【必備】讀書活動總結(jié)合集10篇

　　總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的讀書活動總結(jié)10篇，歡迎大家分享。

讀書活動總結(jié) 篇1

　　引言：

　　中國自古有“腹有詩書氣自華”的民諺，而溫總理也有言：“我一直認(rèn)為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福�！钡拇_，讀書人是幸福的人，徜徉在由偉大靈魂構(gòu)建起來的精神圣殿中，山川如在指尖，古今盡在眼前，大智大美在眼前閃耀迷人的光輝。讀書人是幸福的人。通過讀書我們的心能抵達(dá)船只去不了的地方，我們的夢想能在高高的雪域開出潔白的蓮花。

　　然而，讀書不僅僅于個人有益，更是一項(xiàng)“民族事業(yè)”，在國際競爭日益激烈的現(xiàn)今，推廣全民讀書更具有其意義。因?yàn)椤白x書關(guān)系到一個人的思想境界與修養(yǎng)，關(guān)系到一個民族的性質(zhì)，關(guān)系到一個國家的興旺發(fā)達(dá)。一個人不讀書是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的�！� 因此，我們不僅要自己讀書，還要帶動身邊的人讀書，將讀書變成日常生活的一部分。

　　今年的4月23日是第十五個世界讀書日，為了宣傳讀書，鼓勵讀書，在全校范圍內(nèi)掀起一股讀書的熱潮，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和自身修養(yǎng)，營造良好的讀書氛圍，促進(jìn)資源共享，同時促進(jìn)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，我校記者團(tuán)攜手校讀書會、校青志總隊(duì)開展了此次“書香動感南華”讀書活動。人說：送人玫瑰，手留余香。通過“圖書漂流”活動，我們希望將自己的書拿出來與大家分享，讓書籍在人群中“漂流”，讓書籍的余香灑滿所到之處。

　　一、活動概況

　　“書香動感南華”活動由南華大學(xué)黨委宣傳部、南華大學(xué)黨校主辦，校學(xué)生記者團(tuán)、南華大學(xué)讀書會、校青年志愿者總隊(duì)承辦，活動主體有三個：宿舍書籍大搜索行動、圖書館一樓大廳書展、書籍漂流活動。進(jìn)行時間為4月22日至4月24日，持續(xù)三天。校記者團(tuán)全體成員、讀書會及青志總隊(duì)部分成員參與其中。活動設(shè)有總負(fù)責(zé)人一名，分負(fù)責(zé)人三名，三個校區(qū)分負(fù)責(zé)人6名，小組長若干，基本上責(zé)任到人，保證工作有序開展。

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　4月18日活動工作安排會議在1-113召開了工作安排會議，之后又開展了活動前動員會議。二者主要內(nèi)容是統(tǒng)計(jì)活動人員名單及安排具體工作。在活動安排會議后，前期準(zhǔn)備活動如設(shè)計(jì)書籍信息登記卡、發(fā)放倡議書、聯(lián)系圖書館及拉贊助等前期準(zhǔn)備活動均如期開展。

　　前期準(zhǔn)備工作進(jìn)行得總體上還算順利，圖書館給予了本次活動大力支持，不僅提供一百本熱門書籍，還給我們提供了五個展臺及展覽場地。但由于在拉贊助和聯(lián)系制作展板人員方面出現(xiàn)一些小狀況，使得活動不能完全按計(jì)劃不得不進(jìn)行改動，對活動規(guī)模進(jìn)行縮減。表現(xiàn)在：橫幅、海報(bào)等宣傳形式被取消，活動所需資金減少，原定的發(fā)放讀書宣傳小冊子活動被迫取消，造成原定對“大學(xué)生應(yīng)該讀的100本書書目”的宣傳不能落到實(shí)處，宣傳“新三味書屋”的目的無法達(dá)到。

　�。ǘ�）宿舍書籍搜索行動

　　為保證足夠的書源，我們將原定一晚的宿舍搜書行動改為兩天。22日、23日，記者團(tuán)所有成員幾乎全部動員，在三個校區(qū)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下進(jìn)入各樓棟個宿舍進(jìn)行搜書行動。從結(jié)果來看，成果是豐碩的，兩個晚上共搜到書籍約400本，雜志約280余本。從隊(duì)員們的工作

　　態(tài)度來看，各成員都能以較高的激情投入到活動中，各校區(qū)負(fù)責(zé)人更是在組織與聯(lián)系人員、及時反饋信息等方面付出了很多努力。從同學(xué)們的反應(yīng)來看，我記者團(tuán)成員在進(jìn)宿舍搜書時能自覺維護(hù)記者團(tuán)的形象，積極宣傳世界讀書日及“書香動感南華”讀書活動，在一定程度引起了同學(xué)們對讀書日的關(guān)注。搜書活動也得到了同學(xué)們的大力支持。搜書行動的成功開展為4月24日書展的順利開展提供了保證。

　　（三）書展

　　4月24日星期六，我們在圖書館一樓大廳進(jìn)行了為期一天的書展。展出的書由搜集到的500余冊書和從圖書館二樓借來的一百本書兩部分構(gòu)成。為了便于管理，我們先是將所搜索的書籍進(jìn)行分類：回收類和非回收類。然后將要求回收的書籍出處進(jìn)行標(biāo)注，并按照校區(qū)、樓棟分好，同一個校區(qū)的書籍放在同一個展臺上展出，大廳左側(cè)和右側(cè)分別展出非回收書籍和回合搜書籍。非回收類有讀書會保管，回合搜類由記者團(tuán)人員保管。為了書展有序進(jìn)行，我們對記者團(tuán)人員進(jìn)行排班，每兩二小時一班，分派看守人員以及借書信息登記人員。準(zhǔn)備就緒后，上午10時許，書展正式開始。下午五點(diǎn)，書展結(jié)束。

　�。ㄋ模�書籍漂流

　　書籍漂流是書展的目的和一個后期延續(xù)。主要是在書展過程當(dāng)中借出的書在南華學(xué)子當(dāng)中“漂流”的過程。大家相互交流書籍，分享好書，交流讀書心得體會，起到了比較良好的效果。由于各方面的原因，漂流期縮短為一周。目前，書籍的歸還情況以基本到位。

　　二、活動影響、效果

　�。ㄒ唬� 宣傳了世界讀書日，鼓勵大家讀書，有利于營造良好的讀書氛圍。

　�。�1） 通過進(jìn)宿舍進(jìn)行地毯式的搜書活動，帶給大家有關(guān)讀書日的知識，引起他們對讀書

　　日的重視，對讀書的重視。搜書活動得到了大家的重視和支持，大家紛紛“捐”出自己的書籍，希望能夠同大家交換書籍，一起分享好書。搜書活動維持了兩個晚上，幾乎全團(tuán)動員，分工到樓棟，影響范圍廣、人員多。

　�。�2） 通過讀書漂流活動，促進(jìn)資源共享，營造良好氛圍。從反饋信息來看，愛好讀書的

　　的大有人在，書籍“漂流”這一形式得到了大家的廣泛認(rèn)同�！八腿嗣倒澹�手留余香”，通過讀書“漂流”，讓“我讀書我快樂”的觀念不著痕跡地進(jìn)入大家的思想里。同一本書讓我們擁有同一種情感，這份情感交集讓大家聯(lián)系在一起。一本書不僅起到了情感交流的作用，而且讓有些同學(xué)甚至由不相識變?yōu)榱伺笥选?/p>

　�。�3） 結(jié)合展板宣傳及校報(bào)讀書日專版，引起大家對讀書日的重視。在書展當(dāng)天，我們在

　　圖書館前陳放了兩塊展板，主要內(nèi)容為讀書日簡介及“大學(xué)生應(yīng)該讀的一百本書書目”等。在4月30的校報(bào)三版，我們設(shè)置了“讀書日”的專版：對讀書日、我們的讀書活動進(jìn)行介紹和報(bào)道；對黨校副校長、黨委宣傳部副部長廖力進(jìn)行的讀書專題的專訪；時評及好書推薦。進(jìn)一步擴(kuò)大了宣傳和影響。

　　（4） 通過信息反饋來看，本活動確實(shí)讓很多同學(xué)意識到或重新考慮到讀書的必要和意義。

　　一些同學(xué)還在讀書漂流中意識到自己所看書的少量，并在其中發(fā)現(xiàn)了不少自己感興趣的書，激發(fā)了他們讀書的興趣。

　�。ǘ�） 活躍了記者團(tuán)氛圍，加強(qiáng)了各成員間的交流，鍛煉了一批成員，也出現(xiàn)了一批優(yōu)秀

　　成員。

　�。�1） 活躍了記者團(tuán)氛圍，加強(qiáng)了各成員間的交流，集體觀念加強(qiáng)。

　　這是一次集體性的活動，記者團(tuán)成員幾乎全部參與其中。由于活動的持續(xù)性和繁瑣性，很多工作都必須要各個隊(duì)員分工合作進(jìn)行。不論是哪個環(huán)節(jié)，我們都根據(jù)實(shí)際情況劃分了小組，并設(shè)立了通訊錄，確保信息通暢。小組成員分工合作，共同完成工作�；顒哟龠M(jìn)了成員間的積極交流和彼此的了解，在活動感情也在溝通與合作中進(jìn)一步加深，集體意識得到強(qiáng)化，更加緊密團(tuán)結(jié)，有利于以后各項(xiàng)工作的開展。

　�。�2） 鍛煉了一大批大一成員。事實(shí)證明，在活動中個人的能力能得到最充分的展現(xiàn)和提

　　高。責(zé)任到人，分小組團(tuán)隊(duì)進(jìn)行活動，此次活動大大提高了個成員的參與性�；顒釉O(shè)總負(fù)責(zé)人1名，分負(fù)責(zé)人3名，同時委派各校區(qū)人6人，每個校區(qū)下設(shè)2到3小組，同時設(shè)小組長，這樣，讓隊(duì)員們自主管理隊(duì)員，不僅增強(qiáng)了其主人翁意識，同時也給他們提供了更好的平臺，通過聯(lián)絡(luò)人員到組織展開活動，各負(fù)責(zé)人的能力都能得到進(jìn)一步提高。通過做負(fù)責(zé)人隊(duì)員也能體會作為負(fù)責(zé)人的不易與快樂，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，積累活動經(jīng)驗(yàn)，以便下次活動更好的開展。

　�。�3） 一批優(yōu)秀成員脫穎而出。團(tuán)隊(duì)活動就是一面很好的鏡子，能夠看出隊(duì)員的積極性，

　　同時也能反映而成員的水平和能力。在活動中，雖有少數(shù)成員參與度不高，但總的來說，大家投入了自己熱情，并能夠積極表現(xiàn)自己。優(yōu)秀成員的脫穎而出為下一屆記者團(tuán)骨干補(bǔ)充了后備力量。

　　三、問題與不足：

　�。ㄒ唬┬麄髁Χ炔粔�，影響范圍有限。

　　宣傳力度不夠體現(xiàn)在幾個方面：展板海報(bào)宣傳不到位，小冊子宣傳計(jì)劃被迫取消，書展影響范圍小。

　　具體來說，第一，除了22日23日兩個晚上宿舍搜書時散發(fā)了一些倡議書和食堂門前貼的幾張手寫紅紙海報(bào)之外，活動前幾乎沒有其他的宣傳形式；第二，臨時趕制的展板內(nèi)容粗糙，也僅在圖書館前擺放一天。此外，活動中幾乎無宣傳，加之周六圖書館一樓的人流量并無想象中大，影響人數(shù)也就難以達(dá)到與其估計(jì)。第三，由于拉贊助的失敗，使得小冊子宣傳計(jì)劃被迫取消。而小冊子宣傳時我們策劃中很重要的一部分，因?yàn)榇罅康男麄餍畔�包括讀書日的介紹、一百本書目及好書推薦等內(nèi)容都定在小冊子宣傳上。

　　上述情況的出現(xiàn)一方面是由于記者團(tuán)、讀書會缺乏在海報(bào)展板等方面拿手的專門人才隊(duì)伍，致使前期宣傳幾乎偏廢。另一方面也由于活動從策劃到實(shí)施時間短促，對一些突發(fā)情況的預(yù)設(shè)和處理不周。

　�。ǘ�） 工作安排出現(xiàn)疏漏，部分成員關(guān)注度不高

　　在活動開始前，我們召開了工作安排會議和動員大會，分配人員，安排具體工作。并在網(wǎng)上通過QQ群及時發(fā)布了策劃信息及更新進(jìn)展情況。但從結(jié)果來看，真正關(guān)注并落實(shí)的并不算多。在活動展開時，仍然有很大一部分同學(xué)不知道自己的工作是什么，不知道活動進(jìn)展情況甚至不知道我們活動的內(nèi)容。

　　造成這種現(xiàn)象的原因有二：第一，活動策劃時間短促，組織人員經(jīng)驗(yàn)不足。在諸多地方出現(xiàn)疏漏和安排不到位之處；第二，部分成員責(zé)任心不強(qiáng)，被動消極，得過且過，沒有盡心多好本職工作。

　�。ㄈ�） 活動時間有限，并未真正達(dá)到“鼓勵讀書，掀起讀書熱潮”的最終目標(biāo)

　　由于場地、書籍管理制度、值班制度無法得到實(shí)時有效的解決，綜合考慮書籍擁有者的意愿，造成“圖書漂流”不得不縮短期限，使得短短一個禮拜的“漂流”流于形式，并未能讓書籍擁有者與借書者細(xì)細(xì)分享書本的精彩。

　　四、啟示和努力方向

　　總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，是為了下次活動更好地開展。我認(rèn)為，下回若開展類似的活動可以從以下幾個方面努力：

　�。�1） 攜手同心，完善策劃。首先，從活動目的與內(nèi)容來看，策劃不僅僅是一兩個策劃者的事，它必須體現(xiàn)全體成員起碼是大部分成員的意愿。其二，集思廣益，充分聽取大家意見，盡可能多地設(shè)想可能遇到的情況，并制定應(yīng)急措施，使策劃更靈活、完善。其三，人員安排上應(yīng)急可能地了解隊(duì)員的現(xiàn)實(shí)情況，在工作安排后，物特殊情況不得擅自變更和自動離職。

　　（2） 保證信息的暢通靈活。第一是活動負(fù)責(zé)人必須保證信息準(zhǔn)確，并傳達(dá)到位。在活動前確保所有人員對活動大致情況有一定程度的掌握。其二所有成員也必須密切關(guān)注活動進(jìn)展及變動情況。

　　（3） 加強(qiáng)宣傳意識，搞好宣傳。作為記者團(tuán)成員，本身就有著較強(qiáng)的宣傳意識，因此，在前期宣傳這塊絕不能落人后，也切不可認(rèn)為可有可無�？梢赃@么說，前期宣傳的力度在一定程度上決定了活動所能達(dá)到的效果。除了新聞稿件之外，應(yīng)該采取更加多樣靈活的宣傳方式，多種方式并舉，達(dá)到宣傳效果。另外，對活動進(jìn)行后期報(bào)道也是必不可少的。

　　（4） 盡心盡職，確保工作有序開展。在工作安排確定后，無特殊情況不得自動離職。個成員應(yīng)樹立主人翁意識，共同努力將活動搞完稿好。若為大型活動，在活動結(jié)束后可結(jié)合“表彰大會”，表彰先進(jìn)工作者，在條件允許的情況下評選“先進(jìn)工作者”，并頒發(fā)獎狀和獎品�？隙▋�(yōu)秀工作者的努力同時也帶動大家的積極性。

　　讀書活動已告一段落，雖然有不盡如人意之處，但總的來說，活動取得了不錯的效果。在一定程度上引起了大家對讀書的重視，也在一定范圍內(nèi)營造了讀書的氛圍。加強(qiáng)了記者團(tuán)內(nèi)部成員的交流，活躍了氣氛，也擴(kuò)大了記者團(tuán)的影響�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，活動的開展也為我們下次大型活動的開展積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。今后我們會再接再厲，著眼全局，看準(zhǔn)細(xì)節(jié)，爭取舉辦更加富有特色，更加具有意義，和更加富于趣味的活動。

　　最后，謝謝大家對本次活動的大力支持，對于不足之處也謝謝大家的包含。在此，讓我們謝謝本次活動的總協(xié)調(diào)人羅靜，活動總負(fù)責(zé)人郭丹，活動的另外兩名分負(fù)責(zé)人：邱佩珊、賀狀文。還有三個校區(qū)負(fù)責(zé)人，他們是：劉慧、徐浩、伍璐、劉盼、吳安東、顏未、劉娜。他們付出了很多，謝謝！也祝大家工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心。

讀書活動總結(jié) 篇2

　　根據(jù)工作安排，中心小學(xué)組織人員從9月27日~28日共用一天半時間，檢查了六所基層小學(xué)的暑假讀書活動開展情況。檢查小組一行四人，分工明確，采用了聽、看、查、問等形式，比較全面地了解各校的活動情況。從活動的'過程性材料來看，較好的學(xué)校是樟塘小中心、下湖小學(xué)、湖尾小學(xué)、港西小學(xué)，相對比較遜色的是古港小學(xué)、南埔小學(xué)，但總體情況比原先預(yù)計(jì)好得多。具體小結(jié)如下：

　　一、活動計(jì)劃完整可行。六所基層小學(xué)都能按中心小學(xué)的方案，結(jié)合本校實(shí)際，制訂出適合本校的活動計(jì)劃。做到有主題、有目標(biāo)、有具體要求，機(jī)構(gòu)設(shè)立完整。值得提倡的是小中心的讀書小組，小組名稱由學(xué)生自己命名，組名各具特色，有組長、成員、讀書地點(diǎn)。計(jì)劃的制訂是活動順利開展的重要基礎(chǔ)前提。

　　二、充分利用圖書資源�！半p高普九”以來，學(xué)校雖有添置一些圖書，但總體來看，各校的圖書還是偏舊，能適合學(xué)生閱讀的圖書偏少，各校均能物盡其用，做到有專人負(fù)責(zé)，靈活借閱制度。湖尾小學(xué)還有學(xué)生自制的借書卡。借閱形式主要以班級為單位，再借給學(xué)生個人，并利用學(xué)生手頭的個人圖書，建立班級圖書角，彌補(bǔ)學(xué)校圖書的不足。

　　三、活動過程管理規(guī)范。通過查閱材料，與學(xué)生座談，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流中，可以看出：各校對讀書活動比較重視，有活動要求、有具體落實(shí)、有收集材料、有活動記錄，特別是小中心，從朱校長的工作筆記中，都能看出學(xué)校對此項(xiàng)工作的重視程度。小中心采用統(tǒng)一的專用記錄本，內(nèi)容有好詞好句、精彩片斷、心得體會等，活動時間從暑假一直延續(xù)到開學(xué)第三周。其他學(xué)校都能展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，收集學(xué)生的讀書筆記，下湖小學(xué)、湖尾小學(xué)有學(xué)生自制的學(xué)習(xí)卡片、剪貼本;港西小學(xué)六年級學(xué)生的讀書筆記做得相當(dāng)好，可見經(jīng)過教師的悉心指導(dǎo)。

　　四、成果呈現(xiàn)異彩紛呈。各校在讀書活動成果的呈現(xiàn)方面，能做到既符合一般要求，又獨(dú)具特色。如：讀書筆記、心得體會、手抄報(bào)、剪貼本等方面的展示，還有各校開展講故事、詩文朗誦等形式多樣的活動比賽。下湖小學(xué)、湖尾小學(xué)、南埔小學(xué)均有書面的活動總結(jié)。

　　暑假讀書活動雖然取得階段性成效，但存在的問題也是顯而易見的。首先是不平衡現(xiàn)象，校與校之間重視程度不同，下的功夫不同，管理的質(zhì)量有高低;班與班之間不平衡;生與生也存在嚴(yán)重不平衡。其次是一些促進(jìn)讀書活動向縱深發(fā)展的環(huán)節(jié)沒有及時跟上。階段性目標(biāo)要求不夠明確等。

　　問題存在的原因是多方面的，但有幾點(diǎn)是必須指出來的。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想認(rèn)識及重視程度，說白了就是對這項(xiàng)工作的態(tài)度是消極的;二是條件的局限。主要有物的方面，好書偏少;還有就是學(xué)校老師的指導(dǎo)力量不夠強(qiáng)。但事在人為，在接下來的時間，要求各校按中心小學(xué)制訂的第二輪讀書活動方案，承前啟后，揚(yáng)長避短，多想辦法，認(rèn)真組織，周密安排，嚴(yán)格管理，讓學(xué)生遨游書海，收獲更多，不斷營造出濃厚的書香校園。

讀書活動總結(jié) 篇3

　　以仙林校區(qū)圖書館20xx年6月13日正式啟用為標(biāo)志，南京郵電大學(xué)圖書館進(jìn)入了“一館兩舍”的運(yùn)行模式，圖書館的閱讀空間、服務(wù)設(shè)施等實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。在第16個“世界讀書日”到來之際，為提升服務(wù)質(zhì)量、濃厚校園閱讀氛圍、打造校園文化建設(shè)品牌，喜迎建黨90周年和學(xué)校70周年慶典，我館舉辦了20xx年南京郵電大學(xué)讀書月活動。我們希望通過此次活動推介圖書館優(yōu)質(zhì)資源與服務(wù)，帶動莘莘學(xué)子多讀書、讀好書、文明利用圖書館、共建和諧文明的知識殿堂。

　　精心謀劃、群策群力

　　科學(xué)的方案是一個活動順利實(shí)施的必要前提。為了保證第一屆讀書月活動順利開展并取得圓滿成功，圖書館舉行了多次研討會，成立了讀書月籌備小組，各部門密切配合、群策群力，制定了以“十二五”開局、建黨90周年為契機(jī)，以“閱讀·傳承·創(chuàng)新”為主題，以學(xué)校滿意、讀者滿意為追求，以提升服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)新服務(wù)模式為目標(biāo)的活動方案，并按此方案，抽調(diào)人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。

　　廣泛宣傳、主動推介

　　氛圍的營造是一個活動得以順利進(jìn)行的重要保證。我們采取多種方式、廣泛宣傳。除了常規(guī)的海報(bào)、圖書館主頁的通知通告等宣傳方式外，我們在圖書館主頁還開辟了“讀書月”活動專欄、在圖書館西門、南門、老館正門和主干道兩側(cè)懸掛宣傳條幅，制作了系列展板，尤為值得一提的是，我們還和院系、學(xué)生社團(tuán)合作組織了系列推介講座、利用圖書館大廳的LED播放精心制作的專題宣傳片，通過多種形式的宣傳推介，激發(fā)了廣大讀者的讀書、求知熱情，加深了廣大讀者對圖書館資源與服務(wù)內(nèi)容的了解。

　　開門辦館、師生共建

　　開門辦館是南京郵電大學(xué)圖書館長期以來一直秉承的辦館理念。這次讀書月活動期間，我們科學(xué)設(shè)計(jì)問卷、廣泛開展讀者問卷調(diào)查；組織了20xx年“讀書之星”評選；舉辦了“我和書的故事”征文大賽、電影原聲模仿大賽等活動；精心挑選具有代表性、影響力大的愛國電影進(jìn)行巡展。此外，閱覽部與聽風(fēng)文學(xué)社一起在圖書館各閱覽室開辟專門園地開展圖書漂流活動、在三樓自然科學(xué)閱覽室設(shè)置“寫吧”，讓讀者寫下個人閱讀感悟的瞬間，留下豐富多彩的閱讀感言；圖書館還將教學(xué)參考書閱覽室交由學(xué)生進(jìn)行自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識，促使學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展。

　　創(chuàng)新服務(wù)、提升層次

　　創(chuàng)新服務(wù)模式，提升服務(wù)質(zhì)量是我館20xx年的工作重點(diǎn)之一。我們一方面創(chuàng)新閱讀空間，在傳統(tǒng)的閱覽環(huán)境基礎(chǔ)上，增辟學(xué)術(shù)包廂、VIP研讀室、休閑座椅等多種閱讀空間，有力地支持了師生更好地開展學(xué)術(shù)活動，方便使用圖書館的文獻(xiàn)資源和進(jìn)行閱讀研究；一方面我們創(chuàng)新服務(wù)模式，在提供書刊閱覽借還、資源檢索、通借通還、館際互借等服務(wù)的基礎(chǔ)上，還建立了學(xué)科館員制度，在院系、學(xué)科專業(yè)與圖書館之間架起一座橋梁；同時，大力推進(jìn)科技查新工作，在讀書月期間，又有6名同志獲得教育部科技查新員資質(zhì)、壯大了科技查新員隊(duì)伍，為了適應(yīng)學(xué)校科研發(fā)展的需要，組建了查新中心，健全查新制度、規(guī)范查新流程，為進(jìn)一步提高科技查新的質(zhì)量、為我校學(xué)科建設(shè)提供更好的服務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　成果豐碩、態(tài)勢良好

　　通過此次活動，圖書館員工隊(duì)伍素質(zhì)得到提升，凝聚力得到增強(qiáng)；

　　通過此次活動，圖書館認(rèn)可度得到增加，目前，學(xué)校和院系的大型學(xué)術(shù)活動多數(shù)都愿意選擇在圖書館多功能報(bào)告廳舉辦；許多老師利用圖書館豐富文獻(xiàn)與聲像資源在二樓聲像室、素質(zhì)教育培訓(xùn)基地、電子閱覽室等場所對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)教育；我們的服務(wù)也得到了兄弟單位圖書館同行的認(rèn)可，在讀書月活動期間，包括曉莊師院圖書館、鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書館等同行來仙林校區(qū)圖書館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)；通過讀書月系列活動，廣大讀者的信息素質(zhì)和綜合能力得到提高，讀者們也樂意將圖書館做為自己的第二課堂與走向社會前的素質(zhì)培訓(xùn)基地。

　　書香漫卷折桂來，本次讀書月活動取得了可喜的成績。讀者調(diào)查問卷共發(fā)放350份，回收333份，有效率達(dá)95％。通過讀者問卷調(diào)查，同學(xué)們對圖書館的工作和服務(wù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，并對提出了許多寶貴的意見和建議；總計(jì)13場文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)系列講座，聽眾近千人，同學(xué)們對圖書館的數(shù)字資源有了深入的了解。作為喜迎建黨90周年、圖書館“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的一部分，包括《建國大業(yè)》、《風(fēng)聲》、《國歌》等十部愛國影片的播放巡展，謳歌了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的光輝歷程，激發(fā)了廣大師生的愛國熱情。

　　“我和書的故事”為主題進(jìn)行征文比賽，則為南郵學(xué)子們提供一個文豪揮筆的絢麗舞臺，共收到征文五十余篇。電影原聲模仿大賽則為全校廣大英語、電影愛好者們提供展示的舞臺，使大家進(jìn)一步感受到電影語言的魅力。在讀書月期間，圖書館還進(jìn)一步延長了服務(wù)時間，將閱覽室服務(wù)時間從以前的早上8點(diǎn)30分提前到8點(diǎn)。我校的王其新老師寫來了感謝信，對我館信息咨詢部的左秀英老師和田質(zhì)兵老師的熱情服務(wù)表示了誠摯的感謝。

　　閱讀，是一個在書中享受生活、感悟人生、快樂成長的過程。傳承，是圖書館為學(xué)校、為學(xué)校做出貢獻(xiàn)的重要路徑和肩負(fù)的重大責(zé)任。創(chuàng)新，既是一個民族和國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是一個人成才成長應(yīng)當(dāng)秉持的價值取向。20xx年是“十二五”開局之年，也是圖書館進(jìn)一步找準(zhǔn)自身定位、明確發(fā)展目標(biāo)的重要一年，我們將銳意創(chuàng)新，奮力進(jìn)取，努力為廣大讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。讓濃郁的書香充盈著校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。

讀書活動總結(jié) 篇4

　　本學(xué)期，為了深入貫徹落實(shí)關(guān)于在中小學(xué)開展讀書活動的指示精神，我校進(jìn)行了扎實(shí)有效的讀書活動，通過讀書活動，師生受益匪淺，為了今后更好地開展讀書活動，特總結(jié)如下：

　　一、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加大投入，扎實(shí)有效地開展讀書活動。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：xx 副組長：xx 組員：xx、xxx、xx、xx、xx

　　領(lǐng)導(dǎo)小組制定組織活動，定期檢查學(xué)習(xí)筆記組織讀書匯報(bào)活動。制定獎勵機(jī)制，對師生在讀書活動中表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵。

　　2、學(xué)校在資金十分緊張的情況下，投入600元資金為師生購書，同時發(fā)動師生捐獻(xiàn)有益書籍，保證讀書活動順利開展，

　　二、具體做法

　　1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書，提高自身素質(zhì)。

　　踏上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，我深知自己知識的困乏，所以，我每天在班內(nèi)時間堅(jiān)持學(xué)習(xí)1小時，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)名人事跡。我們學(xué)校教學(xué)環(huán)境、教學(xué)硬件設(shè)施及教學(xué)質(zhì)量都是比較落后的，我很自卑，感覺想改變學(xué)校面貌非常難。但我讀了《探索創(chuàng)新教育》受到很大啟示，又學(xué)習(xí)了人民日報(bào)上的文章《用激情擁抱成功，當(dāng)干部要有激情》，通過學(xué)習(xí)后自己對工作充滿了信心。同時利用班后時間學(xué)習(xí)法律法規(guī)、教育教學(xué)理論，充實(shí)了自己的頭腦，更好地為師生服務(wù)。

　　2、教師能夠利用課余時間學(xué)習(xí)

　　學(xué)校要求教師在班內(nèi)時間每天學(xué)習(xí)不少于1小時，并定于周四下午2點(diǎn)半為集體讀書時間，學(xué)校在時間上給予保證，教師們知道現(xiàn)在自己工作的危機(jī)，不學(xué)習(xí)就跟不上時代的要求，所以教師們每天都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真記讀書筆記，并能積極在讀書匯報(bào)活動中發(fā)言。

　　3、在學(xué)生當(dāng)中堅(jiān)持廣泛發(fā)動、人人參與的原則，開展豐富多彩的讀書活動。

　　(1)、在主題升旗儀式，發(fā)起讀書倡議。9月3日我校舉行了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，好書伴我成長”為主題的升旗儀式，并向全校學(xué)生發(fā)出《讀好書、孝父母、謝師恩、報(bào)祖國》的倡議，每班組織一次班會。在學(xué)生當(dāng)中形成了遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，好好讀書的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣，形成孝敬父母，報(bào)答師恩，報(bào)孝祖國的良好風(fēng)氣。

　　(2)、學(xué)校和各班設(shè)立圖書角，成立課外讀書小組。

　　(3)、開展了“迎奧運(yùn)、愛祖國、講文明、樹新風(fēng)、促和諧”主題隊(duì)會，結(jié)合自己閱讀的書籍內(nèi)容，自行開展現(xiàn)場作文比賽，進(jìn)行作文比賽。

　　總之，通過此項(xiàng)活動，使師生受益匪淺，我們將此項(xiàng)活動堅(jiān)持下去，使人人受到教育，人人得到提高。

讀書活動總結(jié) 篇5

　　閱讀改變?nèi)松�，讓孩子愛讀書是對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)任務(wù)。保證時間，保證讀書，調(diào)動所有老師、家長的力量共同開展好本校的讀書活動，讓學(xué)生在讀書中得到更好的成長，也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學(xué)習(xí)，同時也讓老師在開展讀書活動中得到能力和素養(yǎng)的提升。

　　通過這學(xué)期的讀書活動，我們班收獲如下：

　　一、繼續(xù)建設(shè)有“書香班級、詩化班級”的良好氛圍，學(xué)生樂于看書，善于讀書，很多學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣。這些給學(xué)生帶來各方面的發(fā)展，如：語言表達(dá)能力的提高、思維的靈活、見識更寬闊、思想更開闊，能初步明白用平常心、責(zé)任心來待人和處世。當(dāng)然學(xué)生是發(fā)展中的人，以上所說都是相對的評價，但營造書香班級的活動確實(shí)讓孩子們成長更快，更積累了許多好詞好句。

　　二、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。每位同學(xué)每月都能讀一本好書，并寫好讀書筆記，做好好段好句的摘錄，真正做到了開卷有益。并第位同學(xué)都把自己的最好作品打印出來,全班集結(jié)成讀書集兩本。

　　三、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。 “自信和快樂”永遠(yuǎn)是我們?nèi)�年級一班的主題，我以這樣的信念影響孩子們以樂觀的心態(tài)面對事情，以開闊的心境包容和理解事物，以清醒的自信指導(dǎo)行為。會感恩、懂感激，在班級人際交往中體驗(yàn)“快樂、互助、友善、寬容、感恩”。通過讀書活動，良好的班級讀書風(fēng)氣正在逐步形成。

　　四、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級文化建設(shè)的主體角色。學(xué)生學(xué)會借助讀物中的圖畫閱讀，對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流，還有的學(xué)生學(xué)會用普通話正確、流利地朗讀課文。

　　充分調(diào)起了學(xué)生的讀書熱情，達(dá)到“自覺讀書”、“自覺買書”、“樂于交流”的讀書效果。

　　五、讀書促使學(xué)生各方面習(xí)慣養(yǎng)成較好，課堂上積極投入，課外文雅、禮貌，生活中能照二、養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

　　這學(xué)期學(xué)生讀書習(xí)慣養(yǎng)成有質(zhì)的飛躍，下課后打鬧現(xiàn)象少了，在教室里安靜讀書的多起來了。

　　六、對家長工作的肯定

　　大部分家長都能夠按我的要求做到：

　　1、保證孩子的閱讀書源。

　　2、配合學(xué)校讀書活動的安排，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀，積極參與“親子共讀”。

　　3、積極為學(xué)校開展讀書活動捐贈書籍，出謀劃策。

　　4、對老師布置的復(fù)述故事的任務(wù)，耐心完成任務(wù)，提高學(xué)生閱讀后的口頭表達(dá)。

　　總之，在讀書節(jié)活動過程中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念，重視對學(xué)生閱讀能力的開發(fā)，提倡合作學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)了課堂的教學(xué)。并認(rèn)識到書中的廣闊天地。不過還應(yīng)該說的是在取得成績的同時，也出現(xiàn)了許多不足，一小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，閱讀上就有點(diǎn)困難了，因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。當(dāng)然，今后我還會在教學(xué)中不斷改進(jìn)，讓孩子都能夠快樂讀書。

讀書活動總結(jié) 篇6

　　按照教育局教研室《過一個祥和的“中國年”系列活動通知》中關(guān)于師生讀書活動的要求，我校于寒假前進(jìn)行了認(rèn)真的安排與部署：對老師和學(xué)生都發(fā)出了讀書倡議、介紹了讀書方法、提供了具體的讀書書目并做出了具體的要求。開學(xué)后及時進(jìn)行了寒假讀書效果的驗(yàn)收活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、教師讀書情況。

　　為了繼續(xù)鞏固并推進(jìn)高效課堂建設(shè)，學(xué)校精心挑選了李丙亭老師的《高效課堂22條》作為必讀書目，同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍。加深對高效課堂的理解，掌握具體切實(shí)可行的方法同時加強(qiáng)理論修養(yǎng)。要求教師寫出一萬字以上的讀書筆記。

　　正月十六下午的開學(xué)會以前老師及時交上了讀書筆記，教務(wù)處及時進(jìn)行了檢查并寫出了結(jié)果匯報(bào)：內(nèi)容豐富翔實(shí)、書寫工整，特別是感悟深刻，能夠密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際。正月十七日下午我們又進(jìn)行了讀書感悟交流匯報(bào)，老師討論熱烈，認(rèn)為收獲特別大。主要表現(xiàn)在以下方面：

　　1.我們找到了自己課堂教學(xué)中的不足，比如預(yù)習(xí)強(qiáng)調(diào)不到位，展示活動不夠規(guī)范，不能及時進(jìn)行當(dāng)堂檢測，教師講解過多，不能真正做到課堂的高效等。

　　2.我們還找到了努力的方向：

　　1）強(qiáng)化了觀念：讓學(xué)生學(xué)會的課才是好課；讓學(xué)生學(xué)會的老師才是好老師；讓學(xué)生在學(xué)會的過程中，形成學(xué)習(xí)能力。

　　2）明確教研重點(diǎn)：由研教向研學(xué)方向轉(zhuǎn)化（也就是由研究教師自我的教學(xué)藝術(shù)向研究怎么指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)的方向轉(zhuǎn)化），真正做到以學(xué)生的學(xué)為中心。

　　3）成立“研學(xué)”課題組：研究怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣；研究怎樣指導(dǎo)學(xué)生的預(yù)習(xí)；研究怎樣有效指導(dǎo)學(xué)生的展示與評價；研究學(xué)生在怎樣的狀態(tài)下學(xué)習(xí)效率高等。

　　4）教師要做好課前調(diào)查：

　　有人統(tǒng)計(jì)：20%的知識是不用講學(xué)生能自學(xué)會的；70%是通過討論才能學(xué)會的；10%是通過同學(xué)之間在課堂上展示，互相回答問題，老師強(qiáng)調(diào)點(diǎn)撥，反復(fù)訓(xùn)練才能會的。

　　老師要做好課前調(diào)查：明白哪些知識是學(xué)生自學(xué)完全可以掌握的；哪些知識是通過討論才能學(xué)會的；哪些知識是需要展示、點(diǎn)撥、反復(fù)訓(xùn)練的，這樣我們的教學(xué)才能做到有的放矢。

　　學(xué)生自學(xué)可以掌握的，檢查落實(shí)就可以了；學(xué)生討論可以掌握的就要給大膽的放手讓學(xué)生去研究、討論，在交流互補(bǔ)中掌握；對需要展示、點(diǎn)撥才能掌握的，也就是學(xué)生的疑難點(diǎn)，一定要重點(diǎn)指導(dǎo)，要講精講透，需要反復(fù)訓(xùn)練的一定要訓(xùn)練到位。

　　5）沒有預(yù)習(xí)的課不上。

　　做好預(yù)習(xí)導(dǎo)航，給學(xué)生規(guī)定預(yù)習(xí)的時間，只有充分的預(yù)習(xí)，才有展示的精彩。

　　6）強(qiáng)化當(dāng)堂檢測。這是檢測課堂是否高效的的重要標(biāo)準(zhǔn)。

　　檢測的形式可以靈活多樣：可以是“倆倆檢測”；可以是小紙條檢測；可以多媒體出示，甚至可以是口頭提問，小組長提問等。教師要對學(xué)生掌握的效果了然于心。對學(xué)生沒有掌握好的內(nèi)容課下一定要做好補(bǔ)救，并反思原因。

　　7）明確了時間分配：堅(jiān)持161原則。（一個單位是5分鐘）

　　5分鐘預(yù)習(xí)檢測：用于檢測學(xué)生的預(yù)習(xí)效果，重點(diǎn)是學(xué)生自學(xué)可以掌握住的知識。

　　30分鐘課堂交流、展示，教師點(diǎn)撥。

　　5分鐘課堂檢測。

　　其中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間不少于30分鐘。（包括各種形式的自學(xué)）。教師講解的時間不能超過10分鐘。（主要指點(diǎn)撥、指導(dǎo)、強(qiáng)調(diào)，貫穿課堂始終。）

　　3.提升了教師的理論修養(yǎng)。從老師的發(fā)言來看，有理有據(jù)。

　　二、學(xué)生讀書情況。

　　寒假前給每個學(xué)生發(fā)出了讀書倡議、推薦了讀書方法、提供了必讀書目和參考書目，開學(xué)第一天進(jìn)行了驗(yàn)收活動：

　　1.材料清單。

　　學(xué)生交上了1800多本讀書筆記、1800多份《沐浴書香，快樂成長》的讀書征文、5000多份手抄報(bào)、4000多張讀書卡。同時還有踐行《弟子規(guī)》活動周記。

　　教務(wù)處與政教處進(jìn)行了聯(lián)合檢查，讀書筆記大多同學(xué)內(nèi)容豐富具體，書寫認(rèn)真。由筆記來看學(xué)生進(jìn)行了較為豐厚的文學(xué)積累，提升了人格修養(yǎng)

　　開闊了視野，最可貴的是讓學(xué)生養(yǎng)成了讀書習(xí)慣，達(dá)到了預(yù)期目的。手抄報(bào)形式活潑，就是內(nèi)容有些單調(diào)，太過于重視版面設(shè)計(jì)。教務(wù)處還對各班的讀書筆記質(zhì)量進(jìn)行了量化打分并把結(jié)果反饋給各班。

　　2.結(jié)合假期的“讀書征文”，每班進(jìn)行了假期讀書回報(bào)活動，已推選兩名參加學(xué)校組織的“讀書演講活動”。

　　3.手抄報(bào)展示活動。優(yōu)秀手抄報(bào)進(jìn)行了展示評比。

　　有整體讀書情況來看，讀書已經(jīng)成為師生的日常行為，走進(jìn)了師生的生活，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。使學(xué)生從機(jī)械被動的讀書變?yōu)榉e極主動的讀書，讀書興趣日趨濃厚，利用已獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。

　　已經(jīng)把讀書當(dāng)成了日常生活中不可或缺的內(nèi)容，形成了自己的讀書特色，促進(jìn)了學(xué)生個體發(fā)展，讀書活動真正起到了促進(jìn)習(xí)作水平提高的作用，完成提前寫作的目標(biāo)。

　　總之，我們以此次活動為契機(jī)，師生攜手前行，把讀書活動長期堅(jiān)持下去，共同開創(chuàng)華龍區(qū)三中讀書活動的良好局面，共創(chuàng)書香校園，爭當(dāng)讀書之星。

讀書活動總結(jié) 篇7

　　為貫徹落實(shí)上級關(guān)工委《關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民 “復(fù)興中華，從我做起” 主題教育讀書活動的通知》精神，我校從20xx年x月至20xx年x月底在全校學(xué)生中開展了“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動，并取得了良好的效果，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

　　一、成立了以校長為組長的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了本次讀書活動的監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)，確�；顒幽苋〉贸尚А�

　　二、制定方案，召開動員大會，為讀書活動營造了良好的氛圍。

　　學(xué)校根據(jù)上級相關(guān)通知，結(jié)合本校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的讀書活動方案，并通過召開了動員大會、國旗下講話、宣傳欄、廣播站、主題班會等形式，反復(fù)宣傳，一方面體現(xiàn)了學(xué)校對本次讀書活動的重視，另一方面，也為本次活動營造了良好的氛圍。學(xué)校訂購了《復(fù)興中華，從我做起》知識讀本，及時發(fā)放到各班級。

　　三、以班級為單位開展主題班會，安排讀書活動，收集征文，開展征文評比。各班級在收到知識讀本后，有計(jì)劃地安排了讀書活動進(jìn)度，明確讀書活動的內(nèi)容和方法，并在班級中逐步實(shí)施。學(xué)校于3月底開展了三至六年級學(xué)生的征文活動。陸續(xù)收到各班級選送的學(xué)生作品共計(jì)18篇。學(xué)校組織評選后，將優(yōu)秀作品按要求進(jìn)行了報(bào)送。

　　四、開展了“復(fù)興中華、從我做起”知識競賽。

　　在四月底，我校在全校三至六年級學(xué)生中開展了“復(fù)興中華、從我做起”知識競賽。各班先自行組織競賽，各自推選三名優(yōu)勝者參加校級競賽，再由教導(dǎo)處進(jìn)行評獎。

　　活動結(jié)束后，為進(jìn)一步鞏固本次“復(fù)興中華 從我做起”讀書活動成果，我校還布置2－6年級的學(xué)生寫一篇有關(guān)“復(fù)興中華 從我做起”學(xué)習(xí)心得體會的日記，使學(xué)生進(jìn)一步明確“復(fù)興中華”的含義，知道如何“從我做起”。

　　總之，本次讀書活動在領(lǐng)導(dǎo)小組的大力支持和正確引導(dǎo)下，開展得有聲有色，取得了良好的效果。

讀書活動總結(jié) 篇8

　　從九月十五日至十一月十五日，長春供電公司工會響應(yīng)網(wǎng)、省公司關(guān)于20xx年是“十一五”發(fā)展規(guī)劃的起始年，也是教育年的號召，在全公司女職工范圍內(nèi)開展了以“提升素質(zhì)，奉獻(xiàn)企業(yè)”為主題的女職工讀書活動。截止目前，可以說取得了預(yù)想的效果，達(dá)到了預(yù)期的目地。

　　為了將女職工讀書活動開展得深入實(shí)際，有聲有色，公司工會轉(zhuǎn)發(fā)了網(wǎng)、省公司文件，并結(jié)合長春供電公司的實(shí)際下發(fā)了自己的文件，讀書活動期間，各基層單位高度重視，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近職工，舉辦了一系列豐富多彩、生動活潑的讀書活動。各基層單位為本單位、本部門的女職工讀書、學(xué)習(xí)提供了良好的陣地、舒適的環(huán)境，同時給予經(jīng)濟(jì)上的支持，包括裝修讀書環(huán)境、購買圖書資料等等，組織引導(dǎo)廣大女職工開展素質(zhì)培訓(xùn)，促進(jìn)職工讀書陣地建設(shè)。特別是一些基層單位通過舉辦文化講座系列活動，大力推動了新知識、新文化的傳播，還包括舉辦普及性知識講座，提高了廣大女職工的思想文化素質(zhì)。此外，我公司還緊密結(jié)合開展社會主義榮辱觀教育，不斷豐富和提升女職工讀書活動的思想道德內(nèi)涵。

　　工會主席李東強(qiáng)高度重視讀書活動，提出：女職工讀書活動是一項(xiàng)長期性的工作，為進(jìn)一步提高水平，擴(kuò)大效應(yīng)，在活動室高度緊張的情況下，為職工建立了寬敞的圖書室，舒適的閱覽環(huán)境，并在圖書室原有的基礎(chǔ)上又新購進(jìn)十萬元的圖書，受到了廣大職工的高度評價。

　　同時，公司工會還結(jié)合國網(wǎng)公司、省公司的通知要求，對讀書活動進(jìn)行了科學(xué)、全面、細(xì)致的安排，做到計(jì)劃明確，實(shí)施保障有力，確保了女職工讀書活動開展的生動活潑、扎實(shí)有效。

　　整個活動共三個階段，即準(zhǔn)備階段（9月底前）、讀書階段（10月）、成果展示階段（10月末至11月中旬）。在準(zhǔn)備階段，主要注重宣講宗旨和宣傳發(fā)動。在讀書階段，公司工會人員不定期的組織女職工進(jìn)行座談，讓大家暢所欲言，談?wù)勛约荷弦浑A段讀書的心得、體會與經(jīng)驗(yàn)、方法，以及對工會開展女職工讀書活動的這種組織形式、活動方式的意見、建議及自身需求等，并將自己讀過的好圖書（書名目錄）推薦至工會，截止到目前，工會共收到推薦書目70多種，讀書心得96篇。

　　20xx年是國家電網(wǎng)公司實(shí)施“十一五”發(fā)展規(guī)劃的起始之年，也是我公司的企業(yè)管理年。希望公司廣大女職工繼續(xù)開展讀書活動，在女職工中營造了讀書學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)的良好氛圍，調(diào)動廣大女職工加強(qiáng)修養(yǎng)、努力學(xué)習(xí)的積極性。同時要進(jìn)一步提升了女職工的整體素質(zhì)，激勵廣大女職工為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司建功立業(yè)。本次活動共評出獲獎?wù)魑?5篇，其中一等獎一篇，二等獎二篇，三等三篇，其它為優(yōu)秀獎。

讀書活動總結(jié) 篇9

　　11月16日，一個暖暖的冬日，小桔燈讀書會第十八次讀書活動——“西方經(jīng)典故事”主題活動在鄭州東區(qū)的草地舉行。大家一起讀書，交流家庭教育心得，小朋友們還愉快的進(jìn)行了踢足球游戲。

　　這一次讀書活動由李嘉潤小朋友主持。

　　活動中，大家先領(lǐng)讀了《開明國語課本》第二十六課至三十課，然后又一起分享了史記》中《夏本紀(jì)》中的內(nèi)容，對于“崩”一詞進(jìn)行了解讀。

　　在第四個環(huán)節(jié)中，大家認(rèn)真的朗讀了《希臘神話故事》，這是一本非常有意思的書，每一個小朋友讀一個故事。經(jīng)過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，現(xiàn)在小朋友的朗讀水平非常高，認(rèn)識的字多了，逐步掌握了朗讀的技巧。小朋友們以前對于《希臘神話故事》還不是太熟悉，這次讀了其中的一些故事，非常的感興趣。如“木馬計(jì)”的故事，小朋友從前沒有聽過，這一次進(jìn)行了專題分享。

　　當(dāng)時，一位路過的老教師在旁邊觀看了許久，對小朋友的讀書活動多有贊賞。

　　讀書會活動已經(jīng)進(jìn)行了十八期，有幾位小朋友參加的次數(shù)比較多，真切的感受到大家從中有所收益。我們認(rèn)為這是一種比較好的家庭教育方式。主張多在戶外進(jìn)行，多多運(yùn)動，親近自然，親近太陽。這可以說是一個不小的“工程”，要長期堅(jiān)持下去，才能有更好的效果，我們有信心經(jīng)過家長努力持續(xù)配合，完善活動流程，將活動不斷舉辦下去。

讀書活動總結(jié) 篇10

　　4月23日是第二十三個世界讀書日。為了豐富幼兒園的文化生活，激發(fā)孩子、家長的閱讀興趣，讓更多的家長、孩子參與讀書活動，讓讀書成為一種習(xí)慣，xx區(qū)第二幼兒園開展了“與經(jīng)典相約，與快樂同行，與智慧共生”世界讀書日主題活動。

　　小班組開展了“浸書香.潤童年”親子閱讀活動。爸爸媽媽們放下忙碌，來到幼兒園和孩子一起享受甜蜜的親子時光，一起徜徉書海。中班組開展了“圖書漂流.好書共享”活動。每位幼兒帶兩本圖書來到幼兒園，通過同伴之間的圖書分享，聆聽同伴之間的讀書心得，激發(fā)心靈的共鳴，增進(jìn)了友誼，獲取了好書中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長印記。大班組則開展了圖書自制活動。孩子們分組討論，互相合作，大膽想象，細(xì)心繪制。不一會兒，一本本色彩鮮艷、想象豐富、裝飾精美的小圖書便做好了，傳遞著知識與智慧，承載著價值與友誼。

　　本次“世界讀書日”活動的開展，既為小朋友們提供了交往與溝通的平臺，引領(lǐng)孩子們學(xué)會分享并愛上了閱讀，感受到了閱讀的快樂。同時也增進(jìn)了家、園之間的交流，提升了家園共育合力，對營造“書香滿園”、“書香滿家”的積極氛圍起到了良好的促進(jìn)作用。相信通過此次活動，從幼兒園的推廣開始，讓家長多陪孩子享受親子閱讀時光，讓書香飄入千家萬戶，讓閱讀為孩子們的夢想插上翅膀，伴隨孩子們健康快樂成長！

【【必備】讀書活動總結(jié)合集10篇】相關(guān)文章：

讀書活動總結(jié)05-10

班級讀書活動總結(jié)總結(jié)03-18

教師讀書活動總結(jié)模板合集五篇04-21

校園讀書活動總結(jié)05-25

小學(xué)讀書活動總結(jié)05-20

教師讀書活動總結(jié)05-11

讀書活動個人總結(jié)12-23

高中讀書活動總結(jié)08-19

讀書的活動總結(jié)04-20

讀書日活動總結(jié)12-09