愛(ài)生周的活動(dòng)總結(jié)
今年教師節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了愛(ài)生周活動(dòng)，我們二年級(jí)組積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，在9月16日下午，利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間舉行了“大手拉小手，快樂(lè)一起走”趣味體育比賽——連環(huán)套圈。
這次活動(dòng)由體育裴老師負(fù)責(zé)策劃并準(zhǔn)備器材，榮玉靜老師負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，賈治平老師負(fù)責(zé)拍照，程學(xué)軍老師負(fù)責(zé)總結(jié)。
活動(dòng)當(dāng)天，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上集合，由裴老師為大家講解游戲規(guī)則：各班學(xué)生分為兩隊(duì)，每隊(duì)十余人手拉手站成一排，排頭學(xué)生手持鐵環(huán)從頭上套下，把鐵環(huán)套在第二個(gè)同學(xué)頭上，第二個(gè)同學(xué)在從頭上套下，套環(huán)的過(guò)程中每個(gè)人的手必須握緊，不能松開(kāi)，套的過(guò)程中不能動(dòng)手，可以使用身體的其他部位幫忙，這樣依次傳下去，最后看哪一隊(duì)最快。
這個(gè)活動(dòng)有一定難度，需要同學(xué)之間互相配合才能順利完成。之所以選擇這項(xiàng)活動(dòng)，就是為了培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，培養(yǎng)他們的團(tuán)體精神。有的學(xué)生怎們也無(wú)法把圈套在頭上，旁邊的人就想辦法用身體的其他部位幫忙；有的學(xué)生腳出不來(lái)了，旁邊的人就趕緊蹲下；有的學(xué)生動(dòng)作不太靈活，半天也套不上鐵環(huán)，周?chē)膸讉�(gè)人就給他出主意；有的學(xué)生想放棄了，其他人就給他鼓勁。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們興致勃勃，歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上飄蕩。在學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中，老師們也忙得不亦樂(lè)乎。有的組織學(xué)生比賽，有的負(fù)責(zé)照相，有的教給學(xué)生套圈的`方法，有的安慰被鐵圈碰哭的學(xué)生。最后，四個(gè)班分別獲得了精神風(fēng)貌獎(jiǎng)、勇于拼搏獎(jiǎng)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)獎(jiǎng)和最佳合作獎(jiǎng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，師生之間的感情進(jìn)一步加深了，老師感受到了孩子們發(fā)自?xún)?nèi)心的歡樂(lè)，學(xué)生也把老師當(dāng)做最親近的人，和老師一起分享自己的快樂(lè)。同時(shí)，學(xué)生在高興之余還體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，知道了個(gè)人和集體的關(guān)系，初步懂得要為集體增光。
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