小學(xué)管理制度(集錦15篇)
在生活中，很多情況下我們都會(huì)接觸到制度，制度具有合理性和合法性分配功能。到底應(yīng)如何擬定制度呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)管理制度，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)管理制度1
為降低青少年兒童近視發(fā)生率，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)生手機(jī)管理，預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，根據(jù)教育部相關(guān)文件精神，擬定本制度。
一、本制度所指手機(jī)是指一切具有通信、上網(wǎng)、游戲等功能的電子通訊產(chǎn)品。
二、全校所有學(xué)生非必要不得帶手機(jī)進(jìn)入校園。
特殊情況確需帶入的，必須堅(jiān)持“家長(zhǎng)同意、提前申請(qǐng)、有限帶入”的原則，由學(xué)生家長(zhǎng)或委托監(jiān)護(hù)人提前向班主任提出書(shū)面申請(qǐng)，說(shuō)明學(xué)生確需帶手機(jī)進(jìn)入校園的緣由，經(jīng)班主任審批同意后報(bào)學(xué)校政教處備案后執(zhí)行。經(jīng)學(xué)校備案同意將手機(jī)帶入校園的學(xué)生，每天進(jìn)入校園后必須將手機(jī)交給班主任老師保管，放學(xué)后領(lǐng)回。禁止學(xué)生私自將手機(jī)帶進(jìn)教室、帶入課堂。
三、嚴(yán)禁教師用手機(jī)布置作業(yè)，嚴(yán)禁教師要求學(xué)生利用手機(jī)打卡或完成作業(yè)，嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課，特別是利用手機(jī)進(jìn)行線(xiàn)上有償補(bǔ)課。
四、學(xué)生家長(zhǎng)必須承擔(dān)監(jiān)管職責(zé)，充分認(rèn)識(shí)過(guò)度使用手機(jī)的.危害性，加強(qiáng)手機(jī)管理，積極支持配合學(xué)校做好學(xué)生手機(jī)管理工作。
加強(qiáng)與孩子溝通交流，放學(xué)后、節(jié)假日正確引導(dǎo)學(xué)生使用手機(jī)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止、矯正學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和不當(dāng)?shù)南M(fèi)行為。
本制度自公布之日起施行。
小學(xué)管理制度2
1、總務(wù)主任是日常資產(chǎn)管理工作的負(fù)責(zé)人，具體領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)管理人員，執(zhí)行資產(chǎn)管理的`有關(guān)規(guī)定。
2、協(xié)助校長(zhǎng)制定資產(chǎn)管理實(shí)施細(xì)則，做好愛(ài)護(hù)公物的宣傳教育工作。
3、資產(chǎn)管理人員要按規(guī)定對(duì)有關(guān)固定資產(chǎn)進(jìn)行分類(lèi)、編號(hào)，設(shè)置固定資產(chǎn)帳薄，并予以登記。
4、資產(chǎn)增加或減少時(shí)，對(duì)要填制資產(chǎn)價(jià)值記賬憑證的一式二份，交會(huì)計(jì)、管理員分別記賬，做到帳物相符。
5、每年12月底前對(duì)各項(xiàng)資產(chǎn)進(jìn)行全面清點(diǎn)，寫(xiě)出書(shū)面清查報(bào)告，作為事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記的必要材料之一。
6、督促檢查倉(cāng)庫(kù)、實(shí)驗(yàn)室、體育器械室、圖書(shū)室、微機(jī)室等地方，做好固定資產(chǎn)的防火防盜、防潮防蟲(chóng)等工作。
小學(xué)管理制度3
1、學(xué)校安全管理目標(biāo)是：爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”。
2、實(shí)行社會(huì)綜合治理安全目標(biāo)責(zé)任制。以校長(zhǎng)為學(xué)校第一責(zé)任人，每學(xué)期初與各部門(mén)層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，訂好創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施方案和活動(dòng)內(nèi)容。
3、安全工作例會(huì)制度。由校長(zhǎng)主持，每月召開(kāi)一次安全工作專(zhuān)題會(huì)議，認(rèn)真分析學(xué)校安全形勢(shì)，明確工作重點(diǎn)，研究防范措施，布置有關(guān)安全保衛(wèi)工作。
4、學(xué)校安全教育制度。每周教職工大會(huì)上有計(jì)劃地對(duì)教職工進(jìn)行系統(tǒng)的安全知識(shí)培訓(xùn)；每周一次，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同季節(jié)、氣候、地域特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；利用開(kāi)學(xué)初、平時(shí)集會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展形式多樣的德育、法制安全教育；法制副校長(zhǎng)每學(xué)年上2次以上的法制課；充分發(fā)揮黑板報(bào)、宣傳窗（欄）、廣播站的宣傳作用；向?qū)W生家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳有關(guān)安全方面的法律制度和知識(shí)。
5、學(xué)校安全月檢查制度。教務(wù)處、政教處、總務(wù)處會(huì)同安全工作小組每月進(jìn)行一次全校性的安全保衛(wèi)工作檢查，對(duì)學(xué)校及周邊環(huán)境安全情況進(jìn)行全方位的檢查，對(duì)校舍安全、消防安全、交通安全、飲食安全、危險(xiǎn)化學(xué)品安全等進(jìn)行重點(diǎn)檢查，不留死角，同時(shí)將檢查情況詳細(xì)記錄。
6、加大人防、物防、技防經(jīng)費(fèi)投入，設(shè)施配備到位。要求要檢查記錄，各類(lèi)隱患及時(shí)整改。
7、加強(qiáng)情報(bào)信息工作。學(xué)校設(shè)置文明崗、社區(qū)文明監(jiān)督員等學(xué)生組織，負(fù)責(zé)安全信息的收集工作，安全工作小組中有老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)情報(bào)信息收集、上報(bào)、記錄、處置等到工作。建有安全保衛(wèi)、防突發(fā)事件預(yù)案。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和舉報(bào)可能影響學(xué)校穩(wěn)定的各類(lèi)不安全因素。
8、特殊群體的關(guān)愛(ài)制度。學(xué)校對(duì)特殊群體學(xué)生，尤其是對(duì)有特殊體質(zhì)或有心理障礙的學(xué)生建立檔案。隨時(shí)了解情況，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，采取措施，保其健康成長(zhǎng)。積極與家長(zhǎng)、社會(huì)配合做好“雙差生”思想、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化工作，減少青少年違法犯罪�！昂筮M(jìn)生”“雙差生”幫教和轉(zhuǎn)化工作是每一位老師的本職工作，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組成員還負(fù)有檢查、指導(dǎo)、總結(jié)職責(zé)。幫教有計(jì)劃、有措施、有活動(dòng)記載。建立家校聯(lián)系制度，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的聯(lián)系方式、聯(lián)系電話(huà)進(jìn)行登記，每月與家長(zhǎng)聯(lián)系，互通信息，共同教育學(xué)生。
9、學(xué)生年度體檢制度。學(xué)校在每學(xué)年第一個(gè)月組織學(xué)生進(jìn)行健康體檢，并進(jìn)行登記。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情況。必須書(shū)面告知家長(zhǎng)。
10、學(xué)校安全工作報(bào)告制度。值日人員必須將每天收集到的安全信息及時(shí)記錄并向校長(zhǎng)報(bào)告。
11、危急情況下自救自護(hù)演練制度。每學(xué)年開(kāi)學(xué)后，開(kāi)展一次在危急情況下提高學(xué)生自護(hù)自救能力的演練，如學(xué)生在宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室等人員集中情況下的.逃生演練，使學(xué)生掌握在危急情況下的逃生方法。
12、學(xué)生外出活動(dòng)審批制度。組織學(xué)生集體外出活動(dòng)，要制定切實(shí)可行的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確定責(zé)任人。外出活動(dòng)堅(jiān)持安全、就近、徒步原則，同時(shí)加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全教育。務(wù)必做到責(zé)任層層落實(shí)。外出活動(dòng)前10天，將活動(dòng)方案報(bào)縣教育局審批。經(jīng)批準(zhǔn)用車(chē)船的，必須與當(dāng)?shù)亟痪块T(mén)、交通部門(mén)報(bào)告并取得同意。所用車(chē)船必須符合交通部門(mén)的有關(guān)規(guī)定。
13、安全事故報(bào)告制度。發(fā)生傷亡事故，以及關(guān)系社會(huì)秩序、青少年身心健康的重大事故，要在第一時(shí)間（2小時(shí)內(nèi)）報(bào)縣教育局辦公室。事故處理結(jié)束后，要將事故經(jīng)過(guò)、原因分析、處理結(jié)果及應(yīng)吸取的教訓(xùn)和今后改進(jìn)的措施等，形成書(shū)面報(bào)告及時(shí)報(bào)縣教育局。
14、加強(qiáng)保衛(wèi)組織和校衛(wèi)隊(duì)建設(shè)。安全保衛(wèi)基礎(chǔ)臺(tái)帳健全，安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校設(shè)兼職保衛(wèi)干部一名，保衛(wèi)干部持證上崗。
15、校園內(nèi)設(shè)民警提示牌、舉報(bào)箱、報(bào)警電話(huà)。劃定危險(xiǎn)區(qū)域警戒線(xiàn)。
16、落實(shí)校園內(nèi)部日常保潔措施，使道路清潔、暢通，樓道無(wú)堆積物，校園內(nèi)無(wú)違章飼養(yǎng)家禽家畜。
小學(xué)管理制度4
一、室內(nèi)各類(lèi)體育器材應(yīng)分類(lèi)存放有序,登記注冊(cè),便于借取使用。
二、凡使用本室內(nèi)器材,應(yīng)由各班體育委員及體育小組長(zhǎng)借取、存放,體育教師有責(zé)任經(jīng)常檢查、整理。
三、借用本室器材,凡有損壞的',管理者可根據(jù)損壞程度、性質(zhì)作出賠償決定。
四、體育教師有責(zé)任經(jīng)常檢查室內(nèi)器材完好情況,及時(shí)修補(bǔ)器材。剔除不能使用的器材須經(jīng)管理人員同意。管理人員根據(jù)省器材標(biāo)準(zhǔn)提出添置器材的要求,及時(shí)補(bǔ)充器材。
五、室內(nèi)保持干燥,經(jīng)常清掃,做到器材擺放有序,整齊、整潔。
六、活動(dòng)課教師或體育教師應(yīng)按課表借用器材,不得擅自他用,所借用器材應(yīng)清點(diǎn)登記后歸還器材室,如有發(fā)現(xiàn)器材數(shù)量不齊,查明情況,酌情處理。
七、不得擅自向外單位、個(gè)人出借體育器材,需以主管體衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)同意。
八、每次出借要登記,期初、期末體育組器材負(fù)責(zé)人要協(xié)同總務(wù)處清查器材。
小學(xué)管理制度5
1、學(xué)校總務(wù)處重要職責(zé)是認(rèn)真做好固定資產(chǎn)管理工作，實(shí)行財(cái)產(chǎn)保管責(zé)任制，建立財(cái)產(chǎn)分類(lèi)帳和總帳。
2、凡是購(gòu)進(jìn)或調(diào)進(jìn)資產(chǎn)、儀器、音體美器材等都記入固定資產(chǎn)清冊(cè)，建立借用制度和賠償制度，每學(xué)年末總務(wù)處根據(jù)財(cái)產(chǎn)變動(dòng)情況進(jìn)行一次核對(duì)調(diào)整。
3、注意檢查維修、延長(zhǎng)財(cái)產(chǎn)使用期限�？倓�(wù)部門(mén)要有高度責(zé)任心，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)應(yīng)一清二楚，對(duì)損壞事故應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理，對(duì)損壞財(cái)產(chǎn)應(yīng)及時(shí)組織維修，以提高使用效率。
4、學(xué)校財(cái)產(chǎn)、物品實(shí)行分級(jí)管理、教室內(nèi)財(cái)產(chǎn)由班主任管理，辦公室財(cái)產(chǎn)由各辦公室負(fù)責(zé)人管理，少先隊(duì)財(cái)產(chǎn)由大隊(duì)輔導(dǎo)員管理，圖書(shū)、教具、體育、音樂(lè)、美術(shù)、勞技室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)儀器室、計(jì)算機(jī)、語(yǔ)音室、總控室、電教室、多媒體、檔案室、教師資料室、儀器和日常物品由學(xué)校確定人員專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。
5、做好財(cái)產(chǎn)交接手續(xù)，開(kāi)學(xué)初，各任科教師清點(diǎn)所接財(cái)產(chǎn)新舊和數(shù)量情況后保管使用，學(xué)期結(jié)束后，各任科教師交回相關(guān)財(cái)產(chǎn)，各室財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)后上報(bào)總務(wù)處備案。
6、學(xué)校各部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物教育，同時(shí)充分利用校會(huì)、班會(huì)、廣播、黑板報(bào)等進(jìn)行檢查評(píng)比，大力表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)不愛(ài)護(hù)公物的行為，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)物的責(zé)任感、提高愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的自覺(jué)性。做到平時(shí)有人保管，壞了有人報(bào)告，毀了有人賠償，丟了有人查找。
7、身教勝過(guò)言教，教師首先要作學(xué)生表率。
�。�1）、離校要關(guān)好門(mén)、窗、電燈、吊扇、飲水機(jī)。
�。�2）、各室物品不要任意搬運(yùn)。
�。�3）、節(jié)約用水用電，提倡“節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。”風(fēng)格。
8、校產(chǎn)管理小組要定期對(duì)各部門(mén)財(cái)產(chǎn)使用保管情況進(jìn)行檢查。
附一：財(cái)產(chǎn)賠償制度。
1、教師在失職情況下，損壞遺失物品。根據(jù)新舊質(zhì)量酌情賠償。
2、學(xué)生在違紀(jì)情況下，損壞公物照價(jià)賠償。
3、公物被竊應(yīng)弄清責(zé)任人員，根據(jù)具體情況確定賠償。
附二：財(cái)產(chǎn)領(lǐng)、借制度。
1、學(xué)校公物由總務(wù)處統(tǒng)一管理，任何人一律不得私自拿用。
2、教職工因工作、學(xué)習(xí)和生活需要需暫借用學(xué)校財(cái)物，須辦借領(lǐng)手續(xù)。
3、領(lǐng)用消耗辦公品，必須向保管員辦理登記手續(xù)。
4、借用教學(xué)用具、儀器、掛圖、參考資料向管理員辦理登記手續(xù)，為提高利用率，用后必須及時(shí)歸還。管理員對(duì)還物品要檢查驗(yàn)收，如有損壞必須查明原因，酌情處理。
5、因參加各項(xiàng)活動(dòng)需要服裝、物品等，必須三天前與保管員聯(lián)系（除特殊情況外）以便準(zhǔn)備所需物品。
6、學(xué)校各類(lèi)校產(chǎn)一般不借校外，如遇特殊情況必須備有書(shū)面借據(jù)報(bào)總務(wù)處批準(zhǔn)，并收取一定的.押金，方可借用。
小學(xué)管理制度6
學(xué)校是我家，人人都來(lái)愛(ài)護(hù)她。任何人不得破壞，必須養(yǎng)成“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”的好習(xí)慣為管好用好學(xué)校公物，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提高管理育人質(zhì)量，特制定本規(guī)定。
一、學(xué)校公物是為教育教學(xué)服務(wù)的國(guó)家財(cái)產(chǎn)，人人都有責(zé)任愛(ài)護(hù)。
二、教師、特別是班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育，使學(xué)生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。全體老師要以身作則，為學(xué)生做愛(ài)護(hù)的榜樣。
三、實(shí)行愛(ài)護(hù)公物責(zé)任制。學(xué)生桌椅責(zé)任到人，不得亂涂亂畫(huà)或故意損壞，課室燈光、風(fēng)扇、平臺(tái)設(shè)備制定學(xué)生專(zhuān)人控制節(jié)約用電。放學(xué)后值日生要關(guān)鎖窗門(mén)、切斷電源。如學(xué)生損壞公共財(cái)物，照價(jià)賠償，如故意損壞者，按三倍價(jià)值賠償。課室內(nèi)的財(cái)物，因遺失或非正常損壞，均由該班賠償。
四、有意損壞公物的同學(xué)不能評(píng)為三好學(xué)生、陽(yáng)光少年，班內(nèi)公物損壞三件以上的'不能評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。
五、辦公室財(cái)物要造冊(cè)登記，學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理員開(kāi)學(xué)前發(fā)放場(chǎng)/室使用情況記錄本，每學(xué)期場(chǎng)/室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)記錄、核對(duì)一次。
六、辦公室內(nèi)所有公共財(cái)物是國(guó)家財(cái)產(chǎn)，老師都要愛(ài)惜，不能擅自拿走。
七、老師下班時(shí)應(yīng)關(guān)好燈光、風(fēng)扇、關(guān)鎖門(mén)窗、切斷電源。如因疏忽而造成財(cái)物被盜或被損壞，由該辦公室老師負(fù)責(zé)賠償。
八、年級(jí)組長(zhǎng)要負(fù)起管理的責(zé)任，督促老師愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，保證辦公室的整潔。
九、教職工要借用學(xué)校公物，要經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，立寫(xiě)借據(jù)，方可借用。借用物品因自然損壞，應(yīng)報(bào)學(xué)校后勤核實(shí)后注銷(xiāo)。如因借用老師保管不善造成損壞的，由該老師負(fù)責(zé)賠償。
十、借用學(xué)校公物以教育教學(xué)實(shí)際需要為原則。借用的物品不用時(shí)要及時(shí)歸還，不能轉(zhuǎn)借他人使用。
十一、教職工調(diào)離本校，一定要到后勤交清所有借用物品，憑后勤處開(kāi)具證明，然后到學(xué)校辦理調(diào)離有關(guān)手續(xù)。如有遺失，照價(jià)賠償。
十二、各部門(mén)、各班級(jí)要維修損壞的公物，要先填寫(xiě)《請(qǐng)求維修通知單》交總務(wù)處�？倓�(wù)處按緩急派員限時(shí)維修，未能按時(shí)維修又沒(méi)有正當(dāng)理由的，對(duì)有關(guān)人員按南湖小學(xué)獎(jiǎng)懲條例執(zhí)行處理。
小學(xué)管理制度7
為了建立一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀班集體，我特制定了如下制度：
一、本制度由班主任制定，自公布之日起施行。
二、本制度為試行稿，可隨時(shí)根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況由班主任和班委會(huì)進(jìn)行修改。
三、本制度一經(jīng)通過(guò)，本班任何同學(xué)都必須無(wú)條件接受。
四、本制度每人基礎(chǔ)分為100分，每周進(jìn)行一次匯總，按總分評(píng)選出每周的班
級(jí)之星十名，班主任給與表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
五、每周內(nèi)扣分達(dá)20分者寫(xiě)檢討書(shū)一份（300字以上），并在班內(nèi)宣讀。
扣分細(xì)則：
一、早自習(xí)（早讀管理員負(fù)責(zé)）
1、遲到1人次扣2分；
2、未佩帶領(lǐng)巾標(biāo)志1人次扣1分；
3、隨意離開(kāi)座位，1人次扣3分；
4、干擾他人早讀1人次扣3分；
二、眼保健操（眼保健操管理員負(fù)責(zé)）
1、未做扣2分；
2、做操時(shí)說(shuō)話(huà)1人次扣2分；（提醒1次）
三、課間操（課間操管理員負(fù)責(zé)）
1、未參加做操1人次2分；
2、做操過(guò)程中有說(shuō)笑、打鬧等現(xiàn)象1人次扣2分；
四、上課（學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)）
1、遲到扣2分
2、未做好課前準(zhǔn)備扣2分
3、課堂上隨意說(shuō)話(huà)扣2分。
五、課間活動(dòng)（包括放學(xué)后的`那一段時(shí)間，課間活動(dòng)管理員負(fù)責(zé)）
1、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣3分；
2、損壞公物1人次扣3分；
3、出現(xiàn)打架等不安全現(xiàn)象1人次扣5分，造成嚴(yán)重后果扣10分；
六、衛(wèi)生（衛(wèi)生管理員負(fù)責(zé)）
1、亂扔垃圾扣2分；
2、不認(rèn)真打掃衛(wèi)生者扣3分
3、不倒垃圾扣5分
4、未關(guān)門(mén)窗扣3分
5、忘記值日和不值日1人次扣5分
七、作業(yè)（組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
1、作業(yè)少完成一次扣5分,
2、不認(rèn)真或拖拖拉拉者扣2——5分；
3、吵吵鬧鬧影響別人做作業(yè)一次扣2——5分
4、作業(yè)馬虎，書(shū)寫(xiě)不工整一次扣3分
八、出勤（出勤管理員負(fù)責(zé)）
未經(jīng)請(qǐng)假不來(lái)上學(xué)一次扣5分
九、各管理員亂扣分一次扣10分，亂扣3次撤去管理員職務(wù)加分細(xì)則：
1、做好人好事情況加1——10分
2、受到老師表?yè)P(yáng)一次加5分
3、上課積極回答問(wèn)題一次加3分
4、期中期末考試雙科優(yōu)秀加20分
小學(xué)管理制度8
一、本室用于美術(shù)教學(xué),美術(shù)教師應(yīng)充分發(fā)揮室內(nèi)器材的`作用,保持美觀、安靜,做到專(zhuān)室專(zhuān)用;
二、保持美術(shù)室清潔衛(wèi)生,每次課后均需做好值日工作;
三、愛(ài)惜美術(shù)室的財(cái)物,不在美術(shù)室墻壁及工作臺(tái)面上亂寫(xiě)亂劃,物品或工具輕拿輕放;未經(jīng)許可不得將美術(shù)室的各種器材帶出美術(shù)室;
四、進(jìn)入美術(shù)室,不得大聲喧嘩打鬧;
五、對(duì)所有設(shè)備進(jìn)行登記造冊(cè),一學(xué)期一清理,誰(shuí)管理誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé),如有丟失、損壞要責(zé)任到人;
六、對(duì)所有儀器、設(shè)備使用后,要做好記錄,對(duì)設(shè)備的完好率和使用情況作出說(shuō)明;
七、美術(shù)室管理人員不得將美術(shù)室鑰匙外借(含學(xué)生),發(fā)現(xiàn)未經(jīng)過(guò)學(xué)校同意鑰匙外借一次罰款30元。不得將食品帶進(jìn)美術(shù)室,違者,發(fā)現(xiàn)一次罰款5元;室內(nèi)器材未經(jīng)老師許可不得隨意使用;移動(dòng)借用后要立即放回原處。器材人為損壞,要照原價(jià)的1―3倍賠償。
小學(xué)管理制度9
班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，在力推進(jìn)小班化教育的今天，班主任在班級(jí)管理中的職責(zé)更加顯示其重要的指導(dǎo)作用，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內(nèi)容：一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效益。二是以培養(yǎng)學(xué)生品德和能力為核心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活方面的指導(dǎo)。
一、班級(jí)管理的基本原則
小班化班級(jí)管理的基本原則是我們?cè)诎嗉?jí)管理中必須遵守的基本指導(dǎo)思想和要求。按照學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律及要求，設(shè)計(jì)小班化班級(jí)管理的基本原則，目的在于指導(dǎo)自主參與型的小班化班級(jí)管理的實(shí)施。
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)管理制度化
在班級(jí)管理中，根據(jù)“學(xué)生守則”“教學(xué)常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求，建立完善的班級(jí)管理制度，通過(guò)制度化管理，強(qiáng)化學(xué)生的法規(guī)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，制度管理，要力求科學(xué)。除其之外，要處理好制度管理與班級(jí)管理體制創(chuàng)新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級(jí)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，以構(gòu)成動(dòng)態(tài)的班級(jí)管理系統(tǒng)。
�。ǘ┌嗉�(jí)管理化
班級(jí)管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級(jí)文化。班級(jí)文化像“水”，學(xué)生像“魚(yú)”；學(xué)生在、平等、健康的班級(jí)文化氛圍中，會(huì)表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進(jìn)取的精神。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學(xué)生的精神是班級(jí)管理中的一項(xiàng)重要任務(wù)。
（三）班級(jí)管理個(gè)性化
注重完整性、尊重個(gè)性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性，是以學(xué)生發(fā)展為本的.重要理念，在班級(jí)管理中要提供和造就一種以人的發(fā)展為中心的教育，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的立意識(shí)，自主精神，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力，是自主參與型小班化班級(jí)管理的重要原則
�。ㄋ模┌嗉�(jí)管理主體多元化
在班級(jí)管理中，不僅強(qiáng)調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用，更需讓全體學(xué)生、家長(zhǎng)參與到班級(jí)管理中去，成為班級(jí)管理的主體。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。
二、自主參與型的小班化班級(jí)管理模式
�。ㄒ唬┠Ｊ街粚�(shí)施“三制”班級(jí)管理
“三制”即值日班長(zhǎng)制、班輪值制、人人崗位責(zé)任制。
值日班長(zhǎng)制：就是按學(xué)號(hào)人人輪流當(dāng)班長(zhǎng)。值日班長(zhǎng)的主要職責(zé)是：
1、負(fù)責(zé)一切班務(wù)工作。
2、早晨提前到校打開(kāi)門(mén)窗，打掃走廊。
3、課間擦凈黑板，檢查課前準(zhǔn)備，維持課間紀(jì)律。
4、領(lǐng)隊(duì)并檢查做操情況。
5、放學(xué)后，督促檢查清潔工作。
班輪值制：就是學(xué)生自由組合，組成班，輪流值周。班由值周班長(zhǎng)和員若干人組成，其主要職責(zé)是：
1、負(fù)責(zé)記載本星期各小組的紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等情況，一周結(jié)束，對(duì)各小組作一次綜合評(píng)價(jià)；
2、負(fù)責(zé)搞好一次班隊(duì)活動(dòng)課；
3、組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動(dòng)；
4、做好周未簡(jiǎn)單的總結(jié)。
人人崗位責(zé)任制：就是人人是班級(jí)的管理者，每個(gè)學(xué)生在集體中負(fù)一定的責(zé)任，既管理別人，又被別人管理，以加強(qiáng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。
說(shuō)明：以上小班化班級(jí)管理制度適用于中高段，低段為培養(yǎng)期，班主任通過(guò)指導(dǎo)逐漸放手，形成良性發(fā)展的循環(huán)機(jī)制。
小學(xué)管理制度10
隨著手機(jī)的日益普及，學(xué)生使用手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)管理和學(xué)生發(fā)展帶來(lái)諸多不利影響，為引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理使用電子產(chǎn)品，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步和全面發(fā)展，根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的`《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作通知》相關(guān)要求，為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和諧游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本制度：
1、提前申請(qǐng)：學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)或電話(huà)手表帶入校園，如果確實(shí)有需要，將手機(jī)或電話(huà)手表帶入校園的，須經(jīng)家長(zhǎng)同意，向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)后，方可帶入學(xué)校。
2、統(tǒng)一管理：學(xué)生進(jìn)校后，將手機(jī)及電話(huà)，手表統(tǒng)一交各班主任管理交政教處放置在指定地點(diǎn)，未經(jīng)允許，不可私自取回，待周末回家才能到政教處領(lǐng)取。
3、保持聯(lián)系：確保班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系方式暢通，便于家長(zhǎng)聯(lián)系學(xué)校，家長(zhǎng)如遇緊急情況請(qǐng)與班主任或課任老師聯(lián)系，班主任要及時(shí)解決學(xué)生與家長(zhǎng)通話(huà)需求，保證家校應(yīng)急聯(lián)絡(luò)學(xué)生，如學(xué)生需聯(lián)系家長(zhǎng)在班主任或科任老師知曉情況下，可借教師電話(huà)或使用學(xué)校固定電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。
4、作業(yè)管理：學(xué)校加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過(guò)課堂板書(shū)方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，不得使用手機(jī)布置作業(yè)，更不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
5、教育引導(dǎo)：學(xué)校要通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)，主題班隊(duì)會(huì)，宣傳欄等各種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性的對(duì)待，合理使用手機(jī)（電話(huà)手表）提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。
6、家校溝通：做好家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)以身作則，在正確使用手機(jī)方面為孩子樹(shù)立榜樣，引導(dǎo)孩子一起了解過(guò)度使用手機(jī)危害性，加強(qiáng)管理的必要性，家長(zhǎng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
學(xué)校要做好與家長(zhǎng)的溝通工作，以取得家長(zhǎng)的認(rèn)同和配合。
小學(xué)管理制度11
一、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，小學(xué)食堂必須取得衛(wèi)生許可證后主可經(jīng)營(yíng)，食品從業(yè)人員每年體檢一次身體，持有效的'健康證和培訓(xùn)合格證后方可上崗，凡有傳染病者，堅(jiān)決予以辭退。
二、進(jìn)入食堂的各種原料，全部實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)，確保食品質(zhì)量。
三、小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查飯菜質(zhì)量，抓好衛(wèi)生制度落實(shí)，保證學(xué)生就餐。嚴(yán)禁閑雜、生人進(jìn)入食堂。
四、餐后要全面清潔打掃，經(jīng)常保持室內(nèi)外地板、墻壁、天花板、灶臺(tái)、案板、飯臺(tái)、廚柜、餐具、容器清潔，用具擺放有序，防塵、防蠅、防鼠設(shè)施齊全，食堂內(nèi)無(wú)鼠、無(wú)蠅，食堂周?chē)鸁o(wú)垃圾，無(wú)污染、無(wú)雜物。
五、定時(shí)做好餐具消毒工作，防止交叉污染；餐具做到一洗二清三消毒四保潔，食品實(shí)行“五隔離”，即主食與副食、生與熟、成品與半成品，食品與雜食，食品與鼠藥、農(nóng)藥隔離，不得混放；生、熟食刀案及冷葷配餐用具必須分開(kāi)專(zhuān)用，并有明顯標(biāo)志。
六、小學(xué)每月都要對(duì)食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、后勤服務(wù)等工作進(jìn)行一次全面督導(dǎo)檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，改進(jìn)工作。
七、按小學(xué)作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開(kāi)飯，沒(méi)有特殊原因，不準(zhǔn)提前或推遲開(kāi)飯。
八、加強(qiáng)對(duì)食品從業(yè)人員的教育，經(jīng)常進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生、職業(yè)道德和法治紀(jì)律教育，努力提高從業(yè)人員的政治、業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)精神。
小學(xué)管理制度12
誰(shuí)都明白，一個(gè)班級(jí)風(fēng)氣不好而且亂，那么這個(gè)班的學(xué)習(xí)成績(jī)就必須上不去，一個(gè)班無(wú)組織無(wú)紀(jì)律，就無(wú)法進(jìn)行教育。班級(jí)的管理在于班主任，班主任作為學(xué)校的基層領(lǐng)導(dǎo)者，其工作是學(xué)校教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)構(gòu)成的關(guān)鍵，同時(shí)也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。結(jié)合自己幾年來(lái)任班主任的感受，現(xiàn)就如何進(jìn)行小學(xué)班級(jí)管理談幾點(diǎn)粗淺意見(jiàn)。
一、選好班干部
班干部是班主任老師的得力助手，是班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。選好班干部對(duì)班級(jí)進(jìn)行有效管理很重要，但怎樣選好班干部是關(guān)鍵，我認(rèn)為在選班干部時(shí)，要通過(guò)班級(jí)學(xué)生民主推選，推選具有必須組織潛力，大膽管事、品學(xué)兼優(yōu)，能與同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié)，不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)同學(xué)不偏心，大公無(wú)私，熊熱心為班群眾效勞、群眾榮譽(yù)感和工作職責(zé)心都比較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任。這樣的學(xué)生擔(dān)任班干部才具有必須的號(hào)召力、凝聚力，才能有效的協(xié)助老師加強(qiáng)班級(jí)管理。
二、開(kāi)展好主題班隊(duì)會(huì)
小學(xué)生由于年齡較小，思想單純，明辨是非的潛力還不強(qiáng)，自控潛力較差，容易受外界一些不良行為的影響。因此要在班上定期開(kāi)展一些與學(xué)生息息相關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)。如開(kāi)展“遵守交通法規(guī)、從小做起”、“告別不禮貌行為、從我做起”為主題的班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生主持，自編自演。通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓學(xué)生感悟其道理，從而鍛煉了學(xué)生的組織潛力，培養(yǎng)了學(xué)生積極、健康向上的思想。
三、要制定切實(shí)可行的班級(jí)制度
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓。作為幾十個(gè)小學(xué)生的班群眾。如沒(méi)有必須的管理制度是難以搞好班級(jí)管理的。因此，應(yīng)針對(duì)小學(xué)生的一些行為特點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的班級(jí)管理制度。如不按時(shí)完成作業(yè)，不當(dāng)好值日生、與同學(xué)打架斗毆、損壞公物、說(shuō)假話(huà)等，都應(yīng)受到相應(yīng)班級(jí)管理制度的約束。在班級(jí)管理過(guò)程中，執(zhí)行制度務(wù)必嚴(yán)格、一視同仁。
四、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系
教育學(xué)生，學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系很重要，學(xué)校與家庭的相互配合是搞好班級(jí)管理的重要方面。父母是孩子的第一任老師，孩子在家的.行為習(xí)慣、性格特點(diǎn)，作為家長(zhǎng)是十分清楚的。但孩子在校的學(xué)習(xí)狀況、行為習(xí)慣家長(zhǎng)并不必須了解，所以老師要經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，相互告知孩子在家在校的狀況，共同配合教育管理孩子。老師家訪(fǎng)時(shí)必須要注意方法，切忌一味的告狀，要客觀地實(shí)事求是地反映學(xué)生在校的狀況，以爭(zhēng)得學(xué)生家長(zhǎng)的理解和支持，同時(shí)要共同探討管理好學(xué)生的方式方法。
五、抓典型
作為一個(gè)班群眾，學(xué)生都來(lái)自幾十個(gè)不同的家庭。由于環(huán)境的不同，學(xué)生的性格特點(diǎn)、行為特征都各不相同。作為班群眾的大部分學(xué)生，都能遵守校規(guī)校紀(jì)，但每個(gè)班總有幾個(gè)不遵章守紀(jì)的“典型”，他們常在班級(jí)里搗亂，屢教不改，并且還影響其他的學(xué)生一齊違反校規(guī)校紀(jì)。針對(duì)這類(lèi)“典型”，班主任老師要對(duì)他們多下功夫，要找他們進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，必要時(shí)要請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行說(shuō)服教育，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而改變自己的不良行為。
六、要做好學(xué)生狀況記載和評(píng)定工作
班主任平時(shí)要多了解班里的每個(gè)學(xué)生，作好學(xué)生的狀況記載。如做好學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、出勤狀況、好人好事、佩戴紅領(lǐng)巾、獲獎(jiǎng)、違紀(jì)等方面的狀況記載。每周作一次小結(jié)，每月進(jìn)行一次評(píng)比，學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行總結(jié)，以此作為評(píng)選優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員，“三好生”等的依據(jù)。
七、注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
班群眾中，總有那么幾個(gè)后進(jìn)生，成績(jī)不理想。班主任要經(jīng)常向科任教師了解后進(jìn)生的狀況。同時(shí)要在班里開(kāi)展“一幫一、手拉手”的活動(dòng)。對(duì)后進(jìn)生的要求不要過(guò)高，要善于捕捉他們的“閃光點(diǎn)”，讓他們認(rèn)識(shí)到自己也有長(zhǎng)處，認(rèn)為老師和同學(xué)們都在關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)他們。這樣，后進(jìn)生就會(huì)感受到群眾的溫暖，奮發(fā)進(jìn)取的精神就會(huì)得到有效激發(fā)。
抓好小學(xué)班級(jí)管理，不是一件容易的事。本學(xué)期我將會(huì)據(jù)此開(kāi)展班級(jí)的教育管理工作，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)加以改善，期望我們班會(huì)有一個(gè)煥然一新的精神面貌。
小學(xué)管理制度13
一、加強(qiáng)教研組基本建設(shè)
1、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
2、開(kāi)展教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。
3、定期進(jìn)行全組教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)。
二、指導(dǎo)教師提高有效教學(xué)能力
1、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)有效教學(xué)的'先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
2、開(kāi)展有效教學(xué)的評(píng)比活動(dòng)。
3、培養(yǎng)有效教學(xué)的典型。
三、教學(xué)質(zhì)量管理規(guī)范化
1、定期檢查單元知識(shí)達(dá)標(biāo)情況。
2、定期開(kāi)展期中期末質(zhì)量分析活動(dòng),提出教學(xué)改進(jìn)措施。
3、學(xué)科統(tǒng)考、評(píng)比、競(jìng)賽成績(jī)達(dá)普教前3名。
四、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),增強(qiáng)教學(xué)德育功能
1、掌握學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。
2、教學(xué)中自覺(jué)進(jìn)行德育滲透。
五、落實(shí)學(xué)科學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)工作
1、做到活動(dòng)計(jì)劃、時(shí)間、地點(diǎn)、人員四落實(shí)。
2、第二課堂活動(dòng)正常。
小學(xué)管理制度14
1、學(xué)校公共財(cái)物是為教育教學(xué)服務(wù)的國(guó)家財(cái)產(chǎn)，人人都有責(zé)任愛(ài)護(hù)。
2、教師特別是班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育。使學(xué)生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。全體教師要以身作則，為學(xué)生做好愛(ài)護(hù)公物的榜樣。
3、實(shí)行愛(ài)護(hù)公物責(zé)任制。學(xué)生桌椅責(zé)任到人，不得亂涂亂畫(huà)或故意損壞，課室燈光、風(fēng)扇指定學(xué)生專(zhuān)人控制，節(jié)約用電。放學(xué)后值日生要關(guān)鎖門(mén)窗。如學(xué)生損壞公共財(cái)物，照價(jià)賠償，如故意損壞者，按三倍價(jià)值賠償。課室內(nèi)的財(cái)物，因遺失或非正常損壞，均由該班負(fù)責(zé)賠償。
4、有意損壞公物的同學(xué)不能評(píng)為三好學(xué)生，班內(nèi)公物損壞三件以上的不能評(píng)為優(yōu)秀班集體。
5、辦公室財(cái)物要造冊(cè)登記，學(xué)校后勤和辦公室各存一份。
6、辦公室內(nèi)所有公共財(cái)物是國(guó)家財(cái)產(chǎn)，教師都要愛(ài)惜，不能擅自拿走。
7、教師下班時(shí)應(yīng)關(guān)好燈光、風(fēng)扇、關(guān)鎖門(mén)窗。如因疏忽而造成財(cái)物被盜或被損壞，由該辦公室教師負(fù)責(zé)賠償。
8、辦公室主任要負(fù)起管理的責(zé)任，督促教師愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，保證辦公室的`整潔。
9、教職工要借用學(xué)校公物，要經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意，憑借據(jù)借用，借用物品因自然損壞，應(yīng)報(bào)學(xué)校后勤核實(shí)后注銷(xiāo)，如因借用教師保管不善造成損壞的，由該教師負(fù)責(zé)賠償。
10、借用學(xué)校公物以教育教學(xué)實(shí)際需要為原則，借用的物品不用要及時(shí)歸還，不能轉(zhuǎn)借他人使用。
11、教職工調(diào)離本校，一定要到后勤交清所有借用物品，憑總務(wù)處開(kāi)具證明然后學(xué)校辦理調(diào)離有關(guān)手續(xù)，如有遺失，照價(jià)賠償。
12、各部門(mén)、各班級(jí)要維修損壞的公物，要先通過(guò)校園網(wǎng)上報(bào)總務(wù)處�？倓�(wù)處按緩急派員限時(shí)維修，未能按時(shí)維修又沒(méi)有正當(dāng)理由的，對(duì)有關(guān)人員每次罰款20元的處理。
小學(xué)管理制度15
為了維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，建立一支高素質(zhì)、有紀(jì)律的教職工隊(duì)伍，達(dá)到調(diào)動(dòng)工作積極性、提高工作效率、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的目的。參照雨湖區(qū)教育局《中小學(xué)教職工隊(duì)伍管理辦法》制定本制度。
一、教職工考勤按學(xué)校的作息時(shí)間進(jìn)行，由校辦歸口管理。各處室、年級(jí)組主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本單位的考勤工作，并于每月底將考勤表交校辦。校辦做好統(tǒng)計(jì)、匯總和原始資料收集、保管等工作。
二、教職工要嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)上、下班，不遲到、不早退，上班期間未請(qǐng)假不得無(wú)故外出，更不得曠工或擅離職守。
三、教職工要嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制，按照《湘潭市小學(xué)教學(xué)工作規(guī)程》和安全管理制度進(jìn)行有序的`工作，不做妨礙教育教學(xué)及影響他人工作的事情。
四、教職工因公出差，須持出差證明或會(huì)議通知，經(jīng)校長(zhǎng)同意后，方能按公假處理。如公假期間因辦理私事、探親訪(fǎng)友或公假期滿(mǎn)返回后，無(wú)故不上班超過(guò)半天以上者，一經(jīng)查實(shí)，一律按事假或曠工處理。
五、教職工因私事確需請(qǐng)假時(shí)，必須寫(xiě)“請(qǐng)假條”，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、假條交教導(dǎo)處并辦理好工作交接手續(xù)后，方可離校。有下列情況之一者按曠工論處：
①假期已滿(mǎn)，因故不能按時(shí)上班，未辦理續(xù)假手續(xù)者；
�、谖兴藥А罢�(qǐng)假條”，未經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)而離校者；
�、巯驘o(wú)“批假權(quán)”人請(qǐng)假者。
六、教職工因病需要休息，必須取得醫(yī)院住院部或門(mén)診部的休假證明（蓋公章），經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審批，報(bào)教導(dǎo)處登記后，才能作為病假處理。有下列情況之一者按事假或曠工處理：
�、贌o(wú)醫(yī)院休假證明或病愈上班后補(bǔ)交假條者（急診和住院者例外）；
②有醫(yī)院休假證明但未經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審批者；
�、坶_(kāi)虛假病假條者或在外地休病假無(wú)法確定其真實(shí)性者；
④因打架斗毆造成的傷病而休假者（見(jiàn)義勇為者例外）。
七、教職工請(qǐng)?zhí)接H假（一般應(yīng)安排在寒暑假期間）、產(chǎn)假、計(jì)劃生育假、婚喪假均按上級(jí)有關(guān)文件的規(guī)定給予準(zhǔn)假，以上假期必須連續(xù)進(jìn)行，如遇法定假日和寒暑假，應(yīng)沖抵假日。女教師生小孩若正值寒暑假期間，其寒暑假休假時(shí)間可以順延。
八、為了使教師集中精力搞好教育教學(xué)工作，上班時(shí)間內(nèi)不準(zhǔn)教師在外代課、兼課。凡不請(qǐng)假離�；蛘�(qǐng)假逾期不歸者，以曠工論處。對(duì)無(wú)故曠工或者因公外出、請(qǐng)假期滿(mǎn)無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超15天，或者一年內(nèi)累計(jì)超過(guò)30天的，視為自動(dòng)離職。由學(xué)校書(shū)面上報(bào)教育局，作除名處理。
九、請(qǐng)假程序和批準(zhǔn)權(quán)限。
1、凡請(qǐng)半天以上（含半天）事假者，必須書(shū)寫(xiě)請(qǐng)假條，履行審批手續(xù)。程序?yàn)椋禾幨邑?fù)責(zé)人（或年級(jí)組長(zhǎng)）簽署意見(jiàn)——校領(lǐng)導(dǎo)審批——辦理工作交接手續(xù)——將假條交教導(dǎo)處。
2、年級(jí)組長(zhǎng)在無(wú)課的前提下，可準(zhǔn)予本組教師半天以?xún)?nèi)事假；處室負(fù)責(zé)人可準(zhǔn)予本部門(mén)人員半天以?xún)?nèi)（含半天）事假；副校長(zhǎng)可準(zhǔn)予本人分管片內(nèi)人員一天事假。
3、教職工請(qǐng)事假2～3天由校長(zhǎng)審批，4～20天由學(xué)校行政會(huì)確定審批；凡請(qǐng)事假21天及以上者須經(jīng)學(xué)校同意后報(bào)請(qǐng)區(qū)教育局審批。
4、病假需由縣級(jí)以上醫(yī)院或本地定點(diǎn)醫(yī)院檢查診斷并開(kāi)具病休證明；患癌癥、精神分裂癥病的教職工，分別憑地市以上醫(yī)院或地市以上腫瘤、精神病專(zhuān)科醫(yī)院診斷證明；1個(gè)月以?xún)?nèi)由學(xué)校批準(zhǔn)，1個(gè)月以上由學(xué)校批準(zhǔn)并上報(bào)區(qū)教育局同意，方可休病假。長(zhǎng)病休6個(gè)月以上，學(xué)校批準(zhǔn)后并上報(bào)有關(guān)書(shū)面材料由區(qū)教育局審批。經(jīng)地市以上醫(yī)院證明完全喪失工作（勞動(dòng)）能力者，由學(xué)校對(duì)其辦理退休（病退）或退職手續(xù)。
十、工資、福利待遇規(guī)定
1、無(wú)故曠工1天，扣200元；連續(xù)曠工3天及以上者，停發(fā)當(dāng)月全部工資。
2、教職工的探親假、婚假、喪假、產(chǎn)假、計(jì)劃生育假、工傷假的請(qǐng)假期限和工資待遇均按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行（見(jiàn)附表1、附表2）。超過(guò)規(guī)定請(qǐng)假期限者，其超過(guò)部分按事假處理；享受“帶薪休假”待遇的各類(lèi)假，按完成本崗位正常工作量標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放工資。假期一個(gè)月以上（含一個(gè)月）停發(fā)請(qǐng)假期間福利。
3、無(wú)故遲到、早退或上班期間無(wú)故中途外出一次扣10元。
4、事假：以半天為結(jié)算單位。每月累計(jì)1天以?xún)?nèi)（含1天），每天扣20元，1天以上至一個(gè)月以?xún)?nèi)，每天扣35元；連續(xù)一個(gè)月以上（含一個(gè)月），停發(fā)工資和福利。
5、病假：以半天為結(jié)算單位。門(mén)診病假：每月累計(jì)1天以?xún)?nèi)（含1天），每天扣20元，1天以上至一個(gè)月以?xún)?nèi)，每天扣35元。住院病假：一個(gè)月以?xún)?nèi)每天扣16元；一個(gè)月以上（含一個(gè)月，包括出院后的療養(yǎng)期），工資待遇均按附表3執(zhí)行。
6、經(jīng)學(xué)校審批，同意外出參加函授學(xué)習(xí)者每天扣10元，但請(qǐng)假時(shí)須持辦學(xué)單位書(shū)面通知辦理請(qǐng)假手續(xù)。
本制度如與上級(jí)制度不一致時(shí)，按上級(jí)制度規(guī)定執(zhí)行。
本制度未盡事宜按教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
本制度從20xx年3月1日起執(zhí)行，學(xué)校原考勤制度同時(shí)廢止。
本制度解釋權(quán)屬學(xué)校行政會(huì)。
【小學(xué)管理制度】相關(guān)文章：
小學(xué)管理制度06-01
小學(xué)的管理制度11-11
小學(xué)安全管理制度06-02
小學(xué)睡眠管理制度05-30
小學(xué)資產(chǎn)管理制度05-25
小學(xué)考勤管理制度06-24
小學(xué)公物管理制度06-07
小學(xué)衛(wèi)生管理制度07-09
小學(xué)班級(jí)的管理制度07-09
小學(xué)班級(jí)管理制度05-03