小班主題活動(dòng)策劃書(shū)

時(shí)間：2022-11-11 18:02:32 活動(dòng)策劃書(shū) 我要投稿

　　時(shí)光在流逝，從不來(lái)停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，我們的工作將會(huì)有更高的難度，更高的工作目標(biāo)，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一份策劃書(shū)。策劃書(shū)怎么寫(xiě)才更有新意呢？下面是小編幫大家整理的小班主題活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎閱讀與收藏。

小班主題活動(dòng)策劃書(shū)

小班主題活動(dòng)策劃書(shū)1

　　一、教學(xué)目標(biāo):

　　1.學(xué)兒歌，有表情的背。

　　2.通過(guò)觀察圖片、手指等游戲了解兒歌。

　　3.感受同齡人之間玩游戲的樂(lè)趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1.畫(huà)個(gè)手指。2.一套兒童讀物。3.膠帶。

　　三.活動(dòng)流程:

　　1.通過(guò)講故事來(lái)引導(dǎo)孩子的興趣，然后問(wèn)一些包含在孩子故事里的問(wèn)題。

　　比如故事里講的手指媽媽有幾個(gè)寶寶，寶寶叫什么名字。

　　展示兒童讀物，用指畫(huà)問(wèn)手指的問(wèn)題。u

　　比如第一張圖顯示孩子指的是哪個(gè)手指，手指的名字是什么。

　　2.通過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)加深孩子對(duì)手指的理解。

　　比如畫(huà)一幅指畫(huà)，問(wèn)孩子手指的名字。

　　引導(dǎo)孩子玩游戲，讀兒歌，通過(guò)場(chǎng)景、變換等魔術(shù)反復(fù)練習(xí)。

　　3.放磁帶讓寶寶打鼓，然后邊打鼓邊動(dòng)。

　　孩子以不同的角色表演，鞏固孩子對(duì)手指的理解，從而達(dá)到說(shuō)唱兒歌的最終目的。

　　4.模仿兒歌。

小班主題活動(dòng)策劃書(shū)2

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日（星期x）上午

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　青山園完小操場(chǎng)

　　三、活動(dòng)主題：

　　四、活動(dòng)目的：

　　"六一"是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓小朋友們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力，給予每個(gè)學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì)，學(xué)校特舉行慶�；顒�(dòng)，為全體師生鋪設(shè)一個(gè)一展身手的平臺(tái)，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

　　五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　總策劃：周意群

　　成員：鄧吾佳、諶合榮、鄧梅鎮(zhèn)、鄧建紅、王思思、李國(guó)、王武漢、李華嬌、肖迎春、

　　姚世歡、幼兒園大班、小班班主任

　　六、安全領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：諶合榮

　　成員：各個(gè)班主任

　　七、活動(dòng)時(shí)間安排

　　1、6：00演員化妝

　　2、8：00舉行升旗儀式；

　　3、8：10校長(zhǎng)致六一獻(xiàn)辭；

　　4、8：20新隊(duì)員舉行入隊(duì)儀式；

　　5、8：40期中嘉獎(jiǎng)及各班優(yōu)秀分子嘉獎(jiǎng)

　　6、9：00文藝演出開(kāi)始

　　7、11：30活動(dòng)結(jié)束

　　8、12：00頒獎(jiǎng)儀式

　　八、彩排時(shí)間：

　　5月x日（星期二）下午（從低年級(jí)到高年級(jí)）

　　九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　各班主任教師在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)紀(jì)律的教育：

　　1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。

　　2、文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾�；顒�(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。

　　4、紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領(lǐng)巾，穿白跑鞋，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。

　　5、班主任和搭班老師加強(qiáng)責(zé)任心，隨班就座，確保無(wú)事故。

　　6、各班班主任讓學(xué)生通知部分學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)前來(lái)參加活動(dòng)。

　　7、活動(dòng)后，要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并要求本班的學(xué)生對(duì)教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行清掃。

　　十、人員工作安排

　　1、工作協(xié)助組：劉廣州、諶鳳嬌、劉德珍老師

　�、�、提前做好活動(dòng)當(dāng)天的預(yù)定工作

　�、凇⒀�(qǐng)臨場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、東坪鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)、東坪鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)

　　2、安全護(hù)衛(wèi)組：諶合榮林世球劉德剛老師

　�、�、文藝活動(dòng)小結(jié)及下午活動(dòng)安排

　�、凇⒆龊没顒�(dòng)當(dāng)天安全保衛(wèi)工作（值日教師）

　�、邸⒅笓]臺(tái)前臺(tái)后秩序維護(hù)（各班班主任）

　　3、后勤保障組：老師及學(xué)生代表

　　①、后勤開(kāi)水供應(yīng)

　�、�、食品安全

　　4、舞臺(tái)布置：學(xué)校全體男教師

　�、�、牽頭組織和做好舞臺(tái)搭建（舞臺(tái)幕布，地毯）

　�、�、舞臺(tái)布置以及會(huì)場(chǎng)的撤離（會(huì)標(biāo)書(shū)寫(xiě)、懸掛，搬桌椅）

　　5、節(jié)目組評(píng)委：

　　評(píng)委：（組長(zhǎng)）：諶鳳嬌、劉德珍、劉廣州、林世球、劉海清、饒建輝

　　要求：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、客觀公正。（林世球老師匯總并選出最佳節(jié)目和優(yōu)秀節(jié)目）

　　6、演員化妝：各班班主任

　　組織并做好當(dāng)天的化妝工作，分成八個(gè)小組，一個(gè)年級(jí)為一個(gè)小組，各班主任老師負(fù)責(zé)自己所在班級(jí)，但若提前結(jié)束請(qǐng)協(xié)助其他班級(jí)。（各班主任負(fù)責(zé)，全體女教師協(xié)助）

　　7、其他工作

　　①做好活動(dòng)用品及獎(jiǎng)品的采購(gòu)（鄧梅鎮(zhèn)、諶合榮）

　�、诨顒�(dòng)負(fù)責(zé)安排照相（鄧吾佳）和主持（學(xué)生兩名）。

　�、坳�(duì)旗的準(zhǔn)備和發(fā)放（李國(guó)負(fù)責(zé)）

　　④活動(dòng)當(dāng)日做好音箱話筒的準(zhǔn)備及安排（諶合榮、鄧吾佳）

　�、菰捦驳穆鋵�(shí)，確保能正常使用（諶合榮負(fù)責(zé)）

　�、蕺�(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě)人（鄧吾佳）

　�、咝玛�(duì)員入隊(duì)儀式中，由各年級(jí)班主任引新隊(duì)員上臺(tái)，班主任發(fā)紅領(lǐng)巾，由老隊(duì)員負(fù)責(zé)給隊(duì)員佩戴。

　�、嗷瘖y地點(diǎn)：多媒體會(huì)議室。

小班主題活動(dòng)策劃書(shū)3

　　活動(dòng)一：花之舞活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)對(duì)樂(lè)曲的欣賞，感受樂(lè)曲優(yōu)美柔和的特點(diǎn)。

　　2、結(jié)合對(duì)樂(lè)曲的簡(jiǎn)單想像，嘗試用肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)花的美麗。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒用書(shū)、CD活動(dòng)過(guò)程：

　　1、欣賞樂(lè)曲，引起興趣。

　　――今天老師帶來(lái)了一首樂(lè)曲，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)完之后說(shuō)說(shuō)你有什么樣的感覺(jué)？（優(yōu)美、輕柔……――聽(tīng)了這首樂(lè)曲，讓你想到什么？（小船在水上慢慢的飄、小鳥(niǎo)在天上飛……）2、幼兒回憶花的外形，說(shuō)出花的層數(shù)、花瓣數(shù)。

　　――這首樂(lè)曲的名字叫《水仙花圓舞曲》聽(tīng)到這個(gè)名字，你想到了什么？（花在跳舞……）――花是怎樣跳舞的呢？誰(shuí)來(lái)做一做。

　　――我們看到的花有幾層？有多少花瓣？

　　3、教師和幼兒討論：怎樣表現(xiàn)四層花、五瓣花、兩層花？

　　4、幼兒聽(tīng)《水仙花圓舞曲》音樂(lè)，用肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)花的美麗。

　　只看見(jiàn)有的兩個(gè)孩子抱在一起，有的三個(gè)孩子抱在一起，還有小朋友說(shuō)：“我們來(lái)做雙層花吧，里面一層，外面一層�！闭f(shuō)著就去找好朋友了，聽(tīng)到音樂(lè)只看見(jiàn)孩子們興致勃勃的表演著，一層一層的花開(kāi)的動(dòng)作，確實(shí)非常漂亮。

　　活動(dòng)二：迎春花活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)習(xí)用接唱的方法演唱歌曲。

　　2、在理解歌詞的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編小動(dòng)物及其叫聲。

　　3、體驗(yàn)于同伴合作的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　春天的圖片（有迎春花），CD。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示圖片，引起幼兒興趣。

　　2、學(xué)唱新歌。

　�。�1）傾聽(tīng)音樂(lè)，初步熟悉曲調(diào)。

　　（2）在幼兒熟悉旋律的基礎(chǔ)上，教師范唱歌曲。

　�。�3）幼兒在教師帶領(lǐng)下隨音樂(lè)朗誦歌詞。

　�。�4）幼兒隨琴學(xué)唱新歌。

　　3、創(chuàng)編歌詞：

　　――鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編新的小動(dòng)物及其叫聲。

　　――迎春花多漂亮，還有什么小動(dòng)物來(lái)看花？它是怎么叫的？

　　4、學(xué)習(xí)接唱。

　�。�1）教師與幼兒接唱。

　　――教師唱前半句，小朋友唱后面小動(dòng)物的叫聲。

　�。�2）幼兒與幼兒接唱。

　　活動(dòng)反思：

　　在對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境教育同時(shí)也可以運(yùn)用一些多元化的手段，比如：唱歌、舞蹈，更能引起孩子們情感上的共鳴！

　　教師適時(shí)介入，然后對(duì)不同層次的幼兒用不同的方法來(lái)指導(dǎo)。對(duì)能力差的幼兒以鼓勵(lì)為主，適當(dāng)幫助使孩子獲得成功，增加自信；對(duì)能力強(qiáng)的幼兒以設(shè)置提問(wèn)為主，鼓勵(lì)他們自己去探索，在過(guò)程中同時(shí)給予適度的幫助。教師的幫助是適時(shí)、恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥與指導(dǎo)，而不是簡(jiǎn)單的包辦代替；對(duì)能力中等的幼兒，幾種方法都可以用，視實(shí)際情況而定。

　　活動(dòng)三：快樂(lè)的小蜜蜂

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、熟悉音樂(lè)旋律，感受音樂(lè)輕快的節(jié)奏。

　　2、通過(guò)故事情節(jié)，嘗試用小蜜蜂飛、采花蜜的'動(dòng)作進(jìn)行表演。

　　3、體驗(yàn)與同伴共同舞蹈的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、蜜蜂采花蜜的圖片。

　　2、錄音機(jī)和磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師介紹小蜜蜂的情節(jié)。

　　——在美麗的花園里，有一只快樂(lè)的小蜜蜂飛來(lái)飛去地采花蜜，它飛著飛著，看見(jiàn)一朵花，就停下來(lái)采花蜜。

　　2、在教師的語(yǔ)言提示下隨A段音樂(lè)做小蜜蜂飛、小蜜蜂采花蜜的動(dòng)作。

　　3、幼兒隨音樂(lè)做A段動(dòng)作。

　　4、隨B段音樂(lè)創(chuàng)編小蜜蜂找朋友的動(dòng)作。

　　——小蜜蜂采完花蜜，高興地與朋友跳起舞來(lái)。

　　5、幼兒隨音樂(lè)做B段的動(dòng)作。

　　6、幼兒在教師的提示下完整的舞蹈。

　　7、幼兒隨音樂(lè)自由結(jié)伴進(jìn)行舞蹈。

　　活動(dòng)反思：

　　音樂(lè)是一門(mén)藝術(shù)，它以有組織的樂(lè)音為形式，以豐富的思想感情為內(nèi)容，把人們帶到特定的情境中去，催人聯(lián)想，發(fā)人深思，給人以精神力量，引導(dǎo)人們熱愛(ài)生活、向往美好的未來(lái)，激勵(lì)人、鼓舞人駛進(jìn)高尚的境界。

　　歌詞，是音樂(lè)的一種文學(xué)形式，雖詞語(yǔ)不多、篇幅短小，但卻是幼兒與歌曲接觸的第一步，歌詞中所描繪的人物、情節(jié)、語(yǔ)言、動(dòng)作對(duì)幼兒有著直接的影響。但幼兒園的孩子還不具備獨(dú)立朗讀和理解詞義的能力，此時(shí)若采用傳統(tǒng)的條文式的灌輸，對(duì)他們來(lái)講則會(huì)由于抽象而失去吸引力。因此，在教學(xué)中我通常把歌詞變化為孩子們愛(ài)聽(tīng)的小故事，作為教授新歌的導(dǎo)語(yǔ)，或者以故事情節(jié)貫穿整堂課，用生動(dòng)的語(yǔ)言向他們講解。這樣，孩子們?cè)诼?tīng)故事的同時(shí)，情不自禁地對(duì)歌曲產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)的積極性隨之高漲。

小班主題活動(dòng)策劃書(shū)4

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)一系列簡(jiǎn)單而隆重的活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、有意義的"六一"國(guó)際兒童節(jié)。通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。

　　活動(dòng)主題：

　　展示風(fēng)采，歡度六一

　　活動(dòng)安排：

　　一、班級(jí)文化布置：

　　班干部負(fù)責(zé)，民主布置班級(jí)教室。

　　二、表彰會(huì)

　　1、表?yè)P(yáng)開(kāi)學(xué)以來(lái)本班熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極向上的學(xué)生。

　　2、表?yè)P(yáng)本學(xué)期有進(jìn)步的學(xué)生。

　　3、表?yè)P(yáng)為班級(jí)榮譽(yù)所做過(guò)努力的學(xué)生。

　　三、感恩會(huì)

　　1、今天美好的生活離不開(kāi)家長(zhǎng)的努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請(qǐng)學(xué)生表?yè)P(yáng)自己的媽媽。把自己對(duì)家長(zhǎng)的心意寫(xiě)在心意卡上。

　　2、我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體，在這個(gè)集體里大家和睦相處。在這個(gè)集體里，你最感謝誰(shuí)，請(qǐng)你把心里感謝的話對(duì)對(duì)方說(shuō)。

　　四、文藝活動(dòng)

　　1、節(jié)目表演：唱歌，詩(shī)歌朗誦、小品等（由學(xué)生自己報(bào)名參加，老師適當(dāng)指導(dǎo)）

　　2、活動(dòng)過(guò)程穿插游戲

　�、俅灯古仪�

　　游戲規(guī)則：參加游戲的同學(xué)兩個(gè)人一組進(jìn)行比賽，活動(dòng)范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。

　�、�、正話反說(shuō)

　　選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著說(shuō)一遍，比如"六一好"，游戲者要立刻說(shuō)出"好一六"，說(shuō)錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類(lèi)推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。

　　③、智慧果園

　　游戲規(guī)則：每人進(jìn)入"果園"，摘取自己喜歡的"果子"，根據(jù)里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎(jiǎng)。（有背誦古詩(shī)，歇后語(yǔ)，猜謎語(yǔ)等題目）

　　五、互贈(zèng)禮品：

　　以抽簽形式，每人在紙上寫(xiě)自己的學(xué)號(hào)，放進(jìn)箱子里，按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。

　　六、安全注意事項(xiàng)

　　提前做好學(xué)生的安全教育工作

　　要向?qū)W生講清楚需注意的事項(xiàng)，特別要講明易出現(xiàn)的安全問(wèn)題和注意事項(xiàng)。班主任老師要教育學(xué)生在活動(dòng)中聽(tīng)從指揮，不違章操作。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　5月30日

　　主要負(fù)責(zé)人：

　　班主任和班干部

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