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讀書交流會議主持稿

時間:2023-03-22 19:01:13 會議主持詞 我要投稿
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讀書交流會議主持稿

  在生活中,用到主持稿的地方越來越多,主持稿是主持人在會議或是節(jié)目當中串聯(lián)各環(huán)節(jié)的稿件。相信寫主持稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的讀書交流會議主持稿,希望對大家有所幫助。

讀書交流會議主持稿

讀書交流會議主持稿1

  主持人:敬愛的老師,親愛的同學們,下午好!在朗朗的書聲中,在緩緩的語調(diào)中,在深深的情感中,在我們的堅持下,那一首首經(jīng)典的古詩詞,那一本本描寫生動的故事書,成了我們最好的伙伴。我們從書中領(lǐng)略到了知識的力量。今天,我們書鳥飛飛中隊的讀書交流會即將開始,讓我們在交流過程中,共同分享知識帶來的快樂。

  一、“好書推薦”環(huán)節(jié)

  主持人:首先,我們開始交流的內(nèi)容是“好書推薦”活動,掌聲有請鄭恬恬同學。

  (鄭恬恬推薦)

  主持人:我聽出來了,恬恬的推薦的文學書是本內(nèi)容豐富的書籍,想看的話趕緊到學校圖書館借閱吧!接下來,有請( )同學。掌聲想起來。

  (學生2推薦)

  主持人:( )同學推薦的書也很精彩。下面,有請( )同學帶給我們的優(yōu)秀書籍,掌聲有請。

  主持人:謝謝三位熱情向我們推薦你們讀過的好書。

  (引)

  主持人:你們高高舉起的手,讓我知道你們手中還有很多好書要介紹給大家,可是下一個節(jié)目“古詩點背”已經(jīng)等不及了,他急著要見我們班的古詩吟誦高手呢!那么其他同學可以在下課后或者其他時間再和大家交流。下面,讓我們一起進入“古詩吟誦”。

  二、古詩吟誦

  主持人:俗話說“熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟!笨梢,古詩的吟誦和積累,會提高我們的語言能力和寫作的水平。下面,掌聲有請我們班參加古詩吟誦的同學。

  (項天樂、項銘霞、項佳雪、葉正渲、劉昀瑜、項濱海、孫思思、陳奕萊)

  主持人:好美呀!古詩詞的吟誦真是一種美的享受。慢慢地讀,輕輕地唱,每天吟,每天誦,有一天,你也會成為一名詩人的。讓我們一起堅持對古詩詞的熱愛吧。

  下面,讓我們一起進入第三個環(huán)節(jié)“美文誦讀”

  三、美文誦讀

  主持人:古詩詞的美在于它的精煉卻又內(nèi)涵豐富,美文,在我看來,她的語言特別優(yōu)美細膩,讀來朗朗上口。可是讀好美文卻不簡單哦!因為讀好美文需要非常投入。不過,我們書鳥可厲害了。不信,我們一起來欣賞我們四個小隊帶來的美文誦讀。

  主持人:掌聲有請“知識海洋”隊,帶來的詩歌表演朗誦《為天量身高》

  (“知識海洋”隊表演)

  主持人:天,到底有多高呢?好好奇呀!謝謝“知識海洋”隊帶給我們的精彩表演。下面有請“書聲朗朗”隊帶給我們的另一首可愛的兒歌表演《寄居蟹》,掌聲有請。

  (“書聲朗朗”隊表演)

  主持人:總是搬家的寄居蟹,看來它已經(jīng)在流浪中尋找到了它的快樂。謝謝“書聲朗朗”隊的出色誦讀。下面請“書香飄飄”隊帶給我們的一首搖籃曲般的小詩歌《公園里的聲音》。

  (書香飄飄隊表演)

  主持人:書香飄飄隊的誦讀,讓我明白了讀書是世界上最迷人的事情,怪不得我們的項老師最喜歡安安靜靜看書的`孩子。瞧,“知識倉庫”隊為我們準備了一首很美的景物詩,掌聲歡迎! (知識倉庫隊表演)

  主持人:你們的表演太精彩了!這么多的詩歌向我們描繪了一幅又一幅美妙的畫面,原來詩歌的靈感和內(nèi)容就在我們的生活中。

  主持人:春天來了,嫩綠的草,晶瑩的露珠在向我們展示它們蓬勃的生命力,讓我們一起走進詩歌《草葉上的歌》 (集體分角色表演背誦)

  (引)

  主持人:詩詞、兒歌的意境真美!故事書、文學書等等也是我們喜歡閱讀的。我們從這些書中看到了一個個精彩地、生動的、神奇的故事,擴大了我們的視野,增加了我們的知識量。讓我們一起走進“閱讀交流”

  四、閱讀交流

  主持人:掌聲有請《木偶的森林》交流小組(鄭羅寧、葉正渲、項天樂、項一晟)

  主持人:《木偶的森林》這本書很感人,故事里面的人物都很善良,他們共同用愛心融化了木偶人羅里已經(jīng)凍成冰的心。接下來,有請《柳林風聲》的交流小組(項均瑤、項佳樂、項天逸、鄭恬恬)主持人:《柳林風聲》這本書的語言很美,你如果認認真真地看,你會被作者肯尼斯的想象力驚呆的。謝謝你們。

  五、總結(jié)、頒獎?wù)码A段

  主持人:下面,有請我們尊敬的項老師說話和頒發(fā)讀書獎?wù)隆?/p>

讀書交流會議主持稿2

老師們、同學們:

  今天對于我們附小人來說是一個令人興奮的日子,因為深受我們喜愛的著名少兒文學作家程瑋阿姨來到了我們學校!現(xiàn)在和藹可親的程阿姨就坐在我們面前,此時此刻,你們高興嗎?——高興。那就讓我們用掌聲再次歡迎程阿姨的到來!程瑋阿姨是中國作家協(xié)會江蘇分會理事,曾任江蘇電視臺編劇,現(xiàn)在還是德國電視二臺制片人,她不但給我們帶來了精彩的文學作品,還為我們制作了很多精彩的電視劇呢!

  程阿姨的作品總是充滿著濃郁的兒童情趣,是能夠笑著讀的。她同她的作品溝通著成人與兒童的心靈世界,溝通著孩子與外面的世界。她是孩子們最知心的朋友。在她的作品中,讓我們讀到了世界無論怎么變化,和平安寧、友愛關(guān)懷是人們永恒的心愿。在程阿姨的筆下,流淌著的正是這樣一首至真的歌。程阿姨的散文文筆清新、風趣幽默;小說人物性格鮮明、具有時代特色,這一切都值得我們細細品味。

  程阿姨的作品太精彩了,獲得了許多大獎:新時期兒童讀物一等獎,全國慶祝建國40周年兒童電影劇本獎,飛天獎最佳編劇獎,中國作家協(xié)會首屆兒童文學獎等等。說了這么多,同學們一定迫不及待地想聽聽程阿姨的.聲音了吧?下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎程阿姨為我們做講座!

  (二)互動交流:

  有機會和程阿姨面對面地坐在一起,一起聊天,一起感悟真情,一起品讀文學,這是何等幸運的事情!就讓我們抓緊這個寶貴的機會,有什么想知道的問題就問,有什么想傾訴的話就說,程阿姨呀!正微笑著等待著我們呢!

  (三)簽名

  我看到了,同學們手中都捧著程阿姨的作品,有的不止拿了一本。猜到接下來我們要干什么了嗎?對啦,拿著你心愛的書讓程阿姨來簽名吧!將這份簽名好好珍藏著,讓它伴隨著我們度過金色的童年!

讀書交流會議主持稿3

  敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!在朗朗的書聲中,在緩緩的語調(diào)中,在深深的情感中,在我們的堅持下,那一首首經(jīng)典的古詩詞,那一本本描寫生動的故事書,成了我們最好的伙伴。我們從書中領(lǐng)略到了知識的力量。今天,我們五三中隊的讀書交流會即將開始,讓我們在交流過程中,共同分享知識帶來的快樂。

  “讀書方法”介紹環(huán)節(jié)

  同學們都知道“讀書好、讀好書、好讀書”,可是同學們知道怎么樣才能夠讀好一本書嗎?聽聽同學們給我們的建議,再看看萬耐麟同學制作的讀書卡片吧。

  (結(jié)束)聽了這幾位同學的建議,真是讓我們大家受益匪淺啊,希望大家都能夠試一試,看看哪種方法是最適合我們自己的。同時也別小看了這張的卡片噢,它們可是濃縮了整篇文章的精華。

  “采蜜集”環(huán)節(jié)

  同學們在課下把與學習有關(guān)的知識整理成了手抄報和采蜜集,接下來,讓我們來觀看一下這些五顏六色的作品吧。

  (結(jié)束)同學們做的真好,這樣就對我們的學習更有利了。

  “美文誦讀”環(huán)節(jié)

  文章的美在于它的精煉卻又內(nèi)涵豐富,可是讀好美文卻不簡單哦!因為讀好美文需要非常投入。不過,我們的同學們可厲害了。不信,我們一起來欣賞我們朗誦小組帶來的美文誦讀。

  (結(jié)束)同學們讀得,語音、語調(diào)都控制得恰到好處,真是聲情并茂。

  “背誦”環(huán)節(jié)

  一想到朗讀,接著的'就是背誦。所以,接下來就是溫笑寒同學準備的古詩詞背誦,有請。

  (結(jié)束)溫笑寒同學背得很好,看來他是一名古文愛好者呀。

  “讀后感”環(huán)節(jié)

  每當我們讀到一本能夠觸動自己心靈的好書時,都會有一些發(fā)自內(nèi)心的感悟,如果我們及時的記錄下來,就是一篇篇動人的讀后感,F(xiàn)在讓我們一起來分享下面幾位同學的讀書感受。

  (結(jié)束)剛剛幾位同學讀的這幾本書大家是否都看過呢?如果看過了有不同的感受,希望你也寫一下感想,跟大家分享一下吧;如果你還沒有看過,聽了他們的讀后感,是不是有一種想馬上看看這些書的愿望呢。

  “課本劇”環(huán)節(jié)

  同學們非常喜愛書本中的一些小故事,所以自編自導了一些課本劇,下面我們就來欣賞課本劇《夏洛的網(wǎng)》。

  (結(jié)束)這個小“劇組”真是把這件故事演得出神入化,活靈活現(xiàn),讓我們把它記得更加深刻了。

  “好書推薦”環(huán)節(jié)

  我們班的同學很喜歡讀書,也喜歡向別人推薦好書,掌聲有請好書推薦小組的同學。

  (結(jié)束)謝謝熱情的同學們向我們推薦你們讀過的好書。

讀書交流會議主持稿4

  大家下午好!

  歡迎大家來到我們的交流會現(xiàn)場。在今天這樣一個秋高氣爽的日子里,相信我們的交流會會給你們帶來愉快的心情。

  我們十分榮幸的邀請到學院的部分領(lǐng)導老師來到此次交流會的現(xiàn)場,為大家解答心中的疑惑,共談大學的學風建設(shè)。首先由我為大家介紹今天來到交流會的各位領(lǐng)導嘉賓。2、介紹本分會場的主要與會老師:

  參加此次會議的有:

  xxx老師

  下面讓我們再次以熱烈的掌聲,向各位領(lǐng)導、來賓表示最誠摯的歡迎!

  3、下面進行大會第一項:

  有請委員會主任、可再生能源學院院長徐進良教授為本次交流年會致辭:

  致辭結(jié)束:謝謝徐進良院長的精彩致辭

  4、下面進行大會第二項:

  今天的交流會不屬于我,而是屬于在坐的每一位。下面就把時間交給大家,進入本次交流會的第二個議程:現(xiàn)場互動交流:

  下面有請第一位為我們進行匯報的同學。:

  匯報結(jié)束后:感謝。同學精彩的匯報,下面有請與會的老師和同學提問,進行互動交流。

  提問結(jié)束后:再次感謝各位老師和同學的精彩發(fā)言,下面有請......

  5、會議結(jié)束、評委總結(jié)

  此次交流會達到了預期目的,但這僅僅只是一個開頭,下面有請。院長為本次的.學術(shù)交流年會進行簡要的評審總結(jié):

  總結(jié)結(jié)束后:感謝徐進良院長精彩的發(fā)言

  同學們:斗轉(zhuǎn)星移,日月如梭,青春的時光就要度過,讓藍天白云為我們起舞,讓青山綠水為我們作賦,讓我們把握住今天,我們的明天會更加燦爛。

  再次感謝各位領(lǐng)導于百忙之中參加我們的交流會,同時也感謝各位同學的到來,華北電力大學第九屆研究生學術(shù)交流年會可再生能源學院分會場到此結(jié)束,謝謝大家的光臨!

  6、評委離場:

  下面請大家以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導老師離場!

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