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閱讀班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2020-12-23 16:25:16 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

閱讀班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

  活動(dòng)已經(jīng)圓滿收?qǐng)隽,在這段活動(dòng)中,一定有很多值得分享的體會(huì)吧,寫一份活動(dòng)總結(jié),記錄收獲與付出吧。那如何寫一篇漂亮的活動(dòng)總結(jié)呢?下面是小編收集整理的閱讀班會(huì)活動(dòng)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

閱讀班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

  一、活動(dòng)背景:

  xx院自20xx設(shè)立大學(xué)生“閱讀”必修課,到開學(xué)許久同學(xué)們很少閱讀。

  二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):

  20xx年10月26日(地點(diǎn)A208)

  三、參與對(duì)象:

  1402機(jī)械設(shè)計(jì)與制造全體班級(jí)人員(歡迎其它老師與班干)

  三、活動(dòng)目的:開卷有益,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書的習(xí)慣;良師益友,培養(yǎng)學(xué)生讀好書的品味;學(xué)海無(wú)涯培養(yǎng)學(xué)生勤讀書的熱情;切實(shí)配合學(xué)校的工作發(fā)展與要求。

  四、活動(dòng)主題:讓讀書成為時(shí)尚。

  、活動(dòng)形式:視頻介紹,有獎(jiǎng)競(jìng)答,美文朗誦,好書介紹。

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、播放材料,介紹如何操作圖書館。

  2、播放關(guān)于讀書的視頻。

  3、有獎(jiǎng)競(jìng)答:

  4、一部分同學(xué)介紹自己讀的那本書。

  5、一部分同學(xué)朗讀書中美文。

  6、一部分同學(xué)推薦一本好書。

  7、交流心得感受。

  8、分享讀書方法。

  七、活動(dòng)注意事項(xiàng):

  副班長(zhǎng)蔡xx負(fù)責(zé)一下班級(jí)紀(jì)律和考勤,班委帶頭積極加入討論行列會(huì)議期間不不允許玩手機(jī),帶耳機(jī),吃零食。宣傳委員高應(yīng)雙注意會(huì)議記錄。

  八、人員安排

  讀書館使用了解:胡xx。

  有獎(jiǎng)競(jìng)答題目,與獎(jiǎng)品購(gòu)置:蔡xx。

  九、資金安排

  十、活動(dòng)總結(jié):提高每個(gè)公民的民族素質(zhì)和文化底蘊(yùn),無(wú)疑是現(xiàn)代社會(huì)精神家園的呼喚。我們認(rèn)為,讀書會(huì)使生活更豐富、更充實(shí)、更幸福;讀書會(huì)使思想更成熟、更健康、更睿智。

  開學(xué)后,我班舉行了一次讀書心得交流會(huì),使閱讀內(nèi)容得到落實(shí),也較好的為學(xué)生提供了閱讀交流和展示的平臺(tái),F(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下:

  1、開展讀書心得交流會(huì),朗誦書中美文,介紹書籍等活動(dòng),分小組進(jìn)行交流。

  2、學(xué)生一起討論讀書的益處,得出‘讀書可以增加知識(shí)量,讀書不僅是一種重要的能力,也是從事生產(chǎn)勞動(dòng)以及各項(xiàng)工作的基本技能’等。

  世間洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章。做任何事情都要有方法,這樣你才可能事半功倍,讀書亦是如此。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,希其有所得,增加學(xué)生的知識(shí)量從總體來(lái)看,本次活動(dòng)較成功,主要表現(xiàn)在以下幾方面:

  1、有助于提高學(xué)生的讀書興趣,促進(jìn)校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,并對(duì)我校高素質(zhì)、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)工作具有積極的影響。

  2、活動(dòng)意義明確。讀書活動(dòng)開展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力,吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。在很多的大學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是同學(xué)們對(duì)于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚,引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又可陶冶情操的書籍無(wú)疑是一種良好途徑。通過(guò)讀書,同學(xué)們可以學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)如何面對(duì)問(wèn)題,解決問(wèn)題,比起一些虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué),這無(wú)疑更有意義。

  3、本次讀書活動(dòng)的開展,在促進(jìn)校園精神文明建設(shè)方面占據(jù)舉足輕重的地位,有力的.強(qiáng)化了學(xué)生中的文化氛圍,一定程度上提高了學(xué)生的文化品味,幫助學(xué)生發(fā)展自我,完善自我。通過(guò)此次活動(dòng),很多同學(xué)讀了品味較高的書籍,做了很多讀書筆記,寫出了具有一定深度的讀書心得,通過(guò)相互交流與溝通,效果更加明顯。

  4、鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生以書為友,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,開闊他們的眼界,拓寬他們的知識(shí)面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),并擁有快樂(lè)積極的人生,讓學(xué)生真正感受到書是我的朋友。課外閱讀益處多多,但開卷未必有益。

  讀書有益身心健康,在學(xué)習(xí)的路上,唯有多讀書,才會(huì)有源頭活水滾滾而來(lái)。所以我們不僅要多讀書,而且要多讀好書。

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