初中黑板報(bào)教師節(jié)資料
老師，是您啟迪了我們智慧的心，是您教我們?nèi)绾巫鋈�，是您給我們諄諄教誨，教師節(jié)快到了，讓短信帶去我們深深的祝福。以下是小編為大家整理好的初中黑板報(bào)教師節(jié)資料，一起看看吧！
一、教師節(jié)的由來(lái)
新中國(guó)成立前，曾經(jīng)出現(xiàn)過兩個(gè)版本的教師節(jié)。第一個(gè)是1931年教育界人士自發(fā)組織設(shè)立、旨在呼吁改善教師待遇的“6月6日”版教師節(jié)。第二個(gè)是1939年國(guó)民黨政府教育部設(shè)立的“農(nóng)歷8月27日”版教師節(jié)。然而前者國(guó)民黨政府不予承認(rèn)，后者因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)等原因并未在全國(guó)推行。
1985年9月10日，全國(guó)的教師們迎來(lái)自己第一個(gè)教師節(jié)。1981年3月，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第五屆全國(guó)委員會(huì)第四次會(huì)議上，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)的17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了一份提案：建議確定全國(guó)教師節(jié)日期及活動(dòng)內(nèi)容案。
1985年1月，國(guó)務(wù)院總理在全國(guó)人大常委會(huì)上提出建立教師節(jié)的議案，全國(guó)人大常委會(huì)通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)。
二、教師節(jié)的意義
“尊師重教”是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師這個(gè)詞有兩重含義，“既指一種社會(huì)角色，又指這一角色的承擔(dān)者”。教師節(jié)設(shè)立的初心，就帶有明確的尊師重教的美好愿望，希望通過這一節(jié)日的設(shè)立達(dá)到尊重教師、重視教育的目的。
其實(shí)教師節(jié)定在哪天，并不是最重要的。最重要的是如何提升教師的形象和素質(zhì)，形成尊師重教的、尊重人才的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性。
三、歌頌教師節(jié)
九月十日是我國(guó)的教師節(jié),這是一個(gè)難忘的日子,在這里我向老師道一聲:老師您辛苦了!今天天剛蒙蒙亮的時(shí)候,我高高興興地背起書包,來(lái)到了我們這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸樸的學(xué)校,今天是教師節(jié)嘛,我特意從我家屋后的山上摘了兩束小野菊花,我們就一朵朵的小菊花,我們這些花就是老師這個(gè)園丁培育出來(lái)的,為了表達(dá)老師對(duì)我的教育之恩,我就把這兩束菊花送給老師.
我來(lái)到了老師的辦公室,本想敲門,可是看見老師正在一絲不茍的在書房查閱資料,那炯炯有神的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書,我不忍心打擾老師的工作,就走向窗子邊,把小野菊花放進(jìn)老師的筆筒里,一定會(huì)給老師的房里增添一些清香的.那整舊的桌上有著老師最心愛的地球儀可美呢!
老師您的大公無(wú)私我們銘記在心.今天是您的節(jié)日,您應(yīng)該在家好好休息才是,可是您為了我們的學(xué)習(xí)就一如反顧的開始工作起來(lái),有時(shí)連自己的睡覺時(shí)間也利用了,那桌上還有老師天天架在鼻上的眼鏡.
在我的印象中,有一次,我生病了,老師怕我跟不上學(xué)習(xí),就每天叫同學(xué)來(lái)幫我補(bǔ)課,我的成績(jī)就漸漸上升了.
我低頭看看我的紅領(lǐng)巾,我的老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的,我們也要向他們那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢,不怕困難,在我眼里,我的老師就是這樣的一個(gè)人.
老師您是個(gè)英雄,您這樣不屈不撓地為我們付出,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!
老師您辛苦了,我真心地祝您節(jié)日快樂.
四、教師節(jié)祝福語(yǔ)
1) 您會(huì)母親一樣的關(guān)懷，您有父親一般的嚴(yán)厲，您如朋友一樣的信賴，您是偶像一般的存在。敬愛的老師，節(jié)日快樂，愿您永遠(yuǎn)年輕，幸福安康。
2) 對(duì)您的教誨千年萬(wàn)世也不會(huì)忘記，對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)，對(duì)您的祝福千詞萬(wàn)句也不會(huì)嫌少。祝老師永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽，平安幸福，教師節(jié)快樂。
3) 奉天承運(yùn)皇帝詔曰：天大地大，師恩浩蕩;地久天長(zhǎng)，師愛最長(zhǎng);山高海闊，師恩最厚。值此教師節(jié)來(lái)臨，特祝福德高望重您永遠(yuǎn)幸�？鞓�!欽此。感謝恩師!
4) 您的'辛勤耕耘，培育了祖國(guó)花朵;您的諄諄教導(dǎo)，受益了四方學(xué)子。這就是您，偉大的人民教師。教師節(jié)到了，愿您節(jié)日快樂!
5) 我用最純最真的話語(yǔ)，不摻雜花哨的修飾。我不說(shuō)您是辛勤光榮的園丁，想必那也代表不了我的感情。我只想說(shuō)：老師，您節(jié)日快樂，學(xué)子們依然愛您。
6) 時(shí)光荏苒，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了，想起昨日的校園，老師的背影歷歷在目，無(wú)比懷念那辛勤的背影。如今教師節(jié)到了，我要對(duì)老師說(shuō)聲節(jié)日快樂!
7) 以智慧為磨，以勤懇為筆，以關(guān)懷為紙，是您為我們描繪了夢(mèng)想的藍(lán)圖;以真心為筆，以崇敬為譜，以感恩為曲，我們將為您唱出最真摯的祝福：親愛的老師，教師節(jié)快樂!
8) 老師，是您啟迪了我們智慧的心，是您教我們?nèi)绾巫鋈�，是您給我們諄諄教誨，教師節(jié)快到了，讓短信帶去我們深深的祝福，祝愿您身體健康，工作順利。
五、感恩老師的詩(shī)歌
《默默的蠟燭》
您沒有雄健的體魄
卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空
您沒有建筑師的雙手
卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石
您沒有藝術(shù)家的眼光
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈
您那淵博的知識(shí)
讓我們感受文明與希望
您那高遠(yuǎn)的胸懷
讓我們懂得寬容與忍讓
您那高尚的人格
深深影響著我們的心靈
感謝您老師
我們真誠(chéng)的感謝您
您就像那一支默默的蠟燭
燃燒了自己卻照亮了別人
有您的光明的指引
我們不會(huì)在黑暗中迷失方向
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