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學(xué)校教師管理規(guī)章制度

時間:2023-02-21 10:52:24 規(guī)章制度 我要投稿

學(xué)校教師管理規(guī)章制度(5篇)

  在不斷進(jìn)步的時代,制度使用的頻率越來越高,制度就是在人類社會當(dāng)中人們行為的準(zhǔn)則。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢?下面是小編整理的學(xué)校教師管理規(guī)章制度,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校教師管理規(guī)章制度(5篇)

學(xué)校教師管理規(guī)章制度1

  教師的基本崗位職責(zé)

  教書育人。教師必須首先按照教學(xué)規(guī)律辦事,力求獲得良好的教學(xué)效果,同時通過教學(xué)活動對學(xué)生進(jìn)行思想、品德和作風(fēng)教育,言傳身教,為人師表;并經(jīng)常與學(xué)生、所在系(部)交流教學(xué)信息,共同解決教學(xué)活動中存在的相關(guān)問題。

  負(fù)責(zé)編寫(或修改)所任課程教學(xué)大綱并積極參加各種教材、講義、輔導(dǎo)材料編寫;推薦符合所任課程(或教學(xué)環(huán)節(jié))教學(xué)大綱要求的高質(zhì)量、有特色的教材(指導(dǎo)書)、講義和輔助教材;配合教務(wù)科研處完成有關(guān)教材的征訂、補(bǔ)充訂購工作。

  依照課程教學(xué)大綱,按照學(xué)院的要求填寫授課進(jìn)度計劃,做好各教學(xué)環(huán)節(jié)的具體安排。教師應(yīng)在開學(xué)第一周內(nèi)交到系(部)教學(xué)管理部門。同一年級,同一層次,同一課程的不同教師之間可以協(xié)商制定同一授課計劃,統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)要求,教學(xué)進(jìn)度;同一教師擔(dān)任不同年級不同專業(yè)的同一門課程,須制定不同的授課進(jìn)度計劃。按時上交并接受教務(wù)部門的檢查,教學(xué)過程必須以授課進(jìn)度計劃為依據(jù),保證教學(xué)計劃的全部完成。任課教師不得任意增加或刪減教學(xué)內(nèi)容,因病因事耽誤的'課程,必須利用課余時間補(bǔ)上。

  完成所任課程(或教學(xué)環(huán)節(jié))的資料收集、教學(xué)手段的更新、教學(xué)文件的歸檔、教學(xué)基本建設(shè)工作。

  完成所任課程(或教學(xué)環(huán)節(jié))的講授(指導(dǎo))、輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)(包括課五程作業(yè)、實驗報告等)、積極參與畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計;負(fù)責(zé)對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)業(yè)狀況進(jìn)行客觀、公正的評價。

  加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理,保證正常的教學(xué)秩序。

  按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格考試紀(jì)律,主持所任課程(或教學(xué)環(huán)節(jié))的學(xué)生成績考核工作,及時按照教務(wù)科研處的時間安排和學(xué)校有關(guān)期末考試命題工作的要求擬定期末試題,參加監(jiān)考工作,評定學(xué)生成績,做好成績分析和報送工作。

  教師文明用語七要求

  1、講文明話,不講污言穢語;

  2、講普通話,不講方言土語;

  3、講熱情話,不講冷言惡語;

  4、講客氣話,不講粗言侮語;

  5、講鼓勵話,不諷刺譏諷;

  6、講真話,表里如一;

  7、講實話,實事求是。

  教師教學(xué)紀(jì)律規(guī)范

  教師執(zhí)教期間,必須堅守崗位,自覺遵守學(xué)校的教學(xué)紀(jì)律。

  排課、調(diào)課課程一旦排定,教師必須嚴(yán)格按照課表上課,不得擅自停課、缺課、調(diào)課、請人代課。如因公、因事、因病需調(diào)課者,按學(xué)院調(diào)課規(guī)定辦理。

  嚴(yán)格遵守上課時間,不得遲到、早退。

  所有承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師,必須按各教學(xué)環(huán)節(jié)的要求履行職責(zé)。

  教師應(yīng)服從系(部)及教研室的工作分配與安排,承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。

  對不履行請假手續(xù)導(dǎo)致學(xué)生不能正常行課;自行調(diào)課、遲到、早退或未按照教學(xué)環(huán)節(jié)履行教師職責(zé)的教師,系、部應(yīng)進(jìn)行批評教育,并視其情節(jié)輕重,認(rèn)定為相應(yīng)的教學(xué)事故。

  教研活動與集會,教師必須按時參加教研活動,不得缺席。學(xué)院或各部門組織的各種集會,凡要求參加的,都必須參加,并遵守大會紀(jì)律。

學(xué)校教師管理規(guī)章制度2

  一、十個必須

  1、教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、做好實驗、輔導(dǎo)學(xué)生、檢測學(xué)生。

  2、教師必須既教書又育人、管理好課堂紀(jì)律、教室內(nèi)不得起哄鬧事。

  3、教師必須接受學(xué)校聽課、查課安排,服從年級組、教導(dǎo)處及學(xué)校的工作安排或工作調(diào)整,聽取同事、年級、教導(dǎo)處、學(xué)校的意見建議。

  4、教師必須刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)新知識,改進(jìn)教育教學(xué)方法,有效提高教學(xué)質(zhì)量,保質(zhì)保量完成教育教學(xué)任務(wù)。

  5、教師必須加強(qiáng)對學(xué)生的教育與管理,積極配合班主任、年級組、教導(dǎo)處、政教處、學(xué)校教育管理學(xué)生,敢說敢管遇見的、查實的、反映的學(xué)生違紀(jì)行為或不良習(xí)俗。

  6、教師必須舉止文明、儀表整潔、語言得體、以身作則,在學(xué)生面前作好遵紀(jì)守法、言行文明、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、保持清潔等方面的表率,除測試或生病等特殊情況外,應(yīng)當(dāng)站著上課。

  7、教師必須關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí),倡導(dǎo)“勤奮、競爭、進(jìn)步”的學(xué)風(fēng),重視優(yōu)生、鼓勵差生、注重優(yōu)生弱科輔導(dǎo)和差生轉(zhuǎn)化教育,力求將學(xué)生的精力、注意力、心思集中在學(xué)習(xí)上,營造康中學(xué)生“人人都努力、個個有進(jìn)步”的學(xué)習(xí)氛圍。

  8、教師必須尊重學(xué)生家長,與學(xué)生家長平等相處,對來訪或請來的家長,給一張笑臉、讓一個座位,加強(qiáng)與家長的橫向聯(lián)系,爭取家長的支持與配合,充分利用家庭教育。

  9、教師必須依法執(zhí)教,自覺遵守法律法規(guī)和規(guī)章制度。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙虛謹(jǐn)慎、相互學(xué)習(xí)、相互幫助、關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),自覺投身于“文明校園、和諧校園”創(chuàng)建活動之中。

  10、教師必須遵守“全員聘用制”的相關(guān)規(guī)定,接受職稱評聘分開制度等教育人事制度改革新舉措。

  二、十不準(zhǔn)

  1、不準(zhǔn)口中有酒氣上課;

  2、不準(zhǔn)在教室內(nèi)吸煙、飲酒;

  3、不準(zhǔn)在上課期間接打電話、手機(jī);

  4、不準(zhǔn)在上課期間走出教室干別的事(生病和學(xué)校安排除外);

  5、不準(zhǔn)在上課期間(監(jiān)考)看與上課(監(jiān)考)無關(guān)的書籍、做與上課(監(jiān)考)無關(guān)的事情;

  6、不準(zhǔn)在上課時間和學(xué)生做與學(xué)科無關(guān)的游戲;

  7、不準(zhǔn)諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,平等對待家庭經(jīng)濟(jì)有差異或?qū)W習(xí)基礎(chǔ)有差異的學(xué)生;

  8、不準(zhǔn)傳播有害學(xué)生身心健康的思想,更不得有違背黨和國家方針政策的言行。

  9、不準(zhǔn)犯錯教或誤導(dǎo)等知識性錯誤。

  10、不準(zhǔn)只管教書不管紀(jì)律。

  三、違紀(jì)處理辦法

  1、違反“十不準(zhǔn)”之第1、2、3、4、5、10款,每查實一次,扣當(dāng)月津貼100元,一學(xué)期上三次的.取消當(dāng)年評先選優(yōu)資格,扣發(fā)學(xué)校年終一次性獎勵。

  2、違反“十不準(zhǔn)”之第6、8款,第2款之行課期間在教室內(nèi)飲酒者,進(jìn)行停課檢查處理;后果嚴(yán)重或影響惡劣的,直接解聘。

  3、違反“十不準(zhǔn)”之第7、9款的,根據(jù)違紀(jì)情節(jié)、影響程度,進(jìn)行個別教育、書面檢討、限期整改、扣發(fā)津貼、扣發(fā)工資、停課學(xué)習(xí)檢查等處理。

  4、對不按“十個必須”之第2、5款工作的,每查實一次,扣發(fā)當(dāng)月津貼100元,一學(xué)期上三次的取消評先選優(yōu)資格、扣發(fā)學(xué)校年終一次性獎勵。

  5、對不按“十個必須”之第3款工作的,直接停課處理。

  6、對不按“十個必須”之第1款工作的,其處理辦法由教導(dǎo)處另行規(guī)定。

  7、對不按“十個必須”之第10款工作的,按全員聘用制相關(guān)規(guī)定處理。

  四、本制度由教導(dǎo)處會同有關(guān)部門按月執(zhí)行。

學(xué)校教師管理規(guī)章制度3

  一、指導(dǎo)思想

  為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度,使骨干教師迅速成長,克服教師職業(yè)“怠倦癥”和骨干教師的“滿足感”的產(chǎn)生,促進(jìn)骨干教師“再生”發(fā)展,分層培養(yǎng)各級骨干教師,為縣、市、省級骨干教師的選送提供依據(jù),激勵已被評為各級骨干教師的持續(xù)發(fā)展,根據(jù)學(xué)校教師培養(yǎng)的要求,以“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展,讓教師與學(xué)生共同成長”為培養(yǎng)目標(biāo),遵循骨干教師成長的規(guī)律,采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施,建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊伍,為學(xué)校教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。特制訂本意見,試行實施。

  二、培養(yǎng)目標(biāo)

  使其成為具有現(xiàn)代教育觀念,具有合理的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),具有較高的教育教學(xué)水平,具有一定的教育科研能力,在教育教學(xué)業(yè)務(wù)中具有指導(dǎo)、帶頭、示范作用。

  三、措施機(jī)制

  本辦法是將各級各類骨干教師以及學(xué)校內(nèi)的骨干教師統(tǒng)一納入xx中學(xué)骨干教師的培養(yǎng)及管理,一個標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核,在本辦法中沒有骨干教師級別之分,合格者既保留原級骨干教師稱號,同時也是xx中學(xué)骨干教師,享受xx中學(xué)骨干教師津貼。本辦法實行年度考核,滾動推行。

  1、建立骨干教師成長記錄袋

  此檔案長期跟蹤記錄專職教師成長的經(jīng)歷,按照《骨干教師考核細(xì)則》量化,分年度給予考核結(jié)論:優(yōu)秀、合格、不合格。并由學(xué)校簽章頒發(fā)年度考核合格的骨干教師證書,確定為xx中學(xué)骨干教師資格。

  優(yōu)秀、合格、不合格的評定辦法:按《細(xì)則》量化,95分以上者為優(yōu)秀,80分以上者為合格,79以下者為不合格。

  2、骨干教師選拔辦法

  各級骨干教師的選拔,在符合上級相關(guān)文件規(guī)定的前提下,初中實際教學(xué)時間6周年,三年為一個考核周期。

  普通教師:進(jìn)入學(xué)校骨干教師考核行列的考核方案:師德師風(fēng)10%,近三年教學(xué)成績30%,教學(xué)過程20%,教育科研20%,民主測評20%,按教師總數(shù)的5%取其前位名次進(jìn)入學(xué)校骨干教師考核行列。

  校級骨干:三年來量化的總成績,按規(guī)定指標(biāo)取其名次推薦為縣級骨干教師。

  縣級骨干:三年來量化的總成績,按規(guī)定指標(biāo)取其名次推薦為市級骨干教師。

  市級骨干:三年來量化的總成績,按規(guī)定指標(biāo)取其名次推薦為省級骨干教師。

  3、實行“骨干教師津貼”制度

  遵照《xx中學(xué)骨干教師考核細(xì)則》,年度量化考核合格者,由學(xué)校行政發(fā)給每月20元、全年240元的骨干教師津貼(寒暑假期間的津貼納入年終考核)。

  4、實行骨干教師任免制度

  各級各類的骨干教師每個年度納入學(xué)校進(jìn)行資格考核,可進(jìn)可出,滾動推進(jìn)。有下列情形之一者否定其學(xué)校骨干教師稱號。

  (1)違反國家法律法規(guī)政策者,一票否決;

  (2)師德師風(fēng)敗壞,給單位造成惡劣影響者,一票否決;

  (3)教學(xué)成績末尾者,一票否決;

  (4)遵照《xx中學(xué)骨干教師考核細(xì)則》,凡是連續(xù)三年量化考核不合格者,學(xué)校有權(quán)取消其任何級別的.骨干教師稱號,并由學(xué)校報請上級管理部門批準(zhǔn)。

  (5)在現(xiàn)有骨干教師中,根據(jù)《細(xì)則》的量化,按全校教師總數(shù)的5%,從低到高取其名次以及考核不合格者,一并進(jìn)入新一輪的考核。即與申請xx中學(xué)骨干教師的普通教師,一并按照進(jìn)入考核方案,即師德師風(fēng)10%,近三年教學(xué)成績30%,教學(xué)過程20%,教育科研20%,民主測評20%,再按教師總數(shù)的5%取其前位名次進(jìn)入學(xué)校骨干教師行列,其余教師被否定。

  5、實行骨干教師加分制度

  根據(jù)《xx中學(xué)骨干教師考核細(xì)則》,連續(xù)三年量化考核優(yōu)秀者,在評職、晉級、評優(yōu),選模以及教師福利(如分房等)考核中享受加分優(yōu)待。

  具體加分辦法是:

  周期內(nèi)考核:三個“優(yōu)秀”,一次性加0.5分。

  周期內(nèi)考核:兩個“優(yōu)秀”,一個“合格”,一次性加0.2分。

  其他情形的考核結(jié)論,不享受加分優(yōu)待。

  四、管理考核

  1、由學(xué)校行政、教導(dǎo)處、教科室、教研組聯(lián)合組成骨干教師管理領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)對骨干教師進(jìn)行年度量化考核。

  2、骨干教師考評材料必須是由上級教育部門、學(xué);蚪萄薪M組織的真實的教育教學(xué)研究活動。

  3、參加骨干教師考評由教師本人向?qū)W校提出申請。

  4、考評材料由參評教師本人提供,以具體的數(shù)據(jù)或翔實的文本資料為左證(無具體左證材料該項不給分)。

  本辦法由學(xué)校教代會討論通過。

學(xué)校教師管理規(guī)章制度4

  教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作過程管理的重要方面,占年度考核總分的35%?己隧椖亢蛢(nèi)容如下:

  (一)教研活動(10%)

  1、堅持按時參加集體備課,解決教學(xué)過程中的實際問題,每缺一次扣0.5分;

  2、認(rèn)真參加聽課活動,每月聽課不低于2節(jié),每缺一次扣0.2分;各教研組組織教師參與集體聽評課,每缺一次扣1分;

  3、認(rèn)真參加學(xué)校及上級布置的聽課、研討、觀摩、優(yōu)質(zhì)課、演講、競賽等活動,有活動總結(jié)報告并組織教研組內(nèi)學(xué)習(xí),每缺一次扣2分。

  4、每學(xué)年應(yīng)撰寫教育教學(xué)論文,一篇加計1分(最高加2分)。

  5、應(yīng)積極主動上公開課,每學(xué)期上一節(jié),加計1分。

  6、期末按時完成教學(xué)總結(jié),上交學(xué)部存檔,未完成的扣2分。

 。ǘ┙贪福5%)

  以教研組為單位,對每周進(jìn)行的課要加以研討,統(tǒng)一進(jìn)度、內(nèi)容和要求。各部根據(jù)每次教研活動檢查和平時抽查結(jié)果,給出該項檢查的分?jǐn)?shù)。

  1、教案完整或其他完整備課批注、條理、記錄清晰等計2分;

  2、設(shè)計“課課練”習(xí)題計1分;

  3、堅持課后教育反思計1分;

  4、按要求開學(xué)前備好兩周課,計1分;

  5、被評為優(yōu)秀教案(不超過1/3)加計1分。

  (三)課堂教學(xué)的組織(10%)

  1、在教育教學(xué)過程中不斷滲透思想道德教育,關(guān)注學(xué)生健康成長,計2分;

  2、課堂教學(xué)組織過程中學(xué)生管理穩(wěn)定、有序、安全,按要求完成教學(xué)計劃和學(xué)校要求,計2分;

  3、課堂組織得當(dāng),教學(xué)秩序井然;“學(xué)習(xí)型小組”建設(shè)組織完備、制度健全、考核評定及時,計1分;

  4、堅持課改,探索嘗試創(chuàng)新課堂教學(xué)新課題,效果良好,計2分;

  5、課堂教學(xué)效果良好,能夠按照課堂教學(xué)要求達(dá)標(biāo),計3分。

  6、對教學(xué)中指出的問題整改不及時或處理不當(dāng)受到學(xué)校通報批評的責(zé)任教師扣除業(yè)務(wù)考核分?jǐn)?shù)1分/次,對造成嚴(yán)重后果的'加倍處理。

  7、通過聽評課、推門課等形式對教師評定,取多次活動平均值。

  8、以上以學(xué)校督導(dǎo)檢查為主。

 。ㄋ模┡淖鳂I(yè)(5%)

  每學(xué)期組織兩次檢查教師批改作業(yè)情況,每期不低于兩次抽查。結(jié)合抽查和檢查情況每期將評出批改作業(yè)優(yōu)秀者。作業(yè)量化得分按檢查抽查平均得分計算。

  1、全改計1分;

  2、批改認(rèn)真,評定標(biāo)準(zhǔn)明確計1分;

  3、鼓勵性、激勵性評價運(yùn)用得當(dāng)計1分;

  4、分層次布置作業(yè),針對性強(qiáng)計1分;

  5、糾錯認(rèn)真,認(rèn)真堅持零號作業(yè)計1分;

  6、各部進(jìn)行考核評定批改作業(yè)情況,優(yōu)秀者(不超過1/3)加計1分。

 。ㄎ澹┛荚嚱M織和試卷批改、講評和糾錯(5%)各部根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織教學(xué)檢測活動,協(xié)調(diào)組織期中、期末考試、會考及中高考等大型考試。

  1、組織嚴(yán)密,考試秩序良好,相關(guān)教師加計1分;

  2、考后組織集體改卷,批改及時,數(shù)據(jù)統(tǒng)計準(zhǔn)確,相關(guān)教師加計1分;

  3、考后有試卷分析,相關(guān)教師加計1分;

  4、考后進(jìn)行“考后考”測試,相關(guān)教師加計2分。

  5、考試組織出現(xiàn)失誤,考后分析、評定、“考后考”測試不到位,相關(guān)教師扣除1分/次,后果嚴(yán)重的加倍扣分。

 。w、音、美、信息技術(shù)、健康教育和勞技教師要求

  體、音、美、信息技術(shù)、健康教育和勞技教師的教研活動、備課、要求等與各任課教師要求一致,應(yīng)參與學(xué)部和學(xué)校組織的考試等活動,計分辦法同年級任課教師。

  1、體育課堂教學(xué)要求:

 。1)學(xué)生全員參與,有家長證明不能參加體育訓(xùn)練的特殊學(xué)生要求列席體育課,安排適合該學(xué)生輕微的活動量,計2分;

 。2)教師上課應(yīng)著運(yùn)動裝,課前要有集合點名環(huán)節(jié),進(jìn)行安全教育,宣布課堂要求,計2分;

 。3)學(xué)生積極參與教師組織的活動,運(yùn)動效果良好,無學(xué)生扎堆閑聊和無組織自由活動等現(xiàn)象,計5分;

 。4)下課前有集合點評環(huán)節(jié),計1分;

 。5)體育課每缺少一名學(xué)生扣0.5分;出現(xiàn)學(xué)生扎堆閑聊和無組織自由活動等現(xiàn)象,每次扣5分;

  (6)組織實施早操、課間操、課外活動,學(xué)校根據(jù)實際工作情況和檢查考核結(jié)果,加計工作量。

  2、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、健康教育和勞技教師課堂要求同其他任課教師上課要求。

  3、實驗課要求(5%):

 。1)學(xué)生全員參與,計1分;

 。2)課前要有點名環(huán)節(jié),進(jìn)行安全教育,宣布課堂要求,計1分;

 。3)任課教師全程參與學(xué)生實驗,組織有序,學(xué)生積極參與效果明顯計2分;

 。4)學(xué)生無提前離開實驗室,下課有點評環(huán)節(jié),計1分;

 。5)實驗課每缺少一名學(xué)生扣0.2分;學(xué)生有無所事事現(xiàn)象,每生扣0.1分。

 。ㄆ撸┍痉桨附(jīng)我校一屆四次教代會通過,自xx年9月起開始執(zhí)行。

學(xué)校教師管理規(guī)章制度5

  一、堅持落實好校長、教師的帶班、值日、值勤制度,在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、做操、參加集體會等常規(guī)活動的關(guān)鍵部位、重要環(huán)節(jié),安排專人疏導(dǎo),保護(hù)、管理學(xué)生,明確疏散路線,健全緊急情況下疏散、拯救預(yù)案。

  二、在校內(nèi)外教育教學(xué)活動、生活場所的'安全通道、樓梯間、疏散路線上等安全瓶頸地帶,嚴(yán)厲禁止學(xué)生擁擠、跑、竄、追逐等做其它有礙安全的行為。

  三、學(xué)校舉行或參加上級組織的運(yùn)動會、文藝匯演等活動,事先周密安排,分管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)教師班主任必須帶隊、跟班確保學(xué)生安全。

  四、學(xué)校日常的實踐類教學(xué)和竟技類教學(xué)活動,必須做到先對學(xué)生進(jìn)行安全教育,進(jìn)行必要的安全預(yù)防,確保學(xué)生不受傷害。

  五、認(rèn)真做好季節(jié)性重點環(huán)節(jié)的安全教育與管理工作。定期舉行安全教育報告會、安全知識競賽、發(fā)致家長的一封信。春季是疾病多發(fā)季節(jié),配合大營鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好預(yù)防工作,冬季嚴(yán)禁學(xué)生在上、放學(xué)路上、校園內(nèi)玩火,夜間房間放煤火取暖。夏季嚴(yán)禁學(xué)生私自下河、塘洗澡,強(qiáng)行過河及危險地段。

  六、在教育教學(xué)活動過程中,學(xué)生必須聽從教師教導(dǎo)和指揮,按教師規(guī)范要求參加教育教學(xué)活動、技能訓(xùn)練。師生共同有相應(yīng)避免和消除危險的義務(wù)。

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