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小班綜合活動(dòng)傘教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的小班綜合活動(dòng)傘教案，歡迎大家分享。
小班綜合活動(dòng)傘教案1
綜合活動(dòng)：我的傘
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察各種各樣的傘。
2、初步了解傘的基本特征。
3、讓幼兒感受傘裝飾帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集各種傘、彩色布條、紙條、毛線、樹(shù)葉等裝飾材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒相互欣賞傘。
1、師：“小朋友帶來(lái)的傘，我把他們放在一塊兒了，恩，真漂亮�，F(xiàn)在，請(qǐng)你帶你的好朋友去看看這些傘吧。
2、教師提出要求：
�。�1）看看傘面上有什么？
（2）顏色是不是一樣的`？
二、幼兒介紹自己的傘
1、師：“現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友來(lái)介紹一下自己的傘�！�
2、幼兒逐個(gè)介紹。
三、幼兒了解傘的基本特征。
1、師：“我們看了這么多的傘，有一些共同的地方，每把傘都有的東西是什么？”
2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有：傘柄、傘面、傘骨、傘頂。然后教師總結(jié)。
四、再次欣賞傘。
五、教師出示已裝飾好的傘。
1、師：“我呀，今天也帶了一吧傘，你們看看，我的傘和你們的傘有什么不一樣？（有布條）這些布條象傘的什么呢？（頭發(fā)）對(duì)，我呀，為我的傘設(shè)計(jì)了一頭漂亮的頭發(fā)。
2、教師示范用雙面膠粘上頭發(fā)。
3、師轉(zhuǎn)動(dòng)傘，讓幼兒欣賞裝飾好的傘，激發(fā)幼兒制作的興趣。（師：老師為你們也準(zhǔn)備了很多的材料，你們可以自己去幫傘裝飾上頭發(fā)。
六、幼兒裝飾。
七、放音樂(lè)，一起跳舞展示裝飾好的傘。
小班綜合活動(dòng)傘教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用語(yǔ)言表達(dá)自己所看到的傘面的顏色及圖案。
2、能選擇自己所喜歡的蠟筆顏色在圖案上進(jìn)行涂色并撕貼到傘面。
3、積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)操作活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多功能室里布置各種各樣的傘。
2、蠟筆、已剪好的各種圖形等等
活動(dòng)過(guò)程：
1、已布置好教室，帶領(lǐng)幼兒觀察教室的變化，激發(fā)活動(dòng)興趣。
師：這是誰(shuí)呀？今天是喜羊羊花傘店開(kāi)張的日子，讓我們一起進(jìn)去看一看吧。帶領(lǐng)幼兒一起欣賞一圈。你們喜歡這些傘嗎？這些傘漂亮嗎？喜羊羊店里的花傘可真多啊，真漂亮呀。
2、觀察各種各樣的傘，引導(dǎo)幼兒討論傘的顏色及圖案
展示幾把傘，讓幼兒說(shuō)說(shuō)
師：這把傘它是什么顏色的？傘面上有些什么呢？這把傘和它一樣嗎？哪里不同？
它穿的是什么顏色衣服？傘上有什么圖案呢？
小結(jié)：喜羊羊店里的傘的顏色都不同，圖案也不同，都非常的`好看。所以它店里的生意肯定會(huì)很好。
3、裝飾傘（嘗試用涂色與粘貼為一體裝飾傘面）
�。�1）師：可是灰太狼先生有點(diǎn)不高興哦，你們猜猜它為什么不開(kāi)心？我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)會(huì)太先生吧，灰太狼：因?yàn)橄惭蜓虻昀锏膫惚任业膫闫�，我的傘一點(diǎn)也不漂亮。小朋友們你們?cè)敢鈳椭覇幔浚ㄔ敢猓?/p>
討論：我們?cè)鯓幼尰姨鹊膫阕兊酶聊�？進(jìn)行裝飾。
�。�2）引導(dǎo)幼兒用涂色及撕貼方法裝飾傘面。
講解要求：選自己喜歡的蠟筆顏色給圖案涂上顏色，要涂滿(mǎn)并涂均勻。然后從背面撕下雙面膠粘貼到傘面。趕緊動(dòng)手嘗試吧。
（3）幼兒操作，教師指導(dǎo)。
4、評(píng)價(jià)
幼兒相互欣賞自己裝飾的小傘。
師：灰太狼先生看到小朋友裝飾的傘可真高興呀！相信它的傘一定能賣(mài)的出去。師：讓我們帶著喜羊羊與灰太狼的傘一起出去游戲吧！
小班綜合活動(dòng)傘教案3
一．目標(biāo)
1.理解兒歌<傘>的基本內(nèi)容,并知道下雨天要用傘.
2.裝飾傘，要求幼兒能用喜歡的漂亮的，圖案來(lái)裝飾傘.
3.培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的互助精神.
二．準(zhǔn)備
1.掛圖，活動(dòng)教具：小喜鵲，小青蛙，小螞蟻
2.兩把傘
3各種漂亮的圖案
4錄有"去郊游，打雷，下雨"的磁帶
三．過(guò)程
一，幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室，作動(dòng)作(去郊游，打雷，下雨)
哇，這么大的雨，我們的教室里去躲雨吧，森林里有很多小動(dòng)物，他們也淋到雨了，誰(shuí)來(lái)想辦法讓小動(dòng)物也不淋雨?
二.學(xué)習(xí)理解兒歌
1.第一遍念兒歌
提問(wèn)：a，兒歌里有哪些小動(dòng)物?b。兒歌的'題目是什么?
2.第二遍念兒歌
提問(wèn)：小動(dòng)物是怎么躲雨的?
3教師與幼兒連起來(lái)講一遍
三.裝飾傘(撕色紙)
四.結(jié)束
小朋友打扮得真漂亮，我們圍在傘邊快樂(lè)的跳舞吧?
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