關(guān)于話(huà)語(yǔ)作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的話(huà)語(yǔ)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
話(huà)語(yǔ)作文 篇1
在一本書(shū)里我看到了這樣一篇叫《花兒的話(huà)》，內(nèi)容是這樣的，在一個(gè)百花齊放的日子里，百花仙子來(lái)了，她笑著問(wèn)百花：“愛(ài)是什么？”玫瑰花羞滴滴地說(shuō)“愛(ài)，是把送給別人，我就愛(ài)的象征�！闭f(shuō)完，玫瑰臉更紅了。百合花不屑地說(shuō)：“愛(ài)和送玫瑰有什么關(guān)系？我覺(jué)得愛(ài)是理解和支持�！卑俸匣〒廴チ苏丛诎咨棺由系幕覊m，依然燦爛地開(kāi)放著。仙人掌說(shuō)：“我覺(jué)得愛(ài)是默默地付出與關(guān)懷。”蘭花也羞澀地微笑著說(shuō)：“對(duì)，愛(ài)就像是一滴滴露水，傾注一切，不求回報(bào)�！卑倩ㄕf(shuō)：“你們說(shuō)得太對(duì)了。”牡丹卻不耐煩地說(shuō)：“什么啊，愛(ài)還需要討論啊�！�
看完這個(gè)故事后，我思緒萬(wàn)千，我們不就像牡丹一樣，是大人手里的一塊寶嗎？母親和父親在外面為我們到處奔波，還一點(diǎn)都不知足。實(shí)在太不知足了。
我不由自主地反問(wèn)自己：愛(ài)是什么？愛(ài)是索取？愛(ài)是什么？愛(ài)是討要？愛(ài)是什么？愛(ài)是自私自利？不，愛(ài)既不是索取，也不是討要，更不是自私自利。那么愛(ài)又是什么呢？愛(ài)是無(wú)私，愛(ài)是奉獻(xiàn)；愛(ài)可以振奮人心，愛(ài)可以讓人在黑暗里不再害怕，愛(ài)讓人不再發(fā)抖，愛(ài)為我們打開(kāi)了智慧大門(mén)，愛(ài)為我們鋪設(shè)了人生的大道，愛(ài)為我們照亮了黑夜，愛(ài)為我們照亮了人生大道。愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的。
愛(ài)，是蜜糖的，在我們難過(guò)時(shí)，給我們帶來(lái)了甜蜜，愛(ài)，是春風(fēng)，在我們心煩時(shí)，給我們帶來(lái)了溫馨。愛(ài)是亮燈，在我們迷茫時(shí)，給我們帶來(lái)了明亮，愛(ài)是指南針，在我們迷路時(shí)，為我們指引正確的方向。
花兒的話(huà)讓我明白了愛(ài)是什么，讓我們敞開(kāi)胸懷，把愛(ài)的種子撒向世界各地吧！
話(huà)語(yǔ)作文 篇2
生活中，有著許許多多值得珍藏的東西。但我腦海中，那一席話(huà)久久不能忘懷……
“轟轟……”雨嘩嘩地下著，我望了望窗外，眼神黯淡了。這是太公離開(kāi)的一天�；氐洁l(xiāng)下，看到那一棵古老的樹(shù)，往事浮現(xiàn)眼前。小的時(shí)候，父親一帶我到鄉(xiāng)下，我總會(huì)沖著過(guò)去，抱了抱太公的手臂。而太公呢？總會(huì)笑著輕輕摸了摸我的額頭，說(shuō)：“乖，告訴太公，有沒(méi)有乖啊……”至今，太公的聲音仍然回響在我耳邊。今天我站在這棵樹(shù)下，卻永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到太公了，再也不能不抱著他撒嬌……
雨還在下，灰茫的天空，我拿著一把傘，獨(dú)自站在那里。成績(jī)也因?yàn)檫@樣紛紛下降，要是太公在的話(huà)，恐怕，我不會(huì)像現(xiàn)在那樣，孤獨(dú)，無(wú)助。仍然忘記不了前一個(gè)春季。
小雨像針那樣從蔚藍(lán)的天空落了下來(lái)，爸爸帶著我回鄉(xiāng)下。而太公和我說(shuō)的最后一句話(huà)是：“乖孩子，要努力學(xué)習(xí)，只有這樣才能成為有出息的人，太公要你健健康康的，知道嗎？”我卻沒(méi)有放在心上，回答他：“知道啦……”想一想，當(dāng)時(shí)我真的不懂事，不懂得珍惜�，F(xiàn)在，想和太公玩，都沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
雨越下越大，雨珠濺到我的衣服上，此時(shí)，一道冰冷的淚珠掛在了臉上。外公，我一定會(huì)記住你的話(huà)！從此，我做每一件事都認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真考試，努力復(fù)習(xí)。時(shí)間沖淡了一切，漸漸的，我從陰影里走了出來(lái)，或許，我更加應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，而不是每天沉浸在悲痛中。而太公的話(huà)似一種無(wú)形的動(dòng)力，激勵(lì)著我。也是他的話(huà)，仿佛讓我看透了生活。風(fēng)雨再大，也無(wú)法阻擋著我前進(jìn)的步伐。
風(fēng)雨過(guò)后總能看見(jiàn)那一縷溫暖的晨曦，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著太公那一席話(huà)語(yǔ)：“要努力學(xué)習(xí)，只有這樣才能成為有出息的人�！�
話(huà)語(yǔ)作文 篇3
云煙裊裊，波瀾不驚。今吾欲知，誰(shuí)主沉浮？
——題記
熏一炷香，襯托著古色古香的木制茶具，那白玉般雕琢的一塵不染的瓷杯，靜謐地鋪放在其上，父親取一捧茶葉，均勻地灑落在每個(gè)瓷杯中。我好奇地端詳著，那一顆顆茶葉是那么粗糙而干癟，活像容貌憔悴之人，只是一抹死氣沉沉的冗長(zhǎng)的暗綠。
父親提一壺滾燙的清水，緩緩地注入每個(gè)瓷杯中，只見(jiàn)其中的茶葉似得到了生命的感召般逐漸舒展，卻仍顯得有些佝僂。我急忙捧起一杯，輕抿一口，茶水是那么滾燙，又是那么苦澀，我急匆匆勉強(qiáng)地咽下那一口，狼狽地將瓷杯放回茶盤(pán)。
父親見(jiàn)我這般，一言不發(fā)，將一杯杯中的茶水完全濾盡，才平靜地對(duì)我說(shuō)：“這第一遍是洗茶�！蔽宜贫嵌�。父親重又提起那壺開(kāi)水，再次不厭其煩地注入到每一個(gè)瓷杯中。我靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)端詳著，有的茶葉已完全舒展開(kāi)來(lái)，在淺淺的水中靜靜回旋，終于沉底，我隱約感到，它們是那樣沉穩(wěn)，而又心安理得；而其余的茶葉仍頑固不化地蜷縮著身體，絲毫沒(méi)有漾出一縷生機(jī)的綠。這時(shí)，父親抬起頭，意味深長(zhǎng)地看著我，旋即用小匙挑出那些浮于表面的茶葉，果斷棄置。此時(shí)，杯中只剩下沉下去的茶葉。我又一次勇敢地捧起瓷杯，細(xì)細(xì)地一抿，只覺(jué)得茶香頓時(shí)溢滿(mǎn)唇齒間，似要迸發(fā)出來(lái)，是那么甘醇而又滋潤(rùn)，只能靜靜感受那流淌于喉頭間的百轉(zhuǎn)千回。
父親露出無(wú)不欣慰的神情，微笑著說(shuō)：“人如茶，做人要做沉下去的茶，只有它們才是那些有著真才實(shí)學(xué)的，而那些浮于表面久而不沉的茶葉，只是追求表面，而不注重實(shí)質(zhì)，輕佻浮躁，而其真正的內(nèi)心世界只是錯(cuò)綜繚繞的枯藤。蟲(chóng)蛀和沸水的洗禮都是它們品質(zhì)優(yōu)良的試金石，和人一樣，不可能每個(gè)人都有著百折不撓的毅力，都經(jīng)受得了人生的重重磨難。我們不應(yīng)該去與他人比較，只需力求自己成為一葉心安理得的茶。”
我霎時(shí)恍然大悟，顫抖地捧起一杯溫暖的，有聲有色的'茶湯，再次端詳著，不出所料，每一片茶葉上或多或少布列著大大小小的蛀洞，它們無(wú)一不經(jīng)受住了挫折的磨礪，而我們何嘗不去做一片沉下去的茶葉呢？
這才悟到，父親的一席話(huà)語(yǔ)正如那一杯杯處變不驚的茶一樣，不溫不火，猶存一縷足以打動(dòng)人心的溫度，浩浩蕩蕩地如驚雷般滾動(dòng)過(guò)我的心扉，繞了一圈又一圈，直到完全被發(fā)自?xún)?nèi)心的感悟吸收。
這儼然是有溫度的話(huà)語(yǔ)。
我和父親捧起最后一杯予人啟迪的茶，再次用心感受那有溫度的話(huà)語(yǔ)，相視一笑，一飲而盡。
話(huà)語(yǔ)作文 篇4
人生不公平但依然美好。
——題記
那個(gè)冬天，天象多變的孩子，雪毫無(wú)征兆的下了起來(lái)，措不及防。我坐在車(chē)?yán)�，望窗外，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，安靜的像天使悄悄落淚。
我快步跑下車(chē)，天颯爽微涼，寒氣彌漫。風(fēng)涼颼颼地吹在我身上，像冰涼的手，撫摸著山崗。我剛走到馬路，只聽(tīng)“咚”一聲。一輛黑色的轎車(chē)將一輛自行車(chē)狠狠的撞倒在地，車(chē)上的初中生一個(gè)踉蹌倒在地上，爬了幾次都沒(méi)爬起來(lái)。交警叔叔見(jiàn)了，立馬走到車(chē)窗前，說(shuō)到：“你什么意思？”
只見(jiàn)那人戴著一副墨鏡，身上穿著一件滿(mǎn)是皺紋的西裝，這張臉上和衣服一樣滿(mǎn)是皺紋，尤其是臉上那道刀疤，在車(chē)?yán)锔裢怙@眼�！暗栋棠槨币桓背陡哐髿獾臉幼�。打開(kāi)車(chē)窗看了一眼“給你一萬(wàn)你趕緊放我走�！�
“不行，你必須留下來(lái)給人家拍片子，然后賠他的自行車(chē)。”交警叔叔義正言辭的說(shuō)。
那人生氣了，一副癡心不改的樣子�！拔野值囟惥值模瑒e煩我，要不然我把你黃馬甲扒了。”那人惡狠狠的瞪著警察叔叔，宛如一只瘋狗在咆哮。
“管你什么天稅局地稅局的，你要走是不？你要走我就把你這話(huà)報(bào)給總局。”
那人被交警叔叔的話(huà)語(yǔ)震撼了，滿(mǎn)臉驚愕地望著警察叔叔�！安灰獔�(bào)警，要多少錢(qián)，我給你多少錢(qián)，不要報(bào)警行嗎……”
警察叔叔這句話(huà)震撼了那個(gè)人，震撼了周?chē)娜巳�，也震撼了我的心靈。
每個(gè)人的生活中上難免遭遇打擊。但是，你得記住，真正能把你擊倒的是你的心態(tài)。
獨(dú)坐桌前，望著窗外的茫茫白雪，我的思緒也紛紛落下，但眼前總浮起交警叔叔那豪邁的神色，那剛勁的話(huà)語(yǔ)。
話(huà)語(yǔ)作文 篇5
啜一口清茶，在茶香繚繞中回憶著往昔；捧一本好書(shū)，在滿(mǎn)室書(shū)香中追溯著過(guò)去；記一紙彩箋，在筆墨交疊中書(shū)寫(xiě)著流年……
細(xì)心品咂，總有那么些暖心的話(huà)語(yǔ)，在漫漫長(zhǎng)夜中給予我前行的力量。
父母的叮嚀
“起床啦，起床啦�！毕奶斓脑绯浚蔷漭p柔又底氣十足的聲音，總會(huì)叩響我的門(mén)窗。我不情不愿的睜開(kāi)了眼，在母親的催促下，趕忙起床。
冬天的早晨，“起床啦，天氣變冷穿好衣服。”掀開(kāi)被子，寒氣襲來(lái)，我一陣瑟縮，正想著要褪去棉衫，換上棉襖，眼前呈現(xiàn)一件黑色的羽絨衣，整整齊齊疊放在床頭。我眼睛一亮，快速穿上，翻身下床。羽絨服包裹著寒冷的身軀，源源不斷地傳遞著熱量又時(shí)時(shí)刻刻溫暖著霜凍的靈魂。早餐時(shí)又聽(tīng)到天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)今天下雨，正想著拿把傘，又看見(jiàn)一把紅傘放在包里，我心中一暖，在時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)中出了門(mén)。
“路上慢點(diǎn)！”帶著濃厚關(guān)切的聲音從后傳來(lái)，被凜冽冬風(fēng)裹挾，送到我的耳畔。我情不自禁大聲回到“嗯！”，然后急忙離去。父母的叮嚀，是隆冬的太陽(yáng)，無(wú)聲卻有光，在寒風(fēng)中予我溫暖的力量。
老師的鼓勵(lì)
我忐忑不安地跟在老師的身后，看著老師平靜的面龐，我面色不變，內(nèi)心卻是全然的混沌與慌張。我已被那斑駁鮮紅的分?jǐn)?shù)，吸取了全部的注意。
無(wú)人知曉，平靜的湖面下，沸騰著黑色的浪潮，墨綠的海藻肆無(wú)忌憚的生長(zhǎng)，幾乎要擠滿(mǎn)整個(gè)心房。我想我如此倔強(qiáng)，拒絕失敗，拒絕面對(duì)，由此深陷海上的迷霧。我無(wú)聲的拒絕，希望老師不要說(shuō)的太重，但卻出乎我的意料。
“我相信你。”老師突然發(fā)聲，“我相信這不是你真實(shí)實(shí)力，現(xiàn)在你的問(wèn)題就是你自身，不要怕自信點(diǎn)，我信任你，所以也請(qǐng)你相信你自己�！痹隗@愣的目光中，我終于與老師對(duì)視了。一股無(wú)形的力量從頭到腳升起，沖散了積淤在我心中的迷茫，我看著老師黑白分明的眼瞳，鄭重的點(diǎn)頭。
老師的鼓勵(lì)，有如黑夜中的燈塔，在茫茫迷霧中，為我照亮前方，指引方向。
陌生人的關(guān)心
這天屬實(shí)不太幸運(yùn)，前來(lái)便利店買(mǎi)文具卻忽逢大雨，想著馬上就要上課了，我內(nèi)心著急�？粗粩嗟蜗掠曛榈奈蓍埽也挥砂底云矶\，希望雨快點(diǎn)下完。
嘩嘩的雨聲可不如文章寫(xiě)了的那樣會(huì)構(gòu)成輕快的樂(lè)章，甚至可以說(shuō)上是嘈雜，配上人群的大聲地交談和外放的手機(jī)音量外，就更顯聒噪。踩踏之間，不知是誰(shuí)濺起了地上的泥水，沾染到純色的校服上。
我心中有氣，又不能發(fā)，只能暗自怨懟。這時(shí)，卻有個(gè)年輕的聲音傳透了吵鬧的人群，回響在我耳畔。“你還好吧？”我已記不清她的面容，只記得那句輕聲的詢(xún)問(wèn)，記憶中的女孩借給了我把傘，為我擦去了飛濺的泥點(diǎn)。那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音猶如百靈鳥(niǎo)般盤(pán)旋于我心中，撫平了浮躁，帶來(lái)了寧?kù)o。
陌生人的關(guān)心，就像是夜鶯的歌聲，躍動(dòng)著善意的光點(diǎn)，予人最初的信任與關(guān)愛(ài)。
那一句句暖心的話(huà)語(yǔ)，匯聚成暖與愛(ài)的光河，緩緩流淌，從朝往暮，從春到冬，照耀著從悲中來(lái)的我，卻也有幸于今生。
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