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小學督導評估校長匯報材料（通用11篇）
在日常學習和工作中，有的人天天看匯報，有的人天天寫匯報，匯報時通常會多講一些重點工作的內(nèi)容，非重點的內(nèi)容簡單介紹即可，每次提筆要寫匯報的時候都毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學督導評估校長匯報材料，希望對大家有所幫助。
小學督導評估校長匯報材料 1
尊敬的各位領(lǐng)導、同仁：
悉心督導促發(fā)展，虛心領(lǐng)悟謀新篇。熱烈歡迎各位領(lǐng)導蒞臨我校檢查督導教育工作。我們將以此次督導為契機，發(fā)揚工作亮點與成績，全面整改工作中的問題與不足。下面，我向大家作學校全面工作匯報：
一、學校發(fā)展概況
我校以義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收為契機，加大硬件投入，促進軟件實力提升。全力推進三全育人，狠抓教師專業(yè)成長，學校獲得了較大的發(fā)展。我校以特色發(fā)展為突破口，深入思考，深度謀劃，精細設(shè)計學校發(fā)展規(guī)劃。努力創(chuàng)造適合學生發(fā)展的學校、創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理、創(chuàng)造適合學校發(fā)展的文化，全面落實課程計劃，不斷提高教育教學質(zhì)量，扎實推進各項教育教學工作，辦學成效明顯。不斷增強校園環(huán)境的文化內(nèi)涵和育人功能，積極創(chuàng)造優(yōu)美的人文環(huán)境，積極加強校園文化建設(shè)，形成了充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。近年，學校先后榮獲“教育先進集體”“安全文明校園”“文明示范�！钡葮s譽稱號，師生參加各級各類活動和競賽成果顯著，社區(qū)和家長對學校有較高認可度。
二、工作開展情況
1. 黨政協(xié)作，謀發(fā)展：領(lǐng)導班子“一崗雙責”、全體黨員共同參與的工作格局，切實將黨建工作責任落實到每名黨員干部，形成齊抓共管的生動局面。依托“三會一課”、主題黨日、交流研討、宣講闡釋等方式組織黨員加以學習，增強真理力量和實踐力量。結(jié)合主題教育，具體開展了系列活動，包括召開專題部署大會、組織黨員干部集中學習、制定專項工作計劃保障黨紀學習落實等。通過重溫入黨誓詞、深入調(diào)查研究、講專題黨課、檢視剖析問題、召開專題民主生活會、開展主題實踐活動等，強化主題教育效果。
2. 師資成長，搭平臺：學校重新調(diào)整了學校領(lǐng)導班子，分工合理，崗位職責明確，在教職工中有較強的號召力和凝聚力。重新修訂了教育教學管理制度，做到分工明確，責任到人。要求骨干教師發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，有效保證了師資隊伍的穩(wěn)定和學校工作的正常運行�！白叱鋈�，請進來”，學校鼓勵教師外出學習，拓展視野，更新理念。本學期教師外出學習達10人次。以學校教育論壇、鎮(zhèn)級“青藍工程”和市、區(qū)級名師工作室為主要平臺，幫助年輕教師高位發(fā)展。教師論文、優(yōu)質(zhì)課等獲各級獎20人次；課堂大比武獲獎36人次。
3. 活動育人，重實效：學校成立了三個層面的德育隊伍，即以校長、主任和大隊輔導員為核心的`管理隊伍，以班主任為骨干的實施隊伍，以班級學生干部為橋梁的自我監(jiān)督隊伍，從而形成了立體化的德育工作格局。學校充分利用走廊、墻面、櫥窗、廣播站等宣傳教育陣地，大力彰顯學校特色教育文化，陶冶師生情操，振奮學生積極向上的精神，充分凸顯德育為先地位。為提高德育工作效果，我校德育中心通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動，努力促進校園文化建設(shè)。同時，學校注重在日常教育中滲透德育，從無聲餐廳到路隊規(guī)范，從物品擺放到班級文化布置，每一個細節(jié)都承載著德育的目標，讓學生在潛移默化中養(yǎng)成良好的行為習慣。
4. 深化課改，促提升：一是校本研修工作有效、有序地開展。學校針對不同層次教師的需求，制訂了全體教師、骨干教師以及新教師的校本研修制度，明確教師專業(yè)發(fā)展質(zhì)和量的要求，幫助教師制定個人三年發(fā)展規(guī)劃，要求教師認真研究教材和學生，研究課堂教學，撰寫教學反思、案例，不斷提高全體教師教學研究和反思能力。學校重視青年教師的培養(yǎng)，指定經(jīng)驗豐富、治學嚴謹?shù)睦辖處熥鳛榍嗄杲處煹闹笇Ы處�，有計劃地組織青年教師進行教學觀摩比賽，深入開展“生本課堂”達標活動，舉辦“新課標教育背景下校本研討活動”，真正把課堂作為教學的主戰(zhàn)場，進而更新教師的教學理念，優(yōu)化教師的教學方法與手段，促進教師的專業(yè)成長。二是聚焦課堂，力求教學優(yōu)質(zhì)高效。規(guī)范教學常規(guī)制度，完善“教學常規(guī)基本要求”“教學常規(guī)工作考核細則”，制定相應的實施方案，對備課、上課、作業(yè)、輔導、考試等教學環(huán)節(jié)提出明確、具體要求。優(yōu)化課堂教學過程，以“生本課堂”理念為指導，以培養(yǎng)學生的自主學習意識和能力為核心，以課堂前置性小研究為抓手，以小組合作學習機制建設(shè)為突破口，引導學生觀察辨析、自主探究，讓學生全面、全程地參與到每個教學環(huán)節(jié)中。多次開展“生本課堂”教學課例研討觀摩活動，對課例進行點評、討論交流，以微講座促提升，努力促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展。堅持補差提優(yōu)并進，要求教師牢固樹立轉(zhuǎn)變1名學習困難學生與培養(yǎng)1名優(yōu)生同等重要的觀念，認真落實各類學生的輔導措施。一方面，對學困生的輔導做到耐心、細致，責任到人；另一方面，高度重視具有體育、藝術(shù)、科技天賦的學生，發(fā)展體育、藝術(shù)、科技特長學生的個性特長。精細教學質(zhì)量分析，學校有重點地選擇期中、期末考試進行重點質(zhì)量分析，以各學段起始年級的學生成績數(shù)據(jù)為依據(jù)，對各年級各階段的教學成效作跟蹤分析、管理，使教學質(zhì)量分析具有可比性和針對性，努力實現(xiàn)教與學的優(yōu)質(zhì)高效。
5. 家校共建，共成長：為了加強家校溝通，了解學校的日常管理與課堂教學，搭建家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系，增強學校家庭教育的社會合力，組織進行家長開放日活動。誠摯邀請家長走進校園、走進課堂，親臨教育教學第一線，以開放的校園、開放的課堂迎接家長。讓家長參觀學校、班級文化氛圍建設(shè)，觀摩課間操、課堂活動、社團活動，了解學校教育教學的要求和情況。班科任在年級組辦公室接待家長并與家長交流，讓家長參與到教育教學管理中，提出建議和意見，真正實現(xiàn)“共同參與，幸福體驗”。
此外，學校在心理健康教育、落實“雙減”政策等方面也做了大量工作，并取得了一定成效。
三、未來展望
今后，我們要進一步建立和完善一整套科學合理的學校督導評估機制，加強聽課、評課的密度和評課的效益，提高督導的有效性，為我校教育教學質(zhì)量的再提升而努力。
小學督導評估校長匯報材料 2
尊敬的各位領(lǐng)導：
我校堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作方針，本著規(guī)范辦學行為、穩(wěn)定教學秩序、提高辦學質(zhì)量的基本思想開展督導工作，形成了“督有重點，導有目標；以督促改，以導促建”的良好工作局面。現(xiàn)將我校督導評估工作情況匯報如下：
一、創(chuàng)新督導理念，開拓督導領(lǐng)域
樹立“以人為本”的督導觀念，在督導工作中堅持“寓導于督，督導結(jié)合，以督促導，以導為主”，在“導”字上下功夫，努力達到督導的最佳效果。我們把督導工作從原來以檢查、監(jiān)督為主轉(zhuǎn)為鼓勵和提倡為主，積極發(fā)現(xiàn)好的課程改革方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的師德師風典型，認真聽取師生對教育教學工作的要求和意見，總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教育教學經(jīng)驗，與教師一起探討在學生培養(yǎng)中存在的問題及原因。
二、加強校園文化，完善規(guī)章制度
學校加強了對校園文化理念的建設(shè)，召開了教代會，對“校園文化建設(shè)”進行了專題研究。目前學校對校園噴繪全部更新，校園面貌煥然一新，“校園文化建設(shè)”已獨具特色。為使學校督導工作整體規(guī)范、有序推進，制訂和完善了《學校督導工作職責》《學校督導工作考核方法》等事關(guān)教育督導工作全局的督導規(guī)章制度。
三、規(guī)范辦學行為，落實國家政策
1. 依法治校，規(guī)范辦學行為。學校遵循有關(guān)法律和政策精神來制訂與完善學校的發(fā)展規(guī)劃和各項規(guī)章制度，有效地推動了教育方針和教育法規(guī)政策的全面貫徹落實，促進了學校教育的快速發(fā)展。
2. 民主管理，完善監(jiān)督機制。學校全面實施了校務(wù)公開制度，開展了民主評議活動，進一步完善和規(guī)范教代會制度，充分發(fā)揮了教代會在學校民主建設(shè)中的作用。在資金投入等重大事項中，能通過教代會商討決定，做到先民主再集中。
3. 嚴格教學，注重體質(zhì)培養(yǎng)。學校嚴格按照國家頒布的課程計劃進行授課，注重對學生身體素質(zhì)的培養(yǎng)。堅持每周三節(jié)體育課，堅持上好課外活動課，堅持每天做好兩操，保證每個學生每天的活動量不少于1小時，有效地提高了學生身體素質(zhì)。
四、圍繞課程建設(shè)，加強教學督導
1. 堅持常規(guī)教學“五嚴”督導，用細節(jié)鑄就高質(zhì)量。在常規(guī)教學工作中，我們堅持“五嚴”，即嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格控制學生在校學習時間和作業(yè)量，嚴格執(zhí)行推行推門聽課制，嚴格常規(guī)的'督查、指導、反饋、整改制度，嚴格實施月考制度，抓好教學各階段的質(zhì)量監(jiān)控。細節(jié)化的管理帶來了教學質(zhì)量的提升。
2. 深入課堂開展督導，有力促進教學改革。我們針對新課程改革重新擬定了《XX小學課堂教學評價表》《教學效果學生調(diào)查問卷表》。堅持深入到課堂之中，堅持圍繞教學各個環(huán)節(jié)開展督導工作，有力促進新課程理念在課堂教學中的貫徹落實。校長、教導主任等領(lǐng)導深入課堂聽課，在聽每一個老師的課都認真填寫了《課堂教學質(zhì)量評價表》，并在課后與任課教師和學生進行面對面的深入交流。
3. 推廣先進教學經(jīng)驗，開展課堂教學研討。我們以課堂教學改革為突破口，讓學習任務(wù)成為啟動和組織學習活動的操作把手；讓學生的“學習活動”占據(jù)課堂教學的絕大部分時間，具有自主、合作、探究的特征，使學習活動有效和高效。教導處引導教師開展了多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，探索具有學科特點的課堂教學新模式。把教師的注意力吸引到課堂，在上好每一堂課上下功夫，真正提高了課堂教學的實施水平，正確處理好教學質(zhì)量與減負提質(zhì)的關(guān)系。
4. 抽查教師教案情況，反饋整改意見。對教師教案備寫情況進行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認真?zhèn)湔n，但個別教師教案填寫不完整，備課量不足，將檢查結(jié)果及時向各教師反饋，存在的問題責令限期整改。
5. 改革學生評價方法，提倡賞識教育。改革學生素質(zhì)評價方法，注重學生成長式評價，突出過程評價、綜合評價和激勵評價。提倡各班為學生建立成長檔案，按照賞識教育、成功教育的思想和多元
小學督導評估校長匯報材料 3
尊敬的各位督導評估組成員：
大家好！我謹代表XX小學全體師生，對各位督導評估組成員的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面，我將就我校的督導評估工作向各位進行匯報。
一、學校概況
XX小學是一所歷史悠久的學校，擁有XX個教學班，XXXX余名學生，XX余位教職工。近年來，我校在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，取得了顯著的辦學成果。我們始終堅持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學理念，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、教育教學工作
1. 課程設(shè)置與實施：我校嚴格按照國家課程設(shè)置的標準和要求，全面落實國家課程，確保學生能夠接受全面的教育。同時，我們結(jié)合學校實際情況和學生需求，對國家課程進行適當?shù)恼{(diào)整和優(yōu)化，使其更符合學生的實際需求。此外，我們還積極開發(fā)地方課程和校本課程，豐富課程內(nèi)容，拓寬學生視野。
2. 教學質(zhì)量監(jiān)控：我校建立了完善的教學質(zhì)量監(jiān)控體系，通過定期的教學檢查、聽課評課、學生作業(yè)檢查等方式，對教學質(zhì)量進行全程監(jiān)控。同時，我們還注重教學反饋和整改，針對存在的問題及時采取措施進行改進，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
3. 師資隊伍建設(shè)：我校高度重視師資隊伍建設(shè)，通過定期組織教師培訓、開展教學研討活動等方式，提升教師的教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。此外，我們還建立了教師激勵機制，鼓勵教師積極參與教育教學改革和科研活動，推動學校教育教學質(zhì)量的不斷提升。
三、德育工作
1. 德育體系建設(shè)：我校建立了完善的德育體系，通過班會、晨會、國旗下講話等形式，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義等教育。同時，我們還注重培養(yǎng)學生的良好行為習慣和道德品質(zhì)，通過評選“文明班級”、“文明學生”等方式，激勵學生積極向上、全面發(fā)展。
2. 家校合作：我校積極與家長溝通合作，通過家長會、家訪等形式，了解學生在家庭中的表現(xiàn)情況，共同商討教育學生的方法和策略。此外，我們還邀請家長參與學校的教育教學活動和志愿服務(wù)工作，形成家校共育的良好氛圍。
四、存在問題與改進措施
盡管我校在教育教學和德育工作方面取得了一定的`成績，但仍存在一些問題和不足。例如，部分教師的教學方法和手段相對單一，缺乏創(chuàng)新；部分學生的行為習慣和道德品質(zhì)還有待進一步提升等。針對這些問題，我們將采取以下措施進行改進：一是加強教師培訓和學習交流，提升教師的教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng)；二是加強學生的行為規(guī)范和道德教育，培養(yǎng)學生的良好行為習慣和道德品質(zhì)；三是加強家校合作和溝通聯(lián)系，共同促進學生的全面發(fā)展。
最后，我再次感謝各位督導評估組成員對我校工作的關(guān)心和支持。我們將以此次督導評估為契機，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進工作方法和策略，推動學校教育教學質(zhì)量的持續(xù)提升。
謝謝大家！
小學督導評估校長匯報材料 4
尊敬的各位領(lǐng)導、督導評估組成員：
大家好！今天，我非常榮幸地向各位匯報我校在教育教學、學校管理、師資隊伍建設(shè)等方面的工作情況。
一、學校基本情況
我校是一所位于XX區(qū)的小學，擁有XX個教學班，XXXX名學生，XX余名教職工。近年來，我校在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，不斷加強學校管理和教育教學改革，取得了顯著的辦學成果。
二、教育教學工作
1. 課程實施與教學質(zhì)量：我校嚴格按照國家課程設(shè)置的要求，開齊開足各類課程，確保學生能夠接受全面的教育。在教學質(zhì)量方面，我們注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，通過組織各類教學競賽、實踐活動等方式，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。同時，我們還建立了完善的`教學質(zhì)量監(jiān)控體系，對教師的教學質(zhì)量和學生的學習情況進行定期檢查和評估。
2. 師資隊伍建設(shè)：我校高度重視師資隊伍建設(shè)，通過定期組織教師培訓、開展教學研討活動等方式，提升教師的教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。我們還建立了教師激勵機制，鼓勵教師積極參與教育教學改革和科研活動，推動學校教育教學質(zhì)量的不斷提升。目前，我校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。
三、學校管理工作
1. 學校管理制度：我校建立了完善的管理制度，包括教學管理制度、學生管理制度、教師管理制度等。這些制度為學校各項工作的順利開展提供了有力保障。同時，我們還注重制度的執(zhí)行和落實，通過定期檢查、評估等方式，確保各項制度得到有效執(zhí)行。
2. 校園文化建設(shè)：我校注重校園文化建設(shè)，通過組織各類文化活動、創(chuàng)建文明校園等方式，營造良好的校園文化氛圍。我們還注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，通過組織各類競賽、實踐活動等方式，為學生提供展示才華和鍛煉能力的平臺。
四、存在問題與改進措施
盡管我校在教育教學、學校管理等方面取得了一定的成績，但仍存在一些問題和不足。例如，部分教師的教學方法和手段相對單一，缺乏創(chuàng)新；部分學生的行為習慣和道德品質(zhì)還有待進一步提升；學校的管理制度和執(zhí)行力度還有待加強等。針對這些問題，我們將采取以下措施進行改進：一是加強教師培訓和學習交流，提升教師的教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng)；二是加強學生的行為規(guī)范和道德教育，培養(yǎng)學生的良好行為習慣和道德品質(zhì)；三是完善學校管理制度和執(zhí)行力度，確保各項制度得到有效執(zhí)行；四是加強家校合作和溝通聯(lián)系，共同促進學生的全面發(fā)展。
最后，我衷心感謝各位領(lǐng)導、督導評估組成員對我校工作的關(guān)心和支持。我們將以此次督導評估為契機，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進工作方法和策略，推動學校教育教學質(zhì)量的持續(xù)提升。同時，我也希望各位領(lǐng)導和督導評估組成員能夠多提寶貴意見和建議，幫助我們更好地改進工作、提升辦學水平。
謝謝大家！
小學督導評估校長匯報材料 5
我校位于燕山腳下，服務(wù)半徑為7個自然村，占地面積約為14450平方米，建筑面積為1740平方米。由于我校地處農(nóng)村，建筑面積較大，依托這一特點，學校重視校園美化綠化，整個校園做到四季常綠，三季有花，綠化面積達到5600平方米。我校共有6個教學班，學生總數(shù)180人，生均占地面積約為80.28平方米。師資力量方面，我校在崗教師24人，其中本科學歷14人，占教師總數(shù)的58%，小學高級教師13人。另外，近年來學生的入學率、鞏固率、合格率均達100%。
一、面向全體，引導學生提高道德素養(yǎng)
首先把德育貫穿于教育教學及管理的全過程，滲透到每一個環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣作為重點，把《守則》《規(guī)范》通過結(jié)合身邊的事講故事、做手抄報等多種形式的教育貫穿始終。文明系列活動各年級各具特色；每周一次的升國旗成為亮麗的風景，一周一個班級，班班不同形式、不同講話內(nèi)容。多方位符合學生實際的講話成為力量的召喚，是每一個班集體展示風貌的機會，更是愛國主義教育的具體化。班干部輪換制、隊干部競選制已經(jīng)成為我校一種教育形式。大隊部組織各種活動，效果顯著。我們鼓勵每一個學生參與，參與就是進步，參與就是提高。
在以人為本，以愛育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學科教師以身作則，關(guān)愛后進生，帶著微笑進課堂。帶給學生鼓勵、自信。用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。
二、全面關(guān)心學生的成長，為學生身心健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
為了全面貫徹黨的教育方針，貫徹體育衛(wèi)生的兩個條例，真正提高學生的身體素質(zhì)，使學生的身心得到健康發(fā)展，本學期我校大力開展“一校一品牌、一生雙愛好”活動，參與率達100%。具體活動設(shè)置為：一年級踢沙包、二年級打沙包、三年級轉(zhuǎn)呼啦圈、四年級跳短繩、五年級跳長繩、六年級踢毽子。這些活動不僅優(yōu)化了課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生樂于參加，而且還令其主動地掌握健身的方法并自覺地鍛煉。學校自己編排了集體韻律操，并舉行了校園隊列與廣播操比賽，跳繩比賽等系列活動，既抓普及又抓提高，各項比賽成果累累；為學生全面體檢，體檢狀況好于去年。各項活動的開展為學生創(chuàng)造了特長展示的機會，也充分展示了我校實力。
三、學校領(lǐng)導班子和教師隊伍建設(shè)不斷加強，鼓勵、培養(yǎng)新教師
學校領(lǐng)導班子成員具有較強的事業(yè)心、責任心，學歷、年齡、專業(yè)、能力結(jié)構(gòu)合理，具有開拓精神。師資建設(shè)與管理得到普遍重視。學校建立了嚴格的考核評價制度和教師業(yè)務(wù)檔案，并將考核結(jié)果與教師的職務(wù)評聘、獎懲掛鉤，規(guī)范教師行為，調(diào)動教師積極性。
20xx——20xx年度教育局為我校分配了九名新教師，不僅為我校注入了新鮮的血液，也成為我們學校發(fā)展的有利資源。因此，我校十分重視青年教師和學科帶頭人的培養(yǎng)，樹立培養(yǎng)目標，落實傳幫帶，鼓勵挑重擔，造就了一批有能力、有學識、有干勁的青年骨干教師。在新教師培養(yǎng)中，校長、主任親自上示范課，傳授教學方法。學校出資鼓勵新教師外出學習，使新教師很快適應教學工作并得到了領(lǐng)導及家長的好評。例如：于丹、孫靜老師被評為“古冶區(qū)教學先進工作者”，在“新教師優(yōu)質(zhì)課”大賽中均獲得一等獎；另外孫靜老師還參加了“國培計劃”——英語學科骨干教師培訓，并多次參加市級、區(qū)級英語優(yōu)質(zhì)課大賽，獲得一、二等獎。董勇超、孫鵬程老師在古冶區(qū)“輝煌60年”讀書教育活動中，獲輔導教師三等獎。楊志安老師在“體育教師基本功大賽”和“健康教育教學”評比中獲一等獎。楊威老師組織的'合唱隊在參加我區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中，獲得指導二等獎。這些只是青年教師在過去一年中取得成績的一部分，作為他們以后的路還很長，任重而道遠，我校會繼續(xù)加大力度，爭取培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的教師。
四、改善校園環(huán)境
校園綠化能夠讓人在繁雜的學習間隙享受到宜人的景觀環(huán)境，身心得到休養(yǎng)；能利用現(xiàn)狀地形、配植色塊及色葉植物，達到良好的視覺效果和環(huán)境效果，營造人性化的空間。我校地處農(nóng)村，校園面積大，依托這一特點，學校重視校園綠化美化，整個校園做到四季常綠、三季有花。優(yōu)美的校園環(huán)境多次受到上級領(lǐng)導的好評，通過環(huán)境的景觀化處理使校園在滿足感官愉悅的同時，達到削減壓力、疏松心理的作用。正是人創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境又培育人。在改善校園環(huán)境的過程中，我校大門前是私家牛場和煤場，在學校周邊環(huán)境治理中，校領(lǐng)導與鄉(xiāng)政府及村領(lǐng)導結(jié)合，投入幾十萬元把私家牛場和煤場改建成花園。
五、抓好特色教育
為努力實現(xiàn)教育局提出的“一校一品牌，一生雙愛好”的特色學校建設(shè)工程，創(chuàng)建特色學校戰(zhàn)略目標，我校積極開動腦筋，學校特色“簡筆畫”“焦硫造型”這兩方面，學生、教師參與率達到100%。
少兒繪畫介于游戲與心理表象之間，幾乎所有的孩子都喜歡涂涂畫畫，這是他們的天性，繪畫對開發(fā)兒童智力的潛能作用是不可低估的。從培養(yǎng)非智力因素來看，繪畫活動可使他們成為樂觀、進取、大方和心里蘊藏豐富情感的孩子。
簡筆畫教學有其獨特的規(guī)律，也有著其不斷探索、創(chuàng)新和發(fā)展。靈活多變的簡筆畫已經(jīng)成為了繪畫教學中的佼佼者。我們應不斷發(fā)揮其優(yōu)勢，讓學生掌握并運用，來提高學生的繪畫水平。
美術(shù)老師設(shè)計好每周的美術(shù)活動內(nèi)容，并提前做好相應的教具及準備。認真參與每次的美術(shù)特色教研組活動，學習新信息及教育的好方法，加強自身的素質(zhì)。利用空余時間觀摩美術(shù)活動，認真記錄和做好評析。取得成績的同時，我校還存在著許多不足。
1、電腦、多媒體等現(xiàn)代化教學設(shè)備比較落后，還滿足不了教師的需求。
2、新教師還有待于提高業(yè)務(wù)水平。
3、教育教學質(zhì)量有待于進一步提高。
小學督導評估校長匯報材料 6
左權(quán)縣南街愛樂希望小學占地15000平方米，建筑面積12000㎡。現(xiàn)有24個教學班，學生1200余名，專任教師64名。近年來，我校以為學生的終身學習與發(fā)展奠基礎(chǔ)為理念，以面向全體、全面發(fā)展為辦學宗旨，以辦規(guī)范加特色學校為目標，在全體師生的共同努力下，學校軟硬件建設(shè)都有了長足的發(fā)展，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，成為國家、省、市、縣多項課程改革實驗基地，先后榮獲國家小學生作文教學改革示范學校、山西省文明學校、省德育示范校、省藝術(shù)教育先進單位、市體驗教育示范校、市紅領(lǐng)巾示范校、市‘三育人’先進集體、縣先進集體等榮譽稱號。
我校各功能用房齊全，教學儀器按國家一類標準配置，實驗室設(shè)備完善，制度健全，演示實驗和分組實驗開出率100%；圖書室書目齊全，共藏書25000余冊，人均20冊以上，借閱制度規(guī)范，每周向?qū)W生開放達8小時以上，微機室滿足最大班額學生每人一機的要求。
在辦學中，我們努力抓住機遇，以實施素質(zhì)教育為核心，努力實現(xiàn)教育思想的現(xiàn)代化，辦學條件的標準化，學校管理的規(guī)范化，學生素質(zhì)的優(yōu)良化，主要做了以下工作：
一、加強學校管理，提高管理效能
1、學校全面貫徹國家的教育方針，模范執(zhí)行教育法律法規(guī)，堅持以人為本，按照科學發(fā)展觀要求全面實施素質(zhì)教育，秉承洋溢尊重、和諧發(fā)展的辦學理念，求實創(chuàng)新，努力保持了辦學思想的先進性。堅持自主發(fā)展的學生觀，我校樹立了成長的教育，成長的未來的辦學思想。
2、實施課程改革，狠抓常規(guī)管理。教育部新一輪基礎(chǔ)教育課程改革方案出臺后，明確了素質(zhì)教育的核心問題是課程改革。我們以此為契機，緊緊抓住這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，根據(jù)學校實際制定新課程改革的實驗方案。加強教學常規(guī)管理，形成良好的教學秩序。
3、開展校本教研。近年來，我校在四三模式的引領(lǐng)下，主要以分科教研為抓手，采取了同課異構(gòu)、專家引領(lǐng)、示范觀摩等形式，力爭推進校本教研、區(qū)域性教研，提高教研活動的水平和質(zhì)量，促進教師的專業(yè)化成長。
�、僖哉n為校本教研的平臺，以備課組為單位，人人參與，聽完一節(jié)課后，就以課為例進行校本教研活動，研究教學行為，采用同伴互助的形式進行對話、協(xié)助、幫助，讓教師在面對面交互式教研活動中共同發(fā)展。
�、谝苑此夹越萄袨樾１窘萄械闹攸c，我校每周都組織教師對一周的教學做一下反思，寫出質(zhì)量的反思材料，并適時進行交流。
�、垡哉n程教研為校本教研的主要內(nèi)容。
4、為進一步優(yōu)化育人環(huán)境，我校成立德育工作領(lǐng)導小組，制定好每學期的德育工作計劃，按課程計劃開足上好兩課。定期召開德育工作研究會議，不斷提高德育工作的實效性。通過每周一的升旗儀式、國旗下的講話，加強了對學生的愛國主義和集體主義教育；設(shè)置班級讀書角、好人好事登記簿，發(fā)揮圖書室、閱覽室的功能，加強對學生學習、安全、衛(wèi)生、文明禮貌養(yǎng)成教育；通過家訪、召開家長座談會等活動，達到了學校教育與家庭教育的有機結(jié)合；能充分利用校內(nèi)外德育資源，并充分挖掘各學科的育人特點，在努力改進課堂教學方式的同時，找準教育的結(jié)合點，有機滲透德育教育，提高德育工作的實效性 。
5、根據(jù)學校實際和課程標準的要求，嚴格按照國家課程方案要求，開齊課程，開足課時；一是依托學科教學，發(fā)展學生素質(zhì)。我校認真貫徹《學校體育工作條例》，開足、上好體育課，積極開展陽光體育大課間活動，保證學生每天不少于1小時的課外體育活動時間。注重加強學生的衛(wèi)生保健和健康教育。二是注意上好音樂、美術(shù)、綜合實踐、信息技術(shù)和地方、校本課，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、應用信息技術(shù)進行自主學習和探究學習的能力和基本的勞動技能。我們自編了富有本校特色的校本課程：《詩、書、禮、樂——禮儀篇》、《詩、書、禮、樂——詩歌篇》、《詩、書、禮、樂——感恩篇》、《詩、書、禮、樂——愛樂篇》、《國學》、《三字經(jīng)》等，我校編排的富有左權(quán)地方特色的小花戲兒童操受到了社會各界的一致好評。三是開展豐富多彩的興趣小組及課外活動，提高了學生綜合素質(zhì)。我校課外活動分為很多興趣小組（架子鼓組、繪畫組、剪紙組、書法組、舞蹈組、田徑組等等）通過此活動切實發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了學生的各方面興趣和特長，目前學校的課間、課外活動呈現(xiàn)出全體學生積極健身的可喜局面。
二、落實安全維穩(wěn)責任制，努力創(chuàng)建平安和諧校園工作
我們把維護學校政治穩(wěn)定、安全防范、基層基礎(chǔ)工作、責任制和責任追究制、法制安全教育、隊伍建設(shè)作為重點，抓住不放。以突出重點，強化措施，加大力度，整體推進，務(wù)求實效的思路去開展工作。
1、加強制度建設(shè)，根據(jù)依法治校的要求和學校管理工作的實際需要，進一步建立健全規(guī)章制度，使學校各方面的工作有章可循，有制可依。平安創(chuàng)建中，我校相繼建立健全了《門衛(wèi)制度》、《校內(nèi)安全定期檢查和安全隱患報告制度》、，《消防、防震安全制度》、《用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備的安全管理制度》、《實驗室安全管理制度》、《學生安全信息通報制度》、《住宿學生安全管理制度》等學校安全管理制度，建立健全了突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實了應急反應機制，建立了暢通的信息上報制度，制定了安全管理、要害部位管理、危化物品管理、內(nèi)部安全保衛(wèi)、治安巡邏等工作制度，制定了崗位安全責任書，實行班級安全管理員班級安全自查制度，建立了校園安全文明建設(shè)工作責任追究制度。
2、狠抓制度的落實。如安全工作檢查制度，校領(lǐng)導經(jīng)常組織有關(guān)人員進行定期或不定期檢查，特別是每月初組織對學校的安全情況進行地毯式大檢查，不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決；學校實行24小時有人值班，中午班主任輪流值班，只要有學生在校，就有教師在校。教職員工，各有分工，全員參與管理，重點地段設(shè)專人看守，雙休日、節(jié)假日、寒暑假，領(lǐng)導帶頭值班，組織相關(guān)人員做好護校保衛(wèi)工作。
3、落實內(nèi)部防范措施，建立健全人防、物防、技防于一體的治安防控體系。學校設(shè)立四名專職校園保衛(wèi)人員；實行日檢周報制度，分管領(lǐng)導定期不定期的帶領(lǐng)各處室領(lǐng)導檢查學校安全工作，健全安全保衛(wèi)臺賬；教師實行一崗雙責的校園值班守護并按時到崗履職簽到，作好值班記錄；防盜、防火設(shè)施齊全，疏散標識清楚醒目，用電線路符合消防要求；校園內(nèi)無危險建筑及其它安全隱患；在校園內(nèi)和教學樓每層樓道投資安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，配置8個云臺式紅外線攝像頭，微機室、多媒體教室等重點防范部位，安裝了紅外線電子報警設(shè)置。
4、積極開展多種活動，維護青少年權(quán)益.利用國旗下講話、班團主題會、墻報墻報等形式，對全校師生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律宣傳。學校與公安機關(guān)開展了警校共育工作，邀請法制副校長和縣公安局法制科的干警為學生作法制報告，教育學生學會自救逃生的方法，當遇到不法侵害時，會及時巧妙報警。并把安全教育要求告知家長，與家長簽訂《學生安全協(xié)議書》；積極主動與家長聯(lián)系，強調(diào)家長緊密配合學校做好防范工作。從而形成了家校聯(lián)合、互相溝通、齊抓共管的安全工作新格局，收到了良好的效果。
5、高度重視維穩(wěn)工作，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。在開展平安校園創(chuàng)建的活動中，我校把維護校園穩(wěn)定工作放在了學校工作的重要位置。堅持校務(wù)公開，建立完善了矛盾糾紛排查調(diào)處機制，妥善處理教職工的利益分配、職稱評定和關(guān)系群眾切身利益的熱點、難點問題，把各種矛盾糾紛及時化解在基層和萌芽狀態(tài)。
6、實施關(guān)愛行動，關(guān)注未成年人健康成長。積極開展結(jié)對幫扶活動，為家庭情況特別困難的留守學生制定了一幫一結(jié)對子幫扶措施，明確了一名黨員幫扶一名差下生的制度，隨時關(guān)注困難留守學生的成長；還開展了同學之間的 一幫一結(jié)對活動，通過學習的交流、生活的幫助，讓每個同學都融入到學校的大家庭中，得到關(guān)心關(guān)愛，感受到社會的溫暖。
三、加強教師隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
1、重視領(lǐng)導班子建設(shè)，全面貫徹教育方針
學校領(lǐng)導班子黨性強，風氣正，業(yè)務(wù)精，分工明確，有開拓進取精神，團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻。政策法規(guī)觀念強，集體有凝聚力，出色完成上級下達的各項任務(wù)。班子成員具有較強的事業(yè)心和工作責任感，能不斷加強學習，提高自身的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和管理水平；能各司其職、各盡所能，團結(jié)進取齊心協(xié)力；能深入第一線教學，經(jīng)常下班聽課，能處處起先鋒模范作用，虛心聽取教師們的意見，和老師們一道，為素質(zhì)教育的全面實施和深入開展盡心盡力地工作。
學校領(lǐng)導班子熟悉教育教學和學校管理業(yè)務(wù)，具有較強的教育科研能力，團結(jié)實干，勇于開拓。學校實行校長負責制，崗位責任制，教職工全員聘任制，制定了科學、全面的考核辦法。建立了科學的學校管理制度，管理工作制度化、規(guī)范化、精細化，管理手段現(xiàn)代化；各種管理檔案健全完善。學校實行校務(wù)公開，教代會職能得到充分發(fā)揮，學生、家長、教職員工能有效參與學校重大決策并監(jiān)督學校工作。
2、加強教師隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
學校重視教師隊伍師德建設(shè)，每學年都制定了計劃、措施，建立完善評價制度。我校制定了《教師綜合評估制度》，并經(jīng)全體教師會上討論通過，在學期末，按照方案對老師進行評估、獎勵。
幾年來，我校創(chuàng)造條件讓老師多走出去參與各級各類培訓或聽課。并且也積極聘請市、縣專家蒞臨我校對教師進行指導，先后兩次聘請市教研室高德喜、張曉光老師來我對我校教師的教學理念、課堂教學行為、如何提高課堂教學的有效性等進行指導，為了使教師的課堂教學水平得以提升，我校積極爭取市里成功地舉辦了晉中市小學示范協(xié)作會會員單位數(shù)學課堂教學競賽，為教師的專業(yè)成長提供了平臺。加強以校為本教研制度建設(shè)，通過集體備課、反思交流、案例分析論文撰寫等形式，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)�，F(xiàn)在，我校所有老師都能大膽探索課堂教學改革，推行課堂教學新模式，課堂結(jié)構(gòu)合理，教學方法先進，教學質(zhì)量有了長足的進步。
四、加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生綜合素質(zhì)
1、學校認真執(zhí)行小學生守則和小學生日常行為規(guī)范要求，絕大多數(shù)學生都能按《守則》和《規(guī)范》的`要求管理自己，學生具有誠實、正直、謙讓的質(zhì)量和初步分辨是非的能力，做到熱愛祖國、關(guān)心集體、維護公德、遵紀守法、保護環(huán)境、尊重和理解他人。多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，具有基本的觀察、思維、表達和動手操作能力。
2、學生積極參與各種社會實踐活動，并多數(shù)掌握了綜合實踐活動課程規(guī)定應知應會的基本知識和技能。學生身體素質(zhì)良好，多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習慣，學生體質(zhì)健康標準合格率達99%，多數(shù)學生具有自尊、自信、合群、克服困難、不怕挫折等個性質(zhì)量，具有初步的感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。學生興趣廣泛，全校學生的興趣小組參與率達100%，學生學有所長，多次在各級各類競賽中獲獎。
3、學校營造了濃厚的習慣育人文化氛圍，幫助學生走好人生第一步�？鬃诱f：少成若天性，習慣成自然。我們把人生因習慣良好而精彩作為辦學理念，通過文化熏陶和感染教育，引導學生養(yǎng)成良好的習慣，擦亮人生的本色。做人，學會了做事，學會了學習。
五、加強基礎(chǔ)實施建設(shè)，實現(xiàn)辦學標準化、管理現(xiàn)代化
我校繼08、09年縣局投資建起住宿部以來，我校又先后投資100余萬元重點加強了對衛(wèi)生廁所、放心食堂的改擴建和綠色校園的建設(shè)，沖便式廁所、甲醇灶投入使用極大地改善了師生的生活環(huán)境，這些工作的開展使我校順利地通過了市六大創(chuàng)建的驗收，并受到了各級領(lǐng)導的一致好評。同時，我們緊緊抓住縣實施班班通工程的良好契機，縣、校投資共計55萬元為24個教學班安裝了多媒體和一個學生機房，接通了城域網(wǎng)，實現(xiàn)了資源共享，使貧困的學生也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。與此同時我們還對多媒體會議室進行了裝飾，對校園內(nèi)老化的線路進行更換。結(jié)合市實施走向現(xiàn)代化學校的五個一工程，我校聘請了專家、骨干教師、教職工代表經(jīng)過多次反復的論證，制定了南街小學三年發(fā)展規(guī)劃、南街小學章程、規(guī)范各類管理制度，已初步形成了以藝術(shù)教育為主線的辦學特色，使我校的辦學水平得到了提升。
今后，還將對存在的問題進行梳理、反思，提出改進措施，我們相信在各級領(lǐng)導的領(lǐng)導、關(guān)懷和支持下，有全體教師的精誠團結(jié)、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新的精神，南街小學的事業(yè)將會更加輝煌。
小學督導評估校長匯報材料 7
為了加強學校常規(guī)管理工作，規(guī)范學校辦學行為，尤其是教學常規(guī)管理工作，進一步提高教育教學質(zhì)量。根據(jù)師宗縣教育局文件《師宗縣教育局關(guān)于進一步加強學校常規(guī)管理工作督查的通知》（師教發(fā)〔20xx〕56號）、雄壁鎮(zhèn)中心學校20xx第28號、雄壁鎮(zhèn)中心學校落實《師宗縣教育局關(guān)于進一步加強學校常規(guī)管理工作督查的通知》的工作措施及有關(guān)要求，促使學校管理制度化、規(guī)范化、精細化和常態(tài)化，不斷增強工作的針對性、實效性，提高學校管理效能，提升教育教學質(zhì)量和辦學水平，為實現(xiàn)教育科學、和諧、規(guī)范、跨越式發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。師宗縣縣教育局于20xx年xx月xx日，雄壁中心學校20xx年xx月xx日對我校完小、幼兒園進行以教學常規(guī)及其管理為主的.督查工作，現(xiàn)將督查工作主要情況匯報如下：
一、教學常規(guī)及其管理工作督查的基本方法
�。ㄒ唬┒讲槿藛T組成:由縣教育局領(lǐng)導、雄壁中心學校領(lǐng)導。
�。ǘ┒讲楣ぷ髦饕獌�(nèi)容：
1、檢查學校常規(guī)管理。
（1）檢查校容校貌情況；
（2）檢查校園文化建設(shè)情況；
（3）食堂管理情況；
（4）上課期間學校大門管理情況。
2、檢查學校教學常規(guī)管理。
�。�1）上課期間教師在崗情況，
�。�2）學生課堂秩序情況；
�。�3）教師隨堂教案書寫情況；
(4)課表安排、作息時間的執(zhí)行情況。
�。ㄈ┒讲榉绞剑�
1、不定時督查；
2、隨機督查；
3、現(xiàn)場責令整改；
4、重點通報。
（四）督查工作主要程序：
督查組人員聽取學校領(lǐng)導教學常規(guī)及其管理工作匯報。深入學校查閱：教育教學管理制度，教師備課本、聽課本，學生作業(yè)本，教師業(yè)務(wù)檔案，學校教學常規(guī)過程管理的相關(guān)痕跡材料，課程表，教學用書等，召開督查工作情況反饋會，主要肯定優(yōu)點、找出存在問題和提出改進建議。
二、教學常規(guī)及其管理工作督查中反映出的基本情況
通過師宗縣教育局、雄壁中心學校督查組深入我校、幼兒園督查，反映出的基本情況歸納如下：
�。ㄒ唬┲饕獌�(yōu)點
1、 教師教學常規(guī)工作的主要優(yōu)點
�。�1）大部分教師備課認真，教案詳略適當，書寫比較規(guī)范，教學活動各環(huán)節(jié)設(shè)計具體。
�。�2）大多數(shù)教師課堂教學能體現(xiàn)新課改理念，能突出重點，突破難點，重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。
（3）大部分教師都能經(jīng)常性開展相互聽課活動，聽課記錄填寫認真。
（4）大多數(shù)教師作業(yè)布置適量，設(shè)計科學，針對性強，有梯度，有批有改，批改符號規(guī)范，注重使用激勵性評價語言。
�。�5）大部分教師注重教學檢查，單元檢測、期中檢測和期末檢測認真進行成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析。
�。�6）多數(shù)教師能結(jié)合實際制定單元或?qū)W期教學計劃，能根據(jù)自己的教學情況寫出教學工作總結(jié)。
2、學校教學常規(guī)管理工作的主要優(yōu)點
�。�1）教育教學管理制度比較健全，比較規(guī)范，將各項管理制度匯編成冊。
�。�2）學校嚴格按照國家課程計劃，開齊課程，開足課時。
�。�3）《教師業(yè)務(wù)檔案》規(guī)范記錄，學校將教師業(yè)務(wù)檔案及其相關(guān)證件、資料等每人一袋裝袋（盒）入柜。
（4）學校對教師備課、聽課、作業(yè)批改等按月進行檢查登記，檢查痕跡、規(guī)范，并納入教師績效考核。
（5）學校均按上級教學用書管理規(guī)定，征訂使用教學用書。
�。�6）學校均有教學工作計劃和總結(jié)。
（7）校容校貌整潔。
�。�8）學生宿舍管理規(guī)范。
�。ǘ┐嬖谥饕獑栴}
1、一年級教室沒有教師，只有學生，后教師又趕到。
2、學校學生食堂建設(shè)正在施工中，存在安全隱患。
3、學生宿舍部分學生的被子擺放不整齊。
4、教學樓樓梯間有少數(shù)廢紙。
三、教學常規(guī)及其管理工作的改進建議
�。ㄒ唬z查人員對學校工作提出的改進建議
1、加強對學校教師的管理，嚴格考勤制度。
2、加強對學生進行安全教育，注意施工安全，采取隔離措施。
3、進一步規(guī)范學生宿舍管理，做到物品擺放整齊。
4、完善住校學生基本信息。
5、注意學生冬季防寒保暖工作。
（二）學校教學常規(guī)管理的改進建議的措施
1、進一步貫徹落實雄壁鎮(zhèn)掌心學校的教育教學管理制度。學校教育教學管理制度一經(jīng)制定出來，就要認真貫徹落實，而且學校領(lǐng)導要帶頭執(zhí)行。
2、要進一步完善、規(guī)范教師業(yè)務(wù)檔案、教師考勤的登記與管理。嚴格在校務(wù)日志上反應。
3、要進一步加強學校安全工作。根據(jù)排查存在的安全隱患，加強宣傳，設(shè)立警戒線，確保師生人身安全
4、采取宿舍舍長交叉檢查的方式督促學生整理宿舍內(nèi)務(wù)。
5、各班主任落實學生信息變動，特別是家中聯(lián)系電話的正確，確保信息暢通。
6、組織校委會成員再次對學生宿舍進行檢查，保障學生溫暖過冬。學校食堂每天堅持為住校學生提供熱水。
小學督導評估校長匯報材料 8
首先，對前來我校檢查指導工作的各位領(lǐng)導表示熱烈的歡迎!下面，就我�；厩闆r，向各位領(lǐng)導作簡要匯報：
一、學�；厩闆r
1、學生基本情況：我校為農(nóng)村六年制完全小學，始建于1963年，現(xiàn)有學生49人，其中女生20人， 共6個教學班。
2、教師基本情況：學�，F(xiàn)有教師8名(其中女4人，借調(diào)外一人)。專任教師8人(其中中級職務(wù)3人，初級職務(wù)5人)。師生比為1：6.125，專任教師學歷達標100%。
3、辦學條件。學校校園面積為5503平方米，生均112.3平方米。其中：建筑面積792平方米，生均16.16平方米;操場面積1470平方米，生均30平方米。
4、現(xiàn)有設(shè)備情況：學校有農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育設(shè)備一套，光盤播放設(shè)備一套，雙人課桌凳30套，圖書1024冊，生均20冊。學�，F(xiàn)有電腦6臺，教學儀器1696件，乒乓球臺兩付，羽毛球網(wǎng)架一付。
二、主要成績與做法。
(一)明確辦學方向，確立辦學思想
我校堅持正確的辦學方向，以牢固樹立“質(zhì)量意識”的辦學宗旨，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導和促進了學校工作全面開展。
(二)強化師德建設(shè)提高育人水平
我校以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風”為核心，以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研”的精神為教育的主要內(nèi)容進行了教育，使全校教師精神面貌煥然一新，教學成績多年來居學區(qū)第一。
( 三)整體推進校本培訓，提高教師隊伍素質(zhì)。
(1)采用“集中式接受性”學習，引導教師結(jié)合教育教學改革進行校本教研的自悟反思。
(2)認真反思過去學校教研中存在的問題。
(四)加強和改進學校德育工作,構(gòu)建和諧校園,促進學生全面健康發(fā)展
1、學校始終把德育工作放在首位。成立了德育領(lǐng)導小組，全面負責學校的德育工作。
2、黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全，學校重視“三風”建設(shè)，在實施過程中，從抓教風入手，推動學風的培養(yǎng)和校風的形成。
3、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎(chǔ)上，突出了科任教師在德育中的作用。
4、重視家庭教育與學校教育的.結(jié)合，定期召開家長會。
(五)加強教學管理，提高教學質(zhì)量
1、抓思想——全體教師認識到位
為提高廣大教師的思想認識，我校召開了全面提高教學質(zhì)量動員大會，多次組織教師學習洋思中學、杜郎口中學的教學理念，全體教師進一步認識到提高教學質(zhì)量的緊迫性和重要性。
2、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范
我校加大常規(guī)教學管理力度，在備課、上課、批改、輔導、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施，嚴格執(zhí)行《渭源縣教育教學常規(guī)管理規(guī)則》。
3、抓學生——促進培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作
通過采取分層次教學、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學困生”的補習輔導轉(zhuǎn)化工作。
三、存在主要問題。
1、學校的發(fā)展和目標的達成度還不適應家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。
2、教學理念落后，教師自身素質(zhì)差，在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施。
3、教師學科搭配不合理，部分學科沒有專業(yè)科任教師。
4、校園環(huán)境仍需綠化、美化。
四、改進措施
1、進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。
2、抓好學生思想道德建設(shè)和良好習慣養(yǎng)成教育。
3、繼續(xù)推進學校各項改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學校管理制度。
4、積極爭取項目建設(shè)，解決校舍緊張問題。
我校今后將進一步探求適合學校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學質(zhì)量和效益，辦好人民滿意的教育。
小學督導評估校長匯報材料 9
本人身兼數(shù)職，主管學校辦公室工作和學籍管理工作，另外還上了6節(jié)音樂課，教育督導工作是我的新崗位，現(xiàn)將一期來的督導工作總結(jié)如下：
一、學習理論，指導工作。
為了適應新的工作崗位，我認真閱讀了《教育督導工作讀本》，了解了教育督導常識，明確了教育督導任務(wù)，掌握了教育督導方法。另外還學習了《湖南省教育督導條例》和有關(guān)教育的法律法規(guī)等相關(guān)書籍。為教育督導工作的開展打下了一定的基礎(chǔ)。在工作中，我結(jié)合學校實際，積極為學校的發(fā)展建言獻策。
二、做好本職工作，參加督導活動。
在做好辦公室的'工作和學籍管理工作的同時，為迎接縣開學督導工作檢查，我積極整理了學校的`各種迎檢材料。在片督導組開展督查活動時，我積極參與。走訪了桂陽五中、青蘭、雷坪等學校。所到之處都認真聽取了當?shù)匦ｉL的匯報，查看了教室、寢室、食堂等校容校貌，進行了隨堂聽課，翻閱了資料，展開了一系列的督查工作。學習了各校先進的管理經(jīng)驗，提出了一些不成熟的意見，促進了學校的發(fā)展。
三、督查本校教育教學管理。
每周星期天下午，首先督查教師簽到工作，然后參加學校校級領(lǐng)導會議，做好會議記錄，提出學校管理中存在的問題。每周星期一早上，督查教師升旗簽到情況；下午，參加學校中層領(lǐng)導會議并做記錄；晚上，參加全體教師會議，考查教師到會情況。
在日常管理中，督促教務(wù)、政務(wù)、后勤完成該做的工作。值日時，對全校的衛(wèi)生、課堂、寢室等進行動態(tài)管理，特別強調(diào)安全、紀律、學習等方面的養(yǎng)成教育。
每逢學校舉行活動時，我都做好攝影工作，并且盡可能地做好文字報道，分別給郴州教育信息網(wǎng)、縣教育局辦公室和縣教育督導室發(fā)送郵件。
在村小管理方面，我主要協(xié)助主管村小的副校長督查教師到校情況，常規(guī)執(zhí)行情況，傳達上級文件精神，發(fā)送會議通知，期末考試監(jiān)考閱卷安排等等工作。
在幼兒教育方面，我主要是匯總填寫各種報表，傳達上級文件精神，督促各幼兒園貫徹落實。
總之，縣教育局辦公室、督導室、人事股、基教股、職成股等股室布置的工作任務(wù)我都必須按要求完成。作為督導員確實是“無所不督，無所不查。”能力有限，事務(wù)繁雜，希望今后潛心鉆研教育督導工作，為學校教育事業(yè)的快速發(fā)展貢獻綿薄之力。
小學督導評估校長匯報材料 10
尊敬的各位領(lǐng)導、評估組成員：
大家好！
非常榮幸能夠在此向各位匯報我校在督導評估中的工作情況。我校始終堅持以提升教育教學質(zhì)量為核心，立德樹人，全面育人。接下來，我將從以下幾個方面進行匯報：
一、學校概況
我校是一所公辦小學，現(xiàn)有教學班XX個，學生XXX名，教職工XX名。近年來，學校不斷加大硬件投入，改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，取得了顯著的辦學成果。
二、教育教學工作
1. 課程設(shè)置與實施：我校嚴格按照國家課程設(shè)置的標準和要求，全面落實國家課程，確保學生能夠接受全面的教育。同時，我們還積極開發(fā)地方課程和校本課程，以滿足學生的個性化需求。
2. 教學改革與創(chuàng)新：我們堅持以生為本的'教學理念，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新精神。通過推行“先學后教、以學定教”的教學模式，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。此外，我們還積極開展各種教學研討和觀摩活動，提升教師的教學水平。
3. 德育與心理健康教育：我們高度重視學生的德育工作，通過豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動，培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和社會責任感。同時，我們還設(shè)立了心理咨詢室，配備專業(yè)心理輔導教師，為學生提供心理健康教育和心理咨詢服務(wù)。
三、師資隊伍建設(shè)
1. 教師培養(yǎng)與發(fā)展：我們注重教師的專業(yè)成長和發(fā)展，通過組織各種培訓和交流活動，提升教師的教育教學能力和綜合素質(zhì)。同時，我們還鼓勵教師積極參與課題研究和教育教學改革實踐，提高教師的科研能力和創(chuàng)新能力。
2. 師德師風建設(shè)：我們加強師德師風建設(shè)，引導教師樹立正確的教育觀和人才觀，做到愛崗敬業(yè)、為人師表。通過評選“優(yōu)秀教師”、“師德標兵”等活動，激勵廣大教師積極投身教育事業(yè)。
四、家校合作與社區(qū)共建
1. 家校合作：我們注重家校合作，通過定期召開家長會、開展家訪活動等方式，加強與家長的溝通和聯(lián)系。同時，我們還邀請家長參與學校的教育教學活動和管理工作，共同促進學生的成長和發(fā)展。
2. 社區(qū)共建：我們積極參與社區(qū)共建活動，利用學校資源為社區(qū)居民提供教育服務(wù)。同時，我們還與社區(qū)合作開展各種社會實踐活動和志愿服務(wù)活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。
五、存在問題與改進措施
盡管我校在教育教學工作中取得了一定的成績，但仍存在一些問題和不足。例如，部分教師的教學水平還有待提高；學生的心理健康教育仍需加強等。針對這些問題，我們將采取以下措施進行改進：一是加強教師培訓和管理力度；二是完善心理健康教育體系；三是加強與家長和社區(qū)的溝通和合作。
最后，感謝各位領(lǐng)導和評估組成員對我校工作的關(guān)心和支持。我們將以此次督導評估為契機，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進工作方法和措施，為辦人民滿意的教育而努力奮斗！
小學督導評估校長匯報材料 11
尊敬的各位督導評估專家、領(lǐng)導：
大家好！我謹代表全校師生員工，對各位蒞臨我校進行督導評估表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面，我將從以下幾個方面向各位匯報我校的工作情況：
一、學�；厩闆r
我校是一所歷史悠久、文化底蘊深厚的小學，現(xiàn)有教學班XX個，學生XXX名，教職工XX名。近年來，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我校不斷加強軟硬件建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學質(zhì)量，取得了顯著的成績。
二、教育教學成果
1. 教學質(zhì)量穩(wěn)步提升：我校始終堅持“質(zhì)量立校、人才強�！钡霓k學理念，注重提高教學質(zhì)量。通過加強教學管理、優(yōu)化課程設(shè)置、改進教學方法等手段，實現(xiàn)了教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。近年來，我校學生在各級各類考試中取得了優(yōu)異的成績。
2. 素質(zhì)教育成效顯著：我校注重學生的全面發(fā)展，積極開展各種素質(zhì)教育活動。通過開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等興趣小組和社團活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好和特長。同時，我們還注重學生的實踐能力和創(chuàng)新精神的.培養(yǎng)，鼓勵學生積極參與各種社會實踐和科技創(chuàng)新活動。
三、師資隊伍建設(shè)
1. 教師隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化：我校注重教師隊伍的結(jié)構(gòu)優(yōu)化和素質(zhì)提升。通過引進優(yōu)秀人才、加強教師培訓和管理等手段，打造了一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。目前，我校教師隊伍中高級職稱教師占比XX%，中級職稱教師占比XX%。
2. 師德師風建設(shè)成效明顯：我校加強師德師風建設(shè)，引導教師樹立正確的教育觀和人才觀。通過評選“師德標兵”、“優(yōu)秀教師”等活動，激勵廣大教師積極投身教育事業(yè)。同時，我們還加強了對教師的考核和管理力度，確保教師隊伍的穩(wěn)定和素質(zhì)的提升。
四、學校管理與文化建設(shè)
1. 學校管理規(guī)范化：我校注重學校管理的規(guī)范化和制度化建設(shè)。通過制定和完善各種規(guī)章制度和管理辦法，實現(xiàn)了學校管理的科學化、規(guī)范化和精細化。同時，我們還加強了對學校各項工作的監(jiān)督和檢查力度，確保各項工作的順利開展和有效落實。
2. 校園文化建設(shè)豐富多彩：我校注重校園文化建設(shè)，通過舉辦各種文化活動和比賽、建設(shè)校園文化長廊和宣傳欄等方式，營造了濃厚的校園文化氛圍。同時，我們還注重校園環(huán)境的綠化和美化工作，為學生提供了優(yōu)美、舒適的學習和生活環(huán)境。
五、存在問題與改進措施
盡管我校在教育教學工作中取得了一定的成績，但仍存在一些問題和不足。例如，部分教師的教學理念和方法還需進一步更新和改進；學生的心理健康教育仍需加強等。針對這些問題，我們將采取以下措施進行改進：一是加強教師培訓和學習交流力度；二是完善心理健康教育體系；三是加強家校合作和社區(qū)共建工作力度。
最后，再次感謝各位督導評估專家、領(lǐng)導對我校工作的關(guān)心和支持。我們將以此次督導評估為契機，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進工作方法和措施，為辦人民滿意的教育而努力奮斗！
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