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難忘的話作文

時(shí)間:2023-10-15 10:12:39 話語 我要投稿

難忘的話作文實(shí)用(3篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的難忘的話作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的話作文實(shí)用(3篇)

難忘的話作文 篇1

  每當(dāng)我遇到困難時(shí),在我腦海里就想起媽媽鼓勵(lì)我的那句話。一句普普通通的話:"兒子。我相信你一定會(huì)成功!"這句話給了我勇氣和信心。

  記得,在我六歲的時(shí)候,我們?nèi)乙黄鹋励P凰嶺。一路上,我看見柳樹在向我們鞠躬;花兒在向我們微笑。。。。。。爬著爬著我的雙腿就不聽使喚了,特別的疼。我一屁股坐在路旁,再也不想走了。這時(shí)候媽媽來到我的身旁,輕聲地說:“兒子,我想信你一定能成功!”。聽了這話,我終于鼓起勇氣艱難地爬到了山頂。雖然累得滿頭大汗,但我收獲了勇氣,享受了勝利的喜悅。

  在我二年級(jí)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)出了許多問題:上課不注意力不集中;不能認(rèn)真聽講;作業(yè)不能按時(shí)完成;成績(jī)明顯下降。甚至,我感到同學(xué)們都瞧不起我,對(duì)學(xué)習(xí)也失去了信心。媽媽針對(duì)我的問題,跟我講了許多話。但是,最令我難忘的`不是那句話:“兒子,我相信你一定能成功!”。以后,在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),那句話激勵(lì)著我,使我充滿自信,鼓起刻苦學(xué)習(xí)的勇氣,成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。

  這些年,就是媽媽那句普普通通的話,鼓勵(lì)我克服了一個(gè)又一個(gè)困難,收獲了更多的自信和勇氣。

難忘的話作文 篇2

  在我的記憶中有許許多多的話,它們像一盞盞指路明燈,在我成長(zhǎng)的道路上給我以啟示,其中令我最難忘的是我在學(xué)長(zhǎng)笛時(shí)老師對(duì)我說的一句話:“只要用心,你一樣可以做到的!

  還記得那天晚上,我和媽媽一起散步,忽然聽見一陣陣優(yōu)美的笛聲,我問媽媽:“媽媽,那是什么聲音呀?”媽媽回答:“那是長(zhǎng)笛演奏出來的'聲音!蔽矣终f:“我以后也要學(xué)長(zhǎng)笛!

  不久,學(xué)校成立了管樂團(tuán),我很高興,立刻參加了長(zhǎng)笛班。拿著嶄新的長(zhǎng)笛時(shí),我喜滋滋地想:我也可以吹長(zhǎng)笛了。課堂上,老師一邊做出令我們眼花瞭亂的手指動(dòng)作,一邊吹出悠揚(yáng)的曲調(diào),我既羨慕又害怕,羨慕的是老師能吹出這么長(zhǎng)這么美的曲子,害怕的是自己奏出的曲子很難聽,大家會(huì)嘲笑我。

  當(dāng)老師教我們“123,,,,,,,”時(shí),我吹出的音和老師的完全不同,我傷心極了,淚水在眼眶邊打轉(zhuǎn)兒。老師仿佛一眼就看出了我的心思,她走過來親切地說:“小燕子,別傷心,其實(shí)你吹長(zhǎng)笛還是有天賦的,只要你用心的練習(xí),你一樣可以做到的,你也會(huì)吹得很美!”從老師說完話的那一刻起,我就下定了決心,一定要吹好長(zhǎng)笛。

  回到家,只要有空,我就練習(xí)吹長(zhǎng)笛,不久就真的吹出了動(dòng)聽的曲子,那一刻,我激動(dòng)極了。

  元旦節(jié),我們站在臺(tái)上給全校師生做匯報(bào)表演,我們的演出獲得了全校師生的熱烈掌聲,那一刻,我為自己自豪,同時(shí),我感受到了一種從未有過的莫大的幸福感,因?yàn)槲易龅搅耍堑,“只要用心,你一樣可以做到的?/p>

難忘的話作文 篇3

  我今年十歲了,是一個(gè)性格開朗的小男孩,在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,碰到了許多人,有好同學(xué)、好老師,他們對(duì)我說過很多話,有的讓我開心、有的讓我難過?申惱蠋煂(duì)我說的那句話,讓我知己記憶猶新,至今難忘。

  陳老師一對(duì)濃濃的眉毛下面有一雙閃爍著智慧之光大眼睛,就像天上的小星星那樣一閃一閃的.。待人總是面帶微笑。

  你可別看我們陳老師只是一位小提琴老師,但他卻十分負(fù)責(zé),對(duì)每一位學(xué)生都十分嚴(yán)格。陳老師雖然待人友好、溫和,但只要一上課,他好像就變了一個(gè)人似的,嚴(yán)謹(jǐn)莊重、一絲不茍。如果有學(xué)生上課不認(rèn)真,陳老師便會(huì)劈頭蓋臉批評(píng)他。我也是的陳老師學(xué)生,也曾被他批評(píng)過。

  上周六早上,媽媽送我去上小提琴課,我一到教室里,便心不在焉起來,原來前幾節(jié)課表現(xiàn)不錯(cuò),老師表揚(yáng)了我?guī)拙,又勸我不要太驕傲,可我只聽了前幾句話,后面的一點(diǎn)都沒聽進(jìn)去,F(xiàn)在,我尾巴都已經(jīng)翹上天。就在我自以為是的時(shí)候,陳老師走了進(jìn)來,見我來了這么久練琴也沒拿起來,但他好像情比較好,沒怎么罵我。

  我看到這更得意了,心里不斷夸耀自己有多棒。一節(jié)課下來,我什么也沒聽進(jìn)去,只聽到老師對(duì)我說“才過幾天就翹尾巴了!

  日子一天天過去了,曲子也一首比一首難,可我依舊很驕傲,我慢慢跟不上老師的步伐。

  那一天,我上完課,老師叫我去他辦公室一下。我心里想:“是不是老師要開除我呢?”我懷著忐忑不安的心情朝老師辦公室一步一步的挪去。走到老師辦公室,只見陳老師仍然面帶笑容、和藹可親,他見我來了,笑著朝我走來,我心想:“該不會(huì)真把我開除了吧!”只見他走過來,慈祥的對(duì)我說:“舜鎧,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。我希望你以后好好學(xué)習(xí),你的明天就會(huì)更加燦爛。”

  聽到這里,我感動(dòng)的熱淚盈眶,恨不得一下子撲進(jìn)老師的懷抱。

  “謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!边@短短十二個(gè)字讓我懂得一個(gè)人生的道理。這十二個(gè)字,就像千萬縷陽光照射在我心窩,使我倍感溫暖。

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