老師的話作文匯編【4篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的老師的話作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

老師的話作文 篇1

親愛的柳老師：

　　我有許多話想對(duì)您說，可是一直說不出口。您為我們做了成千上萬的事情，給我們上課就不用說了，還有一大早您就匆匆忙忙來到校園和我們一起晨讀，我們平時(shí)寫的讀書筆記您總是一字不差的看完，您教我們寫字也是一筆一畫的教著。老師您為我們付出了許多，您知道嗎我是多么的愛您��！柳老師我特別喜歡寫您布置的語文作業(yè)，我希望每分每秒都認(rèn)真聽您講的`課。老師您辛苦了！

　　您的學(xué)生XXX永遠(yuǎn)愛著您，永遠(yuǎn)喜歡聽您講的課，永遠(yuǎn)敬仰您，您永遠(yuǎn)是我心中的好老師。

　　學(xué)生：XXX

老師的話作文 篇2

　　人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們班的山老師卻更像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。

　　上課的時(shí)候，山老師是一本《百科全書》。他讓我們閱讀、瀏覽，在知識(shí)的海洋里漫游，去尋找正確的答案。瞧，他手拿著粉筆，平穩(wěn)地站立在講臺(tái)上，嘴里不停地講述著重點(diǎn)難點(diǎn)，多認(rèn)真啊！他把知識(shí)像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。同學(xué)們上課把不懂的疑點(diǎn)提了出來，有時(shí)還提出了一些千奇百怪的問題，例如“世界上什么鳥最大？什么鳥最��？”、“熱水鍋里有魚嗎”……老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，隨著同學(xué)們心里的謎團(tuán)逐一解開，同學(xué)們心里更加愛戴陳老師了。

　　活動(dòng)的時(shí)候，陳老師變成了一本《幽默哈哈大全》。他和同學(xué)們一起玩耍，一起講笑話。有一次下課后，他講了一個(gè)《警車》的笑話，把同學(xué)們樂得前仰后倒，上氣不接下氣，甜美的笑聲在校園里久久回蕩�；顒�(dòng)課上，老師就好似回到了童年，他和男同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一起奔跑著，進(jìn)行激烈的足球賽。瞧，他猛地一個(gè)“獅子甩頭”，球進(jìn)了，同學(xué)們高聲歡呼著，操場(chǎng)上呈現(xiàn)出一片熱鬧的氣氛。老師、同學(xué)一起說說笑笑，多有趣呀！這一幅幅歡快的景致將永遠(yuǎn)留在同學(xué)們的記憶里。

　　在生活中，老師好似一本《戰(zhàn)國(guó)策》，幫同學(xué)們出點(diǎn)子、想辦法，排憂解難。就說上次兩個(gè)同學(xué)因一個(gè)東西應(yīng)該歸誰而鬧矛盾，老師看見了，主動(dòng)幫他們調(diào)解，告訴他們同學(xué)之間應(yīng)和睦相處，互幫互助，結(jié)成深厚的友誼，集體才有凝聚力。聽了老師的一番話，兩個(gè)同學(xué)不好意思地低下了頭，都主動(dòng)向?qū)Ψ缴斐隽耸帧Ｎ覀冊(cè)谧霭嗉?jí)網(wǎng)頁時(shí)，老師也幫我們排除種種困難。有一次，一篇文章非常之長(zhǎng)，我們要很長(zhǎng)時(shí)間才能做好，老師就讓我們先在word中排好版，然后整個(gè)復(fù)制到frontpage來，就方便多了。版面非常之亂，他告訴我們要做網(wǎng)格、定位，版面在網(wǎng)格線和定位編輯下顯得井井有條，大家都向老師投去了感激的目光！在我們參加比賽、出板報(bào)或者別的事情時(shí)，老師總是教我們、幫我們、鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)做的每一件事都充滿信心。

　　其實(shí)，老師更像一本《思想品德》。他經(jīng)常教育我們，要好好學(xué)習(xí)，要勤奮，要樂于助人，不要為了得到別人的'贊揚(yáng)去做事、為自己做事，要為別人的方便去做好每一件事。他每天從早忙到晚，很少有時(shí)間去干別的事，我們有時(shí)候，一點(diǎn)事就覺得累、覺得辛苦，跟老師比起來，又算得了什么呢！

　　老師，您多象一個(gè)魔術(shù)師，在不同的時(shí)間、不同的地方、不同的事情里，您可以變來變?nèi)�，變成許多種書，給我們帶來了方便、幫助與快樂！您知識(shí)淵博，幽默智慧，通過您這本好書，我們汲取成長(zhǎng)的養(yǎng)分，快樂健康！

老師的話作文 篇3

　　王老師是我們的班主任。

　　你看她又來了，“現(xiàn)在是冬天”，你們可要多穿點(diǎn)衣服呀”!”今天有沒有人沒吃早飯!””課間你們要特別注意，活動(dòng)時(shí)不要用力過度，汗把內(nèi)衣浸濕了會(huì)感冒的�！薄�…你說說，這些難道不是“廢話”?我們都是六年級(jí)的學(xué)生了，誰還不知道冷了要加衣服，r熱了要減衣服?誰又能餓著肚子上課?課件短短的10分鐘，誰又能把衣服弄濕呢?可王老師從來都不想這些。她的這些嘮叨，我們都聽膩了。

　　可不知道這么搞的，受“廢話”老師的“傳染”，我們也養(yǎng)成了習(xí)慣，“李馭溟，今天可是你值日啊，走時(shí)別忘記關(guān)窗戶!”“張龍樂，你別忘記了給崔景書講題啊!”我們明知是廢話，還是憋不住，總是一個(gè)勁地誰啊說。

　　11 月10日早晨，我們做完早操回到教室，以為又能聽到“廢話”老師的嘮叨，可很久也沒看到她的身影。有幾個(gè)同學(xué)按撩不住了，開始小聲的咕嘟起來。不過說來也奇怪，聽不到王老師的“廢話”，我們還真覺得缺少了點(diǎn)什么。在其他老師那里我們得到了消息，王老師病了。第二天，當(dāng)王老師再回到課時(shí)，我們耳邊又響起了她那喋喋不休地嘮叨：“你怎么又不認(rèn)真聽講啦!”我剛才講的你們都聽懂了嗎?可要記著有問題馬上要問答啊!”有沒有沒吃飯的……”奇怪，怎么今天聽這些“廢話”都不逆耳了呢?相反，這嘮叨像一股硫酸，溫暖著我們的`心。

　　一年來，我們班生病的同學(xué)少了，紅領(lǐng)巾園地里，我們班同學(xué)的好人好事占的比重越來越大了。不僅班風(fēng)正，成績(jī)也在全年紀(jì)遙遙領(lǐng)先�？磥砀兄x王老師明天都把那么多地“廢話”送給我啊!

老師的話作文 篇4

　　我在上小學(xué)的時(shí)候，我的語文特別不好，尤其是作文簡(jiǎn)直就是一塌糊涂，還經(jīng)常被語文老師批評(píng)，因此我最討厭作文了。

　　有一次，因?yàn)樽魑牟粫?huì)寫所以到網(wǎng)上去抄，打算就這樣子在給老師4檢查......準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候我怎么也睡不著，我覺得今天寫的作文不應(yīng)該到網(wǎng)上抄襲別人的成果，想明白后我就起床努力的重新寫作文......

　　第二天，我把昨天晚上努力寫完的作文交到老師的手上，問道：＂老師我這次的作文寫得怎么樣？＂老師快速的看完，說道：嗯，有進(jìn)步因?yàn)槔蠋煹囊痪湓捨议_心了一整天。

　　上語文課的時(shí)候，語文老師拿著全班的'作文走了過來，說道：這次的作文有的人寫的太差了，有一些寫的還不錯(cuò)，這次作文進(jìn)步很大的同學(xué)挺多的哦老師看著我說，'突然我非常開心的笑著，聽道老師說話：＂我給你們念一個(gè)同學(xué)的范文吧！

　　＂有一天，某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想救出驢子........我睜大眼睛看著老師，老師剛剛念的不是我見的嗎？老師說道：＂你看看別人寫的，再看看你們寫的，唉，這作文雖然有幾個(gè)錯(cuò)別字但還不錯(cuò)＂

　　因?yàn)槔蠋煹馁澝�，從那以后我的語文成績(jī)就一天比一天好......

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