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鉛筆的話作文

時(shí)間:2023-06-11 07:03:10 話語(yǔ) 我要投稿
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鉛筆的話作文合集九篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的鉛筆的話作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

鉛筆的話作文合集九篇

鉛筆的話作文 篇1

  小強(qiáng)是個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,只顧著拿鐵尺切橡皮、切鉛筆。

  一天深夜,一陣哭聲從小主人耳邊飄過(guò),小強(qiáng)仔細(xì)一聽(tīng),哦,文具盒媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,原來(lái)是她“肚子”里的文具寶寶們?cè)诳扪剑】墒撬麄優(yōu)槭裁匆弈?只?tīng)見(jiàn)他們都異口同聲地在抱怨:尺寶寶愁眉苦臉地說(shuō):“小主人把我像小刀一樣切東西,我真痛呀!”鉛筆也垂頭喪氣地說(shuō)道:“哎,說(shuō)得也是呀!”橡皮則搖搖頭說(shuō):“主人怎么就不會(huì)愛(ài)惜我們呢?”其他文具也贊同著橡皮的說(shuō)法。而文具盒媽媽卻說(shuō):“算了吧,我們就當(dāng)是為小主人做貢獻(xiàn)吧!”

  于是聽(tīng)了文具盒媽媽的話,大家都原諒了小主人,這讓小主人覺(jué)得很慚愧,發(fā)誓以后要好好愛(ài)惜這些文具,做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的`好學(xué)生。

鉛筆的話作文 篇2

  夜深了,小主人睡著了。他突然被一陣聲音吵醒了。原來(lái),是文具盒里的鉛筆、橡皮、尺子還有小刀在說(shuō)話。

  首先,他聽(tīng)到鉛筆發(fā)話了:“小主人總是把我的身子涂的臟臟的,還拿著我在桌子大哥身上亂寫(xiě),弄得我的頭好痛!”橡皮連忙說(shuō):“你還好吧。小主人總是把我切成好多塊,還在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà),我渾身都疼痛難忍。”尺子接著說(shuō):“本來(lái),畫(huà)直線的時(shí)候可以用我,我能將線條打扮的筆直筆直的.?墒牵≈魅丝偸窍矚g把我折斷,我痛就不說(shuō)了,現(xiàn)在連線條也畫(huà)不直了,哎……”小刀又說(shuō):“人們本來(lái)是用我來(lái)削鉛筆的,但是小主人總是拿我去傷害桌子大哥。有時(shí)候,我也是遍體鱗傷啊

  小主人聽(tīng)到他們的對(duì)話后,慚愧極了,連忙向他們道歉。

  從此以后,小主人非常愛(ài)護(hù)他的文具,再也沒(méi)有讓他們傷心痛苦了。

鉛筆的話作文 篇3

  今天凌晨,我起來(lái)上廁所,突然聽(tīng)到了一陣“嗞嗞,嗞嗞…”的聲音,我連廁所都沒(méi)上,就馬上去找聲音的來(lái)源……

  找啊,找啊,我終于找到了!原來(lái)這些聲音居然是從我的鉛筆盒里發(fā)出的.!

  我耳朵貼著筆盒,仔細(xì)聽(tīng)里面的聲音。

  橡皮氣憤地說(shuō):“我的主人老是寫(xiě)錯(cuò)別字,整天給我擦來(lái)擦去。本來(lái)又高又大又壯的我,現(xiàn)在竟變成了這么瞇瞇小的一點(diǎn)點(diǎn),好討厭!”

  鉛筆接著說(shuō):“我也一樣!主人每天把我摔在地上,把我摔斷,然后,就等著被我最害怕的仇人——鉛筆削折磨!”

  鋼筆說(shuō):“主人不僅字寫(xiě)得不怎么好,還經(jīng)常把我摔在地上,把我的頭都摔壞了!嗚嗚……”

  記號(hào)筆高興地說(shuō):“主人怎么對(duì)你們這么差呀?不過(guò)主人對(duì)我還是蠻好的!每天她看書(shū)的時(shí)候都會(huì)用上我,劃出好詞、好句和好段!

  聽(tīng)了這番話,我不禁慚愧得有些臉紅了。是呀!我要養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,以后好好對(duì)待鉛筆盒里的這些好朋友!

鉛筆的話作文 篇4

  我的鉛筆盒里有鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子。但突然有一天,它們說(shuō)起了悄悄話,而且起來(lái)內(nèi)訌。

  這一天,家里來(lái)了一位新朋友:紅油筆,大家都非常喜歡她。正好就在這一天,鋼筆受不了了,因?yàn)槿祟惓3E按,鋼筆大聲反抗道:我們每天都為人類服務(wù),但他們卻從來(lái)都不報(bào)答我們,我們憑什么要受他們的限制?這是為什么?難道我們連一點(diǎn)點(diǎn)的自由都沒(méi)有嗎?不公平!

  橡皮和鋼筆從小就在一起長(zhǎng)大,是一對(duì)關(guān)系非常親密好兄弟,它不忍心拒絕鋼筆,于是就站在鋼筆的一邊說(shuō):我認(rèn)為還是鋼筆說(shuō)的有道理一些,人類每天一拿起我就開(kāi)始磨損我的.頭發(fā),所以我才變成了禿頂。他們磨完頭發(fā)又開(kāi)始磨我的頭皮,你看,我的頭部都快被磨爛了,橡皮一邊抱怨,把頭轉(zhuǎn)過(guò)去,可憐巴巴的讓大家看看它那已經(jīng)不像樣的頭。

  鉛筆很有自己的主見(jiàn),是大家公認(rèn)的長(zhǎng)舌頭,他從來(lái)不從容別人,于是便開(kāi)口向伙伴們勸說(shuō)道:我們其實(shí)很有用的,沒(méi)有我和鋼筆,人們就不能寫(xiě)字,沒(méi)有尺子,人們就不能做連線題,沒(méi)有橡皮,人們就不能改錯(cuò)字,沒(méi)有紅油筆,人們就不能批改作業(yè),能為他們服務(wù),我們應(yīng)該感到榮幸呀!對(duì)呀,對(duì)呀,我們做好是應(yīng)該高興,而不是生氣。紅油筆繼續(xù)補(bǔ)充道。

  只剩下尺子了,兩國(guó)都把希望的眼光投向他,最終,尺子選擇了鉛筆和紅油筆那一隊(duì)。終于到了和平年代,大家都認(rèn)可鉛筆的看法。

鉛筆的話作文 篇5

  中午放學(xué)后,同學(xué)們都離開(kāi)了教室,一個(gè)文具盒里的文具就趁機(jī)說(shuō)起悄悄話來(lái)。

  首先發(fā)言的是鉛筆,它氣呼呼地說(shuō):“哼,那個(gè)蔣馨悅,經(jīng)常把我摔在地上,我又粗,而且又大,她都沒(méi)看見(jiàn),常常摔得我腰疼!

  中性筆、鋼筆異口同聲說(shuō):“我們的腦袋常常被蔣馨悅揪下來(lái)不知所蹤!薄熬褪蔷褪牵Y馨悅經(jīng)常把我掰成兩半,害別人笑話我兩兄弟!毕鹌けг沟。轉(zhuǎn)筆刀傷心地說(shuō):“我的工作時(shí)間太長(zhǎng)了,幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間!”畫(huà)筆也附和道:“蔣馨悅也經(jīng)常刮我的'皮,害我常常光著身子!”

  正當(dāng)文具們討論得情緒高漲,要放棄做蔣馨悅的文具時(shí),一個(gè)文具說(shuō):”我們還是給她一個(gè)機(jī)會(huì),寫(xiě)一封信給她好了,上面寫(xiě)著:親愛(ài)的小主人蔣馨悅,請(qǐng)你照顧好我們,不然我們就會(huì)從你身邊消失哦!落款為你的文具!啊碧昧耍 彼形木咭恢沦澩@個(gè)建議。

  不知道蔣馨悅收到這封信沒(méi)有,改變了她的這個(gè)不愛(ài)護(hù)文具的習(xí)慣沒(méi)有。

鉛筆的話作文 篇6

  鉛筆盒里裝著各種各樣的文具,每一種文具都覺(jué)得自己是最重要的,這不,你們聽(tīng),它們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)最大呢!

  鉛筆首先發(fā)言了:“主人的字,都是我寫(xiě)出來(lái)的,我是最重要的!薄拔也攀亲钪匾,主人寫(xiě)錯(cuò)的字,都是我擦掉的,如果我不把錯(cuò)字擦掉,主人怎么能準(zhǔn)確地寫(xiě)出東西呢?”橡皮擦搶著說(shuō)!拔沂亲钪匾模?yàn)槲夷芡砍龈鞣N各樣的顏色。這樣,主人的畫(huà)就能變得五顏六色的,非常漂亮!”水彩筆高傲地說(shuō)。就在這時(shí)候,鋼筆又發(fā)言了:“主人的所有本子、所有的`書(shū)的名字都是我寫(xiě)的,我才是非常優(yōu)秀的那一個(gè)!薄安粚(duì),是我!”“是我,我最優(yōu)秀!”它們又在那爭(zhēng)吵了起來(lái)。

  這時(shí),鉛筆盒媽媽也發(fā)話了:“好了,你們不要爭(zhēng)吵了,你們各自都對(duì)主人有幫助。鉛筆可以繪主人寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)試卷或?qū)懽魑。如果主人?xiě)錯(cuò)字了,橡皮可以跑上去把主人寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉。彩色筆可以幫主人把主人的畫(huà)變得更加美麗。鋼筆可以寫(xiě)名字,以防止別的小朋友用橡皮把主人的名字擦掉改成它的名字。你們每個(gè)文具對(duì)主人來(lái)說(shuō)都是那么重要,如果主人離開(kāi)了你們其中一個(gè),那就會(huì)對(duì)主人的學(xué)習(xí)帶來(lái)不方便,只有你們大家齊心協(xié)力,主人才能安心的學(xué)習(xí)哦!”聽(tīng)完鉛筆盒媽媽的話,文具們都默默地低下了頭,都回去為小主人工作了。

  從此,文具們就再也沒(méi)有因?yàn)檎l(shuí)重要而爭(zhēng)吵過(guò)了。

鉛筆的話作文 篇7

  明明有一枝漂亮的鉛筆、橡皮。他們幫助小主人學(xué)習(xí),過(guò)著幸福的生活。

  一天早上,鉛筆起來(lái)了,睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)橡皮的丑樣,鉛筆自言自語(yǔ)地說(shuō):“這個(gè)橡皮睡得像個(gè)死豬一樣,長(zhǎng)得一點(diǎn)都不漂亮。”他以為自己才是最漂亮的`,他哈哈大笑起來(lái),他一笑,倒把橡皮吵醒了。鉛筆驕傲地說(shuō):“你有什么好的,每天就知道炫耀自己的衣服,什么都不會(huì)。沒(méi)有你,我一樣也可以幫助主人學(xué)習(xí),看看你的丑樣,能和我相提并論嗎?”

  橡皮生氣了,冷冰冰地說(shuō):“沒(méi)有我,你寫(xiě)錯(cuò)字誰(shuí)幫你擦。鉛筆理直氣壯地說(shuō):“沒(méi)有我寫(xiě)字,你有的擦嗎?”。橡皮憤怒地說(shuō):“你寫(xiě)錯(cuò)字就別找我?guī)湍悴粒乙院蟛焕砟懔。”“哼!不找就不找,離開(kāi)了你,難道我就不能活了嗎?”鉛筆憤恨地說(shuō)。鉛筆和橡皮絕交了,誰(shuí)也不理誰(shuí)。

  從那天以后,鉛筆和橡皮不再合作了,各自走自己的路,誰(shuí)都不想理誰(shuí)。明明寫(xiě)錯(cuò)了字,就著急地找橡皮來(lái)擦,橡皮就連忙跑開(kāi)了,明明氣急了,就把鉛筆扔在一旁,橡皮也被主人扔在一邊,鉛筆和橡皮看見(jiàn)主人生氣了,他們心里感到很難過(guò)。

  鉛筆和橡皮意識(shí)到:誰(shuí)少了誰(shuí)都不行。后來(lái)鉛筆向橡皮道了歉,橡皮也知道自己也做的不對(duì),心里很內(nèi)疚。最后他們兩終于和好了。

  從此,鉛筆不再自大了,鉛筆和橡皮成了永遠(yuǎn)的好朋友。

  這個(gè)故事告訴我們:我們要相互尊重,和睦相處,正確對(duì)待他人和自己。

鉛筆的話作文 篇8

  深夜里,一只漂亮的文具盒里傳來(lái)一陣“嘰嘰喳喳”的聲音——哦,原來(lái)是鋼筆哥哥、自動(dòng)筆弟弟、尺姐姐在爭(zhēng)吵呢,只有呆在角落里的橡皮妹妹默不作聲。

  “要說(shuō)對(duì)小主人的功勞,非我莫屬!”鋼筆哥哥高傲地說(shuō),“你看,他們班貼在后面的優(yōu)秀作業(yè)展里面可全是我呀!你們?cè)谀膬耗兀抗?/p>

  “你別臭美了!”自動(dòng)筆弟弟不服氣了,“小主人做數(shù)學(xué)作業(yè)、語(yǔ)文作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)都會(huì)用上我,我可是天天跟著小主人的,哼!”

  尺姐姐也有點(diǎn)迫不及待了:“小主人在劃?rùn)M線、波浪線的時(shí)候,還不是我?guī)土怂拿,就你們,還想在這兒邀功?”說(shuō)完,一陣?yán)湫Α?/p>

  一只沒(méi)有說(shuō)話的橡皮妹妹朝他們看了看,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“你們都別吵了,還讓不讓小主人睡覺(jué)啦?其實(shí),我們每個(gè)人都有自己的'長(zhǎng)處,如果我們能齊心協(xié)力一起為小主人效勞,那我們的小主人不是更加優(yōu)秀,小主人不是更加愛(ài)我們嗎?”

  只見(jiàn),他們一個(gè)個(gè)都慚愧地地下了頭……

鉛筆的話作文 篇9

  一天,自動(dòng)鉛筆把鉛筆仔細(xì)的打量了一番,打開(kāi)了話匣子,說(shuō):“咦,你是誰(shuí)呀?我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你,看你身上黑溜溜的,多難看哪!”鉛筆溫和的說(shuō):“小姑娘,你怎么能這樣說(shuō)呢?論年齡,你該叫我爺爺呢。以前,我也和你一樣,受到別人的喜愛(ài),只不過(guò)現(xiàn)在科學(xué)水平提高了,才發(fā)明了你,我才被人冷落的。這是社會(huì)的必然,將來(lái)你也會(huì)有這樣的`一天的!弊詣(dòng)鉛筆不以為然:“怎么會(huì)呢,你看我多漂亮,多先進(jìn)。尖尖的小鐵頭,堅(jiān)固耐用,人們只要按一下我的小腦袋,我就會(huì)吐出黑色的筆芯,既方便又美觀,怎么會(huì)像你這樣被冷落呢?”“小姑娘,不要太自責(zé),現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的水平飛速發(fā)展,人們的生活日新月異,就連電腦也走進(jìn)了我們的世界,將來(lái)也一定會(huì)發(fā)明出更加先進(jìn)的文具!便U筆笑盈盈地說(shuō)。自動(dòng)鉛筆慚愧地低下了頭說(shuō):“鉛筆爺爺,我知道錯(cuò)了,如果將來(lái)有新文具,那我怎么辦。俊便U筆和藹地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,好孩子,我們是為人們服務(wù)的。如果人們不需要我們了,那就說(shuō)明人類的科學(xué)技術(shù)又邁進(jìn)了一步,我們應(yīng)該替他們高興!”

  聽(tīng)了鉛筆的話,自動(dòng)鉛筆點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像明白了許多。

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