園的春天;一朵朵美麗的小花是熱帶雨林的春天;一只只蹦蹦跳跳的小兔是動物園的春天;一只只毛茸茸的小鴨是小河的春天;一條清亮的小溪是山谷的春天;一朵朵潔白無暇的玉蘭是校園的春天;一幢幢高大的樓房是農(nóng)民伯伯的春天;一只只美麗的風(fēng)箏是藍(lán)天的春天;一只只漂亮的小鳥是白云的春天。小朋友問："那媽媽的春天呢?"爸爸說："你們就是媽媽的春天。"
五、春之夢
甲：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天是短暫的，時(shí)間是寶貴的。
乙：一個人珍惜時(shí)間，就是愛護(hù)自己的生命。自古以來，凡是取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的。
甲：下面就由我們?yōu)榇蠹抑v一個關(guān)于愛迪生珍惜時(shí)間的故事。
乙：愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。
甲：愛迪生常對助手說。"人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。"
乙：一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:"你量量燈泡的容量。"他又低頭工作了。
甲：過了好半天，他問:"容量是多少? "他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:"時(shí)間，時(shí)間，怎么浪費(fèi)那么多的時(shí)間呢?"愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說："里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。"
乙：助手立刻讀出了數(shù)字。愛迪生說:"這是多么容易的測量方法啊，它既準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢?測好再算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?"
甲：助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說:"人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!"
乙：時(shí)間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧。人或許永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間,但我們至少可以合理利用時(shí)間,珍惜時(shí)間。
甲：名人為什么會成功?因?yàn)樗麄兏煤蜁r(shí)間賽跑,偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，"哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。"因?yàn)槎煤侠砝脮r(shí)間，他為我們留下了六百多萬字的精神財(cái)富。
乙：居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時(shí)間,連多余的椅子都不肯多擺。
甲：古人有詩云："三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。"
乙："少壯不努力，老大徒傷悲。"這詩句就是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰浪費(fèi)，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。
甲：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。昨天和今天沒什么大區(qū)別，今天和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)。
乙：但是我們個子長高了，慢慢又會變矮，頭發(fā)也會由黑變白，到那時(shí)才會想起，該學(xué)的沒有學(xué)，該會的沒有會，該做的沒有做，但是過去的時(shí)間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什么意義呢?所以我們一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來才能成為有用之才。
六、健康快車
甲：在今天的《健康快車》欄目里我們向大家介紹一下春季呼吸道傳染病的預(yù)防常識。
乙：春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是一年新的開始，同時(shí)春季也是一些傳染病的高發(fā)季節(jié)，我們在校學(xué)習(xí)的學(xué)生是一個特殊群體，容易交叉感染，是傳染病的高發(fā)人群。
甲：那我們該怎么預(yù)防呢?
1.保持校園環(huán)境清潔衛(wèi)生，不留衛(wèi)生死角，教室里多通風(fēng)。
乙：2.不要穿得過少，要結(jié)合天氣預(yù)報(bào)和早上出門時(shí)外面的實(shí)際情況穿著衣服。
甲：3.染上疾病的學(xué)生一定要到醫(yī)院規(guī)范治療，不要因?qū)W業(yè)或僥幸心理而耽誤病情。
乙：4. 多喝水，不要等到機(jī)體缺水口渴時(shí)再喝;少喝或盡量不喝可樂等碳酸飲料，因?yàn)轱嬃陷^涼容易造成腹痛，且易使人上火和使體內(nèi)鈣質(zhì)流失。
甲：5.盡量不要密切接觸感冒患者，已經(jīng)有感冒癥狀的同學(xué)，不要隨意丟棄自己擦拭鼻涕的面巾紙，最好自己收集好丟入廁所。
乙：6.勤洗澡，勤曬被褥。因?yàn)樽贤饩�有殺菌消毒的作用。
7.要勞逸結(jié)合，特別是不要熬夜，每天保證8小時(shí)睡眠時(shí)間，以增強(qiáng)抗病能力。
同學(xué)們，剛才說的這些你都記住了嗎?希望大家都能有個健康的身體
七、結(jié)束
甲：快樂的時(shí)光總是那么短暫，讓我們在優(yōu)美旋律中結(jié)束今天的雛鷹空間站。
乙：各位朋友，再見。
小學(xué)生春季廣播稿（精選3篇）3
小學(xué)生春季運(yùn)動會廣播稿件一快如離弦之箭；
疾似撒疆野馬；
你們的速度讓我們驚嘆；
你們的精神讓我們欽佩；
流汗千日，
只為今日一搏；
疾踏百步，
只為終點(diǎn)一觸；
勝利再向你微笑；
成功在向你招手；
加油啊！
健兒們！
小學(xué)生春季運(yùn)動會廣播稿件二綠場地，紅跑道，旗兒飄飄。
綠樹環(huán)繞，微風(fēng)徐徐，好一個賽場。
看，運(yùn)動服英姿颯爽，青春昂揚(yáng)；
聽，歡呼聲迅雷及耳，虎虎生氣。
感受運(yùn)動的激情，激起鑼鼓陣陣！
這是我們的校運(yùn)會。
這，是我們展示才華的舞臺！
小學(xué)生春季運(yùn)動會廣播稿件三堅(jiān)定的步伐，高昂的斗志，風(fēng)一樣的速度。
槍聲，吹響戰(zhàn)斗的號角。
勝利，在重點(diǎn)招手，
勇士們在疆場拼搏，
汗水，在風(fēng)中揮灑。
追風(fēng)英雄，我們?yōu)槟泸湴粒?/p>
我們因你而自豪。
小學(xué)生春季運(yùn)動會廣播稿件四樹根越是深入大地，越能挺拔向上；
苔蘚在被人遺忘的角落里，仍有青春奮斗的足跡。
只要站起來的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多一次，就是成功。
所以，未充分發(fā)揮能力的運(yùn)動健兒們，不要?dú)怵H。年輕的生命沒有失敗可言。只要努力了，就無怨無悔。所有在場的人都會為你加油，都會理解你。請繼續(xù)昂揚(yáng)，為自己感動！
小學(xué)生春季運(yùn)動會廣播稿件五世有伯樂，而后有千里馬。
正因?yàn)橛辛四銈儾畼钒愕闹鲋椋?/p>
才有我們駿馬般馳騁于千里之野，
才有我們的健兒們在田徑場上雄姿英發(fā)，
迎難而上，頑強(qiáng)拼搏。
一個個佳績的背后灑滿了你們辛勤的汗水，
田徑場上閃動著你們繁忙的身影。
我們代表全體運(yùn)動員，
向你們致敬
辛苦了，裁判員老師
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