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小學(xué)紅領(lǐng)巾安全廣播稿

時間:2022-07-07 09:58:05 紅領(lǐng)巾廣播稿 我要投稿

小學(xué)紅領(lǐng)巾安全廣播稿4篇

  在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道,大家廣播前一般都會提前做好廣播稿,沒有準(zhǔn)備廣播稿就不會有好的廣播效果,來參考自己需要的廣播稿吧!下面是小編整理的小學(xué)紅領(lǐng)巾安全廣播稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)紅領(lǐng)巾安全廣播稿4篇

  小學(xué)紅領(lǐng)巾安全廣播稿 篇1

  同學(xué)們,今天是安全教育日,讓我們來重溫一下中小學(xué)生交通安全知識

  一、交通法規(guī)對行人的要求:

  1.遵守車輛,行人各行其道的規(guī)定,借道通行時,應(yīng)當(dāng)讓在其本道內(nèi)行駛的車輛或行人優(yōu)先通行;

  2.遵守紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍多注意的原則;

  3.必須遵守交通標(biāo)志和標(biāo)線的規(guī)定,服從交通警察的指揮與管理;

  4.不要在道路上爬車,追車,強(qiáng)行攔車,拋物擊車等;

  5.不要強(qiáng)迫,縱容他人違反交通法規(guī),同時對任何人違反交通法規(guī)都有勸阻和控告的權(quán)利。

  二、放學(xué)和集體外出時的安全常識:

  過馬路時,要走人行橫道。在沒有人行道的地方,應(yīng)靠路邊行走。走路時,思想要集中,不能一邊走一邊玩;蛞贿吙磿,不能三五成群并排行走,不能騎車帶人,不能逆向行駛,更不能追趕車輛嬉戲打鬧。

  集體外出活動要有教師的帶領(lǐng),在人行道上行走,不要隨便離開隊伍。不要在隊伍里你推我拉,嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事,不在交通擁擠的地方集隊、停隊,以免影響他人通行。過公路時,應(yīng)走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面的情況,在沒有車輛行駛時,抓緊時間通過。

  三、文明乘車應(yīng)當(dāng)遵守哪些秩序?

  文明乘車,確保安全。等乘公共汽車,應(yīng)在站臺上有秩序地等候。車停穩(wěn)后,讓車上的人先下,然后依次上車,不要爭搶。上車后要主動買票,遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應(yīng)主動讓座。車輛行駛時,要坐好或站穩(wěn),抓住扶手,防止緊急剎車時摔倒。不能將頭和手伸出窗外,不能在車廂內(nèi)大聲叫嚷,亂扔果皮、紙屑,要做文明小乘客。此外,我們還要注意,千萬不要去乘車況不好或者沒有合法手續(xù)的車。

  四、未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)騎車。

  為什么未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)騎車呢?因?yàn)轵T車人必須具有一定的體力、智力和騎車技術(shù),還要有一定的交通常識以及對各種事物的識別、分析和判斷能力,才能安全使用車輛。根據(jù)醫(yī)學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)資料分析表明,一個人的發(fā)育期通常要滿十二、十三周歲,才能初步達(dá)到上述最低要求。因此,交通規(guī)則從保障少年兒童的'安全出發(fā),規(guī)定十二周歲以下兒童不準(zhǔn)騎車。

  小學(xué)紅領(lǐng)巾安全廣播稿 篇2

  A:歡樂小廣播

  B:快樂你和我

  A:敬愛的老師們!

  B:親愛的同學(xué)們!大家中午好!

  A:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是主持人。

  B:我是主持人XXX。

  A:我是主持人XXX,今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖菍n}欄目《安全之聲》

  B:第一部分是注重公共安全

  在社會生活中,公共安全往往成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),特別是少年兒童,缺少生活經(jīng)驗(yàn)和安全防范意識,更容易出現(xiàn)安全事故。

  199x年4月的一天,某小學(xué)組織同學(xué)步行7千米到郊外春游。到達(dá)目的地后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)河對岸有塊大草坪,是個好玩休息的好地方。在沒經(jīng)老師的同意下,100名同學(xué)爭先恐后地登上一艘破舊的運(yùn)沙水泥船。由于人多超重,水泥船沉沒,43名學(xué)生不幸溺水身亡。

  A:近年來,由于不少教師和學(xué)生公共安全意識薄弱,公共安全問題十分嚴(yán)峻,中小學(xué)生的傷亡事故時有發(fā)生。這些因不注意公共安全而引發(fā)的事故擾亂了中小學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,使中小學(xué)生身心健康受到嚴(yán)重的傷害,也給社會造成不穩(wěn)定的因素。所以增強(qiáng)公共安全知識,的意義十分重要。

  A:注意公共安全,人人有責(zé)。作為小學(xué)生,我們首先要自覺遵守社會秩序和各種公共場所所制定的規(guī)則,如不準(zhǔn)鉆跨、翻越、攀登交通護(hù)欄;不準(zhǔn)在火車軌道上行走追逐;騎自行車時不準(zhǔn)走快車道和逆行;不準(zhǔn)移動交通標(biāo)志,損害交通設(shè)施;不準(zhǔn)帶鞭炮、煙花得危險品上車、上船、上飛機(jī);在游泳池游泳,嚴(yán)禁潑水打鬧,不準(zhǔn)搞惡作劇,嚴(yán)格執(zhí)行池內(nèi)安全規(guī)定得。

  B:其次,要努力提高自己應(yīng)付各種突發(fā)事件的能力。如注意防火、防水、防毒、防上當(dāng)受騙;學(xué)會安全使用電器、煤氣;遇到火災(zāi)時,懂得及時撥打"119"火警電話;遇到危機(jī)時,懂得及時撥打"110"報警電話;需要醫(yī)療急救時,懂得撥打"120"急救電話。此外,還要懂得一些急救的常識,以便隨時保護(hù)自己,幫助他人。

  A:第二部分是防火安全要記牢

  火雖然是生活中不可缺少的東西,但發(fā)生意外時,它的災(zāi)害卻是比洪水猛獸更加嚴(yán)重。它可以使人在一瞬間傾家蕩產(chǎn),甚至喪失生命;也可以在一夜之間,吞噬整個村莊或城市,實(shí)在可怕。

  B:其實(shí)許多火災(zāi)的發(fā)生,大都是因?yàn)槿藗儾恍⌒乃鸬。例如香燭、煙頭留下的火種,電線發(fā)霉漏電,孩子玩火,得得,都可能引起火災(zāi)。尤其是風(fēng)高物燥的時后,一但發(fā)生火災(zāi),便一發(fā)不可收拾。所以我們要特別小心提防。除了要注意上面這些可能引發(fā)火災(zāi)的因素外,易燃易爆物也要嚴(yán)加管理,應(yīng)移到安全的地方;室內(nèi)的廢物要盡量清除;走廊通道要保持暢通,等等。

  A:萬一不幸遇到了火災(zāi),要鎮(zhèn)定應(yīng)付。如果自己無法撲滅,要迅速離開現(xiàn)場,報警求助。千萬別逗留著只顧收拾東西,無辜送掉性命;馂(zāi)是非?膳碌

  B:為了保障人民生命財產(chǎn)安全和社會生活的正常進(jìn)行,我們需要牢固樹立公共安全的意識,自覺尊守公共安全的各項有關(guān)規(guī)定。

  A:我校"紅領(lǐng)巾"廣播站是一個宣傳性的組織機(jī)構(gòu),是學(xué)校信息傳遞的窗口,也是同學(xué)們課余生活的"調(diào)味劑"。為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造濃厚的校園文化氛圍,進(jìn)一步豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,不斷提高精神生活質(zhì)量,也為全體同學(xué)施展才華提供更寬更高的平臺,我校"紅領(lǐng)巾"廣播站現(xiàn)特向全體同學(xué)征稿。

  小學(xué)紅領(lǐng)巾安全廣播稿 篇3

  主持人甲:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:中午好!

  主持人乙:今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們四(4)中隊主辦。

  主持人甲:我是主持人(林X)。

  主持人乙:我是主持人(黃X)。

  主持人甲:同學(xué)們,大家好,在這個校園里,你們是否經(jīng)常有看到過以下這樣的情景:樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望……

  主持人乙:每當(dāng)看到這樣的情景,我們就應(yīng)該問問自己,這樣做對嗎?

  主持人甲:從樓梯扶手上滑下來,很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往會撞傷對方,還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

  主持人乙:同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,會留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。

  主持人甲:因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動中注意活動安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長。

  主持人乙:下面,讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

  主持人甲:《小學(xué)生安全守則》:1.在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過馬路,要做到綠燈行,紅燈停。

  主持人乙:2.上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。

  主持人甲:3.不準(zhǔn)騎摩托車,不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車,進(jìn)出校門要下車。

  主持人乙:4.不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

  主持人甲:5.上下樓梯靠右走,不爭先恐后,不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

  主持人乙:6.課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,沒有必要事,未經(jīng)老師同意,不準(zhǔn)走出校門。

  主持人甲:7.不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,如書包、課本、食物用具、掃把等,防止掉下。

  主持人乙:8.不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。

  主持人甲:9.體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。

  主持人乙:10.不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,不做危險的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

  主持人甲:11.在玩樂時,不準(zhǔn)做危險動作或者違反規(guī)則的動作。

  主持人乙:12.不吸煙,不吸毒,不喝生水,不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

  主持人甲:13.不欺負(fù)幼小或外地同學(xué),不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,要及時報告老師,找老師解決。

  主持人乙:14.不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭。

  主持人甲:15.因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假,不能欺騙家長和老師,利用上學(xué)時間外出玩耍。

  主持人乙:16.發(fā)現(xiàn)異常情況,要及時向老師或有關(guān)管理人員報告。

  主持人甲:時間過的真快啊。在這里,我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險的游戲;遵守活動要求;上下樓梯輕聲慢走。

  主持人乙:我們應(yīng)當(dāng)時時刻刻注意安全,同學(xué)之間注意禮讓,讓馬站小學(xué)成為一個安全、文明的學(xué)習(xí)樂園,讓每一位馬站小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。

  主持人甲:最后,讓我們來聽一首歌曲,輕松一下吧!歌曲……《小叮當(dāng)》

  合:同學(xué)們,讓我們牢記珍愛生命、安全第一!

  合:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,感謝各位同學(xué)的收聽。

  小學(xué)紅領(lǐng)巾安全廣播稿 篇4

  同學(xué)們好!

  今天我廣播主題是:珍愛生命,安全出行。

  人們都說,交通事故猛于虎?墒抢匣⒃賰,也只能一口吃掉一個人,而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命。生命對于一個人來說,只有一次,應(yīng)該愛護(hù),應(yīng)該珍惜。出入平安,這是大家都希望的所求心。

  中小學(xué)生是道路交通行為的弱勢群體,大家在參與交通的過程中,怎樣保障自己的人身安全呢?

  首先,我們都來反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為,是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為,是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。想想看,當(dāng)你們走在馬路上時,是不是有同學(xué)追追打打?是不是有同學(xué)邊走邊看書?是不是有同學(xué)隨意橫穿公路?是不是還有同學(xué)騎自行車時喜歡顯示自己的本領(lǐng),故意雙手離把或單手騎車?當(dāng)你們在馬路上追打嘻鬧或隨意橫穿公路時,你們是否意識到災(zāi)難會隨時降臨呢?

  我們平常騎車或走路、總免不了要橫過馬路,但在橫過馬路時,一定要看看左右來往的車輛,要確認(rèn)安全之后再橫過,在有人行橫道或過街天橋或地下通道的地方,一定要走人行橫道或過街設(shè)施。千萬不能因搶時間,搶速度而隨意橫穿。

  現(xiàn)在,我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng):一會走路、二會騎車、三會乘車

  1、走路時,要走人行道或在路邊行走,過馬路時,左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規(guī)矩、保生命。

  2、乘車時,等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔?xùn)|西。

  3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車。

  4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意。

  5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。

  6、遇到交通事故,撥打122或110報警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特征。

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