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家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄

時(shí)間:2024-11-08 13:34:47 夏仙 會(huì)議記錄 我要投稿

家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄(通用18篇)

  家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間的橋梁,也是家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的情況并與教師交流的重要渠道。在家長(zhǎng)會(huì)上,教師們會(huì)通報(bào)學(xué)校的一些重要事項(xiàng),并和家長(zhǎng)們交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。因此,為了更好地記錄家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,記錄家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議紀(jì)要十分必要。下面是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄,歡迎大家閱讀!

家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄(通用18篇)

  家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 1

  班級(jí):四班級(jí)

  班主任:xxx

  家長(zhǎng)到校人數(shù):41人

  家長(zhǎng)會(huì)主題:反饋學(xué)習(xí)狀況,規(guī)范同學(xué)行為

  家長(zhǎng)會(huì)主要資料

  1、向家長(zhǎng)通報(bào)校內(nèi)近幾年的成果。

  2、班級(jí)狀況資料,主要是同學(xué)紀(jì)律,班級(jí)風(fēng)貌,以及同學(xué)的思想狀況。

  2、就期中考試的一些狀況,從試卷上反映出來(lái)的一些問(wèn)題,包括學(xué)習(xí)上和態(tài)度上的進(jìn)行分析。

  3、針對(duì)同學(xué)平常的作業(yè)和課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行分析,針對(duì)不同分段的同學(xué)接受不同的幫教方式,鼓舞同學(xué)重視基礎(chǔ)部分,培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,共性是針對(duì)班級(jí)普遍存在著的馬虎的現(xiàn)象,跟家進(jìn)步行了探討,期望家長(zhǎng)能夠引起重視,平常在家里多關(guān)注孩子這方面的狀況。

  4、另外科學(xué)、英語(yǔ)老師分別就自己本學(xué)科的狀況與家進(jìn)步行了一個(gè)簡(jiǎn)潔的`溝通。

  存在問(wèn)題

  1、個(gè)別同學(xué)課堂紀(jì)律太渙散。應(yīng)針對(duì)性的幫忙轉(zhuǎn)變不良的習(xí)慣。

  2、同學(xué)的作業(yè)狀況不是特別理想,共性是周末的作業(yè),請(qǐng)家長(zhǎng)以課堂作業(yè)本和同步練為例進(jìn)行檢查,能夠重視午后作業(yè)和周末作業(yè)。

  3、個(gè)別同學(xué)對(duì)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外的課程課堂紀(jì)律不好,應(yīng)留意同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。

  家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 2

  會(huì)議形式:全校組織召開(kāi)

  會(huì)議時(shí)間:xxx3年9月13日星期五上午9:30—11:00

  會(huì)議地點(diǎn):各班級(jí)教室

  序言:定期或不定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),舉辦家長(zhǎng)學(xué)校及經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系是家校聯(lián)系的有效途徑,是搭建家校聯(lián)系橋梁的重要紐帶。新的一學(xué)期開(kāi)始了,我校如期召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)、舉辦了家長(zhǎng)學(xué)校,取得了較為理想的效果

  程序:

  一、通知各學(xué)生家長(zhǎng)到校參加家長(zhǎng)會(huì)

  二、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)(記錄整個(gè)過(guò)程)

  1、校長(zhǎng)發(fā)言,道明召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)的意圖。

  2、教研員作“改變觀念,以確保真正實(shí)現(xiàn)教育的減負(fù)增效”的`講話。

  3、各班針對(duì)班級(jí)情況與各家長(zhǎng)溝通交流。

  4、各班主任與來(lái)訪的家長(zhǎng)及其子女簽訂安全責(zé)任書(shū)。

  三、在與家長(zhǎng)的溝通過(guò)程中,各班主任認(rèn)真作好記錄,虛心聽(tīng)取各家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議,傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲。

  會(huì)議內(nèi)容如下:

  1、各班主任介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活及行為等基本情況;家長(zhǎng)與班主任交流學(xué)生在暑假期間的行為表現(xiàn)及今后對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的基本要求;

  2、各班主任組織個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)生學(xué)籍信息錄入的確認(rèn),確認(rèn)無(wú)誤后,家長(zhǎng)簽字;

  3、班主任向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)宣傳并組織學(xué)習(xí)《老廠鄉(xiāng)小學(xué)3年加強(qiáng)預(yù)防道路交通事故工作方案》、防火災(zāi)、防地震、防爆力、防洪災(zāi)等安全事項(xiàng);

  4、班主任針對(duì)學(xué)生在校期間及上學(xué)、放學(xué)路上學(xué)生的安全做具體要求:

 。1)、為了盡快讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立的生活的習(xí)慣,在校期間,沒(méi)有特殊情況,不允許家長(zhǎng)在學(xué)生在校期間擅自來(lái)看望學(xué)生,若由于家長(zhǎng)不配合學(xué)校的學(xué)生行為管理,學(xué)生在校期間擅自離開(kāi)學(xué)校所導(dǎo)致的一切后果由家長(zhǎng)負(fù)責(zé);

 。2)、學(xué)生家長(zhǎng)不允許讓帶零食及各類(lèi)易變質(zhì)食品到學(xué)校吃,若學(xué)生家長(zhǎng)不配合學(xué)校的食品安全管理所導(dǎo)致的一切后果,由家長(zhǎng)負(fù)全部責(zé)任;

 。3)、由于學(xué)生的家均離學(xué)校比較遠(yuǎn),為了學(xué)生的安全,學(xué)校采取各村小組集中安排家長(zhǎng)以步行的方式輪流接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)。如果學(xué)生家長(zhǎng)在接送學(xué)生上下學(xué)期間不認(rèn)真履行責(zé)任,對(duì)學(xué)生做出有安全隱患的行為不加以排除、制止及在上學(xué)、放學(xué)途中擅自使用任何機(jī)動(dòng)或非機(jī)動(dòng)車(chē)輛所導(dǎo)致的一切后果,由家長(zhǎng)負(fù)全部責(zé)任;

  家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 3

  會(huì)議時(shí)間:

  20xx年xx月xx日

  會(huì)議地點(diǎn):

  xx樓會(huì)議室

  主持人:

  記錄人:

  出席人員:

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、張園長(zhǎng)詳細(xì)的介紹了幼兒園如何按照國(guó)家規(guī)定的食品制度及營(yíng)養(yǎng)學(xué)原理科學(xué)的幼兒制定每天的食譜。同時(shí)也教給家長(zhǎng)一些好的育兒方法。

  二、餐廳老師匯報(bào)了他們每天的工作流程,并將工作記錄讓家長(zhǎng)委員會(huì)成員檢查。

  三、家長(zhǎng)委員會(huì)成員參觀幼兒餐廳及餐廳老師的.工作區(qū)域。

  四、家長(zhǎng)們交流討論并給幼兒園提出一些合理化建議:

  1、每周一在各班門(mén)前張貼本周幼兒在校食譜,以便家長(zhǎng)隨時(shí)了解調(diào)整孩子的一天飲食。

  2、由于孩子多餐廳小,孩子就餐時(shí)噪音非常大,為使孩子有個(gè)良好的進(jìn)餐環(huán)境,建議在餐廳裝上一些吸音設(shè)施,同時(shí)也希望家長(zhǎng)和老師共同教育孩子養(yǎng)成“吃不言,睡不語(yǔ)”的習(xí)慣。進(jìn)餐需要幫助時(shí)讓孩子用手勢(shì)代替大聲叫喊。從而提高我們孩子的個(gè)人素質(zhì)

  3、建議在餐廳老師的工作區(qū)域安裝照明設(shè)備,在天陰時(shí)能保證孩子們的食品衛(wèi)生,同時(shí)也保證了餐廳老師的自身安全。(避免切菜時(shí)誤傷手指等)

  4、如有可能也讓家長(zhǎng)們品嘗一下我們幼兒園的餐廳伙食。

  5、餐廳的衛(wèi)生及消毒設(shè)施家長(zhǎng)們非常滿(mǎn)意。幼兒的食譜希望在現(xiàn)有基礎(chǔ)上花樣品種能有些更新。

  五、張園長(zhǎng)總結(jié)。

  家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 4

  會(huì)議時(shí)間:xx年9月17日晚6:30——8:30

  會(huì)議地點(diǎn):大一班教室

  主講人:xx(園長(zhǎng)),xx(副園長(zhǎng)),xxx

  參加會(huì)議者:xx(老師),xx(老師),大一班家長(zhǎng)(44人)

  會(huì)議記錄:xx

  會(huì)議程序:

  一、xx園長(zhǎng)介紹幼兒園現(xiàn)狀,以及幼兒園的辦園發(fā)展思路。(聽(tīng)廣播)

  1、介紹幼兒園教職工的基本情況;

  2、介紹幼兒園基本情況;

  3、本園幼兒的家庭情況;

  4、簡(jiǎn)介幼兒園的辦園發(fā)展思路;

  5、關(guān)于幼兒園新遷工作的要求和說(shuō)明;

  二、xx園長(zhǎng)介紹幼兒園教育教學(xué)方面的問(wèn)題。(聽(tīng)廣播)

  1、介紹目前幼兒園使用的.教材;

  2、簡(jiǎn)單介紹幼兒在園的一日活動(dòng)安排;

  3、介紹了本學(xué)期關(guān)于家長(zhǎng)工作的設(shè)想;

  三、xx老師介紹班級(jí)幼兒情況,以及對(duì)家長(zhǎng)的配合提出要求。

  1、介紹本班幼兒的基本情況;

  2、介紹本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo),以及具體開(kāi)展情況;

  3、介紹九月份主題活動(dòng)的開(kāi)展情況,提出了需要家長(zhǎng)幫助配合的內(nèi)容;

  4、根據(jù)本班幼兒情況分析中的弱勢(shì)分析,對(duì)家長(zhǎng)提出有針對(duì)性的家庭教育內(nèi)容;

  四、xx老師談現(xiàn)在的家庭教育中存在的薄弱點(diǎn)及解決的策略。

  1、自我介紹;

  2、為“幼小銜接”做準(zhǔn)備的重要性及其準(zhǔn)備工作的重點(diǎn);

  3、強(qiáng)調(diào)每天與幼兒交談的重要性;

  4、針對(duì)班級(jí)幼兒挑食的問(wèn)題,介紹在家庭中教育幼兒不挑食的藝術(shù);

  五。與家長(zhǎng)個(gè)別交流幼兒情況。

  家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 5

  時(shí)間:20xx年10月10日

  主持人:六(2)班班主任

  參加對(duì)象:學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任、科任教師及家長(zhǎng)

  會(huì)議目的:探討怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

  會(huì)議記錄:

  一、班主任致歡迎辭

  二、向各位家長(zhǎng)說(shuō)明這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的議程

  1、介紹參加這次會(huì)議的人員

  2、牟校長(zhǎng)發(fā)言

  3、毛校長(zhǎng)發(fā)言

  4、簡(jiǎn)主任發(fā)言

  5、各班班主任陳述學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀。

  6、兩班科任老師發(fā)言

  7、家長(zhǎng)代表發(fā)言

  8、家長(zhǎng)討論如何才能把子女的成績(jī)提高

  9、總結(jié)

  三、校長(zhǎng)分析和介紹了學(xué)生當(dāng)前存在的問(wèn)題和現(xiàn)狀。得出了5+2=0的結(jié)論。

  四、副校長(zhǎng)談到了我們長(zhǎng)堡學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況。

  五、簡(jiǎn)主任談到了小學(xué)六年級(jí)這一年的重要性。

  六、班主任老師就當(dāng)前班級(jí)情況及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報(bào)。

  1、介紹學(xué)校的基本情況及班級(jí)學(xué)生人數(shù),整體特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況。

  2、表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。比如:六(2)班的覃永超和袁鵬程本學(xué)期以來(lái),學(xué)習(xí)情況較以前大有好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步較快,六(1)班的李軍這學(xué)期轉(zhuǎn)變很快,不僅不調(diào)皮了,還愛(ài)學(xué)習(xí)了,成績(jī)也進(jìn)步得快。

  七、兩班科任老師分別說(shuō)出了各自班級(jí)學(xué)生目前的數(shù)學(xué)成績(jī),并作了簡(jiǎn)要的分析,還表了態(tài)。

  八、家長(zhǎng)代表發(fā)言,交流。

  家長(zhǎng):我孩子在家很少做作業(yè),即使有時(shí)在做都是喜歡邊看電視邊寫(xiě)作業(yè),就像校長(zhǎng)說(shuō)的,在校學(xué)了五天,回家兩天就忘了。

  家長(zhǎng):我們家長(zhǎng)一天在家的時(shí)間太少了,根本沒(méi)時(shí)間管理孩子學(xué)習(xí),全靠在學(xué)校學(xué)習(xí),我希望學(xué)習(xí)老師給我們孩子補(bǔ)補(bǔ)課。

  家長(zhǎng)我的孩子雖然有自覺(jué)性,但學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想

  九、教師及家長(zhǎng)共同探討解決的`方法

  1、加強(qiáng)良好的習(xí)慣的養(yǎng)成和督促,希望學(xué)校老師犧牲雙休日時(shí)間給孩子補(bǔ)補(bǔ)課。

  2、希望家長(zhǎng)經(jīng)常和老師聯(lián)系,共同關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

  3、對(duì)于習(xí)慣較差的學(xué)生,家長(zhǎng)和教師共同配合加強(qiáng)指導(dǎo)、督促。

  十、班主任總結(jié)

  十一、道別。

  家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 6

  時(shí)間:

  20xx年x月xx日

  地點(diǎn):

  小二班教室

  參會(huì)人員:

  所有教師和家長(zhǎng)

  記錄人:

  xxxx

  活動(dòng)目的:

  我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。

  總之一句話,就是“一切為了孩子”,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

  一、開(kāi)場(chǎng)白

  尊敬的家長(zhǎng)各位家長(zhǎng):

  大家好!首先我代表小二班的所有老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。

  今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。

  二、向各位家長(zhǎng)介紹老師及孩子的情況

  首先,讓我為大家介紹我們小二班的成員吧,我們班有三位老師,一位阿姨。

  我姓邢,在本學(xué)期中,由我擔(dān)任這個(gè)班的班主任,另一位老師是林老師,有一定的教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念,對(duì)孩子充滿(mǎn)愛(ài)心。

  董老師是保育老師,她熱愛(ài)孩子,在護(hù)理孩子上有著豐富的保育經(jīng)驗(yàn),且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。

  我們所有的老師,一定會(huì)密切配合,盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。

  我們班孩子34人,男18人,女16人。

  我們這班的孩子都很聰明,表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,對(duì)孩子教育方面投入的.精力多了。

  注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了。

  但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,在家從來(lái)都是以他為中心,家長(zhǎng)都疼他,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)分享,要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)過(guò)集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等。

  1、學(xué)會(huì)分享

  多教育孩子和小朋友分享。

  家長(zhǎng)可在家中有意識(shí)的讓孩子分東西給父母、老人,讓孩子感受到與人分享也是一種快樂(lè)。

  2、學(xué)會(huì)禮貌要學(xué)會(huì)禮貌的交往,每天讓孩子從問(wèn)好、再見(jiàn)開(kāi)始,從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

  3、自理能力培養(yǎng)孩子的自理能力,是本學(xué)期的工作重點(diǎn),我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧,會(huì)自己吃飯,自己穿外套,褲子,有大、小便要及時(shí)去,有相當(dāng)部分的孩子起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來(lái)幫,長(zhǎng)久下去天冷了孩子容易生病,所以請(qǐng)大家在家也注意讓孩子鍛煉,能放手就放手。

  其他孩子能做到的,你的孩子也應(yīng)該能做到。

  4、學(xué)習(xí)方面孩子剛開(kāi)始上幼兒園,每天都會(huì)有很大的進(jìn)步,他需要我們鼓勵(lì),請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。

  使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。

  幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)注重孩子的體驗(yàn),從動(dòng)手中學(xué)習(xí)知識(shí),為此在學(xué)習(xí)中要家長(zhǎng)參與活動(dòng)準(zhǔn)備

  a、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上的準(zhǔn)備

  幼兒園的空間是封閉的、有限的。

  因此,需要家長(zhǎng)帶孩子走向廣闊的生活空間,以獲得感性知識(shí)。

  在班級(jí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí),如果幼兒沒(méi)有感性經(jīng)驗(yàn),活動(dòng)很容易機(jī)械和說(shuō)教。

  因此,家長(zhǎng)給孩子的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的鋪墊是很重要的。

  如認(rèn)識(shí)秋天單憑一個(gè)教學(xué)活動(dòng),或者系列活動(dòng)在幼兒園都有局限性,而家長(zhǎng)帶孩子走進(jìn)大自然,接觸大自然,積累感性經(jīng)驗(yàn),然后在老師的整理、提升下,孩子就能得到一個(gè)完整系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)范疇。

  家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 7

  時(shí)間:20xx年5月5日 晚上7:00至9:00

  地點(diǎn):五(1)班教室

  與會(huì)人員:王老師、張老師、匡老師及全體家長(zhǎng)

  會(huì)議主題:教育生活及安全衛(wèi)生

  會(huì)議圍繞著安全教育片,袁校長(zhǎng)講話,及各科老師解析孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題以及對(duì)家長(zhǎng)的建議而展開(kāi)。

  大家暢所欲言。

  會(huì)議紀(jì)要如下:

  三要四不要:一要讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性;二要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣;三要樹(shù)立孩子正確的人生價(jià)值觀。

  一不要讓孩子吃馬路邊上攤位的早點(diǎn),這關(guān)系到孩子的身體健康;二不要讓孩子早到學(xué)校,這關(guān)系到孩子的'人身安全;三不要不要讓孩子違章過(guò)馬路,將安全事故降低到萌芽狀態(tài);四不要讓孩子刻意去補(bǔ)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、外,適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)舞蹈、聲樂(lè)、書(shū)法、美術(shù)等。

  這對(duì)孩子今后人生的發(fā)展有很大幫助。

  在學(xué)習(xí)中找快樂(lè),它的前提條件是:培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是最重要的。

  有些家長(zhǎng)只看重孩子的考試結(jié)果而忽略孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的情況,這是最可怕的。

  指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)要講究方式方法,獎(jiǎng)勵(lì)懲罰這一制度用在孩子身上是最好不可了。

  平時(shí)還要給孩子講一些生活小常識(shí),可以做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活,不要和陌生人搭訕,培養(yǎng)孩子辨別事物對(duì)與錯(cuò)的能力。

  新華書(shū)店是孩子吸收課外知識(shí)的充電站。

  學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是密不可分的,也可以說(shuō)是一個(gè)共同體。

  讓我們共同給孩子們營(yíng)造一個(gè)和諧寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  還望家長(zhǎng)們積極主動(dòng)的配合和支持,與老師隨時(shí)保持聯(lián)系!

  家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 8

  時(shí)間:20xx年11月20日

  地點(diǎn):一(2)班教室

  主持人:胡曉娟

  參加人員:一班級(jí)同學(xué)家長(zhǎng)

  會(huì)議資料:

  一、向同學(xué)家長(zhǎng)反饋上期同學(xué)統(tǒng)測(cè)成果和同學(xué)在校平常表現(xiàn)。

  二、對(duì)同學(xué)家長(zhǎng)提出老師的看法和推舉:

  我班的教學(xué)成果要更上一層樓的話,不是憑空而想的,不是說(shuō)的還比唱的好聽(tīng)一樣,而是要落實(shí)到位,加大管理力度。那我門(mén)該怎樣管理呢那就要以制度管人,在校內(nèi)老師加高校生管理,在家中,家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)加大管理。絕不能消逝象有些家長(zhǎng)所說(shuō)的那樣"我把孩子送到校內(nèi)就是老師的職責(zé),學(xué)得好學(xué)不好都是老師的職責(zé),反正與我家長(zhǎng)無(wú)關(guān),要是這樣的話.家長(zhǎng)就大錯(cuò)特錯(cuò)了.我們老師,家長(zhǎng)決不能把同學(xué)放任自流,尤其是在家里,家長(zhǎng)該管的,務(wù)必得管.在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育特別之重要,有句話說(shuō)得好,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師.比如說(shuō),有些家長(zhǎng),自己的孩子都管理不好,還去替代別的.家長(zhǎng)管理別家的孩子,在那里無(wú)理取鬧,這樣的家長(zhǎng),這樣的同學(xué),就是請(qǐng)個(gè)教授來(lái)以難以教育好難以教好。因此,我們(老師、同學(xué)、家長(zhǎng))應(yīng)扭成一股繩,為同學(xué)的將來(lái)共同努力,老師做到盡職盡責(zé)(盡自己的最大努力教育好自己的同學(xué)),同學(xué)做到全心全意(遵守校內(nèi)及班級(jí)規(guī)定,按時(shí)按質(zhì)完成老師布),家長(zhǎng)做到大力支持(讓同學(xué)回家后有充分的時(shí)間去學(xué)習(xí),不要支配他們過(guò)多的家務(wù)活,能對(duì)同學(xué)幫忙的盡量賜予最大幫忙)。

  三、對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方面盡可能賜予最大支持(如購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和輔導(dǎo)資料)。

  四、家長(zhǎng)不應(yīng)對(duì)同學(xué)施加太大壓力,讓他們簡(jiǎn)潔自如的學(xué)習(xí)。

  五、加強(qiáng)對(duì)子女用電、用火、上學(xué)及放學(xué)回家途中的平安問(wèn)題。

  六、簽定同學(xué)平安職責(zé)書(shū)。

  家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 9

  家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間的橋梁,也是家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的情況并與教師交流的重要渠道。在家長(zhǎng)會(huì)上,教師們會(huì)通報(bào)學(xué)校的一些重要事項(xiàng),并和家長(zhǎng)們交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。因此,為了更好地記錄家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,記錄家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議紀(jì)要十分必要。

  一、家長(zhǎng)會(huì)的意義

  家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校開(kāi)展家長(zhǎng)教育的`一種形式,其目的是幫助家長(zhǎng)掌握孩子在校的情況,反應(yīng)問(wèn)題并提出一些解決方案。家長(zhǎng)會(huì)促進(jìn)了教育者、家長(zhǎng)和學(xué)生之間的合作,從而提升了教育品質(zhì)和家庭教育水平。家長(zhǎng)會(huì)還是孩子展示成果的好機(jī)會(huì),家長(zhǎng)們可以更深入地了解孩子的學(xué)習(xí)和生活,更好地參與到孩子們的成長(zhǎng)當(dāng)中。

  二、家長(zhǎng)會(huì)的重要性

  家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)階段性的、建立聯(lián)系的、解決問(wèn)題的、有利于教育的、促進(jìn)和諧的活動(dòng),其重要性在于:

  1、提高家長(zhǎng)的教育水平:通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的交流,可以讓家長(zhǎng)更深刻地了解學(xué)校和教育的目標(biāo)和要求,提升家長(zhǎng)的教育水平。

  2、鼓勵(lì)家校合作:家校合作是家庭教育的重要環(huán)節(jié),通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)可以使家長(zhǎng)和教師形成良好的合作關(guān)系,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

  3、傳達(dá)學(xué)校的信息:家長(zhǎng)會(huì)也可以起到傳達(dá)學(xué)校信息的作用,告知家長(zhǎng)們學(xué)校的重大活動(dòng)、規(guī)劃和決策,讓家長(zhǎng)們了解學(xué)校的發(fā)展情況。

  4、解答家長(zhǎng)的疑問(wèn):家長(zhǎng)們?cè)诮逃袝?huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,家長(zhǎng)會(huì)可以為家長(zhǎng)們解答疑問(wèn),提供幫助和建議。

  家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 10

  會(huì)議時(shí)間:

  20xx年3月11日

  會(huì)議人員:

  幼兒園全體員工、幼兒家長(zhǎng)

  會(huì)議主要內(nèi)容:

  教師要指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭生活中開(kāi)展安全教育。父母可充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì),從孩子幼年時(shí)就加強(qiáng)對(duì)安全行為的訓(xùn)練,培養(yǎng)和提高孩子的自我保護(hù)能力。下面我園對(duì)在座家長(zhǎng)有以下建議:

  家長(zhǎng)在保證孩子的入園安全時(shí),首先要做的,就是設(shè)置九大安全屏障。

  9個(gè)安全屏障:

  1、“晨檢”

  為了確保幼兒園的安全和健康環(huán)境,我們會(huì)進(jìn)行入園前的健康檢查。這包括詢(xún)問(wèn)孩子在家的飲食、睡眠情況,是否有不適感;檢查孩子是否發(fā)燒、感冒;觀察孩子的精神狀態(tài)是否良好,五官、皮膚、眼結(jié)膜是否有異常情況;檢查孩子是否攜帶可能造成外傷或意外的物品或器械入園。這些措施有助于預(yù)防傳染病的傳播,確保孩子在幼兒園的安全。

  2、嚴(yán)格的接送制度

  在絕大多數(shù)幼兒園里,家長(zhǎng)接孩子時(shí)通常需要出示接送卡,經(jīng)過(guò)門(mén)衛(wèi)核實(shí)后才能進(jìn)入或離開(kāi)幼兒園。如果需要委托他人接送孩子,則需要提前向幼兒園通知并登記相關(guān)信息。

  3、安全預(yù)案

  針對(duì)火情、停電、設(shè)施設(shè)備損壞等情況設(shè)有完善的預(yù)案,制定安全疏散演習(xí)計(jì)劃,讓孩子熟悉安全疏散線路。

  4、膳食安全

  到持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu)食品。食品有專(zhuān)人分類(lèi)、分架、隔墻、離地存放。生、熟板,洗滌池(盆)與洗菜池(盆)嚴(yán)格分開(kāi)。

  5、設(shè)施安全

  園舍建筑的邊沿及拐角處處理成圓滑角,樓房加有防護(hù)網(wǎng),電源插座與地面距離不少于1米,有必要的消防器材。

  6、定期的安全檢查

  消除園舍、活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)器具、玩具、用具的安全隱患。

  7、定期體檢

  入園前必須進(jìn)行全身體格檢查,合格后方能入園。入園后,每年體檢一次,離開(kāi)園所3個(gè)月以上或有肝炎接觸史的孩子經(jīng)體檢證實(shí)健康后方能回班。

  8、健康、專(zhuān)業(yè)的工作人員

  幼兒園工作人員需要每年進(jìn)行健康檢查,只有通過(guò)體檢才能開(kāi)始工作。特別是從事飲食工作的人員,需要接受關(guān)于兒童營(yíng)養(yǎng)和食品衛(wèi)生的專(zhuān)門(mén)培訓(xùn),確保他們能夠提供安全健康的飲食給幼兒。

  9、安全主題教育活動(dòng)

  幼兒園會(huì)設(shè)計(jì)一系列教學(xué)活動(dòng)增加孩子的自護(hù)能力,比如,“開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)要小心”,“安安全全過(guò)馬路”、“著火了怎么辦”等。

  7條孩子應(yīng)該知道的安全清單:

  1、在教室里不要跑,小心撞到桌角。

  2、不帶小刀等危險(xiǎn)物品上幼兒園。

  3、走樓梯時(shí),要看好腳下,不能推別人。

  4、小玩具、小飾物等不要銜在嘴里玩,也不要放進(jìn)自己或小朋友的鼻子里和耳朵里。

  5、身體不適、跌倒、摔傷要及時(shí)告訴老師。

  6、不吃陌生人給的東西,不跟陌生人走,離開(kāi)集體時(shí)要和老師打招呼。

  7、能說(shuō)出自己的姓名、家長(zhǎng)姓名電話、住址。

  5條來(lái)自父母的建議:

  1、打扮寶寶,要適可而止

  孩子的衣物只需簡(jiǎn)單舒適即可,不要添加繩子、亮片、小飾品等。我記得當(dāng)初團(tuán)團(tuán)剛上托班時(shí),非要戴著奶奶送的小金鎖,結(jié)果晚上老師告訴我,團(tuán)團(tuán)在玩滑梯時(shí),小金鎖被卡在滑梯縫里了。

  2、選擇幼兒園,安全細(xì)節(jié)放首位

  當(dāng)選擇幼兒園時(shí),一定要注意觀察細(xì)節(jié),尤其要關(guān)注對(duì)孩子安全的考量是否周全。比如,戶(hù)外場(chǎng)地的地面是否平整,是否有嚴(yán)格的接送制度,老師在孩子活動(dòng)時(shí)是否照顧得夠細(xì)心等等。觀察細(xì)節(jié)可以窺見(jiàn)整體情況,只有細(xì)節(jié)得到妥善考慮,才能為孩子提供一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境。

  3、時(shí)時(shí)細(xì)心,才能刻刻安心

  家長(zhǎng)們有時(shí)候會(huì)因?yàn)榇颐蛘哌^(guò)于專(zhuān)注于與他人交流而忽略了孩子的安全。比如,送孩子到幼兒園門(mén)口就匆忙離開(kāi),沒(méi)有把孩子送到老師手里;或者在離園時(shí)過(guò)于專(zhuān)注于與其他家長(zhǎng)聊天,忽略了孩子可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)動(dòng)作。這些情況都可能導(dǎo)致意外發(fā)生。因此,為了孩子的安全,家長(zhǎng)們?cè)谡疹櫤⒆訒r(shí)需要更加細(xì)心和專(zhuān)注。

  4、孩子之間爭(zhēng)執(zhí),你的態(tài)度很重要

  “木木上小班的時(shí)候,時(shí)不時(shí)會(huì)和小朋友來(lái)上一架。贏了他爸爸就表?yè)P(yáng)他,輸了就教他‘打回去’。木木聽(tīng)了爸爸的話,開(kāi)始變得霸道起來(lái),成了班里的小刺頭,小‘意外’也變得越來(lái)越多。唉,最終吃虧的還是自己的孩子。”——木木娘

  5、讓老師隨時(shí)都能聯(lián)系到你

  請(qǐng)務(wù)必及時(shí)告知老師任何電話、地址等聯(lián)系信息的變更。在孩子發(fā)生小意外需要家長(zhǎng)簽字時(shí),如果找不到家長(zhǎng),后悔將無(wú)法彌補(bǔ)。希望家長(zhǎng)們能夠重視這一點(diǎn),保障孩子的安全。

  3個(gè)最容易出現(xiàn)的“小意外”:

  1、同伴抓傷或咬傷

  孩子們?cè)谕嫠5倪^(guò)程中,常常會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪玩具或圖書(shū)、受到欺負(fù)、意見(jiàn)不合、不愿意謙讓等問(wèn)題而產(chǎn)生矛盾。這些矛盾如果處理不當(dāng),可能會(huì)導(dǎo)致抓傷、咬傷、打傷等傷害行為的發(fā)生。

  小提示:

  爭(zhēng)執(zhí)的源頭是不會(huì)協(xié)商。預(yù)防的關(guān)鍵是教給孩子如何和小朋友交往。比如,對(duì)于想加入游戲的中大班的孩子,可以教他說(shuō):“請(qǐng)帶我一起玩行嗎?”如果遭到拒絕,會(huì)說(shuō):“那我等會(huì)兒行嗎?”

  2、跌傷或撞傷

  孩子在玩耍時(shí),常常會(huì)因?yàn)閯?dòng)作不慎而摔倒;拋出的東西可能會(huì)誤打到自己或其他小伙伴身上;在滑梯或大型游樂(lè)設(shè)施上玩耍時(shí)不小心摔下來(lái);有時(shí)候會(huì)因?yàn)槎汩W不及而發(fā)生碰撞或撞倒的情況。

  小提示:

  觀察孩子的活動(dòng),將可能發(fā)生的確的'自我保護(hù)的方法與應(yīng)變技能。如:在玩拋接球時(shí),告訴他應(yīng)該和小伙伴保持一定的距離,防止拋接物落在周?chē)榈纳砩?危險(xiǎn)及時(shí)告訴他,同時(shí)教給他一些正在奔跑中,不能低著頭向前猛沖,應(yīng)注意觀察周?chē)那闆r,避免與其他同伴相互碰撞而跌倒;如果不慎跌倒,可采用前趴的方法,防止頭著地等。

  3、燙傷、燒傷

  孩子的皮膚稚嫩,很容易被開(kāi)水、熱粥燙傷,燙傷部位大都集中在頭、臉、頸及胸部。

  小提示:

  這同樣是在家庭中最容易發(fā)生的意外之一。注意熱水不要放在孩子可以觸碰到的范圍內(nèi)。一旦燙傷發(fā)生了,馬上用自來(lái)水沖洗,減輕疼痛和消除水腫。如果傷口嚴(yán)重,立即送往醫(yī)院。

  1個(gè)安全主張:

  安全教育不等于限制孩子的活動(dòng)

  我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),所謂的“調(diào)皮”孩子似乎要“經(jīng)摔”些,在小意外中摔傷、骨折的大多是體能和協(xié)調(diào)能力相對(duì)較差的孩子。事實(shí)上,注意安全并不等于限制孩子的活動(dòng),為了避免安全事故而減少活動(dòng)的想法是得不償失的,只有讓孩子更強(qiáng)壯、協(xié)調(diào)、靈活,才能更好地預(yù)防受傷。

  家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 11

  會(huì)議名稱(chēng):家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議

  會(huì)議時(shí)間:XX年XX月XX日

  會(huì)議地點(diǎn):XX學(xué)校XX教室

  參會(huì)人員:學(xué)校校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)代表

  主持人:XXX

  記錄人:XXX

  會(huì)議議程:

  1、開(kāi)場(chǎng)白

  主持人:大家好,我是本次家長(zhǎng)會(huì)的主持人XXX,感謝各位家長(zhǎng)代表和教師參加本次會(huì)議。今天我們的會(huì)議主題是XXX(根據(jù)實(shí)際情況修改),主要想聽(tīng)聽(tīng)大家對(duì)于XXX的意見(jiàn)和建議。

  2、校長(zhǎng)致辭

  校長(zhǎng):各位家長(zhǎng),感謝你們對(duì)我校的支持。今年我校出現(xiàn)了XXX(如學(xué)生分?jǐn)?shù)下降、教師流動(dòng)大等問(wèn)題),在此我想與大家商討一下,如何解決這些問(wèn)題。

  3、問(wèn)題討論

  教師代表:我們面臨的最大問(wèn)題是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)下降,有些學(xué)生的綜合素質(zhì)也不是很高,我們想聽(tīng)聽(tīng)大家在這方面的看法。

  家長(zhǎng)代表一:我認(rèn)為不僅是在學(xué)習(xí)上,我們也應(yīng)該重視學(xué)生的綜合素質(zhì)。要讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì),去參加各種課外活動(dòng),積累更多的'社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

  家長(zhǎng)代表二:我認(rèn)為老師的教育方式和方法也要變化一下。照搬老一套方法,可能不適合現(xiàn)在的學(xué)生,所以我們需要更加靈活和多樣化的教育。

  校長(zhǎng):謝謝大家的建議,我們會(huì)盡快采納,并落實(shí)到實(shí)際操作中。

  4、公告事項(xiàng)

  主持人:在這里,我宣布一下我們的XXX活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn),希望大家能夠積極參加。

  5、結(jié)束語(yǔ)

  主持人:今天的會(huì)議就到這里,感謝各位家長(zhǎng)和教師的參與。希望大家今后也能夠積極參加我們學(xué)校的各種活動(dòng),為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

  以上就是本次家長(zhǎng)會(huì)議的全部議程,謝謝大家。

  家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 12

  會(huì)議時(shí)間:

  20xx年9月17日下午

  會(huì)議地點(diǎn):

  幼兒園多功能廳

  主講人:

  郭園長(zhǎng)

  記錄:

  劉泳

  參加會(huì)議者:

  大一班大二班全體家長(zhǎng)

  會(huì)議程序:

  一、班級(jí)情況回顧

  班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng),隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例如:幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié),我們都細(xì)心觀察,關(guān)注幼兒的不良行為,隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。我常常跟孩子們打這樣的比喻:每個(gè)人身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),壞習(xí)慣就是缺點(diǎn),就像是躲藏在人身體里的病菌,老師就像醫(yī)生,幫助你們克服壞習(xí)慣,這樣你們會(huì)越來(lái)越健康、越來(lái)越優(yōu)秀。

  在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略,尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象,利用晨間談話、個(gè)別交流、自我評(píng)比等形式展開(kāi)討論交流,幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。針對(duì)不同幼兒,我們采取不同的教育方法,對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒,我們積極發(fā)揮其榜樣作用,強(qiáng)化同伴影響力,讓他們當(dāng)班級(jí)管理員,遏制不良行為的蔓延。例如:個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛(ài)玩水或故意將水開(kāi)得很大,致使每次洗完手,衣服、袖口、地面都會(huì)不堪入眼。小值日生提醒著大家水龍頭不能開(kāi)得大,小手記得甩三下,這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn),同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。

  而對(duì)于那些控制力較差的幼兒,我們給予他們更多的愛(ài)心與耐心,關(guān)注他們的一舉一動(dòng),一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表?yè)P(yáng),鼓勵(lì),幫助他們克服不良習(xí)慣,強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí);诤⒆雍媚7碌奶攸c(diǎn),教師也要嚴(yán)格要求自己,以身作則,一舉手一投足都要為孩子樹(shù)立正確的榜樣。為了引導(dǎo)幼兒要有端正的坐姿,教師不隨意而坐,始終保持良好的坐姿,在潛移默化中強(qiáng)化幼兒守紀(jì)意識(shí)。當(dāng)孩子走路莽莽撞撞,我們抓住孩子好模仿的特點(diǎn)引導(dǎo)孩子學(xué)小花貓走路,緩解了擁擠、碰撞現(xiàn)象。

  當(dāng)孩子注意力分散時(shí),一句親切的“你的眼里有老師嗎”立即拉回了孩子流離的眼睛,當(dāng)孩子愛(ài)好重復(fù)他人說(shuō)話時(shí),我們常以詼諧的口吻引導(dǎo)孩子不做錄音機(jī)-----。就這樣我們與孩子達(dá)成了一種默契,寬松愉悅的指導(dǎo)策略,營(yíng)造了和諧而嚴(yán)厲的氛圍。一學(xué)年的警鐘長(zhǎng)鳴,孩子的潛意識(shí)里學(xué)會(huì)了自控、懂得了文明。經(jīng)過(guò)一學(xué)年共同努力,孩子們進(jìn)步很快,懂禮貌、講衛(wèi)生、會(huì)合作、會(huì)謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

  孩子一天天在成長(zhǎng),一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點(diǎn),不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),克服自己的弱勢(shì),完善了自己的個(gè)性。女孩子們愛(ài)唱愛(ài)跳,王夢(mèng)丹妮,宋玉,彭偉玉,王雨舟有空閑便三五一堆練習(xí)各種漂亮的造型。男孩子好斗愛(ài)動(dòng),宋宇杰,常思程,陽(yáng)浩讕,李金津總會(huì)用自己的各種動(dòng)作演藝一場(chǎng)場(chǎng)驚險(xiǎn)戰(zhàn)斗場(chǎng)景。愛(ài)看書(shū)的朱妍,黃穎,戴妍宇沉浸在書(shū)的海洋里久久不愿離去,經(jīng)常會(huì)為一個(gè)小問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤。孩子們各有千秋,各具特長(zhǎng)。因?yàn)闀r(shí)間的原因,我在這就不一一舉例了。

  這些雖是孩子的一些生活場(chǎng)景、游戲活動(dòng),但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)。孩子在這樣的集體中生活、學(xué)習(xí)怎么會(huì)不開(kāi)心呢?讓我們?yōu)楹⒆拥狞c(diǎn)滴進(jìn)步喝彩吧。因?yàn)樵诟改秆劾锖⒆佑肋h(yuǎn)是最棒的。

  二、教學(xué)側(cè)重點(diǎn)

  本學(xué)期,我們繼續(xù)實(shí)施主題教育來(lái)組織幼兒開(kāi)展活動(dòng),都是以同一個(gè)主題作為主線,在一周或幾周的內(nèi)容里面讓幼兒學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的知識(shí)技能等,在實(shí)施主題的過(guò)程中,為了達(dá)到較好的教學(xué)效果,讓孩子們較好地參與活動(dòng),我們需要搜集一些教學(xué)材料,還要布置主題墻飾,這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的,因此在搜集準(zhǔn)備材料方面,請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙,有時(shí)需要一些什么東西我們會(huì)寫(xiě)在通知欄上,到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙、多想辦法、多協(xié)助,因?yàn)槲覀優(yōu)榈氖峭粋(gè)目標(biāo)——為了孩子。

  孩子升入大班后,我們將重視幼兒的全面發(fā)展,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以?xún)?nèi)甚至20以?xún)?nèi)加減法,就表示這個(gè)孩子有多聰明的!队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒動(dòng)手能力和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。

  1、動(dòng)手能力方面:

  小朋友們進(jìn)入了大班后,在自理能力方面會(huì)有很大的進(jìn)步,我們會(huì)鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服和鞋子,爭(zhēng)當(dāng)值日生,主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,能獨(dú)立繪畫(huà),做手工,折紙,做泥工等。

  2、學(xué)習(xí)能力方面:

  我們會(huì)經(jīng)常利用晨間談話和離園活動(dòng)的時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,提高了幼兒的.語(yǔ)言表達(dá)能力,培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,獨(dú)立完成操作活動(dòng)的能力。

  三、活動(dòng)安排

  三月份:愛(ài)媽媽活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)

  四月份:親子春游

  五月份:迎“六一”兒歌比賽

  六月份:組織開(kāi)展六一兒童節(jié)活動(dòng)

  四、請(qǐng)家長(zhǎng)配合的幾方面

  1、行為習(xí)慣的培養(yǎng)

  我們家長(zhǎng)不要為孩子包辦一切,他自己能做的事情一定讓他自己動(dòng)手,和小朋友之間有什么矛盾讓他學(xué)會(huì)自己去解決,自己的學(xué)習(xí)用品一定叫他自己保管好,幼兒好的行為習(xí)慣一定要靠家長(zhǎng)和老師來(lái)共同培養(yǎng).

  2、學(xué)習(xí)習(xí)慣

  大班是幼兒園的最后一學(xué)年,是與小學(xué)銜接的最關(guān)鍵階段。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這里我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是幼兒的寫(xiě)字姿勢(shì)。有的幼兒的寫(xiě)字姿勢(shì)非常不端正。這樣不但會(huì)影響幼兒的視力,還會(huì)導(dǎo)致幼兒身心不良發(fā)展。有的幼兒已形成頑固的不良習(xí)慣,一時(shí)很難。這就需要你們配合我們及時(shí)督促孩子,給予幫助、糾正。

  許多家長(zhǎng)都為孩子性格內(nèi)向,不善言談而深感焦急。在此,提出一些意見(jiàn)僅供家長(zhǎng)們參考,孩子們的不善言談多數(shù)是由他們不懂如何用合適的言語(yǔ)表達(dá)引起的,有條件的的家庭可以多帶孩子去書(shū)店找他們愛(ài)看的書(shū),多聽(tīng)他們愛(ài)聽(tīng)的兒歌,故事,有機(jī)會(huì)還可以帶他們出去看看,找找他們生活中一些細(xì)微的變化,總之,一切從他們的愛(ài)好出發(fā),家長(zhǎng)和老師加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),激發(fā)屬于他們的熱情,增加他們的自信。

  3、安全問(wèn)題

  安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。安全工作再?gòu)?qiáng)調(diào)一下。

 。1)接送孩子

  接送孩子一定記得使用接送卡,這是對(duì)你孩子的負(fù)責(zé).不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們。最好是由父母自己接送。

 。2)不安全物品

  掛飾、發(fā)夾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險(xiǎn)性因素。我們應(yīng)盡量避免。請(qǐng)入園前為幼兒檢查衣袋,只有我們的安全工作細(xì)致了,防范意識(shí)提高了,才能以防萬(wàn)一,孩子的生活才會(huì)平安、快樂(lè),所以煩請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作。

  4、家園聯(lián)系冊(cè)

  家園聯(lián)系冊(cè)是我們交流的另一渠道。我們會(huì)將幼兒在園表現(xiàn)向您反映,請(qǐng)您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們。讓我們相互了解。有的家長(zhǎng)比較忙,會(huì)覺(jué)得煩,請(qǐng)你千萬(wàn)不要這樣想,其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間,我們也是為了更好的教育好孩子。只有這樣家園才能達(dá)成共識(shí),形成教育合力,共同完成我們的目標(biāo)。

  家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 13

  一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議記錄。

  時(shí)間:10月15日下午2點(diǎn)。

  地點(diǎn):學(xué)校會(huì)議室。

  參會(huì)人員:一年級(jí)各班班主任及家長(zhǎng)代表。

  內(nèi)容:

  1、學(xué)校安全問(wèn)題:班主任向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的安全措施,包括校門(mén)出入口的監(jiān)控、校園巡邏等,并強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要與學(xué)校保持聯(lián)系,了解孩子的安全狀況。

  2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況:班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,包括學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)情況等,并對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題做出解答。

  3、學(xué)生行為問(wèn)題:班主任向家長(zhǎng)介紹學(xué)生的課堂紀(jì)律和校園紀(jì)律,并強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要在家中加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,培養(yǎng)良好的.行為習(xí)慣。

  4、課程安排和活動(dòng)介紹:班主任向家長(zhǎng)介紹課程安排和學(xué)校近期的活動(dòng),包括校外教育活動(dòng)、文藝比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,并希望家長(zhǎng)積極參與。

  總結(jié):

  此次家長(zhǎng)會(huì)議內(nèi)容全面,涵蓋了學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、安全等各方面的問(wèn)題,家長(zhǎng)們積極參與,表達(dá)了對(duì)學(xué)校的支持和信任。班主任和家長(zhǎng)共同努力,能夠?yàn)楹⒆犹峁└玫慕逃h(huán)境和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

  家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 14

  會(huì)議時(shí)間:20xx年xx月xx日

  會(huì)議地點(diǎn):三年級(jí)教師

  主持:xxx

  參加人員:三年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)及其學(xué)生

  會(huì)議主題:前半學(xué)期學(xué)生學(xué)情分析

  干翻情敵只需兩招,讓妹子們只為你瘋狂

  會(huì)議內(nèi)容:

  一.向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的情況:

  二.向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況:本班有26人,其中男生10人,女生16人。

  班級(jí)學(xué)生大多數(shù)都比較活潑,可愛(ài),有積極進(jìn)取心,都能夠熱愛(ài)班集體,關(guān)系他人。

  但是有個(gè)別學(xué)生具有懶惰心理,不愛(ài)做作業(yè),不是很講衛(wèi)生。

  三.向家長(zhǎng)介紹任課教師,班主任既數(shù)學(xué)老師,語(yǔ)文老師為康麗老師,體育,美術(shù)老師為任雙良老師,科學(xué)老師為劉玉娟老師。

  美女在直播間竟然這么玩,看傻眼!

  四.認(rèn)識(shí)各位同學(xué)的家長(zhǎng):由家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單的自我介紹,并且強(qiáng)調(diào)是哪位同學(xué)的父母

  五.與家長(zhǎng)交流學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況:

  六.①.教師說(shuō)明每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。

  穿上這個(gè),她們比一絲不掛還要美!

  ②.父母說(shuō)明學(xué)生在家中的表現(xiàn)情況。

  ③.家長(zhǎng)與老師交流學(xué)生在學(xué)校以及家中的表現(xiàn),并對(duì)存在的問(wèn)題提出一些解決的方案!

  七.任課教師與家長(zhǎng)交流:任課教師對(duì)個(gè)別學(xué)生做強(qiáng)調(diào)。

  八.針對(duì)存在的`問(wèn)題教師向家長(zhǎng)提出一些要求和建議:

  姑娘跟男友聊天記錄曝光!太勁爆了

 、.冬季取暖,在家一定要提醒自己的孩子主要安全。

 、.如果學(xué)生要有事請(qǐng)假一定要提交請(qǐng)假條或者向班主任打電話。

  ③.家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)和老師聯(lián)系及時(shí)了解學(xué)生的在校情況。

  ④.在家中作為家長(zhǎng)應(yīng)該多督促自己的子女多學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上下功夫提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  大巴上全程被暗拍...真不要臉!東北人趕緊看!

  九.家長(zhǎng)提出對(duì)老師或者學(xué)校的意見(jiàn)或者建議:

 、.由于家長(zhǎng)不認(rèn)識(shí)字或者長(zhǎng)期不在家無(wú)人管理孩子,所以希望老師在學(xué)校加強(qiáng)對(duì)孩子的教育。

 、.希望各任課老師能多于家長(zhǎng)聯(lián)系,溝通,并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

 、.希望學(xué)校能夠盡快的硬化校園給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

 、.希望學(xué)校能加強(qiáng)孩子的英語(yǔ)以及計(jì)算機(jī)課程的教育。

  十.組織家長(zhǎng)參觀學(xué)生前半學(xué)期的作業(yè)。

  十一.參加學(xué)校大會(huì)。

  十二.組織家長(zhǎng)參加學(xué)校的設(shè)施建設(shè):教師組織參觀學(xué)校的設(shè)施,設(shè)備以及向家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單的介紹。

  十三.與家長(zhǎng)一起交流“平安校園”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況。

  十四.家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

  家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 15

  時(shí)間:

  20xx年3月26日

  地點(diǎn):

  5(1)班教室

  主持人:

  xx

  參加者:

  本班所有學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師

  會(huì)議程序:

  歡迎致辭:各位家長(zhǎng)好,在百忙之中參加家長(zhǎng)會(huì),我謹(jǐn)代表全體師生向大家表示感謝。你的到來(lái)反映了你對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的信任和支持;您的到來(lái)帶給我們莫大的鼓勵(lì)和溫暖;你的到來(lái)增添了無(wú)限的快樂(lè)和力量。家長(zhǎng)們?cè)诮逃块T(mén)的指導(dǎo)和家長(zhǎng)們的支持下,我們學(xué)校的各項(xiàng)工作都有了很大的進(jìn)步,F(xiàn)將情況匯報(bào)如下:

  1、班主任向?qū)W生家長(zhǎng)反饋學(xué)生上學(xué)期的成績(jī)和在校表現(xiàn)。

  2、向家長(zhǎng)介紹每位老師在課堂上的簡(jiǎn)單情況

  3、向?qū)W生家長(zhǎng)提出教師的意見(jiàn)和建議:

  1、讓孩子少看娛樂(lè)節(jié)目和電視劇,不要玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲,要看一些法律節(jié)目。

  2、禁止攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品。

  3、讓孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

  4、上課抓緊40分鐘,課后按時(shí)完成作業(yè)。如有錯(cuò)誤,及時(shí)改正并分析原因。

  5、家長(zhǎng)應(yīng)與老師保持聯(lián)系,了解學(xué)生的表現(xiàn)。

  6、父母要學(xué)會(huì)和孩子溝通。他們經(jīng)常問(wèn)孩子八個(gè)句子:你今天快樂(lè)嗎?

  有什么新鮮事嗎?

  你和老師同學(xué)相處得好嗎?

  你為你的班級(jí)做了什么?

  老師教了什么新課程?

  你按時(shí)完成作業(yè)了嗎?

  老師提出了什么新的要求?

  你最近的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?四、安全?wèn)題

  1、學(xué)校相關(guān)責(zé)任(學(xué)校安全責(zé)任書(shū)、校外安全責(zé)任書(shū))我不知道父母知道多少?他們知道多少?可以理解的`是,一些學(xué)生根本沒(méi)有向他們的父母出示這些責(zé)任信,更不用說(shuō)在上面簽字了。

  2、班級(jí)安全管理(數(shù)據(jù))

  3、特殊學(xué)生安全(附:特殊學(xué)生安全協(xié)議)

  4、強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)出學(xué)校的安全

  5、父母更關(guān)心孩子的下落

  訴學(xué)習(xí)方面

  1、父母在學(xué)習(xí)上給予最大的支持。

  2、重視并督促孩子學(xué)習(xí)

  3、與孩子溝通和交流

  6、父母不應(yīng)該給學(xué)生太多的壓力,這樣他們就可以輕松地學(xué)習(xí),充分發(fā)揮每個(gè)孩子的長(zhǎng)處。

  7、父母互相交流經(jīng)驗(yàn)。

  父母、孩子是你們的,是我們的,是祖國(guó)的。教育好每一個(gè)孩子是你們的責(zé)任,也是我們的責(zé)任。為了孩子的未來(lái),為了希望的未來(lái),讓我們攜起手來(lái),為他們撐起一片欣欣向榮的天空,讓每一個(gè)孩子都能成功!父母,沒(méi)有你們,學(xué)生就沒(méi)有家;沒(méi)有你,學(xué)生將缺少愛(ài)!沒(méi)有你們的支持,學(xué)校就辦不好;沒(méi)有你的支持,老師就不能教好。因此,我希望家長(zhǎng)繼續(xù)支持學(xué)校。

  最后,衷心祝愿各位家長(zhǎng)身體健康!衷心祝愿所有家庭幸?鞓(lè)!衷心祝愿全體同學(xué)天天快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝你!

  家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 16

  主持人:班主任

  參加對(duì)象:班主任、學(xué)生家長(zhǎng)

  會(huì)議目的:新生行為習(xí)慣的培養(yǎng)

  過(guò)程記錄:

  一、班主任致歡迎辭。

  二、向各位家長(zhǎng)說(shuō)明這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的意圖:

  1、向家長(zhǎng)說(shuō)明本學(xué)期的工作重點(diǎn),介紹班級(jí)基本情況

  2、向家長(zhǎng)匯報(bào)一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)、近期表現(xiàn)并分析存在問(wèn)題。

  3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

  4、動(dòng)員家長(zhǎng)積極與學(xué)校配合,加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管力度,確保孩子平安、健康成長(zhǎng)。

  三、班主任老師就當(dāng)前班級(jí)情況及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報(bào)。

  1、介紹學(xué)校的基本情況及班級(jí)學(xué)生人數(shù),整體情況。

  2、介紹新入學(xué)孩子的特點(diǎn),著重希望家長(zhǎng)配合養(yǎng)成孩子的習(xí)慣及達(dá)到各項(xiàng)要求:

  (1)養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣(上課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣、文具的整理和使用習(xí)慣)

 。2)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣

  (3)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

  3、個(gè)別特殊學(xué)生的情況交流。

  4、敘述近期表現(xiàn)較好的一些方面和有待改進(jìn)的方面。

  四、家長(zhǎng)發(fā)言,交流。

  五、教師與家長(zhǎng)共同探討解決的方法。

  1、加強(qiáng)良好的習(xí)慣的養(yǎng)成和督促。

  2、對(duì)于衛(wèi)生習(xí)慣太差的學(xué)生,家長(zhǎng)、教師共同配合加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、督促

  3、加強(qiáng)家校聯(lián)系

  六、班主任總結(jié)。

  總之,學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,家長(zhǎng)的配合,自己的努力,社會(huì)的關(guān)心和影響。希望各位家長(zhǎng)能夠積極配合學(xué)校和老師的工作。俗話說(shuō)得好:錢(qián),你今天少掙了,明天可以掙回來(lái)。但孩子的叫一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

  七、留下學(xué)生學(xué)習(xí)比較吃力的個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行談話,并且交流學(xué)習(xí)方法和如何正確輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方式。

  家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 17

  時(shí)間:xx年x月xx日

  地點(diǎn):小二班教室

  參會(huì)人員:所有教師和家長(zhǎng)

  記錄人:xx

  活動(dòng)目的:我明白有很多家長(zhǎng)都很想明白自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情景怎樣樣在幼兒園表現(xiàn)怎樣樣我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:期望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合教師,加強(qiáng)我們教師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情景,以便教師及時(shí)調(diào)整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)?傊痪湓,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

  一、開(kāi)場(chǎng)白

  尊敬的家長(zhǎng)各位家長(zhǎng),大家好!

  首先我代表小二班的所有教師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),感激你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),對(duì)此我們表示衷心地感激與熱烈的歡迎。今日,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。

  二、向各位家長(zhǎng)介紹教師及孩子的情景

  首先,讓我為大家介紹我們小二班的成員吧,我們班有三位教師,一位阿姨。

  我姓邢,在本學(xué)期中,由我擔(dān)任這個(gè)班的班主任,另一位教師是林教師,有必須的教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念,對(duì)孩子充滿(mǎn)愛(ài)心。董教師是保育教師,她熱愛(ài)孩子,在護(hù)理孩子上有著豐富的保育經(jīng)驗(yàn),且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。我們所有的教師,必須會(huì)密切配合,盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。

  我們班孩子34人,男18人,女16人。我們這班的孩子都很聰明,表此刻孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、理解能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了?墒且灿兄档梦覀兗议L(zhǎng)注意的地方,比如:此刻都是獨(dú)生子女,在家從來(lái)都是以他為中心,家長(zhǎng)都疼他,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)分享,要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)過(guò)團(tuán)體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等。

  1、學(xué)會(huì)分享

  多教育孩子和小朋友分享。家長(zhǎng)可在家中有意識(shí)的讓孩子分東西給父母、老人,讓孩子感受到與人分享也是一種歡樂(lè)。

  2、學(xué)會(huì)禮貌要學(xué)會(huì)禮貌的交往,每一天讓孩子從問(wèn)好、再見(jiàn)開(kāi)始,從小養(yǎng)成良好的禮貌行為習(xí)慣。

  3、自理能力培養(yǎng)孩子的自理能力,是本學(xué)期的工作重點(diǎn),我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧,會(huì)自己吃飯,自己穿外套,褲子,有大、小便要及時(shí)去,有相當(dāng)部分的孩子起床后不愿意自己試著穿,完全等教師來(lái)幫,長(zhǎng)久下去天冷了孩子容易生病,所以請(qǐng)大家在家也注意讓孩子鍛煉,能放手就放手。其他孩子能做到的,你的孩子也應(yīng)當(dāng)能做到。

  4、學(xué)習(xí)方面孩子剛開(kāi)始上幼兒園,每一天都會(huì)有很大的提高,他需要我們鼓勵(lì),請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴提高。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)注重孩子的體驗(yàn),從動(dòng)手中學(xué)習(xí)知識(shí),為此在學(xué)習(xí)中要家長(zhǎng)參與活動(dòng)準(zhǔn)備

  a、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上的準(zhǔn)備

  幼兒園的空間是封閉的、有限的。所以,需要家長(zhǎng)帶孩子走向廣闊的生活空間,以獲得感性知識(shí)。在班級(jí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí),如果幼兒沒(méi)有感性經(jīng)驗(yàn),活動(dòng)很容易機(jī)械和說(shuō)教。所以,家長(zhǎng)給孩子的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的鋪墊是很重要的。如認(rèn)識(shí)“秋天”,單憑一個(gè)教學(xué)活動(dòng),或者系列活動(dòng)在幼兒園都有局限性,而家長(zhǎng)帶孩子走進(jìn)大自然,接觸大自然,積累感性經(jīng)驗(yàn),然后在教師的整理、提升下,孩子就能得到一個(gè)完整系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)范疇。

  學(xué)校教育不萬(wàn)能,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長(zhǎng)多重視?傊,要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài),多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),教育好孩子是我們共同的職責(zé),需要我們共同努力?赡芪矣械臅r(shí)候在某些方應(yīng)對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格,俗話說(shuō):“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。小班是幼兒跨入團(tuán)體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。小班的常規(guī)建立好了,將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。所以請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的`嚴(yán)格能給予充分的諒解。期望你們有事多找我商量,相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的,我和你們一樣,期望每一個(gè)孩子都有完美的明天。在將來(lái)的日子里,我無(wú)法保證我們能夠做到最好,可是我們必須會(huì)盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。

  三、注意事項(xiàng)

  1、幼兒每一天入園時(shí)間是早晨8:00--8:30,離園是午時(shí)5:10,無(wú)特殊情景不要提早接回幼兒,以免影響其他幼兒正;顒(dòng)。

  2、請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)接送幼兒上下學(xué),經(jīng)常遲到的幼兒,不僅僅影響工作、學(xué)習(xí)、亦間接影響同學(xué)關(guān)系及日后學(xué)習(xí)態(tài)度,請(qǐng)鼓勵(lì)寶寶每一天按時(shí)入園。

  3、嚴(yán)格使用接送卡,您委托他人來(lái)接幼兒,請(qǐng)事先告知教師對(duì)方的姓名、特征、以確保幼兒安全。

  4、幼兒的服裝

  (1)、請(qǐng)讓幼兒穿著簡(jiǎn)單、舒適、便于活動(dòng)的衣服,使幼兒易于穿脫。

  (2)、為孩子準(zhǔn)備一套衣服裝在小書(shū)包里,做好記號(hào),以便換洗。

  (3)、禁止小孩帶小刀、鐵釘、玻璃等危險(xiǎn)品和零食入園。

  (4)、每個(gè)孩子有一個(gè)標(biāo)記,家長(zhǎng)幫忙孩子認(rèn)識(shí),使孩子學(xué)會(huì)辨認(rèn)自己的物品。

  5、幼兒健康保健及請(qǐng)假事宜

  (1)、若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情景,請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染,并及時(shí)報(bào)告:發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。

  (2)、幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué),請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著等事項(xiàng)并寫(xiě)上服藥委托書(shū)。

  (3)、幼兒對(duì)某種食物或藥物過(guò)敏時(shí),請(qǐng)事先告訴教師。

  (4)、幼兒請(qǐng)假請(qǐng)打電話通知教師,幼兒不來(lái)可退生活費(fèi)。

  6、戶(hù)口復(fù)印件、體檢表、醫(yī)療保險(xiǎn)的事項(xiàng)。

  7、每一天給孩子帶一塊手絹,每周給孩子剪指甲。

  四、聯(lián)系方式

  最終我們想對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)朋友們說(shuō),每個(gè)孩子都平平安安、快歡樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們必須會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,如果你們?cè)谝院蟮慕逃邪l(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題,有更好的提議,期望你能與我們當(dāng)班的教師及時(shí)溝通,在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子需要你我共同的努力。期望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!多謝大家!

  總之,我們的活動(dòng)需要您的支持、理解,您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也能夠?qū)懺诩埳吓c我們交流。

  家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄 18

  時(shí)間:20xx年4月28日

  地點(diǎn):中三班活動(dòng)室

  主持人:賀愛(ài)梅

  參加人:全體家長(zhǎng)

  中三班應(yīng)到30人,實(shí)到28人。

  過(guò)程:

  4月28日,我們中心幼兒園三班召開(kāi)了第2次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。

  本次活動(dòng)的寓意在于:為了更好的教育幼兒,讓幼兒的所長(zhǎng)得到最大限度的發(fā)揮。

  這一直是老師與家長(zhǎng)共同的目標(biāo)。

  通過(guò)本次家委會(huì),讓家長(zhǎng)們了解了家委會(huì)的作用和工作職責(zé)其包括兩個(gè)部分:1、成立家委會(huì)的目的和作用。

  2、家長(zhǎng)委員會(huì)主要工作職責(zé)。

  并通過(guò)家長(zhǎng)們的討論商定選出了2名代表。

  接著我又訴說(shuō)了一下我們班的班級(jí)情況及本學(xué)期的工作安排。

  通過(guò)這些有計(jì)劃、有特點(diǎn)、有針對(duì)性的分析,使家長(zhǎng)們更加了解了班級(jí)的情況及幼兒園的最新動(dòng)態(tài)和計(jì)劃。

  讓老師和家長(zhǎng)的友情、家長(zhǎng)和孩子的親情、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系不斷增進(jìn)。

  在共同關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題及意見(jiàn)建議這方面,我們班的家長(zhǎng)積極性非常高,就怎樣培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣及習(xí)慣?這方面,家長(zhǎng)們根據(jù)自己的教育理念及實(shí)際經(jīng)驗(yàn)也有很多的疑惑,“孩子喜歡重復(fù)的看喜歡的故事,念喜歡的兒歌,對(duì)于看書(shū)有時(shí)候興趣不足,不愿看書(shū)等,”經(jīng)大家討論后有一個(gè)寶寶的媽媽我覺(jué)得說(shuō)的很好要與孩子共同成長(zhǎng),她說(shuō)與自己的孩子采取了相互表?yè)P(yáng)的方式來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性及耐心。

  媽媽做的好,寶寶就以小紅花的形式獎(jiǎng)勵(lì)給媽媽?zhuān)瑢殞氉龅暮脣寢屢灿猛瑯拥姆绞姜?jiǎng)勵(lì)她,是啊,作為家長(zhǎng)要豎立一個(gè)良好的榜樣,我們應(yīng)正面教育幼兒并給予其肯定,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要給予鼓勵(lì)這樣他們才有信心堅(jiān)持做完一件自己選擇的事,有耐心的去完成它。

  我們?cè)谡務(wù)撝,也了解到了幼兒在園表現(xiàn)乖巧,獨(dú)立,什么事都可以自己做,而在家里卻有了依賴(lài)性,凡事都交給爸爸媽媽或爺爺奶奶等家人。

  因此從下星期開(kāi)始就教育幼兒在家與在幼兒園應(yīng)一個(gè)樣,自己的事情自己做讓孩子們改掉“小公主、小王子”的`脾氣。

  幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,家長(zhǎng)與老師的教導(dǎo)也是缺一不可的。

  相信有了家長(zhǎng)們的支持,我們班的幼兒一定會(huì)學(xué)得更好,發(fā)展的更完善。

  本次班級(jí)家委會(huì)就這樣結(jié)束了,會(huì)上家長(zhǎng)們也都表示今后要更好的支持配合老師的工作,我深信只有真正的把家長(zhǎng)看作合作伙伴,用心與家長(zhǎng)們交流,才能真正的做好家園協(xié)作工作。

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