團(tuán)隊(duì)合作方案

時(shí)間：2024-04-03 17:29:33 合作方案我要投稿

團(tuán)隊(duì)合作方案

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的團(tuán)隊(duì)合作方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團(tuán)隊(duì)合作方案

團(tuán)隊(duì)合作方案1

　　具體如下：

　　一活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月1日(具體時(shí)間暫定為：9：30—17：00)。

　　二集合地點(diǎn)：

　　________________________________________________ 。

　　三活動(dòng)口號(hào)：

　　放松心情，勇攀高峰。

　　四活動(dòng)組織：

　　業(yè)務(wù)部及行政部。

　　五參加人員：

　　公司所有員工。

　　活動(dòng)總指揮：________;

　　監(jiān)督：________;

　　后勤服務(wù)與記分：________;

　　安全與紀(jì)律：________;

　　游戲主持人：________;

　　后勤保障：________;

　　六活動(dòng)形勢(shì)：

　　以戶外拓展活動(dòng)為主，宣傳為輔。

　　七活動(dòng)行程：

　　拓展活動(dòng)行程安排表。

　　八拓展活動(dòng)安排:

　　(一) 拓展競(jìng)賽部分

　　全體員工分為紅、黃、藍(lán)三組，每組需任命一名隊(duì)長(zhǎng)，由該名隊(duì)長(zhǎng)組織確定隊(duì)名口號(hào)并負(fù)責(zé)該隊(duì)拓展競(jìng)賽的進(jìn)程及相關(guān)事宜。

　　拓展競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　任務(wù)1(15分)：跟陌生人要電話號(hào)碼。

　　每組必須跟陌生人要3個(gè)電話號(hào)碼，3個(gè)號(hào)碼必須來(lái)自不同的陌生人，要到1個(gè)號(hào)碼得5分、2個(gè)為10分、3個(gè)為15分(判定標(biāo)準(zhǔn)為手機(jī)號(hào)能撥通并與人對(duì)話(采用揚(yáng)聲器方式撥打)，說(shuō)聲“謝謝”!)。

　　任務(wù)2(15分)：跟陌生人合影。

　　每組所有成員需分別與3個(gè)陌生人合影，合影一張為5分、2張為10分、3張為15分(判定標(biāo)準(zhǔn)為全體隊(duì)員及路人都必須必須正面清晰出鏡)。

團(tuán)隊(duì)合作方案2

　　一、活動(dòng)目的

　　給學(xué)生提供一個(gè)交友的平臺(tái)，豐富他們的'課余生活，結(jié)交更多志同道合的朋友。

　　二、場(chǎng)地

　　靠近14號(hào)樓

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月

　　四、組織者

　　生活花園團(tuán)委

　　五、活動(dòng)流程

　　1、制作海報(bào)吸引參賽者；

　　2、準(zhǔn)備不同難度的成語(yǔ)(選擇易畫(huà)或易畫(huà))，將準(zhǔn)備好的成語(yǔ)寫(xiě)在大紙板上，至少50個(gè)；

　　3、參加這個(gè)活動(dòng)的人需要至少兩個(gè)人作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)參加比賽，一個(gè)負(fù)責(zé)做動(dòng)作，一個(gè)負(fù)責(zé)猜成語(yǔ)；

　　4、2分鐘為一輪，指定時(shí)間內(nèi)猜測(cè)次數(shù)最多的隊(duì)獲勝；

　　5、比賽中，你不能說(shuō)任何和成語(yǔ)中的單詞一樣的話，只能用筆畫(huà)。

　　6、最后，給獲勝的隊(duì)伍頒獎(jiǎng)。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)兩個(gè)

　　七、預(yù)防措施

　　1、遇雨，活動(dòng)可移至室內(nèi)；

　　2、活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)安排人員清理現(xiàn)場(chǎng)，保持校園整潔；

　　3、活動(dòng)中注意安全問(wèn)題，不要因?yàn)榧庇谇蟪啥寜氖掳l(fā)生。

團(tuán)隊(duì)合作方案3

　　一、整改原則

　　(一)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。針對(duì)巡視組在巡察中指出的問(wèn)題，舉一反三，全面查找合作社在建設(shè)管理運(yùn)行中存在的問(wèn)題，樹(shù)立系統(tǒng)思維，建立問(wèn)題臺(tái)帳，提出解決措施，實(shí)施“銷(xiāo)號(hào)”管理。

　　(二)堅(jiān)持較真碰硬。聚焦突出問(wèn)題，堅(jiān)持從嚴(yán)要求，狠抓責(zé)任落實(shí)，能立即解決的立行立改，不能立即解決的制訂計(jì)劃，限期整改到位，堅(jiān)決做到真反思、真整改。

　　(三)堅(jiān)持質(zhì)量?jī)?yōu)先。按照合作社規(guī)范化建設(shè)要求，嚴(yán)把質(zhì)量，狠下一番“繡花”功夫，防止淺嘗輒止，不斷加大“進(jìn)”的力度，提高整改效果。

　　二、整改目標(biāo)

　　(一)認(rèn)識(shí)到位，增強(qiáng)攻堅(jiān)動(dòng)力。著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部思想上重視不夠、認(rèn)識(shí)不足的問(wèn)題，提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)整改的決心和動(dòng)力。

　　(二)責(zé)任到人，確保整改實(shí)效。按照合作社規(guī)范化建設(shè)要求，聚焦突出問(wèn)題，細(xì)化整改方案，建立整改臺(tái)帳，明確整改責(zé)任人，逐一“銷(xiāo)號(hào)”整改。

　　(三)措施到位，健全長(zhǎng)效機(jī)制。以整改為契機(jī)，積極探索針對(duì)性強(qiáng)的工作舉措，進(jìn)一步完善合作社建設(shè)、管理、運(yùn)行的具體措施和辦法，形成長(zhǎng)效機(jī)制，確保農(nóng)民合作社健康穩(wěn)定發(fā)展，充分發(fā)揮合作社在產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民脫貧、增收致富中的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。

　　三、整改措施

　　(一)加強(qiáng)合作社日常管理和服務(wù)。在全縣每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站固定1-2名工作人員作為農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、政策咨詢(xún)、信息統(tǒng)計(jì)等服務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)幫助合作社解答政策方面的疑惑，解決經(jīng)營(yíng)管理方面的問(wèn)題，協(xié)助合作社申報(bào)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證，創(chuàng)建合作社產(chǎn)品品牌，壯大合作社發(fā)展實(shí)力。

　　(二)深入開(kāi)展示范合作社創(chuàng)建活動(dòng)。在全縣組織開(kāi)展以“生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)品品牌化、經(jīng)營(yíng)規(guī)模化、管理規(guī)范化”為主要內(nèi)容的示范合作社創(chuàng)建活動(dòng)，要求合作社嚴(yán)格按照“四化”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理，建立健全組織機(jī)構(gòu)、管理規(guī)章制度和利益分配機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培育一批先進(jìn)典型。同時(shí)，按照“扶優(yōu)扶強(qiáng)”的原則，對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展好、運(yùn)作規(guī)范、帶動(dòng)力強(qiáng)的合作社在項(xiàng)目安排、金融信貸等方面給予重點(diǎn)傾斜。通過(guò)以點(diǎn)帶面，促進(jìn)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社規(guī)范化發(fā)展。

　　(三)加大合作社骨干培訓(xùn)力度。結(jié)合實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目，加強(qiáng)對(duì)合作社管理人員相關(guān)政策法規(guī)和經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)的培訓(xùn)。同時(shí)，組織合作社骨干人員到外地參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，通過(guò)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)當(dāng)?shù)睾献魃绲陌l(fā)展。

　　(四)創(chuàng)新合作社聯(lián)結(jié)服務(wù)機(jī)制。充分發(fā)揮合作社在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)作用，建立“合作社+基地+農(nóng)戶”聯(lián)結(jié)服務(wù)機(jī)制，引導(dǎo)合作社與農(nóng)民建立利益共同體，為農(nóng)民提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后一條龍服務(wù)。同時(shí)，抓住阿里巴巴、京東集團(tuán)等大型電商企業(yè)進(jìn)駐我縣的.有利時(shí)機(jī)，與合作社建立直采直供關(guān)系，為農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售搭建便捷通道，提升合作社的產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平，帶動(dòng)農(nóng)民增收致富。

　　四、時(shí)間安排

　　整個(gè)整改工作從9月16日開(kāi)始，至9月28日結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段：摸底調(diào)查(9月10-15日)。局組織包片掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)與縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站和農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站的同志深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)全縣所有農(nóng)民合作社在依法登記、民主管理、財(cái)務(wù)規(guī)范、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、服務(wù)能力、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)聲譽(yù)等方面情況進(jìn)行一次全面摸底調(diào)查。

　　第二階段：整改落實(shí)(9月16-25日)。針對(duì)摸底調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，制訂整改措施，抓好整改落實(shí)。

　　第三階段：檢查考核(9月26-28日)。局組成檢查組，對(duì)合作社整改落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查，搞好查缺補(bǔ)漏，對(duì)整改不力，不能發(fā)揮任何作用，不按規(guī)范進(jìn)行管理的合作社，建議工商部門(mén)對(duì)其取得的法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照予以注銷(xiāo)。

　　五、保障機(jī)制

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。局成立規(guī)范合作社建設(shè)管理整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，局屬相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)定期調(diào)度整改工作情況，提出整改意見(jiàn)，研究解決整改落實(shí)中的問(wèn)題，確保整改工作到位、責(zé)任到位。

　　(二)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過(guò)微信、短信、宣講會(huì)等各種形式，廣泛宣傳《農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社法》，大力推介一批經(jīng)營(yíng)管理好、帶動(dòng)力強(qiáng)的合作社先進(jìn)典型，在全社會(huì)形成人人關(guān)心、支持合作社建設(shè)的濃厚氛圍。

　　(三)加強(qiáng)督促檢查。局整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組不定期地深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對(duì)合作社整改落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，搞好查缺補(bǔ)漏，確保整改工作取得實(shí)效。

團(tuán)隊(duì)合作方案4

　　活動(dòng)主題：

　　“增進(jìn)交流，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力”

　　活動(dòng)目的：

　　1.使團(tuán)體成員積極融入團(tuán)體，為團(tuán)體貢獻(xiàn)自己的智慧和力量；

　　2.使團(tuán)體成員彼此信任、相互協(xié)助、融洽相處；

　　3.使團(tuán)體成員感受團(tuán)結(jié)的力量，體會(huì)集體的溫暖，并在以后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神。

　　活動(dòng)對(duì)象：1409班全體學(xué)生

　　活動(dòng)場(chǎng)地：北區(qū)羽毛球場(chǎng)

　　活動(dòng)時(shí)間：100分鐘

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　在活動(dòng)開(kāi)始之前播放背景音樂(lè)“相親相愛(ài)一家人”，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。主持人說(shuō)明本次活動(dòng)主題及活動(dòng)目的，并說(shuō)明保密規(guī)定。

　　二、破冰之旅——大風(fēng)吹

　　活動(dòng)目的：讓學(xué)生放松身心，并打亂學(xué)生所站位置，便于之后活動(dòng)的順利展開(kāi)。

　　活動(dòng)時(shí)間：15分鐘

　　活動(dòng)程序：

　　所有人圍成一個(gè)圓圈，先由主持人站在團(tuán)體中說(shuō)：“大風(fēng)吹”，學(xué)生問(wèn)：“吹什么？”，主持人說(shuō)：“吹…….的人”，那么所有…..的人就必須離開(kāi)自己站的位置，重新尋找新的位置。沒(méi)有找到位置的人表演一個(gè)節(jié)目，并作為新一輪的主持人重新提問(wèn)“大風(fēng)吹”，如此進(jìn)行下去。如有時(shí)間主持人還可以說(shuō)“小風(fēng)吹”，則…的人不動(dòng)，沒(méi)有的…的人移開(kāi)自己現(xiàn)在所處的位置。

　　備注：可「吹」的資料：戴手表的人、扎辮子的人、穿X顏色衣服的人....。做四組游戲

　　三、團(tuán)體智慧——心有千千結(jié)

　　活動(dòng)目的：讓同學(xué)們體驗(yàn)團(tuán)結(jié)與合作的力量，從而增強(qiáng)集體凝聚力。

　　活動(dòng)時(shí)間：30分鐘

　　活動(dòng)程序：

　　A. 同學(xué)間手拉手圍成圓圈，并記住自己的左手和右手邊分別拉的是誰(shuí)。

　　B. 記住后，當(dāng)聽(tīng)到主持人說(shuō)放手時(shí)，大家立刻放手，并在一定范圍內(nèi)走動(dòng)，要求是走得越亂越好，再當(dāng)聽(tīng)到主持人說(shuō)“�！睍r(shí)，大家都立住不動(dòng)，迅速找到原來(lái)左、右手所牽的那兩只手。

　　C. 當(dāng)手牽住后，再一定時(shí)間內(nèi)恢復(fù)到起初的完整的圈。

　　分享感受：

　�。�1）一開(kāi)始面對(duì)這個(gè)復(fù)雜的“結(jié)”時(shí)，感覺(jué)是怎樣的？

　�。�2）來(lái)自不同地方卻同在一個(gè)班級(jí)，是否曾因?yàn)橐庖?jiàn)不一致產(chǎn)生心結(jié)，那我們應(yīng)該以何種心態(tài)來(lái)面對(duì)這些“結(jié)”

　�。�3）要想解開(kāi)這個(gè)結(jié)，靠的是什么？

　　四、大樹(shù)和松鼠

　　活動(dòng)目的：鍛煉團(tuán)隊(duì)成員的反應(yīng)能力。

　　活動(dòng)時(shí)間：30分鐘

　　活動(dòng)規(guī)則：游戲中，學(xué)員扮演不同的角色，擔(dān)任不同角色的任務(wù)，每個(gè)人都要爭(zhēng)取不要使自己落單。

　　游戲程序：

　　1、分組，一二三報(bào)數(shù)，二為松鼠，其他為大樹(shù)，三人一組：二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；主持人或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

　　2、“獵人來(lái)了”扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；主持人或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

　　3、“著火了”扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，主持人或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人表演節(jié)目。

　　4、“地震”扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，主持人或其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

　　小結(jié)提示：“大樹(shù)與松鼠”游戲是一個(gè)較好的團(tuán)體游戲，學(xué)生通過(guò)扮演不同的角色，賦予不同角色所對(duì)應(yīng)的行為反應(yīng)；通過(guò)外在環(huán)境的不斷變化，致使“大樹(shù)”和“松鼠”都面臨著脫離“群體”的危機(jī)，所以他們都要想盡一切辦法，歸屬團(tuán)體。在這一游戲的過(guò)程中，學(xué)生“歸屬”的需要得到放大體現(xiàn)，促進(jìn)了人與人之間的交流和合作；“團(tuán)隊(duì)精神”的重要性得到極大的體現(xiàn)，并使每個(gè)成員深刻體驗(yàn)到。

　　分享感受：

　�。�1）落單了幾次？落單后感受是什么？

　�。�2）怎樣防止自己落單的？

　　五、結(jié)束——小結(jié)（25分鐘）

　　讓學(xué)生發(fā)表在此次活動(dòng)的感受，主持人總結(jié)學(xué)生在此次活動(dòng)中的表現(xiàn)，讓學(xué)生之間相互擁抱，并說(shuō)“有你們真好！”以此結(jié)束本次的活動(dòng)。

　　四、大樹(shù)和松鼠

　　活動(dòng)目的：鍛煉團(tuán)隊(duì)成員的反應(yīng)能力。

　　活動(dòng)時(shí)間：30分鐘

　　活動(dòng)規(guī)則：游戲中，學(xué)員扮演不同的角色，擔(dān)任不同角色的任務(wù)，每個(gè)人都要爭(zhēng)取不要使自己落單。

　　游戲程序：

　　3、“著火了”扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，主持人或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的'人表演節(jié)目。

　　分享感受：

　　（1）落單了幾次？落單后感受是什么？

　�。�2）怎樣防止自己落單的？

　　五、結(jié)束——小結(jié)（25分鐘）

團(tuán)隊(duì)合作方案5

　　第一期團(tuán)體心理活動(dòng)

　　活動(dòng)主題：“增進(jìn)交流，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力” 活動(dòng)目的：

　　1.使全體教師積極融入團(tuán)體，為團(tuán)體貢獻(xiàn)自己的智慧和力量; 2.使全體教師彼此信任、相互協(xié)助、融洽相處;

　　3.使全體教師感受團(tuán)結(jié)的力量，體會(huì)集體的溫暖，并在以后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神。活動(dòng)對(duì)象：全體教職工活動(dòng)場(chǎng)地：律動(dòng)室活動(dòng)時(shí)間：120分鐘活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)張艷，副組長(zhǎng)周立立，成員郝曉霞李娜高媛活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　在活動(dòng)開(kāi)始之前播放背景音樂(lè)“團(tuán)結(jié)就是力量”，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。主持人說(shuō)明本次活動(dòng)主題及活動(dòng)目的，全體教職工1234報(bào)數(shù)分為四個(gè)小團(tuán)體，接下來(lái)的所有活動(dòng)都以小團(tuán)體為單位完成。環(huán)節(jié)一：放松活動(dòng) 播放音樂(lè)(相親相愛(ài)一家人)

　　由主持人帶領(lǐng)全場(chǎng)參與人員做“逆反應(yīng)”游戲。

　　游戲目的：活躍氣氛，增加同學(xué)之間的交流規(guī)則：

　　1、各組人員站立，且相互之間保持一定距離;

　　2、聽(tīng)主持人的指示，做出與指示相反的動(dòng)作; 環(huán)節(jié)二：心理游戲游戲一：互為支點(diǎn) 播放音樂(lè)(我相信)

　　游戲目的：

　　1、消除身體上的隔閡;

　　2、活躍氣氛、團(tuán)隊(duì)協(xié)作;

　　3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)歸屬感和團(tuán)隊(duì)精神; 材料：40把椅子;合適的音樂(lè); 規(guī)則：

　　1、各組成員每人坐一把椅子圍城一個(gè)圈，

　　2、聽(tīng)到主持人的口令，集體朝一個(gè)方向躺下，其他工作人員把椅子抽掉

　　3、一起開(kāi)始后，看哪個(gè)隊(duì)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)，可以引導(dǎo)小隊(duì)喊口號(hào); 4，目標(biāo)時(shí)間3分鐘

　　5，主持人指定小組成員分享感受(每組2-3人)

　　主持人總結(jié)游戲意義：人是需要幫助的，每個(gè)人都不可能一個(gè)單獨(dú)地生存下去。

　　懲罰環(huán)節(jié)：輸?shù)藐?duì)接受懲罰，擲骰子：(準(zhǔn)備一個(gè)正方體的盒子，在它的六面上寫(xiě)上“各處罰條例”，如：高歌一曲，學(xué)猴子走路、交換蹲跳、抱抱主持人、明星模仿秀，跑天旋地轉(zhuǎn)，等：(輸?shù)?組，就地閉眼睛，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再睜開(kāi)眼睛，走回自己的座位等。請(qǐng)輸?shù)慕M自己擲骰子，并依“條例”受罰。) 游戲二：風(fēng)雨同行播放音樂(lè)(快樂(lè)天堂)

　　一、活動(dòng)目的

　　1.通過(guò)游戲，讓團(tuán)隊(duì)成員學(xué)會(huì)接納他人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員在體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作中的揚(yáng)長(zhǎng)避短。

　　二、活動(dòng)時(shí)間大約需要25分鐘。

　　三、活動(dòng)道具

　　眼罩、口罩、短繩、籃球、雨傘、椅子、書(shū)包、水桶、抱枕等物品。

　　四、活動(dòng)場(chǎng)地

　　室內(nèi)或室外均可，但需要有一定的活動(dòng)空間。

　　五、活動(dòng)程序

　　1.按7人一組分組，在7人中規(guī)定有2個(gè)“盲人”、2個(gè)“無(wú)腳人”、2個(gè)“無(wú)手人”、1個(gè)“啞巴”。

　　2.在角色分配完成后，按要求“盲人”戴上眼罩、“啞巴”戴上口罩、“無(wú)腳人”捆綁雙腳、“無(wú)手人”捆綁雙手。

　　3.主持人把他們帶到比賽起點(diǎn)，讓小組成員把所有物品搬運(yùn)到終點(diǎn)，以用時(shí)最少的組為勝。

　　4.主持人指定小組成員分享感受(每組2-3人) 5.主持人總結(jié)游戲意義

　　懲罰環(huán)節(jié)：輸?shù)藐?duì)接受懲罰，擲骰子：

　　游戲三 “啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)

　　播放音樂(lè)(勇氣)

團(tuán)隊(duì)合作方案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)與同伴商量,合作游戲,體驗(yàn)合作成功的樂(lè)趣。能靈活和創(chuàng)造性地玩游戲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　平衡木一張,小椅子兩張,皮球報(bào)紙若干,龍的頭飾3"4個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、幼兒自由結(jié)伴嘗試下列游戲：

　　1、兩人從兩邊同時(shí)走上獨(dú)木橋,怎樣才能走過(guò)小橋,且自己和對(duì)方不被擠到橋下。

　　2、兩人拿一張有洞的報(bào)紙,將身體套入報(bào)紙中,變成一個(gè)“連體人”一起向前跑,盡量不讓報(bào)紙撕開(kāi)。

　　3、兩人一起用身體任何一部位(除了手)拿住球向前行進(jìn),球不掉下來(lái)。

　　二、幼兒和教師一起討論：

　　1、你們是怎樣玩的`?成功嗎?怎樣做能成功?

　　2、師小結(jié):玩這些游戲時(shí)最好事先商量好辦法,玩時(shí)兩人要密切配合,這樣才能成功。

　　三、游戲:賽龍舟中秋節(jié)快到了,這段時(shí)間,經(jīng)常可以看到江南水鄉(xiāng)進(jìn)行龍舟比賽。今天,我們也來(lái)賽龍舟好嗎?將幼兒分成四組,后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上,聽(tīng)到口令后,大家一起蹲著向前走,龍舟不能斷開(kāi),幾個(gè)小組還可以比賽,哪組先拿到紅旗哪組勝。游戲進(jìn)行2"3遍。

　　四、結(jié)束:腿部放松運(yùn)動(dòng)。

團(tuán)隊(duì)合作方案7

　　1.目標(biāo)一致

　　團(tuán)隊(duì)成員由于出身不同，經(jīng)歷不同，文化背景不同，每個(gè)人追求的目標(biāo)和理想也不盡相同。有的只是想賺錢(qián)，有的是想積累工作經(jīng)驗(yàn)，有的只是以此作為跳板，有的則想借此成就一番事業(yè)，但是，不管個(gè)人的想法到底怎樣，當(dāng)組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，樹(shù)立一致的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是必需的，否則就難以發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合力。

　　2.思路一致

　　目標(biāo)確定后，團(tuán)隊(duì)成員保持思路一致，是建立卓越團(tuán)隊(duì)的又一個(gè)不可缺少的因素，特別是對(duì)于新建的團(tuán)隊(duì)，各個(gè)成員考慮問(wèn)題的角度，習(xí)慣性的思維方式會(huì)有所差異，工作方法，使用戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)也有所差異。如果團(tuán)隊(duì) 的思路方法無(wú)法保持一致，這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的任何事情都需要上級(jí)親自去思考，去決策，員工只是一味地遵從上級(jí)的安排，那么長(zhǎng)此以往，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)形成惰性，失去競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)造力。所以，團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的每位成員具備主動(dòng)意識(shí)。

　　3.主動(dòng)關(guān)注職責(zé)

　　成員要主動(dòng)關(guān)心自身的工作職責(zé)作為一種工作習(xí)慣，作為一種提高自身職業(yè)道德和素質(zhì)修養(yǎng)的途徑。

　　4.主動(dòng)向上級(jí)匯報(bào)

　　管理者應(yīng)該讓下屬養(yǎng)成主動(dòng)向上級(jí)匯報(bào)的習(xí)慣，主動(dòng)向上級(jí)匯報(bào)一方面可讓上級(jí)放心，另一方面萬(wàn)一自己誤解了上級(jí)的意思，可以及時(shí)修正。當(dāng)上級(jí)的決策70%來(lái)自員工的意見(jiàn)時(shí)，管理就不會(huì)脫鉤，鏈條就不會(huì)斷鏈，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就牢靠了。

　　5.步調(diào)一致

　　每個(gè)成員都是團(tuán)隊(duì)不可缺少的一份子，應(yīng)在共同目標(biāo)的指引下，團(tuán)隊(duì)共進(jìn)，但是，因?yàn)槌蓡T各自的能力，做事的風(fēng)格和各自效率有差異，團(tuán)隊(duì)中難免會(huì)出現(xiàn)有的人跑的快，有的人跑的慢的現(xiàn)象，結(jié)果，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)像各松散的馬拉松隊(duì)伍，配合不緊密，缺乏協(xié)調(diào)性，所以要保證團(tuán)隊(duì)的整體步調(diào)一致，每位成員首先要從自我做起，培養(yǎng)和鍛煉團(tuán)隊(duì)的互助合作性。

　　6.不推諉

　　管理者首先要加強(qiáng)各部門(mén)之間的互助合作，如果各部門(mén)之間遇到問(wèn)題相互推諉，互踢皮球，這只皮球早晚要被踢破，同時(shí)，也會(huì)造成各自效率低下和資源浪費(fèi)。

　　7.不自大

　　如果管理者把自己擺得高高在上，把員工視作執(zhí)行命令的侍從，那么著就只是一個(gè)監(jiān)督型的群體，稱(chēng)不上是團(tuán)隊(duì)，而如果員工愿意以你為核心，凡事有目的`地請(qǐng)教你，這才形成團(tuán)隊(duì)，當(dāng)管理者得工作只是訓(xùn)練和引導(dǎo)員工去做事時(shí)，便達(dá)到了團(tuán)隊(duì)的最高境界。

　　8.不特殊化

　　三國(guó)時(shí)，曹操下令：凡肆意踐踏良田者殺無(wú)赦。一天，曹操率軍途徑一片良田時(shí)，突然戰(zhàn)馬受驚，闖進(jìn)良田，踐踏莊家數(shù)畝，軍令如山，曹操當(dāng)即要拔劍自刎，被眾部將苦苦攔下，國(guó)不可一日無(wú)君，軍不可一日無(wú)將，最后曹操還是割下自己一畧頭發(fā)以示眾部下，法不可違，此事被后人傳為佳話。

　　管理者身先士卒，以身作則，嚴(yán)格遵守自己擬定的規(guī)章制度，不能因?yàn)樽约簱碛袡?quán)力就凌駕于制度之上。

　　9.如何建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)

　　明確目標(biāo)

　　要為團(tuán)隊(duì)量身定制今后的發(fā)展方向，沒(méi)有目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有了方向和動(dòng)力，管理者要為團(tuán)隊(duì)明確目標(biāo)，不能高，不能低，否則都會(huì)挫傷成員的積極性。

　　接受沖突

　　自古以來(lái)，我們的社會(huì)價(jià)值觀就不斷的強(qiáng)調(diào)：天時(shí)不如地利，地利不如人和，家和萬(wàn)事興，以合為貴，主張盡量避免沖突，現(xiàn)在最新的管理理念認(rèn)為，沒(méi)有沖突就沒(méi)有進(jìn)步，只有在沖突中才有問(wèn)題，才有分歧，才有爭(zhēng)論，才有意見(jiàn)和方法，團(tuán)隊(duì)才能得到改進(jìn)和發(fā)展。所以，有沖突才會(huì)有創(chuàng)新，有創(chuàng)新才會(huì)有發(fā)現(xiàn)，有發(fā)展團(tuán)隊(duì)才能進(jìn)步，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

　　排除利己思想

　　利己思想包括以我為中心，自私，自大，凡事要自己說(shuō)了算，凡事要以自己的利益為先，排除利己思想要求每位成員都要把自己當(dāng)成團(tuán)隊(duì)的一塊磚，搞清楚團(tuán)隊(duì)的利益和個(gè)人的利益的關(guān)系，要謙虛，團(tuán)結(jié)，有遠(yuǎn)見(jiàn)，顧大局。

　　建立原則

　　松下幸之助說(shuō)：堅(jiān)持始終如一的原則，并且心存感謝與服務(wù)誠(chéng)意，必使一些利益又回饋到自己身上，建立原則就是自己對(duì)事情有主見(jiàn)，不要用，隨便，無(wú)所謂，你看著辦，等口頭語(yǔ)，這是一種無(wú)原則的表現(xiàn)，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)要反對(duì)無(wú)原則的自我犧牲，做就是做，不做就是不做，是就是，不是就不是，同意就同意，不同意就不同意。

　　樂(lè)于協(xié)作

　　樂(lè)于協(xié)作是指自己愿意配合團(tuán)隊(duì)的其他成員，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有成員之間互相協(xié)作，互相配合，凝成一股繩，才可能團(tuán)結(jié)一致，向著一個(gè)共同的目標(biāo)邁進(jìn)。人是獨(dú)立的個(gè) 體，是不容易凝聚的，而且凝聚的代價(jià)往往比較大，但是現(xiàn)今社會(huì)中沒(méi)有一個(gè)人單靠自己就能頂天立地。任何競(jìng)爭(zhēng)都不是個(gè)人賽，而是團(tuán)體賽。管理者如何有效的控制人才，使之積極有效的產(chǎn)出，并將之鑄就成一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，說(shuō)道底，還是要方向正確，遵守原則，協(xié)作共進(jìn)。

團(tuán)隊(duì)合作方案8

　　一、婚慶市場(chǎng)分析

　　從20xx年12月1日起，我國(guó)首部《婚姻慶典服務(wù)》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)正式開(kāi)始實(shí)施。隨該國(guó)標(biāo)還首次出臺(tái)了《婚慶服務(wù)合同》的示范性文本，其中首次對(duì)“不可抗力”進(jìn)行了約定。該文本對(duì)婚慶服務(wù)的服務(wù)內(nèi)容、婚禮儀式開(kāi)始時(shí)間和舉行地點(diǎn)、服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)費(fèi)用、雙方主要權(quán)利義務(wù)、雙方違約責(zé)任等十多項(xiàng)條款進(jìn)行約定，這標(biāo)志著我國(guó)婚慶業(yè)的管理正在逐步規(guī)范化。

　　婚宴上，不僅可以樹(shù)立酒店的品牌、積聚人氣，同時(shí)也可以拉動(dòng)餐飲的發(fā)展繁榮，最重要的一點(diǎn)也會(huì)為酒店今后的回頭客做了一次免費(fèi)的廣告宣傳，其效應(yīng)是難以預(yù)估的，其好處也是眾所周知的。但是要經(jīng)營(yíng)好一場(chǎng)婚宴卻不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要多方合作，共同協(xié)商。其中，一個(gè)好的婚慶策劃團(tuán)體成為了一個(gè)不可或缺的中間環(huán)節(jié)!

　　二、前景預(yù)測(cè)

　　酒店前景非常好，根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，近年來(lái)，我國(guó)每年約有1000萬(wàn)對(duì)新人登記結(jié)婚。全國(guó)每年因結(jié)婚產(chǎn)生的消費(fèi)總額高達(dá)2500億元。全國(guó)僅婚禮當(dāng)日產(chǎn)生的消費(fèi)對(duì)GDP總量的貢獻(xiàn)在1.9%，平均沒(méi)對(duì)新人花費(fèi)6萬(wàn)元至20萬(wàn)元人民幣。

　　經(jīng)濟(jì)因素對(duì)婚慶公司的影響也是巨大的，就如社會(huì)的就業(yè)率以及人們的生活水平來(lái)說(shuō)，隨著近年來(lái)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展、人民生活水平的提高及受中國(guó)傳統(tǒng)的“大婚應(yīng)大辦”觀念影響，婚慶支出十分巨大且有逐年上升之勢(shì)。

　　牡丹江國(guó)際會(huì)展中心服務(wù)餐飲中心目前屬于牡丹江酒店高端品牌，是我市內(nèi)高檔的大型酒店，地理位置優(yōu)勢(shì)、餐飲、會(huì)務(wù)設(shè)施齊全。

　　三、用餐形式

　　1、室內(nèi)的場(chǎng)所

　　它的特點(diǎn)是舉辦婚禮儀式的地點(diǎn)，同樣也是來(lái)賓就餐的地點(diǎn)。大家共同聚會(huì)在一起，共同慶賀，共同就餐，顯示出喜氣洋洋，其樂(lè)融融，喜氣祥和的氣氛。這種形式，也被絕大多數(shù)新人和新人的父母所接受，是一種最常見(jiàn)的婚禮形式。

　　2、室外的場(chǎng)所

　　它的特點(diǎn)是在天然的條件下舉辦婚禮，來(lái)賓們就餐形式方式要根據(jù)婚禮地點(diǎn)的具體情況來(lái)決定。如果在賓館的草坪上舉辦婚禮(需要賓館具備這樣的硬件條件)可以把桌椅擺放到草坪上，就餐的形式可以采取中餐桌飯或者自助餐形式。

　　如果選擇室外草坪舉辦婚禮，我們還可以采取把婚禮儀式地點(diǎn)和就餐地點(diǎn)相分離的辦法，安排來(lái)賓在草坪觀賞新婚典禮，電力完畢后回到酒店用餐。

　　四、我們婚慶的專(zhuān)業(yè)程度

　　1、專(zhuān)業(yè)的婚禮策劃主持人：

　　婚禮主持人應(yīng)該是一個(gè)具有豐富經(jīng)驗(yàn)的婚禮策劃師，因?yàn)樗沁B接婚禮禮儀與新人;連接親友、來(lái)賓與新人親密關(guān)系的.橋梁和紐帶。并且是婚禮各個(gè)服務(wù)項(xiàng)目和人員的統(tǒng)一指揮、督導(dǎo)者。

　　2、專(zhuān)業(yè)的攝影、攝像師：

　　攝影師和攝像師在婚禮中的重要性是通過(guò)拍攝和錄像留住那經(jīng)典的回憶和精彩的時(shí)刻!讓你婚禮之后欣賞你和你的愛(ài)人在婚禮上沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的一切精彩! 3、專(zhuān)業(yè)的化妝師

　　讓所有參加婚禮的賓客看到新人最美的容貌

　　4、專(zhuān)業(yè)的舞蹈團(tuán)隊(duì)和樂(lè)隊(duì)

　　讓所有來(lái)參加婚禮的賓客享受專(zhuān)業(yè)歌舞帶來(lái)的快樂(lè)，讓婚禮氣氛更加濃烈

　　五、設(shè)備設(shè)施、婚禮視頻后期制作

　　1、服務(wù)中心設(shè)有超大超清LED屏幕，專(zhuān)業(yè)的音響設(shè)備，專(zhuān)業(yè)舞臺(tái)燈光，全新的桌椅，餐具等。

　　2、婚禮MTV(MV)婚禮MV就是新人在結(jié)婚前為自己量身定做的短片。

　　在婚禮儀式上讓來(lái)賓觀賞然后自己永久保存或者上傳到個(gè)人網(wǎng)頁(yè)博客上。

　　以往的婚禮VCR只是把一些新人的結(jié)婚照，或者是生活照做成PPT格式，然后投影在屏幕上即可，這就是初期的婚禮VCR。而稍微復(fù)雜點(diǎn)的VCR，除了新人的照片外，還會(huì)播放一些新人結(jié)婚當(dāng)日跟蹤拍攝的場(chǎng)面，如新郎迎親、新娘過(guò)門(mén)等場(chǎng)。

　　而婚禮MV就是以前婚禮VCR的高級(jí)階段。婚禮MV是新人在結(jié)婚前與專(zhuān)業(yè)拍攝人員一起精心策劃、具有鮮明主題、需要新人演繹，并且必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮笃谥谱�，最后為拍攝的片段情節(jié)選配不同類(lèi)型的背景音樂(lè)

　　六、婚慶經(jīng)營(yíng)方式

　　1、自營(yíng)方式

　　聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的婚禮策劃主持人，專(zhuān)業(yè)的攝影、攝像師，專(zhuān)業(yè)的化妝師，專(zhuān)業(yè)的舞蹈團(tuán)隊(duì)和樂(lè)隊(duì)，和策劃婚禮MV并制作

　　2、整體合作和部分合作

　　方式一：婚慶股份制

　　例如：酒店提供廣泛的客戶源，具體由婚慶公司操作，所得利益可分4：6或3：7，每月一結(jié)(包含所有的婚慶、壽宴、會(huì)議等) 方式二：租賃制

　　例如：婚慶公司在酒店租一個(gè)主要門(mén)面，每年繳納xxx元的租金。酒店所有的活動(dòng)(婚慶、壽宴、會(huì)議等)全都交給婚慶公司做。盈利為婚慶公司所有。

　　方式三：包年制

　　例如：婚慶公司每年繳納給酒店固定支出xxx元。酒店所有活動(dòng)(婚慶、壽宴、會(huì)議等)全都交給婚慶公司做。盈利為婚慶公司所有。方式四：客戶共享制例如：婚慶公司在酒店區(qū)域有大批的客戶源，可幫酒店提供大批的客戶。

　　同時(shí)婚慶公司有一批外在客戶，包括旅行社等在內(nèi)的一批服務(wù)行業(yè)，這也是一批潛在的大量客戶源。所得生意酒店和婚慶公司7：3或6：4分成。這種合作方式酒店可以免費(fèi)得到一直目前最強(qiáng)的銷(xiāo)售隊(duì)伍。

　　七、服務(wù)中心經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目

　　高檔婚慶酒宴，企、事業(yè)單位年會(huì)活動(dòng)，大中小型會(huì)議

團(tuán)隊(duì)合作方案9

　　一.市場(chǎng)背景

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來(lái)越多，造成現(xiàn)在的教育培訓(xùn)行業(yè)招生困難，首先是因?yàn)楝F(xiàn)在的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來(lái)越多，同類(lèi)或者同性質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)也在增加，這就使家長(zhǎng)為孩子在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)感;其次，是因?yàn)楝F(xiàn)在的市場(chǎng)主要依靠傳單，廣告等形式，最后是因?yàn)榱x烏這座城市的獨(dú)特性，商業(yè)氣氛濃，家長(zhǎng)選擇一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候很難與之建立信任感，所以很難選擇。

　　二，合作目的

　　如果長(zhǎng)時(shí)間停留在以前固有的模式上，我們將會(huì)落后于其他的機(jī)構(gòu)，有的甚至直接淘汰，因此，我們需要改變這種模式，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，希望利用各方的優(yōu)勢(shì)和資源，建立互利互惠的合作關(guān)系，建立共同市場(chǎng)，奠定行業(yè)基礎(chǔ)。

　　三、合作內(nèi)容

　　1、合作基礎(chǔ)合作雙方共同為教育結(jié)構(gòu)雙方開(kāi)設(shè)課程不同不存在利益沖突雙方在辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)理念上均達(dá)到正規(guī)化、專(zhuān)業(yè)化有著共同的奮斗目標(biāo)，真正的達(dá)到資源共享

　　2、合作形式雙方本著平等互利，共同發(fā)展，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則，嚴(yán)格按照協(xié)議規(guī)定開(kāi)展合作。經(jīng)前期友好協(xié)商，達(dá)成口頭合作意向。

　　第一，我方組建一支家庭教育專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，為合作機(jī)構(gòu)的家長(zhǎng)們提供家庭教育方面的'指導(dǎo)，包括親子關(guān)系、孩子的教育、孩子心理輔導(dǎo)等，聯(lián)盟后的機(jī)構(gòu)里如果有家長(zhǎng)對(duì)于教育有困惑，專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)提供咨詢(xún)指導(dǎo)，前提是需提前預(yù)約，得到家長(zhǎng)認(rèn)可后可免費(fèi)在各中心做家庭教育講座。

　　第二，將雙方的宣傳資料與展架互相擺在對(duì)方學(xué)校供家長(zhǎng)了解選擇，如有家長(zhǎng)進(jìn)行咨詢(xún)，需將他們的信息記錄下來(lái)給予對(duì)方機(jī)構(gòu)進(jìn)行跟進(jìn)。

　　第三，雙方市場(chǎng)部門(mén)可一起商討，(對(duì)內(nèi)學(xué)員)合資舉辦一些線下活動(dòng)來(lái)服務(wù)家長(zhǎng)，各種大型公益活動(dòng)，以及節(jié)日活動(dòng)均可一起舉辦。(對(duì)外學(xué)員)一起組織戶外活動(dòng)，進(jìn)行戶外新生招生。(切記，前期只做服務(wù)，勿急功近利，此目的只是為了讓家長(zhǎng)更深入的了解我們，給他們留下一個(gè)好的印象，前期工作最少得做足兩到三個(gè)月，之后，才可真正的進(jìn)行招生。)

　　最后一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，當(dāng)前期的服務(wù)做得夠好，家長(zhǎng)對(duì)于各機(jī)構(gòu)的整個(gè)教學(xué)以及售后服務(wù)，還有講師團(tuán)隊(duì)都認(rèn)可的時(shí)候，即時(shí)機(jī)成熟時(shí)或與家長(zhǎng)之間的信任感建立時(shí)，在這時(shí)候在進(jìn)行教育產(chǎn)品或課程推薦，家長(zhǎng)也不會(huì)反感，而且選擇的可能性也會(huì)大很多，因?yàn)樗麄兞私饬�。然后在在定期舉辦大型的親子講座，進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的推薦會(huì)，之后可多次進(jìn)行，效果更好......四、合作展望對(duì)于這樣的合作，非教育行業(yè)已經(jīng)在使用�？梢钥吹�，通過(guò)合作，雙方不僅從人力，物力，財(cái)力有一種巨大的節(jié)省，而且起到了非常大的宣傳效果，這也是在市場(chǎng)中需要達(dá)到的目的，最為重要的是，在生源上達(dá)到一個(gè)共享，從而在最終的營(yíng)業(yè)額中也達(dá)到一個(gè)共贏

團(tuán)隊(duì)合作方案10

　　引言

　　校園欺凌是當(dāng)今社會(huì)面臨的嚴(yán)重問(wèn)題之一，而幼兒園作為孩子們最初接觸教育的地方，其防范校園欺凌的安全措施顯得尤為重要。團(tuán)隊(duì)防范和家校合作是有效應(yīng)對(duì)校園欺凌的重要方法，本文將從深度和廣度兩方面，探討幼兒園防校園欺凌安全措施，并提出一些建議方案。

　　深度探討

　　1. 什么是校園欺凌？

　　校園欺凌是指在學(xué)校及其周邊發(fā)生的、一方通過(guò)言語(yǔ)、行為等方式對(duì)另一方進(jìn)行長(zhǎng)期、頻繁的、有意造成身心傷害的行為。這種行為會(huì)給受害者的身心健康帶來(lái)嚴(yán)重影響，甚至引發(fā)嚴(yán)重的后果。

　　2. 幼兒園防校園欺凌的重要性

　　幼兒園是孩子們接受教育的第一站，校園欺凌如果在這個(gè)階段得不到有效防范，將會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生長(zhǎng)期的不良影響。幼兒園防校園欺凌的安全措施顯得尤為重要。

　　3. 團(tuán)隊(duì)防范的意義和方法

　　團(tuán)隊(duì)防范是指全園師生、家長(zhǎng)等多方參與，共同形成防范校園欺凌的合力。在幼兒園防校園欺凌的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)防范發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)防范的重要性，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，形成一股強(qiáng)大的合力。幼兒園還可以建立專(zhuān)門(mén)的防范機(jī)制，提高全體教職員工和學(xué)生對(duì)于校園欺凌的預(yù)防意識(shí)，推行心理健康教育，幫助孩子們樹(shù)立正確的人際關(guān)系觀念和行為理念。

　　4. 家校合作的意義和建議方案

　　家長(zhǎng)可以加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，培養(yǎng)他們正確的行為習(xí)慣和人際交往能力；另學(xué)校也應(yīng)積極配合，提高家長(zhǎng)對(duì)于校園欺凌的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，并對(duì)于學(xué)校防校園欺凌工作的具體情況進(jìn)行定期報(bào)告。建議學(xué)�？梢耘e辦家庭教育講座、家長(zhǎng)學(xué)校等形式，提高家長(zhǎng)對(duì)于校園欺凌認(rèn)識(shí)的專(zhuān)業(yè)水平，并通過(guò)家校聯(lián)合的形式，共同致力于校園欺凌的預(yù)防和處理。

　　廣度探討

　　1. 美國(guó)、英國(guó)等國(guó)家的幼兒園防校園欺凌政策

　　美國(guó)、英國(guó)等國(guó)家針對(duì)幼兒園防校園欺凌制定了系統(tǒng)的政策和措施，主要包括加強(qiáng)社會(huì)宣傳、建立健全的心理溝通機(jī)制、加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)的培訓(xùn)、建立校園安全監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)等，取得了良好的效果。值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

　　2. 我國(guó)幼兒園防校園欺凌現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

　　在我國(guó)，對(duì)于幼兒園防校園欺凌問(wèn)題的關(guān)注度逐漸增加，各地政府和學(xué)校也紛紛提出了相應(yīng)的防范措施。但是也存在一些問(wèn)題，比如宣傳力度不夠、教師和家長(zhǎng)的培訓(xùn)不足、校園安全制度不夠健全等。需要從深度和廣度的角度積極探討和改進(jìn)。

　　個(gè)人觀點(diǎn)與理解

　　個(gè)人認(rèn)為，幼兒園防校園欺凌需要各方的共同努力。在團(tuán)隊(duì)防范方面，全體教職員工和學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參與，形成合力。在家校合作方面，家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)溝通和合作，共同致力于校園欺凌的預(yù)防和處理。政府和社會(huì)也應(yīng)當(dāng)加大力度，共同推動(dòng)校園欺凌問(wèn)題的解決。

　　總結(jié)與回顧

　　本文圍繞著幼兒園防校園欺凌安全措施，從深度和廣度兩個(gè)方面進(jìn)行了全面的探討。在深度方面，對(duì)校園欺凌的`定義、幼兒園防校園欺凌的重要性、團(tuán)隊(duì)防范和家校合作的意義和方法進(jìn)行了詳細(xì)的分析和討論。在廣度方面，對(duì)于美國(guó)、英國(guó)等國(guó)家的政策和我國(guó)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題進(jìn)行了探討。結(jié)合個(gè)人觀點(diǎn)和理解，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)防范和家校合作的重要性，并提出了一些具體的建議方案。

　　總體而言，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)共同致力于幼兒園防校園欺凌工作，共同為孩子們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

　　結(jié)語(yǔ)

　　希望隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們觀念的提高，對(duì)于幼兒園防校園欺凌的重視能夠更加深入，家校合作和團(tuán)隊(duì)防范能夠得到更好地發(fā)揮，從而為孩子們的安全成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園防校園欺凌的安全措施，我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行深入探討和思考。

　　針對(duì)團(tuán)隊(duì)防范的方法，我們可以進(jìn)一步完善幼兒園內(nèi)部的防范機(jī)制。建立校園欺凌事件的舉報(bào)通道和處理流程，加強(qiáng)對(duì)于欺凌行為的監(jiān)督和懲處，以及建立心理健康輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，為受害者提供專(zhuān)業(yè)的心理疏導(dǎo)和支持。學(xué)校還可以開(kāi)展校園安全演練，提高教師和學(xué)生的應(yīng)急處理能力，讓他們能夠在發(fā)生意外情況時(shí)做出正確的應(yīng)對(duì)。

　　針對(duì)家校合作的建議方案，我們可以進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育的力度。家長(zhǎng)們可以參與學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，學(xué)習(xí)關(guān)于校園欺凌防范的知識(shí)和技巧，從而更好地教育和引導(dǎo)孩子們正確的行為和價(jià)值觀。學(xué)�？梢匝�(qǐng)家長(zhǎng)參觀學(xué)校的安全設(shè)施和管理制度，讓家長(zhǎng)們更加了解學(xué)校的安全保障措施，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校工作的信任和支持。

　　可以加強(qiáng)校園欺凌問(wèn)題的宣傳和教育。學(xué)�？梢远ㄆ谂e辦校園欺凌主題的講座和活動(dòng)，讓師生和家長(zhǎng)都能夠深入了解校園欺凌的危害和如何預(yù)防�？梢砸胄@欺凌相關(guān)的課程內(nèi)容，讓孩子從小學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，如何正確對(duì)待他人，培養(yǎng)孩子們的自我保護(hù)意識(shí)和同理心。

　　在政府和社會(huì)層面，可以加大對(duì)于校園欺凌問(wèn)題的監(jiān)督和支持。政府可以出臺(tái)更加嚴(yán)格的法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)校園欺凌行為的打擊力度，確保校園安全。社會(huì)各界可以積極參與到校園欺凌防范工作中，提供必要的支持和幫助，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)和諧安全的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　我們需要強(qiáng)調(diào)教育的持續(xù)性和系統(tǒng)性。防范校園欺凌不是一蹴而就的工作，而是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力。學(xué)校和家長(zhǎng)需要不斷更新自己的知識(shí)，不斷完善相關(guān)的政策和措施，以應(yīng)對(duì)不斷變化的校園欺凌形勢(shì)。也需要通過(guò)教育的系統(tǒng)化，為孩子們提供全面的保護(hù)和指導(dǎo)，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　幼兒園防校園欺凌的安全措施需要全社會(huì)的共同努力和支持。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)防范和家校合作，才能更好地保護(hù)孩子們的安全和健康成長(zhǎng)。希望在大家的共同努力下，能夠?yàn)樾@欺凌問(wèn)題的解決貢獻(xiàn)自己的一份力量。

團(tuán)隊(duì)合作方案11

　　一、活動(dòng)口號(hào)：

　　“促團(tuán)結(jié)、增友誼”

　　二、活動(dòng)目的：

　　考慮到雨季天氣，不便開(kāi)展大型室外活動(dòng)，為了增進(jìn)部門(mén)員工之間的溝通，縮短領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的距離，提供一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，特此舉辦“促團(tuán)結(jié)、增友誼”活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年8月28日下午2點(diǎn)至6點(diǎn)

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　XXXXXXXXX

　　五、前期工作：

　　行政部人員準(zhǔn)備好活動(dòng)需用資料，主持內(nèi)容等。

　　六、活動(dòng)形式

　　1、由行政部主持活動(dòng)。

　　2、由輸?shù)腵一方出少量資金購(gòu)買(mǎi)食物給贏家吃。

　　3、邀請(qǐng)人員：公司所有員工均要參加。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　　方案一：團(tuán)隊(duì)抱抱抱

　　活動(dòng)說(shuō)明：公司成員分為兩組，每組5-10人，分別圍成一個(gè)圈，然后沒(méi)人呈半蹲狀態(tài)，雙手搭在前方人員的肩上。然后主持人喊開(kāi)始，計(jì)時(shí)，看哪一個(gè)對(duì)堅(jiān)持的時(shí)間比較強(qiáng)。時(shí)間最長(zhǎng)為10分鐘。

團(tuán)隊(duì)合作方案12

　　一、活動(dòng)目的

　　房地產(chǎn)項(xiàng)目發(fā)展目前已到關(guān)鍵階段，為了進(jìn)一步增進(jìn)員工情感，加深員工了解，特舉辦本次聚餐活動(dòng)，旨在促進(jìn)員工交流，提高員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，進(jìn)而促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的整體建設(shè)與發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目工程的品牌塑造和順利開(kāi)展提供保障人力保障和智力支持。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)與時(shí)間

　　1.活動(dòng)地點(diǎn)：****大酒店

　　2.活動(dòng)時(shí)間：20xx-5-7晚7：00

　　三、活動(dòng)方式：

　　1.團(tuán)隊(duì)聚餐，席間穿插游戲和節(jié)目表演(即興地表演)。

　　2.鄂爾多斯之夜活動(dòng)

　　四、活動(dòng)流程：(準(zhǔn)備工作要明確分工，責(zé)任到人)

　　1.歡迎儀式：(涼菜已經(jīng)起)

　　問(wèn)題：以什么方式迎接董事長(zhǎng)入場(chǎng)?

　　嘉賓(各部辦、公司領(lǐng)導(dǎo))的`預(yù)先邀請(qǐng)，及領(lǐng)導(dǎo)座次安排。

　　2.主持人開(kāi)場(chǎng)白：

　　問(wèn)題：主持人的選定。