寒假少先隊“小手拉大手”活動總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的寒假少先隊“小手拉大手”活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。
寒假少先隊“小手拉大手”活動總結(jié)1
“小手拉大手 抵制燃放煙花爆竹”
寒假之前，各中隊要通過主題隊會形式，集中開展禁燃煙花爆竹的宣傳教育活動，倡導學生和家長共同抵制燃放煙花爆竹，通過寫春聯(lián)、剪窗花、印年畫等方式代替燃放煙花爆竹喜迎新春。寒假結(jié)束后，組織少先隊員以中隊為單位召開“沒有爆竹的歡樂中國年”分享會，交流展示自己和家人環(huán)保迎新春的做法及感受。
“小手拉大手 垃圾分類減量”
組織少年兒童在家庭成員和所在樓宇、社區(qū)、學校周邊居民中宣傳“垃圾圍城”的嚴峻形勢和不當處理垃圾對生態(tài)環(huán)境的巨大危害，倡導垃圾分類減量理念，積極開展提高資源利用率的實踐活動。發(fā)動少年兒童分類回收家庭日常垃圾中的紙張、塑料、金屬等可再生垃圾，開展“收廢義賣”“變廢為寶”實踐體驗活動，通過實踐活動認識資源再生價值，養(yǎng)成垃圾分類的良好生活習慣。
“小手拉大手 植綠護水齊動手”
依托新媒體手段，組織少年兒童線上學習了解植綠護綠、保護水資源等生態(tài)保護知識，廣泛宣傳保護植被、保護水土對維持生態(tài)環(huán)境的重要意義，鼓勵每名少年兒童與家長一起種植、照料綠色植物，體驗植物對改善生態(tài)的重要作用，發(fā)動少年兒童帶動家庭共同參與涵養(yǎng)水源、水域生態(tài)保護、流域環(huán)境整治等活動。
“小手拉大手 文明交通同踐行”
針對不同學齡段少年兒童認知特點，扎實開展交通法律法規(guī)和交通安全知識學習教育，結(jié)合典型案例，特別在行走、乘車、騎車等方面普及交通安全常識，培養(yǎng)少年兒童交通安全意識和文明意識。
號召少年兒童帶動家庭成員多選擇公共交通、自行車和步行等綠色低碳的出行方式，勸說家庭成員每周“少開一天車”。鼓勵少年兒童在生活中自覺遵守交通法規(guī)，走路不亂穿馬路，帶動家庭成員騎車不走機動車道，開車不占道搶道、亂停亂放等，自覺養(yǎng)成文明守法和安全出行的行為習慣。
“小手拉大手 低碳生活我先行”
當今世界氣候變化異常惡劣，環(huán)境污染日益嚴重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活為了積極應對氣候變化，通過活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識，從小樹立低碳環(huán)保意識，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，理解"倡導低碳生活，喚起綠色希望"的深刻內(nèi)涵。我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆樱涂梢越咏吞忌�，達到低碳生活的標準。
寒假少先隊“小手拉大手”活動總結(jié)2
“小手拉大手 抵制燃放煙花爆仗”
寒假之前，各中隊要通過主題隊會形式，集中開展禁燃煙花爆仗的鼓吹教導運動，提倡學生和家長配合抵制燃放煙花爆仗，通過寫春聯(lián)、剪窗花、印年畫等方法取代燃放煙花爆仗喜迎新春。寒假停止后，組織少先隊員以中隊為單位召開“沒有爆仗的歡暢中國年”分享會，交流展示本身和家人環(huán)保迎新春的做法及感想感染。
“小手拉大手 垃圾分類減量”
組織少年兒童在家庭成員和地點樓宇、社區(qū)、學校周邊居民中鼓吹“垃圾圍城”的嚴峻形勢和欠妥處置懲罰垃圾對生態(tài)情況的宏大危害，提倡垃圾分類減量理念，積極開展進步資源應用率的實踐運動。發(fā)動少年兒童分類收受吸收家庭日常垃圾中的紙張、塑料、金屬等可再生垃圾，開展“收廢義賣”“變廢為寶”實踐體驗運動，通過實踐運動認識資源再生代價，養(yǎng)成垃圾分類的優(yōu)越生活習慣。
“小手拉大手 植綠護水齊著手”
依托新媒體手段，組織少年兒童線上學習了解植綠護綠、掩護水資源等生態(tài)掩護知識，普遍鼓吹掩護植被、掩護水土對維持生態(tài)情況的緊張意義，勉勵每名少年兒童與家長一起種植、照料綠色植物，體驗植物對改良生態(tài)的'緊張作用，發(fā)動少年兒童帶動家庭配合介入涵養(yǎng)水源、水域生態(tài)掩護、流域情況整治等運動。
“小手拉大手 文明交串通踐行”
針對不合學齡段少年兒童認知特點，扎實開展交通司法律例和交通平安知識學習教導，結(jié)合范例案例，分外在行走、乘車、騎車等方面遍及交通平安常識，培養(yǎng)少年兒童交通平安意識和文明意識。
號召少年兒童帶動家庭成員多選擇公共交通、自行車和步碾兒等綠色低碳的出行方法，勸說家庭成員每周“少開一天車”。勉勵少年兒童在生活中自覺遵守交通律例，走路不亂穿馬路，帶動家庭成員騎車不走靈活車道，開車不占道搶道、亂停亂放等，自覺養(yǎng)成文明守法和平安出行的行為習慣。
“小手拉大手 低碳生活我先行”
當當代界氣候變更非常惡劣，情況污染日益嚴重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活為了積極應對氣候變更，通過運動，喚起學生對日益遭受破壞的地球情況的清醒認識，從小建立低碳環(huán)保意識，激發(fā)學生戀愛況的感情，理解"提倡低碳生活，喚起綠色希望"的深刻內(nèi)涵。我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要樹立的綠色生活方法，只要我們?nèi)バ袆�，就可以靠近低碳生活，達到低碳生活的標準。
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