大班手工活動教案優(yōu)秀

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么應當如何寫教案呢？下面是小編整理的大班手工活動教案優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班手工活動教案優(yōu)秀1

　　活動目標：

　　1、根據(jù)家鄉(xiāng)的外形，味道等特征設(shè)計包裝圖案。

　　2、嘗試用各種材質(zhì)裝飾包裝盒，體驗做手工的快樂。

　　活動重點：

　　根據(jù)家鄉(xiāng)的外形，味道等特征設(shè)計包裝圖案。

　　活動難點：

　　嘗試用各種材質(zhì)裝飾包裝盒，體驗做手工的快樂。

　　活動準備：

　　特產(chǎn)盒子、教學剪刀、畫紙、蠟筆。

　　活動過程：

　　一、出示盒子，引出課題。

　　1、把特產(chǎn)盒子散放在教室四周（也可以放在不同的地方）。

　　教師：看看我們教室里多了什么呀？它們是用來做什么的呢？

　　2、逐一出示包裝盒，引導幼兒觀察，說說它是裝什么特產(chǎn)的。

　　教師：你們怎么看出來這盒子里裝的是什么呢？這個盒子上面畫的是什么？是什么意思呀？它是裝什么的呀？這個盒子上的圖片是什么呢？上面寫的是什么字呀？

　　3、教師：盒子外面要畫上里面裝的東西的圖片，畫上去，大家才知道里面裝的是什么。還要在盒子上名字。盒子里如果是很好吃的東西，要把東西得讓讓覺得很好吃，如果是很香的東西，要畫得很漂亮，讓人感覺到它的香味。

　　二、幼兒觀看幼兒用書。

　　1、幼兒觀看書上的盒子，說說書上的.盒子是怎么設(shè)計的。

　　2、教師：書上有很多漂亮的盒子，我們來看看它們是怎么畫的，用了什么顏色。

　　三、幼兒看掛圖的制作步驟，進行包裝盒的制作。

　　1、幼兒討論制作的。內(nèi)容。

　　教師：我們的家鄉(xiāng)有很多特產(chǎn)，想請小朋友來設(shè)計盒子，你想怎么設(shè)計呢？（幼兒討論家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，并說說自己想設(shè)計的主題。）2、出示材料，介紹材料。

　　教師：老師這里有空白的紙盒、畫筆、剪刀、白乳膠，請小朋友看掛圖上的制圖步驟來做漂亮的盒子。小朋友先在白紙上畫團，畫好涂上顏色，再把它剪下來，貼在盒子上進行裝飾。

　　3、幼兒制作盒子。

　　4、請先制作好的小朋友還可以，通過繪畫的形式進行設(shè)計我們?nèi)鸾鸬母鞣N特產(chǎn)包裝盒。

　　四、展示作品。

　　把做好的盒子放在教室周圍，幼兒學習的時候可以進行欣賞自己做的盒子。

　　五、展示幼兒的作品。

　　1、剛才小朋友很認真設(shè)計了各種特產(chǎn)的盒子，現(xiàn)在我們一看哪個小朋友設(shè)計的特產(chǎn)盒子最好。

　　2、幼兒作品，表揚做得好的小朋友。

　　3、帶領(lǐng)幼兒收拾材料。

大班手工活動教案優(yōu)秀2

　　活動目標

　　1、了解剪紙是我國的民間藝術(shù)。掌握剪紙的一些基本方法，感受民間藝術(shù)的奇妙。

　　2、嘗試自己設(shè)計窗花，剪窗花，體驗其中樂趣，并樂意與人交流、合作進行創(chuàng)作。

　　3、通過學習窗花兒歌，體驗兒歌中有規(guī)律的韻腳和韻律，感受兒歌趣味的語言情境，并能通過創(chuàng)編表演動作表現(xiàn)文學作品。

　　重點難點

　　1．剪紙的方法和技巧。

　　2．如何剪窗花。

　　活動準備

　　1．幼兒通過家庭或社會活動觀察窗花。

　　2．彩紙、剪刀、幾幅設(shè)計好的窗花作品。

　　活動過程

　　活動1窗花

　　一、談話活動。

　　教師：你們知道窗花是什么嗎？它是用來干什么的？你們都在什么地方、什么時候經(jīng)�？吹剿�？（幼兒討論，回答問題）

　　二、兒歌欣賞《奶奶的窗花剪得好》。

　　1、教師范讀兒歌，要求讀出兒歌的節(jié)奏和韻律感。

　　2、請幼兒說說，聽了兒歌都有哪些感受？你喜歡嗎？兒歌中都描繪了哪些小動物，你能說說嗎？

　　三、詩歌表演。

　　1、教師有表情地朗誦兒歌，幼兒繼續(xù)欣賞、熟悉兒歌內(nèi)容。

　　2、幼兒熟悉兒歌后，隨著教師的朗誦，自由創(chuàng)編動作，進行詩歌表演。

　　3、幼兒自由組合，進行動作表演，增進游戲趣味性。

　　四、美工活動：剪窗花。

　　1、教師向幼兒提供畫好的窗花，并介紹剪紙的方法。

　　2、幼兒嘗試進行剪窗花，教師適時進行指導，直到幼兒掌握剪紙的技巧為止。

　　3、師生共同欣賞作品，教師要給予必要的鼓勵。

　　活動2我設(shè)計的窗花

　　一、談話活動。

　　1、教師：小朋友都熟悉了剪窗花的基本方法。今天，小朋友們自己來設(shè)計一個窗花作品，好嗎？

　　2、出示幾幅窗花作品供幼兒欣賞，感受窗花的一般特征和規(guī)律。

　　二、幼兒設(shè)計窗花活動。

　　1、教師可給予幼兒有關(guān)設(shè)計的一些基本方法，如：先將紙對邊折疊（也可幾折），然后在折疊痕處開始起筆進行描畫，設(shè)計自己喜歡的`圖案，最后用刀沿線條剪開。打開，一副精美的窗花就完成了。

　　2、幼兒進行設(shè)計，教師予以指導。

　　三、展示自己設(shè)計的作品。

　　幼兒將設(shè)計的作品介紹給大家，并剪給大家進行欣賞，互相進行評價。

　　活動延伸：

　　同家長一道收集有關(guān)剪紙的圖片資料，進一步感受、認識這一民間藝術(shù)，積累相關(guān)經(jīng)驗。

　　設(shè)計背景：

　　讓幼兒知道祖國是一個文明的祖國，從小培養(yǎng)孩子熱愛祖國。熱愛祖國就要了解祖國，了解祖國的歷史，了解祖國的文化，從而知道祖國的偉大，使幼兒從小就樹立熱愛祖國的思想。

大班手工活動教案優(yōu)秀3

　　活動目標：

　　1、在看看、講講以紅色為寓意的“喜慶、吉祥”事物過程中，感受中國紅明快艷麗的色調(diào)，傾聽同伴的表達并大膽表達自己的感受，

　　2、嘗試制作各類紅色的民間裝飾品，提高幼兒對民間藝術(shù)的興趣。

　　活動準備：

　　師生共同收集紅色的吉祥物，如：紅包、中國結(jié)、窗花等。

　　多媒體課件“中國紅”。

　　傳統(tǒng)樂曲“恭喜恭喜”和錄音機。

　　剪刀、膠水、紅紙、彩筆、打印好的福字若干。

　　活動過程：

　　一、 欣賞傳統(tǒng)樂曲“恭喜恭喜”，體驗樂曲中“喜慶、熱鬧、紅火”的情感

　　1、 欣賞傳統(tǒng)樂曲“恭喜恭喜”，請幼兒談談自己的感受。

　　提問：“這首樂曲給你們的感受是怎樣的？”（喜慶、熱鬧、紅火）

　　2、 出示四種顏色“紅、藍、紫、綠”，選出一種和樂曲給你的感受相同的顏色。

　　3、 紅色象征喜慶、熱烈、吉祥，世界上再沒有哪個國家會像我們中國人那樣喜歡紅色了。

　　最近我們小朋友也收集了一些紅色的物品，今天請他們來介紹一下。（紅包、福字）

　　提問：你收集的紅色的東西是什么？是用來干什么的.？

　　（老師要對這些東西充分地了解，對孩子回答中有價值的東西提升一下，可以再問問為什么喜歡，如：這樣東西我也很喜歡，為什么？師生的呼應）

　　二、 欣賞課件,感受“喜慶、吉祥”的寓意，體驗中國紅明快的色彩

　　1、今天我們再來看一看、找一找、猜一猜，還有哪些中國特有的紅色物品。（中國結(jié)、剪紙、燈籠、鞭炮、國旗）

　　提問：你看到了什么？我們會在什么時候用到？都是什么顏色的？看見了這些心里有什么感受？有些什么意義呢？

　　2、你們知道嗎？外國人啊可沒有我們中國人的這些紅色的物品，所以他們對這些東西特別感興趣，他們來到我們中國總是會到小商品、城隍廟去買一些帶回去，在那里他們還蹺起大拇指GOOD、GOOD連聲說好，你們猜猜看他們會帶哪一樣紅色物品回去？（互動）

　�。ń處熜〗Y(jié)：在中國紅色代表“喜慶，吉祥”。過年，過節(jié)的時候，人們喜歡穿上紅色衣服，表達開心快樂的心情。用許多紅色的飾物來裝扮周圍的環(huán)境，表達祝福。）

　　三、幼兒自制紅色飾品，布置周圍環(huán)境，表達喜慶快樂的情感

　　在音樂中幼兒分五組，開展以下活動：剪窗花、貼福字、卷炮竹、貼紅包、制作中國結(jié)

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