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讀《兒童時間管理訓練手冊》有感（通用11篇）
認真讀完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編精心整理的讀《兒童時間管理訓練手冊》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《兒童時間管理訓練手冊》有感 1
很多父母會有這樣的疑問:為什么我的孩子早上起床要花十幾分鐘?為什么我的孩子從7點就開始寫作業(yè)，到了9點卻還寫不完?為什么我的孩子做事情永遠都是慢騰騰的，就好像電影在播放慢動作?為什么我的孩子放學回家一定要先看電視，非要父母催個三四遍才肯寫作業(yè)?為什么我的孩子總是想一出是一出，做事絲毫沒有條理性? ……現(xiàn)實生活中，不會管理和利用時間的孩子比比皆是。
隨著我的孩子在慢慢長大，我也真的遇到了其中一些類似的問題。比如，晚上讓孩子刷個牙能磨蹭好一會兒，有時候我甚至火冒三丈，真的不知道該如何讓孩子管理好自己的時間。最近我讀了一本名為《兒童時間管理訓練手冊》的書，書中的幾個章節(jié)，讓我受益匪淺，感覺對讓孩子學會管理好時間比較有幫助，現(xiàn)在和大家一起來分享一下。
一、不用反話刺激孩子，要正面鼓勵他
比如，如果孩子寫作業(yè)慢，不妨對他說:“寶貝，你的字跡很工整，寫得也很漂亮。如果你能夠快一些，就更好了!”這樣一來，孩子就會力求做到最好，提高自己寫字的速度;如果孩子做事情拖延，總是習慣說“等一會兒再做”，父母不妨告訴孩子:“寶貝，你做完這件事情之后，就可以獲得很多自由的時間，那么你想做什么就可以做什么了�！边@樣一來，孩子為了給自己贏得更多自由時間，自然就不會故意拖延了。
所以，作為父母應該給予孩子積極的心理暗示，善于及時地給予他們肯定和鼓勵，而不是一味地否定和刺激孩子，更不可采取拳腳相加的暴力方式，如此教育才能更有效果。
二、培養(yǎng)自控力，讓孩子管住自己
1.改變思考方式，不要一味催促、打罵
父母們可以積極培養(yǎng)孩子的自控能力，讓他們學習自己管理好自己，學會安排和支配好自己的時間。當孩子們自我管理能力增強的時候，自然就會成為一個管理好自己時間的人。
2.從日常生活開始，培養(yǎng)孩子自控力
比如讓孩子養(yǎng)成良好的作息習慣，按時洗澡睡覺，按時吃飯;讓孩子學會控制好自己的情緒，不要隨便發(fā)脾氣;讓孩子不要貪吃零食，不要太貪玩;讓孩子學會控制自己的行為和動作;讓孩子學會堅持、堅強、勇敢等良好的品質(zhì)。
三、杜絕拖延癥，父母要做好榜樣
正如英國心理學家希爾維亞·克萊爾在《挖潛能》一書中說的那樣:“如果你自己都不準備去有所成就，你也不能期望你的孩子去做什么�！�
父母必須明白，在孩子的成長過程中，榜樣的力量是無窮的。你做什么，孩子就會學著做什么。如果你是一個珍惜時間、做事效率高的人，那么孩子就很難染上拖延的毛病;可是如果你事事拖延，沒有時間觀念，那么孩子就別想高效地做事了。
四、和孩子約定規(guī)則，并且嚴格遵守
既然是約定，父母就必須要求孩子嚴格遵守，不能讓孩子隨意打破規(guī)矩，更不能因為孩子的.軟磨硬泡而放其一馬。同時，父母也要遵守與孩子的約定，不要挖了一個“陷阱”給孩子跳，對孩子食言。如果父母說話不算話，那么，孩子也不會主動去遵守。這樣一來，所謂的約定就沒有什么意義了。
五、參與到孩子的興趣中來
參與孩子的興趣，這就需要父母善于從生活中的點點滴滴發(fā)現(xiàn)孩子的興趣。其實要做到這樣很簡單，就是平時要留心觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的快樂，基本上就能找到他的興趣點了。
比如，當孩子能付出一定的努力來作一幅畫時，當孩子讀著一本書哈哈大笑時……這些平凡的片段都蘊藏著孩子對未知的欣喜和熱情。這時，父母可以參與進來，陪孩子一起涂涂畫畫，一起哈哈大笑，那么孩子對于這些興趣的熱情就會持久很多。
讀《兒童時間管理訓練手冊》有感 2
“時間就是金錢”，只有善于運用時間的人才會成功。在閱讀了《兒童時間管理訓練手冊》這本書之后，我受益匪淺。一個人時間管理的能力高低決定他生活和事業(yè)的成敗，時間不是與生俱來的，必須通過學習而獲得。在激烈的競爭中，學會時間管理的孩子將占有強大的優(yōu)勢，不僅不會輸在起跑線上，而且會跑到終點。
而如今輔助孩子完成作業(yè)成了家長最大的'難題，不能有效管理時間的孩子通常都需要家長盯著學習，盯出來的孩子會出現(xiàn)“學習不主動”的問題，從而學習效率無法提高，未完成學習目標，不僅占用孩子玩樂時間，而且家長的自由時間也得到了阻礙。此書詳細的講述了時間管理的秘訣和方案，并針對不同年齡階段的孩子設計不同的時間管理訓練，學前兒童主要的訓練是建立規(guī)矩，為幼小銜接做準備。而大多數(shù)家長都存在壓力過大等問題，阻礙了時間管理，其實孩子在輕松的環(huán)境下學習與在壓力過重的環(huán)境下學習，收獲的效果是不一樣的，孩子應在快樂中成長，在成長中快樂地學習，才有意義。書中令我印象最深的一句話：如果我們把自己的孩子比喻成香蕉，那么就不要把他變成蘋果。每個孩子都是獨一無二的，具有不同的閃光點，作為教師的我，不會隨意給孩子貼上標簽，而家長們也要有愛心、耐心和技巧三個方面的配合才能達成目標，保證自己先有一桶水，俗話說：與人一滴水，必有一桶水。做教育也是如此，不能得過且過，應不斷進步。在于對孩子學習時間有效的管理上，我還需不斷的去探索和學習，讓孩子不僅能高效率地學習，還能有更多的玩樂時間，這是我教學中重要的一部分，希望今后能更好地與孩子一起學習、成長！
讀《兒童時間管理訓練手冊》有感 3
在育兒的漫漫長路上，我們常常會遭遇諸多困擾，而孩子的時間管理問題猶如一座難以逾越的大山，橫亙在許多家長面前。當看到《兒童時間管理訓練手冊》這本書時，仿佛在黑暗中看到了一絲曙光，它為我們深入剖析孩子時間管理困境的根源，并提供了切實可行的解決方案。
書中所提及的那些場景，如孩子刷牙洗臉拖沓、作業(yè)完成效率低下等，在日常生活中是如此常見且令人頭疼。曾經(jīng)，我也在這些問題上陷入深深的困惑與焦慮之中。我不斷地催促，孩子卻依舊我行我素，親子關(guān)系也在這一次次的催促與反抗中變得緊張。然而，這本書讓我明白，孩子的 “慢性子” 并非毫無緣由，背后可能隱藏著他們獨特的心理需求與尚未成熟的時間觀念。
其針對 4 - 18 歲孩子精心設計的 30 天時間管理訓練方案，猶如一把把鑰匙，試圖開啟孩子高效利用時間的大門。四個模塊循序漸進，從建立時間觀念這一基礎(chǔ)入手，就像為大廈奠定堅實的基石。讓孩子先對時間有清晰的認知，明白時間的寶貴與不可逆，才能激發(fā)他們珍惜時間的'內(nèi)在動力。而快速完成學習的 “快” 模塊，則著眼于幫助孩子克服拖延與磨蹭，通過科學的方法與技巧，訓練孩子集中注意力，提高做事的速度。例如，將大任務分解成一個個小目標，讓孩子在逐步完成的過程中建立成就感，從而提升他們的積極性。
“準確完善學習” 的 “準” 模塊提醒我們，速度并非唯一追求，質(zhì)量同樣至關(guān)重要。在督促孩子提高效率的同時，不能忽視學習的準確性與完整性。這需要培養(yǎng)孩子認真細致的學習習慣，引導他們在學習過程中自我檢查與糾錯，確保每一項任務都能高質(zhì)量地完成。最后，“提高學習效率（又快又準）” 模塊則是將前面所學進行整合與升華，讓孩子能夠在有限的時間內(nèi)，以最佳的狀態(tài)完成學習任務，實現(xiàn)高效學習的目標。
書中最為核心的理念 —— 把家長的期望轉(zhuǎn)化為孩子的目標，讓我深受觸動。以往，我們總是將自己的期望強加給孩子，卻忽略了他們內(nèi)心的想法與感受。這樣的結(jié)果往往導致孩子產(chǎn)生抵觸情緒，時間管理計劃難以順利推行。而當我們能夠與孩子共同探討，尊重他們的意愿，將家長的期望巧妙地轉(zhuǎn)化為孩子自己渴望達成的目標時，孩子就會從被動變?yōu)橹鲃樱e極地參與到時間管理的實踐中來。他們會為了實現(xiàn)自己的目標而努力，在這個過程中，不僅學會了合理利用時間，還能享受到達成目標后的喜悅與成就感，真正做到 “搞定一切還能玩”。
通過閱讀這本書，我深刻認識到，兒童時間管理并非簡單地對孩子進行時間上的限制與催促，而是一個需要深入了解孩子心理、精心設計訓練方案并持續(xù)引導的系統(tǒng)工程。它需要家長的耐心、智慧與陪伴，與孩子攜手共進，在實踐中不斷摸索與調(diào)整。我相信，只要我們運用書中的理念與方法，持之以恒地幫助孩子訓練，那些曾經(jīng)令人困擾的 “慢性子” 問題終將得到改善，孩子也將在合理的時間管理中茁壯成長，走向更加自律、高效與快樂的未來。
讀《兒童時間管理訓練手冊》有感 4
在教育孩子的漫漫長路上，時間管理始終是一個令家長們頭疼不已的難題。當我翻開《兒童時間管理訓練手冊》這本書時，猶如在黑暗中摸索的行者看到了一盞明燈，為我照亮了引導孩子合理規(guī)劃時間的前行方向。
書中所描述的那些場景，如孩子刷牙洗臉磨蹭許久、作業(yè)拖沓寫不完等，仿佛就是我日常生活中的真實寫照。曾經(jīng)，面對孩子在時間利用上的低效，我也陷入過無盡的焦慮與困惑之中，不斷地催促卻收效甚微，親子關(guān)系也因此變得緊張。而這本書恰似一位智者，為我深入剖析了孩子變慢的深層原因，讓我恍然大悟。原來，孩子并非故意為之，他們的時間觀念尚未成熟，對任務的規(guī)劃缺乏清晰的認知，再加上可能受到周圍環(huán)境的干擾以及自身注意力的分散等因素，才導致了在時間利用上的種種問題。
書中針對 4 - 18 歲孩子精心設計的 30 天時間管理訓練方案，無疑是一大亮點。其四個模塊循序漸進、環(huán)環(huán)相扣，從建立時間觀念入手，就像為孩子的時間管理大廈打下堅實的根基。讓孩子先對時間有直觀的感受和認識，明白時間的寶貴性與不可逆性，這是引導他們合理利用時間的第一步。隨后的快速完成學習（快）、準確完善學習（準）以及提高學習效率（又快又準）模塊，則如大廈的層層構(gòu)建，逐步提升孩子在學習和生活中的時間管理能力。通過這一系統(tǒng)的訓練方案，能夠?qū)⒓议L的期望巧妙地轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)心認可的目標，讓孩子在自我驅(qū)動下積極主動地投入到時間管理的實踐中，真正實現(xiàn) “搞定一切還能玩” 的理想狀態(tài)，這不僅有助于孩子提高學習成績和做事效率，更能讓他們在成長過程中收獲自信與快樂。
書中所倡導的'方法并非是生硬的理論說教，而是充滿了對孩子心理特點的尊重與理解。它深知孩子的天性，明白他們需要在輕松愉快的氛圍中學習和成長。例如，在建立時間觀念的過程中，建議家長采用一些有趣的游戲或活動，如限時拼圖比賽、一分鐘跳繩挑戰(zhàn)等，讓孩子在玩樂中體會時間的流逝與限制，從而逐漸樹立起正確的時間觀念。這種寓教于樂的方式，遠比單純的口頭強調(diào)要有效得多。
閱讀這本書，讓我深刻認識到時間管理對于孩子成長的重要性。它不僅僅關(guān)乎孩子當下的學習和生活，更是培養(yǎng)他們自律性、責任感和自我規(guī)劃能力的關(guān)鍵所在。在未來的日子里，我將把書中所學運用到實際生活中，與孩子一起開啟時間管理的探索之旅。我會耐心地陪伴孩子逐步建立時間觀念，引導他制定合理的學習和生活計劃，并在執(zhí)行過程中給予積極的鼓勵與支持。我相信，通過我們的共同努力，孩子一定能夠?qū)W會合理利用時間，成為一個高效、自律的人，在成長的道路上穩(wěn)步前行，收獲更加美好的未來。
讀《兒童時間管理訓練手冊》有感 5
當翻開《兒童時間管理訓練手冊》，就仿佛開啟了一扇理解孩子與時間關(guān)系的新大門，書中所探討的內(nèi)容，恰似一把把鑰匙，為解決諸多家長與孩子在時間管理上的困擾提供了思路與方法。
在日常生活中，常�？吹竭@樣令人頭疼的場景：孩子做簡單的日常事務磨磨蹭蹭，寫作業(yè)更是拖沓得讓人心焦。而這本書敏銳地捕捉到了這些現(xiàn)象背后的深層原因，并非是孩子故意為之，而是他們在時間觀念的形成以及自我管理能力的發(fā)展過程中遇到了障礙。這讓我深刻認識到，每個孩子都是獨特的個體，他們有著與成人不同的心理認知和行為模式。對于孩子的 “慢性子”，我們不能僅僅歸咎于他們的態(tài)度問題，而需要深入探究其根源，這是幫助孩子改善時間管理能力的重要前提。
書中針對 4 - 18 歲孩子精心設計的 30 天時間管理訓練方案，猶如一座燈塔，為在時間管理之海中迷茫的家長和孩子指明了方向。四個模塊循序漸進，從建立時間觀念這一基礎(chǔ)入手，就像為大廈奠定堅實的基石。讓孩子先在內(nèi)心深處對時間有清晰的認知，明白時間的寶貴與不可逆，這是他們學會管理時間的第一步。隨后，“快速完成學習（快）”“準確完善學習（準）”“提高學習效率（又快又準）” 這幾個模塊逐步深入，從速度到質(zhì)量，再到效率的全方位提升，為孩子打造了一套系統(tǒng)的時間管理訓練體系。這種分階段、有重點的訓練方式，充分考慮了孩子的學習和成長規(guī)律，能夠讓他們在逐步適應的過程中，有效地提升自己的時間管理能力。
尤為值得一提的是，該方案將家長的期望巧妙地轉(zhuǎn)化為孩子的目標。這一理念的轉(zhuǎn)變，打破了傳統(tǒng)家長單方面施壓而孩子被動接受的模式。當孩子內(nèi)心真正認同并主動追求目標時，他們所爆發(fā)出的動力是無窮的'。不再是被家長催促著前行，而是在為自己的夢想和目標努力奮斗，這不僅能夠提高孩子在時間管理上的積極性，更能培養(yǎng)他們的自主意識和責任感。讓孩子在完成任務的過程中，體會到自我掌控的成就感，“搞定一切還能玩” 的美好愿景也不再遙不可及。
通過閱讀這本書，我深切地感受到，時間管理對于孩子而言，不僅僅是一種技能的培養(yǎng)，更是一種綜合素質(zhì)的提升。它關(guān)乎孩子的學習效率、自我約束能力以及未來的成長發(fā)展。作為家長或教育者，我們不能再盲目地催促孩子，而應該依據(jù)書中提供的科學方法，耐心地引導孩子認識時間、珍惜時間、合理利用時間。
在未來陪伴孩子成長的道路上，我將把書中所學運用到實踐中。從幫助孩子建立規(guī)律的作息時間表開始，讓他們在日常生活的點滴中感受時間的節(jié)奏；在學習過程中，與孩子一起制定合理的學習計劃，將大目標分解成一個個小目標，讓孩子在逐步實現(xiàn)目標的過程中積累信心和經(jīng)驗；同時，注重培養(yǎng)孩子的專注力和自我監(jiān)督能力，讓他們能夠在面對各種干擾時，依然能夠堅守自己的任務，高效地利用時間。
《兒童時間管理訓練手冊》無疑是一本極具價值的育兒指南，它為我們提供了科學有效的方法和策略，幫助孩子在時間的長河中學會如何掌舵，駛向更加成功和幸福的未來。相信只要我們用心去實踐，每一個孩子都能在時間管理的訓練中收獲成長，成為自己時間的主人，綻放出屬于自己的光彩。
讀《兒童時間管理訓練手冊》有感 6
在閱讀《兒童時間管理訓練手冊》后，我深受啟發(fā)，特別是對于如何幫助“慢性子”的孩子提高時間管理能力有了全新的認識。書中通過一系列生動的例子和科學的理論，為我們揭示了孩子時間管理問題的根源，并提供了切實可行的解決方案。
在日常生活中，我們常常會遇到這樣的`場景：孩子刷牙洗臉需要花費很長時間，明明七點就開始寫作業(yè)，卻到了晚上十點鐘還未能完成。家長不斷催促，孩子自己也焦急萬分，但速度卻始終提不上來。這些問題看似簡單，實則背后隱藏著孩子時間管理能力的不足。
書中指出，要讓孩子從“慢性子”變得積極起來，關(guān)鍵在于找出他們變慢的深層原因，并教會他們合理利用時間。這些深層原因可能包括注意力不集中、缺乏計劃性、對任務缺乏興趣等。而解決這些問題，就需要我們根據(jù)孩子的心理特點，制定有針對性的時間管理訓練方案。
該訓練方案分為四個模塊，即建立時間觀念、快速完成學習（快）、準確完善學習（準）、提高學習效率（又快又準）。這四個模塊層層遞進，旨在幫助孩子從認識到實踐，逐步提高時間管理能力。
建立時間觀念是基礎(chǔ)。孩子需要明白時間的寶貴，學會珍惜時間。我們可以通過日常生活中的小事，如設置鬧鐘、制定時間表等方式，讓孩子逐漸感受到時間的流逝和重要性。
快速完成學習（快）是要求孩子在保證質(zhì)量的前提下，盡可能提高速度。這需要我們引導孩子制定合理的學習計劃，鼓勵他們集中精力完成任務，避免拖延和分心。
準確完善學習（準）則是要求孩子在快速完成任務的同時，確保任務的準確性和完整性。這需要我們教會孩子如何檢查作業(yè)、如何修正錯誤，以及如何在完成任務后進行總結(jié)和反思。
提高學習效率（又快又準）是最終的目標。孩子需要在快速和準確之間找到平衡點，實現(xiàn)高效學習。這需要我們不斷鼓勵孩子挑戰(zhàn)自我，設定更高的目標，并通過實踐來不斷提高自己的時間管理能力。
值得注意的是，整個訓練方案的核心是將家長的期望轉(zhuǎn)化為孩子的目標。我們需要通過溝通和引導，讓孩子明白時間管理的重要性，并讓他們自愿參與到時間管理的訓練中來。只有這樣，孩子才能在快樂中達到目標，實現(xiàn)搞定一切還能玩的理想狀態(tài)。
總之，《兒童時間管理訓練手冊》為我們提供了一套科學、實用的時間管理訓練方案。我相信只要我們用心去實踐，就一定能夠幫助孩子提高時間管理能力，讓他們在未來的學習和生活中更加自信、從容。
讀《兒童時間管理訓練手冊》有感 7
讀完《兒童時間管理訓練手冊》，我猶如在育兒的迷霧中找到了一盞明燈，書中所闡述的理念與方法為我解開了長久以來關(guān)于孩子時間管理的困惑，帶來了深刻的啟示與思考。
在日常生活中，常常會看到孩子做事拖沓、效率低下的現(xiàn)象，就像書中所描述的那樣，簡單的刷牙洗臉能花費半個多小時，寫作業(yè)從早到晚也不見完成，這不僅讓家長們焦慮不已，孩子自身也陷入了一種惡性循環(huán)。而這本書精準地指出，孩子變慢并非是他們故意為之，背后往往有著深層的心理原因。也許是他們?nèi)狈r間的清晰認知，不明白時間的寶貴與不可逆；又或許是在學習過程中沒有掌握正確的方法，導致事倍功半；還有可能是在成長過程中缺乏明確的目標與內(nèi)在動力，從而表現(xiàn)出散漫與拖延。
書中針對這些問題提出的 30 天時間管理訓練方案，猶如一套精心設計的育兒攻略，具有極強的實用性和可操作性。四個模塊循序漸進，從建立時間觀念入手，讓孩子先在心中種下時間的種子，明白時間的意義與價值。這就像是為孩子搭建起一座認知的橋梁，使他們能夠跨越懵懂，走向?qū)r間的敬畏與珍惜。例如，通過一些有趣的時間小游戲、日常生活中的`時間記錄等方式，讓孩子直觀地感受到時間的流逝，從而逐漸建立起時間意識。
“快速完成學習（快）” 這一模塊則著重于幫助孩子優(yōu)化做事的流程與方法，提高速度。在學習方面，教導孩子如何合理規(guī)劃作業(yè)順序，先易后難，集中精力攻克關(guān)鍵任務，避免在一些無關(guān)緊要的細節(jié)上浪費過多時間。這不僅能讓孩子在學習上更高效，也能讓他們在面對其他事情時養(yǎng)成迅速行動的習慣。就如同給孩子一把鋒利的寶劍，讓他們在與時間的戰(zhàn)斗中更具優(yōu)勢。
“準確完善學習（準）” 則強調(diào)了學習質(zhì)量的重要性。在追求速度的同時，不能忽視準確性與完整性。幫助孩子學會自我檢查、總結(jié)歸納，培養(yǎng)嚴謹認真的學習態(tài)度。這一模塊像是一位嚴謹?shù)膶�，在孩子快速奔跑的道路上，時刻提醒他們要保持正確的方向，注重細節(jié)，避免因粗心大意而返工，從而真正做到又快又好。
而 “提高學習效率（又快又準）” 則是整個方案的核心與升華。它將家長的期望巧妙地轉(zhuǎn)化為孩子能夠理解和接受的目標，讓孩子在時間管理的過程中，不再是被動地接受家長的催促，而是主動地朝著目標前進。通過設定合理的獎勵機制與目標分解，讓孩子在完成一個個小目標的過程中，體驗到成功的喜悅與成就感，從而激發(fā)他們內(nèi)在的動力。這就像是在孩子心中點燃了一團火焰，讓他們在時間管理的道路上充滿熱情與活力，既能高效地完成任務，又能擁有足夠的時間去玩耍和放松，實現(xiàn)學習與生活的平衡。
這本書不僅僅是一本關(guān)于兒童時間管理的工具書，更是一本關(guān)于兒童成長與教育的智慧寶典。它讓我深刻認識到，時間管理對于孩子的成長不僅僅是提高效率那么簡單，更是培養(yǎng)孩子自律、責任感、自我規(guī)劃能力等綜合素質(zhì)的重要途徑。作為家長，我們不能僅僅停留在對孩子的催促與嘮叨上，而應該深入了解孩子的心理需求，運用科學的方法引導他們學會管理時間。
在今后的育兒過程中，我將積極借鑒書中的理念與方法，與孩子一起制定合理的時間管理計劃，耐心地陪伴他們逐步成長。我相信，通過科學的時間管理訓練，孩子能夠逐漸擺脫拖沓的習慣，成為一個積極主動、高效自律的人，在未來的人生道路上更好地掌控自己的生活，實現(xiàn)自己的夢想。同時，我也希望更多的家長能夠閱讀這本書，從中汲取有益的經(jīng)驗，為孩子的成長助力，讓孩子們在時間的長河中暢游，收獲充實而美好的人生。
讀《兒童時間管理訓練手冊》有感 8
在教育孩子的漫漫長路上，我們常常會遭遇諸多困擾，而孩子的時間管理問題猶如一座難以逾越的小山橫亙其中。當我捧起《兒童時間管理訓練手冊》這本書時，猶如在黑暗中覓得了一盞明燈，為我照亮了引導孩子合理利用時間、提升自我管理能力的前行方向。
書中所提及的諸多場景，就像一面鏡子，清晰地映照出我在育兒過程中面臨的困境。為什么自家孩子做同樣的事情總是比別人耗時更久？為什么明明作業(yè)量不大，孩子卻要花費大量時間仍無法完成？這些令人頭疼的問題，在書中都得到了深入的剖析。它讓我明白，孩子做事 “慢半拍” 并非簡單的性格所致，其背后往往隱藏著復雜的心理因素和尚未建立完善的時間觀念。
該手冊針對 4 - 18 歲孩子精心設計的 30 天時間管理訓練方案，恰似一把把鑰匙，為開啟孩子高效利用時間之門提供了可能。四個模塊循序漸進，從建立時間觀念入手，如同一顆種子，在孩子幼小的心靈中播撒下時間的概念，讓他們逐漸明白時間的寶貴與不可逆。這是整個時間管理體系的基石，只有當孩子真正意識到時間的意義，才會有后續(xù)主動管理時間的動力。
“快速完成學習（快）” 這一模塊則像是一陣清風，吹散了孩子拖沓的陰霾。它教導我們?nèi)绾我龑Ш⒆蛹凶⒁饬�，排除外界干擾，掌握高效的學習方法和做事技巧。通過一系列針對性的訓練，幫助孩子克服磨蹭的習慣，提高做事效率。而 “準確完善學習（準）” 模塊進一步強調(diào)了質(zhì)量的重要性，讓孩子明白不僅僅是追求速度，更要注重結(jié)果的準確性和完善性。這就好比是建造一座大廈，不僅要快速搭建框架，更要精心雕琢每一個細節(jié)，才能使其穩(wěn)固而美觀。
最為核心的 “提高學習效率（又快又準）” 模塊，無疑是整個訓練方案的精髓所在。它教會我們?nèi)绾螌⒓议L的期望巧妙地轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)心認可的目標，讓孩子在自我驅(qū)動下，積極主動地朝著目標前進。這一過程中，時間管理不再是家長強加給孩子的任務，而是孩子實現(xiàn)自我價值、獲得成就感的有力工具。當孩子能夠在完成各項任務的同時，還能擁有玩耍的時間，他們會真切地感受到時間管理帶來的益處，從而更加自覺地投入到時間管理的實踐中。
閱讀這本書的過程，也是我自我反思和成長的過程。我意識到，在以往的'教育中，我常常過于急躁，只是一味地催促孩子，而沒有深入探究孩子變慢的根本原因，也缺乏系統(tǒng)的方法去引導他們。書中豐富的案例和詳實的訓練方法，讓我懂得了要因材施教，根據(jù)孩子的獨特性制定個性化的時間管理計劃。同時，在實施過程中，要給予孩子足夠的耐心和鼓勵，陪伴他們逐步建立起良好的時間管理習慣。
《兒童時間管理訓練手冊》不僅僅是一本書，它更像是一位貼心的育兒導師，為我答疑解惑，提供了切實可行的方法和策略。我相信，只要將書中所學運用到實際育兒中，持之以恒地引導孩子進行時間管理訓練，我的孩子一定能夠?qū)W會合理安排時間，變得更加積極主動，在成長的道路上更加從容自信地前行，真正實現(xiàn)搞定一切還能玩的理想狀態(tài)，擁抱更加豐富多彩的童年生活。
讀《兒童時間管理訓練手冊》有感 9
最近，我讀了《兒童時間管理訓練手冊》，這本書讓我對孩子的時間管理有了更深刻的理解。書中提到，許多孩子在日常生活中表現(xiàn)出“慢性子”的特征，比如刷牙洗臉磨蹭、寫作業(yè)拖延等，這些現(xiàn)象不僅讓家長感到困惑，也讓孩子自己倍感壓力。通過閱讀這本書，我意識到，孩子的這些行為并非簡單的懶惰或不愿意，而是與他們的心理特點和時間觀念密切相關(guān)。
書中提出，許多孩子之所以慢，是因為缺乏對時間的清晰認識和管理能力。因此，建立時間觀念是解決問題的第一步。書中提供了為期30天的時間管理訓練方案，分為四個模塊：建立時間觀念、快速完成學習、準確完善學習和提高學習效率。這種系統(tǒng)化的方法讓我感到耳目一新，也讓我看到了改變的希望。
在建立時間觀念的模塊中，書中建議家長和孩子一起制定時間表，讓孩子直觀地看到時間的流逝和安排。通過這樣的方式，孩子能夠更好地理解時間的價值，意識到每一項任務所需的時間，從而提高時間利用的意識。這一方法不僅適用于學習，也可以應用到生活的方方面面，比如家庭作業(yè)、課外活動和個人興趣等。
其次，書中強調(diào)快速完成學習的重要性。很多孩子在學習時，往往因為過于追求完美而導致拖延。通過訓練孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成任務，能夠幫助他們培養(yǎng)時間意識和緊迫感。書中提供了一些實用的技巧，比如設定時間限制、使用計時器等，幫助孩子在規(guī)定的時間內(nèi)集中注意力，快速完成學習任務。
在準確完善學習的模塊中，書中提到，孩子在完成任務后，應該留出時間進行自我檢查和完善。這一環(huán)節(jié)不僅能提高學習的準確性，也能增強孩子的自信心。通過及時的反饋和調(diào)整，孩子能夠在實踐中不斷改進自己的學習方法，逐漸形成良好的學習習慣。
最后，提高學習效率的模塊則是整個方案的核心。書中強調(diào)，學習不僅要快，還要準。通過合理的時間管理和高效的學習方法，孩子可以在更短的.時間內(nèi)完成更多的任務，從而留出更多的時間進行休閑和娛樂。這樣的安排，不僅能夠減輕孩子的學習壓力，還能讓他們在學習中找到樂趣。
總的來說，《兒童時間管理訓練手冊》讓我認識到，時間管理不僅是一種技能，更是一種生活態(tài)度。通過科學的時間管理訓練，孩子能夠在快樂中成長，學會自我調(diào)節(jié)和自我管理。作為家長，我們應該支持孩子的時間管理訓練，幫助他們建立良好的時間觀念，讓他們在學習和生活中都能游刃有余，快快樂樂地實現(xiàn)自己的目標。
讀《兒童時間管理訓練手冊》有感 10
在閱讀《兒童時間管理訓練手冊》之后，我深感這是一本對家長和孩子都極具指導意義的書籍。它不僅揭示了孩子時間管理問題的根源，還提供了一套科學、系統(tǒng)的訓練方案，幫助孩子們從“慢性子”轉(zhuǎn)變?yōu)楦咝У膶W習者。
書中提到的幾個現(xiàn)象，如孩子刷牙洗臉花費時間過長、寫作業(yè)效率低下等，都是許多家庭中常見的問題。這些問題不僅影響了孩子的學習進度，也讓家長們倍感焦慮。然而，通過這本書，我意識到這些問題的背后往往隱藏著更深層的原因，比如孩子缺乏時間觀念、對任務缺乏興趣或動力、或者受到注意力分散等因素的干擾。
書中提出的30天時間管理訓練方案，讓我看到了解決這些問題的希望。這個方案分為四個模塊，每個模塊都針對孩子時間管理中的不同方面進行了深入的剖析和訓練。從建立時間觀念開始，讓孩子認識到時間的寶貴和不可逆性，從而學會珍惜時間。接著，通過快速完成學習（快）的訓練，幫助孩子提高速度，減少拖延。然后，準確完善學習（準）的訓練則注重孩子的學習質(zhì)量，確保他們在完成任務時能夠準確無誤。最后，提高學習效率（又快又準）的訓練則是將前兩者的結(jié)合，讓孩子在保證質(zhì)量的同時，也能迅速完成任務。
這個訓練方案的核心在于將家長的期望轉(zhuǎn)化為孩子的目標。通過時間管理，孩子們可以更加清晰地認識到自己的任務和目標，從而更加自主地安排時間和任務。這種自主性的提升，不僅有助于孩子的學習進步，還能培養(yǎng)他們的責任感和自律性。
最讓我感到欣慰的是，這個訓練方案并不是一種枯燥無味的'方法論，而是通過一系列有趣的活動和練習，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習和成長。這種寓教于樂的方式，不僅提高了孩子們的學習興趣，也讓他們在玩樂中逐漸掌握時間管理的技巧。
總之，《兒童時間管理訓練手冊》是一本非常值得一讀的書籍。它不僅為家長們提供了解決孩子時間管理問題的有效方法，也為孩子們的成長和發(fā)展提供了有力的支持。我相信，通過這本書的指導，我們的孩子一定能夠變得更加高效、自律和自信。
讀《兒童時間管理訓練手冊》有感 11
在閱讀了《兒童時間管理訓練手冊》之后，我深受啟發(fā)，對于如何幫助孩子更好地管理時間有了全新的認識和理解。這本書不僅解答了我心中長久以來的疑惑，還為我提供了一個切實可行的解決方案，讓我看到了幫助孩子提高效率的曙光。
書中提到的那些關(guān)于孩子時間管理的問題，正是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的。比如，孩子刷牙洗臉需要很長時間，寫作業(yè)效率低下，盡管家長和孩子自己都著急，但速度卻始終快不起來。這些問題一直困擾著我們，讓我們對孩子的未來產(chǎn)生了不少擔憂。
然而，這本書告訴我們，這些問題并不是無解的。只要我們能夠找出孩子變慢的深層原因，并且教會他們?nèi)绾魏侠砝脮r間，那么這些“慢性子”的孩子完全有可能變得積極起來，效率也會大大提高。
書中提出的30天時間管理訓練方案，針對4-18歲的孩子，分為四個模塊，分別是建立時間觀念、快速完成學習（快）、準確完善學習（準）、提高學習效率（又快又準）。這四個模塊層層遞進，既符合孩子的心理特點，又能夠逐步幫助他們建立起良好的時間管理習慣。
其中，我特別欣賞的是該方案的核心思想：把家長的期望轉(zhuǎn)化為孩子的`目標。這意味著我們不能再一味地對孩子進行催促和指責，而是要通過引導和激勵，讓他們自己意識到時間管理的重要性，并且主動地去改變。這樣一來，孩子不僅能夠提高效率，還能夠在完成任務的同時享受到更多的樂趣和成就感。
此外，書中還強調(diào)了“搞定一切還能玩”的理念，這讓我深受觸動。我們往往過于關(guān)注孩子的學習成績和效率，卻忽略了他們也需要休息和娛樂。而這個理念告訴我們，時間管理不僅僅是為了提高學習效率，更是為了讓孩子有更多的時間去享受生活的美好。
總的來說，《兒童時間管理訓練手冊》是一本非常值得一讀的書。它不僅為我們提供了解決孩子時間管理問題的有效方法，還讓我們重新審視了自己的教育方式和期望。我相信，只要我們能夠按照書中的方案去實施，那么我們的孩子一定能夠變得更加積極、高效，同時也能夠享受到更加充實和快樂的生活。
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