主題教育活動(dòng)總結(jié)15篇【精】
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的主題教育活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主題教育活動(dòng)總結(jié)1
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
XX年，全局主題教育活動(dòng)的主題是：“負(fù)責(zé)任、講奉獻(xiàn)”，我先談?wù)勎覍?duì)活動(dòng)主題的一點(diǎn)淺顯的理解。首先，我對(duì)“負(fù)責(zé)任”的理解：“負(fù)”就是擔(dān)當(dāng)，對(duì)單位、對(duì)家庭、對(duì)自己勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬攀菍?duì)社會(huì)有用的人、才是最幸福的人。能否“負(fù)”責(zé)任主要決定于自身的修養(yǎng)和責(zé)任心，有責(zé)任心，我們就會(huì)擔(dān)當(dāng)起所有責(zé)任；沒(méi)有責(zé)任心，就常常會(huì)置身事外，漠不關(guān)心。所以具備強(qiáng)烈的責(zé)任心是“負(fù)”責(zé)任的充分條件。其次是對(duì)于“責(zé)任”的理解，我認(rèn)為，身為子女，對(duì)父母無(wú)微不至的'關(guān)心是我們的責(zé)任；身為人父，對(duì)子女盡心盡職的教養(yǎng)是我們的責(zé)任；身為工作人員，對(duì)本職工作的熱愛與付出是我們的責(zé)任。正所謂事事有責(zé)任，時(shí)時(shí)有責(zé)任，是否具備責(zé)任意識(shí)往往體現(xiàn)了一個(gè)人為人做事的習(xí)慣、態(tài)度、原則和作風(fēng)。英國(guó)首相丘吉爾說(shuō)：“高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任。”強(qiáng)調(diào)一個(gè)人要成為高尚偉大的人就必須具備極強(qiáng)的責(zé)任心。當(dāng)然，責(zé)任不僅是做好分內(nèi)應(yīng)做的事情，也要承擔(dān)分外自己能承擔(dān)的使命。其次是講奉獻(xiàn)。我認(rèn)為奉獻(xiàn)是一種崇高的情感，能奉獻(xiàn)則是一種別樣的幸福。人所能得到的最大幸福、最自由快樂(lè)的心境，莫過(guò)于無(wú)私的奉獻(xiàn)，它是幸福的源泉！奉獻(xiàn)與索取是矛盾的，奉獻(xiàn)者付出的是汗水，是熱情，是無(wú)私的愛心，甚至是無(wú)價(jià)的生命。在這奉獻(xiàn)中，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，獲得大家的尊敬與愛戴；而一心索取的人，貪欲永遠(yuǎn)得不到滿足，不僅會(huì)遭到他人和社會(huì)的唾棄，而且會(huì)使自己跌入欲望的深淵。
此致
敬禮
發(fā)言人
日期
主題教育活動(dòng)總結(jié)2
今年3月28日，是第21個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)、提升安全素養(yǎng)”。根據(jù)上級(jí)要求，我校認(rèn)真組織開展好全國(guó)“安全教育日”主題教育活動(dòng)。
我校通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。現(xiàn)就活動(dòng)開展情況作如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立學(xué)校安全工作“預(yù)防在前，教育先行”意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)安全教育日主題活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，通過(guò)安全防范訓(xùn)練和安全教育系列活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
組織開展好“五個(gè)一”活動(dòng)
1.舉行一次啟動(dòng)儀式。3月25日，全校組織舉行學(xué)校安全教育周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。校園通過(guò)板報(bào)、家長(zhǎng)微信群營(yíng)造良好的宣傳教育氛圍。倡議學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生安全教育工作。
2、舉行一次安全教育主題班會(huì)。重點(diǎn)加強(qiáng)上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。
3、出一期安全教育專欄。各班辦一期以“普及安全知識(shí)，提升安全素養(yǎng)”為主題(學(xué)習(xí)宣傳安全知識(shí))的黑板報(bào)，學(xué)校將組織檢查評(píng)比。
4、組織開展一次以“普及安全知識(shí)，確保生命安全”為主題的消防滅火演練。要做好演練方案，演練前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做好演練的組織管理工作，確保演練活動(dòng)安全、有效。通過(guò)演練使師生正確使用滅火器、撲滅初期火災(zāi)的撲救方法等。
5、學(xué)校結(jié)合“安全教育日”活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，再一次對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
四、活動(dòng)成效顯著
通過(guò)開展第21個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)，我校廣大師生的安全教育觀念和安全意識(shí)大大增強(qiáng)，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的.安全工作管理，全校師生在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極創(chuàng)建平安校園，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
主題教育活動(dòng)總結(jié)3
為增強(qiáng)學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的生活方式，結(jié)合20xx年10月16日“世界糧食日”宣傳主題，第八周起，西南模范中學(xué)“校園節(jié)糧周”主題活動(dòng)全面啟動(dòng)。活動(dòng)周期間，學(xué)校開展了一系列以“愛糧節(jié)糧從我做起”為主題節(jié)糧教育、宣傳和參觀活動(dòng)。
每一粒米，都來(lái)之不易�！肮�(jié)糧周”期間，學(xué)校政教處向全校進(jìn)行集中教育，希望全體西南模師生認(rèn)識(shí)到節(jié)約是一種美德、一種品質(zhì)和一種責(zé)任；西南模人要齊心協(xié)力、以實(shí)際行動(dòng)，從自身做起、從點(diǎn)滴做起，讓節(jié)約糧食成為一種自覺(jué)。校大隊(duì)部同時(shí)向全校師生發(fā)出“從我做起，節(jié)約一粒糧”的倡議——積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念；做到不偏食、不挑食；做節(jié)約宣傳員；積極監(jiān)督身邊的同學(xué)和朋友及時(shí)制止浪費(fèi)現(xiàn)象。
各年級(jí)各班利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)，由班主任向?qū)W生進(jìn)行以“一粒米的艱辛”為主題的專題教育，教導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)一粒米從選種、育苗、插秧、施肥，到除草、除蟲、收割、脫粒、碾米，再到儲(chǔ)藏、運(yùn)輸、烹飪和上餐桌的.一系列的步序，希望學(xué)子們珍惜糧食，尊重勞動(dòng)者，珍視農(nóng)民的勞動(dòng)成果；同時(shí)明白珍惜糧食、勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，浪費(fèi)糧食就是在踐踏農(nóng)人辛勤勞作的汗水。我們要從點(diǎn)滴做起，減少浪費(fèi)，節(jié)約水電紙張……養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
每一顆糧食，都維系著生命。一直以來(lái)，學(xué)校倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”，號(hào)召全體師生在就餐時(shí)吃飽、吃好，但更要“愛惜糧食、杜絕浪費(fèi)”，要盡量把飯菜吃干凈，全校師生樹立起了“節(jié)約糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥”的觀念，并切實(shí)付諸于行動(dòng)！
在學(xué)校匯成校區(qū)高中部教學(xué)樓與匯成二村交接道路的圍墻上，布展了《一滴水之珍貴》、《一粒米的艱辛》和《一度電尤不易》的文化宣傳展板。后階段，學(xué)校將分批組織各年級(jí)參觀以上三組以節(jié)能為主題的宣傳展板，教育中學(xué)生充分認(rèn)識(shí)珍惜水資源的迫切性、節(jié)約糧食資源重要性和合理利用電力資源的戰(zhàn)略意義。學(xué)校也將在高中年級(jí)結(jié)合“學(xué)農(nóng)”等實(shí)踐活動(dòng)，幫助高中生體驗(yàn)農(nóng)耕之艱辛，鼓勵(lì)高中生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，從細(xì)微處做起，珍惜糧食、珍視勞動(dòng)，養(yǎng)成節(jié)儉好習(xí)慣；同時(shí)在全校開展“四個(gè)一”活動(dòng)，即節(jié)約“一滴水”、“一張紙”、“一粒米”、“一度電”，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起節(jié)約社會(huì)資源，培養(yǎng)良好品德。
西南模更將借助德育特色平臺(tái)“校園心語(yǔ)”，宣傳“愛惜糧食、珍視勞動(dòng)”的模范事例，表彰節(jié)糧勤儉的優(yōu)秀學(xué)子……引導(dǎo)全體西南模人以實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)“節(jié)約型校園”的帶頭人，為建設(shè)文明、和諧的西南模做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
主題教育活動(dòng)總結(jié)4
“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”臨近，為了加強(qiáng)幼兒對(duì)“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”的了解，讓幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，明白勞動(dòng)光榮，學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)勞動(dòng)者，尊重他人的勞動(dòng)果實(shí)，做一個(gè)熱愛生活、珍惜生活的好孩子。xx第一幼兒園開展了“愛勞動(dòng)，獻(xiàn)愛心”五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)。
一、召開“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”主題班會(huì)
教師口頭講述、視頻講解，讓幼兒了解“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”的來(lái)歷;了解千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者不同的工作情況;體會(huì)勞動(dòng)光榮，知道勞動(dòng)辛苦，要尊重他人的'勞動(dòng)果實(shí);培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，讓幼兒明白所有的收獲都離不開辛勤的付出。
二、舉行“我是小小采訪員”活動(dòng)
活動(dòng)要求幼兒扮演小記者，走出校園，了解不同勞動(dòng)者的工作情況。x月xx日上午9時(shí)，全園幼兒在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下，走上街頭，采訪了環(huán)衛(wèi)工人、交通警察、個(gè)體戶經(jīng)營(yíng)者等工作情況;孩子們還采訪了教師、醫(yī)生、護(hù)士等勞動(dòng)者，通過(guò)采訪，孩子們進(jìn)一步了解到不同行業(yè)的工作時(shí)間、工作地點(diǎn)，社會(huì)責(zé)任，體會(huì)到每種工作都有各自的特點(diǎn)，這些勞動(dòng)者都以自己的方式辛勤地工作，服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造價(jià)值。
三、組織“參與勞動(dòng) 奉獻(xiàn)愛心”活動(dòng)
x月xx日上午x時(shí)，組織部分幼兒拿著工具跟環(huán)衛(wèi)工人一起參加清掃大街活動(dòng)。孩子們沐浴著清晨的陽(yáng)光，手拿掃帚，認(rèn)真地幫環(huán)衛(wèi)工人清掃著垃圾，不留一片紙屑，不落半片果皮，孩子們專注的神情，贏得了路人的喝彩。隨后，孩子們又把事先準(zhǔn)備好的毛巾、礦泉水等慰問(wèn)品親手送給了環(huán)衛(wèi)工人。孩子們既參與了勞動(dòng)，又奉獻(xiàn)了愛心，一張張小臉洋溢著幸福的笑容，像一朵朵綻開的花朵。
四、開展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動(dòng)
為了讓每個(gè)孩子都能夠體會(huì)勞動(dòng)的辛苦和感受勞動(dòng)的快樂(lè)，x月xx日上午，各班都進(jìn)行了大掃除活動(dòng)，師幼齊動(dòng)手，擦桌子，掃地、拖地板，清洗毛巾，給花草澆水，孩子們干得熱火朝天，汗流浹背，但看到教室干凈整齊的模樣，大家早已忘記了辛苦。
通過(guò)這次“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”主題活動(dòng)的開展，讓幼兒受益匪淺，同時(shí)，這次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的普遍好評(píng)，對(duì)該園品質(zhì)的提升也起到了積極的作用。
主題教育活動(dòng)總結(jié)5
懷著一顆感恩的心，我回顧了研究生三年的生活，發(fā)現(xiàn)自己獲得了很多收獲。首先，我要真心感謝我的導(dǎo)師，他給予了我悉心的指導(dǎo)和支持。同時(shí)，我也要感謝數(shù)學(xué)地質(zhì)實(shí)驗(yàn)室，這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)和科研平臺(tái)為我提供了良好的環(huán)境。在導(dǎo)師的引領(lǐng)下，我參加了本科生的教學(xué)任務(wù)，包括“高等數(shù)學(xué)”、“線性代數(shù)”、“概率統(tǒng)計(jì)”和“Matlab數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”等課程。通過(guò)實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行良好溝通的技巧，也提升了自己表達(dá)思想的能力。此外，我還學(xué)會(huì)了如何有效地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固和理解了本科時(shí)學(xué)到的知識(shí)，為今后的科研任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。總的來(lái)說(shuō)，我在各個(gè)方面都得到了很好的鍛煉。以下是我在教學(xué)實(shí)踐中的一些體會(huì)和感悟：1. 溝通能力至關(guān)重要。在與學(xué)生和同事的交流中，我意識(shí)到良好的溝通是成功教學(xué)的關(guān)鍵。通過(guò)耐心傾聽和清晰有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，我能夠更好地與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)和理解。2. 傳授知識(shí)需要耐心和熱情。每個(gè)學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)方式和理解速度，作為教師，我需要耐心地解答他們的問(wèn)題，并激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的興趣和求知欲望。3. 教學(xué)是雙向的。在課堂上，我不僅僅是傳授知識(shí)，還要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和提問(wèn)。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)，我也能夠從他們身上獲得新的見解和思考方式。4. 不斷反思和改進(jìn)。在每次教學(xué)結(jié)束后，我會(huì)反思自己的教學(xué)方法和效果，并根據(jù)學(xué)生的反饋進(jìn)行調(diào)整。這種不斷改進(jìn)的態(tài)度可以提高我的教學(xué)質(zhì)量，并使我成為一位更好的教師。通過(guò)研究生期間的教學(xué)實(shí)踐，我不僅獲得了教學(xué)技能和經(jīng)驗(yàn)，也提高了自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和綜合能力。我將會(huì)把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到今后的科研工作中，并努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)者和導(dǎo)師。
一、充足的教學(xué)準(zhǔn)備是教學(xué)成功的前提
備課是教學(xué)過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán)，沒(méi)有充分準(zhǔn)備的教學(xué)很難讓學(xué)生滿意。在我看來(lái)，備課是教師教學(xué)活動(dòng)中的核心環(huán)節(jié)。在開始教學(xué)任務(wù)之前，我總會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行課堂準(zhǔn)備，并制作精美的PPT。其中，制作課件的工作耗時(shí)最長(zhǎng)，我盡力使課件內(nèi)容豐富有趣，能夠引發(fā)學(xué)生的興趣。同時(shí)，課件上也要包含本章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容和核心知識(shí)點(diǎn)等。面對(duì)90后的學(xué)生，我與他們的年齡相差不大，而且我也經(jīng)歷過(guò)類似的學(xué)習(xí)生活。因此，對(duì)于陌生的學(xué)生，我感到更輕松和自信。大二的學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、線性代數(shù)、概率與統(tǒng)計(jì)的了解僅限于之前的課程內(nèi)容，雖然有一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但時(shí)間較短，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還只停留在了解的層面。因此，在預(yù)料之中會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題。我的任務(wù)就是引導(dǎo)他們從理論層面上升到實(shí)踐層面，并將理論恰到好處地應(yīng)用到實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的升華。因此，對(duì)于一些基礎(chǔ)性且理論性較強(qiáng)的問(wèn)題，我不僅要認(rèn)真耐心地解答，還要注重引導(dǎo)學(xué)習(xí)，注重將理論與實(shí)踐相互交融，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐鞏固知識(shí)。此外，作為一位學(xué)生老師，我必須清楚地認(rèn)識(shí)到，難免在學(xué)生中會(huì)產(chǎn)生不信任感。因此，我需要對(duì)所教的課程非常熟悉，能夠在課堂上提出學(xué)生經(jīng)常忽略的問(wèn)題。同時(shí)，我也經(jīng)常提出一些有趣的問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行課下思考。在授課《數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)》時(shí)，我通過(guò)實(shí)際操作matlab計(jì)算機(jī)軟件，讓學(xué)生更深入地認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的應(yīng)用，讓他們感覺(jué)數(shù)學(xué)變得更加接近，可以觸碰到。這激發(fā)了他們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的更大興趣。針對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)，我會(huì)事先預(yù)習(xí)并編寫要完成的功能。我會(huì)觀察記錄可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并思考如何將我所了解的內(nèi)容以簡(jiǎn)單易懂的方式傳達(dá)給學(xué)生，使他們能更有效地學(xué)習(xí)到有用的知識(shí)。這樣，我才能更好地履行作為“老師”這一神圣職責(zé)的角色。
二、相互信任、良好的溝通建立和諧的“教”與“學(xué)”環(huán)境
90后的孩子并不像網(wǎng)絡(luò)上所傳的那樣，和他們?cè)谝黄鹞腋杏X(jué)自己更加年輕，對(duì)事物的看法也更加全面。開始時(shí)，我就做好了心理準(zhǔn)備和備課，因此在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候信心滿滿。上課時(shí)，我會(huì)坦誠(chéng)相待，希望他們認(rèn)真聽課，一起學(xué)習(xí)。我向他們講述了我的本科生活，告訴他們逃課、戀愛、看小說(shuō)以及出去旅游等都沒(méi)什么大不了的，青春有時(shí)需要一些瘋狂，我也愿意和他們成為朋友，希望他們不會(huì)嫌棄我們80后的老舊。然而，大學(xué)生活不僅僅是這些瘋狂的事情，它還需要一些寧?kù)o和內(nèi)心的追求。我和他們一樣，擁有青春的力量。通過(guò)課堂內(nèi)外的溝通與交流，我和很多學(xué)生成了好朋友，我們一起討論各種問(wèn)題。真的，在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了他們內(nèi)心的熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。建立了良好的師生關(guān)系后，我的課堂變得更加有趣，學(xué)生們也更愿意聽我的課，提出更多有意義的問(wèn)題。我的課堂很少有人睡覺(jué)或玩游戲。每次去上課，我都充滿了期待，渴望在這個(gè)和諧、溫馨、積極向上的環(huán)境中工作。
三、“專心”、“耐心”、“交心”是一名好教師的必備素養(yǎng)
從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)的知識(shí)不在話下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了教育心理學(xué)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、辦公自動(dòng)化、office等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動(dòng)。
從事教學(xué)工作需要具備耐心：面對(duì)一些一年級(jí)的學(xué)生，他們對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)可能并不十分了解，而且在接受和記憶知識(shí)方面有其獨(dú)特的方式和能力限制。因此，在教學(xué)過(guò)程中我們不能從自身主觀角度出發(fā)，盲目地認(rèn)為他們應(yīng)該理解得很快。相反，我們應(yīng)該耐心地解釋學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的障礙，如果一次解釋不夠，就再解釋一次，如果兩次還不行，就再給第三次解釋。同時(shí)，我們也應(yīng)該反思自己的`教學(xué)方法是否合適，絕不可采取簡(jiǎn)單粗暴的方式。
在課堂中，我會(huì)善于利用機(jī)會(huì)進(jìn)行練習(xí)，及時(shí)鞏固知識(shí)，以符合心理學(xué)遺忘曲線。每次課程結(jié)束后，我都會(huì)留下一個(gè)實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題，讓同學(xué)們能夠在課下自主練習(xí)。同時(shí)，在講解一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我會(huì)復(fù)習(xí)相關(guān)的已學(xué)知識(shí)，并引入一些與后續(xù)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的疑問(wèn)，以激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。
從事教學(xué)工作需要與人“交心”，在教學(xué)過(guò)程中不可“孤立自我”、“目光短淺”，要積極與外界互動(dòng)，獲取更多信息，豐富個(gè)人教育背景。我注重與學(xué)生的溝通交流。
在一方面，更加深入了解學(xué)生的情況，對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有幫助，因?yàn)檫@樣我可以更加有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。另一方面，我也能夠及時(shí)向?qū)W生反饋他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展，這有助于他們的配合和支持。此外，我還積極向以前的多位老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>
四、“創(chuàng)新”是“教”與“學(xué)”的唯一出路
生命的本質(zhì)其實(shí)就是創(chuàng)新，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有進(jìn)步。我們學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研都需要?jiǎng)?chuàng)新。我認(rèn)為學(xué)生的創(chuàng)新精神是通過(guò)創(chuàng)新的教育、教學(xué)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)的�；蛘哒f(shuō)，教學(xué)創(chuàng)新是根據(jù)創(chuàng)新原則，以培養(yǎng)學(xué)生具有一定的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新的個(gè)性為主要目標(biāo)，使學(xué)生一方面扎實(shí)地掌握學(xué)科知識(shí)，同時(shí)發(fā)展他們的創(chuàng)新能力。其內(nèi)容包括創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、創(chuàng)新技能的培養(yǎng)等。在具體教學(xué)過(guò)程中，我不斷鼓勵(lì)學(xué)生嘗試多種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)同一功能，讓他們突破我們教學(xué)題目的限制，更多地加入自己的創(chuàng)造思想。對(duì)于那些創(chuàng)新突出、思維方法新穎的同學(xué)，我還鼓勵(lì)他們向周圍同學(xué)展示并解釋自己的實(shí)現(xiàn)思路，以激發(fā)其他同學(xué)的創(chuàng)新靈感。同時(shí)，我會(huì)給予創(chuàng)新突出的同學(xué)高分以獎(jiǎng)勵(lì)；從學(xué)生提交的項(xiàng)目來(lái)看，很多同學(xué)都能夠自覺(jué)地加入一些新穎的內(nèi)容，這不僅是他們思想的一次突破，也帶來(lái)了一種創(chuàng)造的成就感。
由于實(shí)踐課程注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，所以在課堂中，我堅(jiān)持以學(xué)生為本，耐心地給他們指導(dǎo)，讓學(xué)生通過(guò)我的輔導(dǎo)學(xué)到自己滿意的知識(shí)，同時(shí)隨時(shí)保留著一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)，嚴(yán)格要求學(xué)生，堅(jiān)決禁止在實(shí)踐課堂上玩游戲或者干與課堂無(wú)關(guān)的事情，真正做到讓學(xué)生學(xué)到有用的知識(shí);在課后認(rèn)真準(zhǔn)備下一次課需要使用的資料，標(biāo)注出重要難懂的地方，帶引導(dǎo)性地告訴他們需要思考什么，需要了解哪些方面的內(nèi)容，需要如何處理這些問(wèn)題，真正讓學(xué)生聽懂，看懂，做懂;在帶課程設(shè)計(jì)的時(shí)候，我還注重與學(xué)生的交流及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況，設(shè)計(jì)的進(jìn)展情況，然后再根據(jù)他們的反應(yīng)調(diào)整教學(xué)方法，做到“從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去”。
一份耕耘，教學(xué)工作雖然艱辛，但也帶來(lái)了許多收獲和快樂(lè)。常常在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)被他們的問(wèn)題搞得頭暈，但當(dāng)看到他們一個(gè)個(gè)完成的設(shè)計(jì)作品時(shí)，心里充滿了無(wú)比的喜悅；同時(shí)，得到學(xué)生們內(nèi)心的認(rèn)可和評(píng)價(jià)，也倍感欣慰。這種以寓教于樂(lè)的方式讓我體會(huì)了很多，對(duì)此我由衷地感謝學(xué)校和我的老師給予我這寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
主題教育活動(dòng)總結(jié)6
近日，我們組織了一場(chǎng)安全主題教育活動(dòng)。此次活動(dòng)的目的.是提高大家的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。活動(dòng)形式多樣，包括安全知識(shí)講座、模擬演練和互動(dòng)問(wèn)答等。
在講座環(huán)節(jié)，專家詳細(xì)介紹了日常生活中應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，如防火、防溺水、防觸電等。通過(guò)模擬演練，參與者親身體驗(yàn)了如何在緊急情況下正確應(yīng)對(duì)，如火災(zāi)逃生、心肺復(fù)蘇等。此外，活動(dòng)還設(shè)置了互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，讓參與者更加深入地了解安全知識(shí)。
總體來(lái)說(shuō)，此次安全主題教育活動(dòng)取得了圓滿成功。通過(guò)此次活動(dòng)，大家的安全意識(shí)得到了提高，應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力也得到了提升。同時(shí)，此次活動(dòng)也提醒大家要時(shí)刻關(guān)注自身和他人的安全，共同營(yíng)造一個(gè)安全和諧的社會(huì)環(huán)境。
主題教育活動(dòng)總結(jié)7
我校在上級(jí)指示下，關(guān)于組織開展創(chuàng)建全國(guó)文明城市“關(guān)愛孩子月”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知。定于20xx年5月在全市范圍內(nèi)開展“關(guān)愛孩子”主題月實(shí)踐活動(dòng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)未成年人身心全面發(fā)展，我校結(jié)合實(shí)際情況，開展了相關(guān)的主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)小結(jié)如下：
一、積極開展宣傳動(dòng)員工作，扎實(shí)推進(jìn)，確保工作落到實(shí)處。
1、在5月12日的升旗儀式中，何校長(zhǎng)向全校師生傳達(dá)了相關(guān)文件的精神，動(dòng)員全校師生積極參與本次主題實(shí)踐活動(dòng)，并與家長(zhǎng)一起配合學(xué)校開展活動(dòng)。
2、各班利用墻報(bào)、班會(huì)課進(jìn)行宣傳，教育學(xué)生互相幫助，共同學(xué)習(xí)，積極幫助有困難的學(xué)生。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、開展了“學(xué)雷鋒做好人”主題活動(dòng)。
在活動(dòng)期間我校組織6個(gè)班級(jí)參加了校園清潔活動(dòng)，清理各場(chǎng)室衛(wèi)生，校園內(nèi)外環(huán)境區(qū)等�；顒�(dòng)中，師生熱情高漲，不僅有效地梳理了校園衛(wèi)生死角，而且提高了學(xué)生的志愿精神與環(huán)保意識(shí)。
2、深入實(shí)施留守兒童管理服務(wù)工作，注重對(duì)留守兒童的心理健康教育。積極營(yíng)造了良好的環(huán)境，針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校開設(shè)了心理教育課，大力開展了心理咨詢，心理矯正活動(dòng)，讓他們削除不良情感體驗(yàn)，樹立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。
3、開展了“讀一本好書”讀書活動(dòng)。
結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)本校的實(shí)際情況，要求全體學(xué)生積極參加有意義的活動(dòng)，，讓學(xué)生動(dòng)員家長(zhǎng)一起參與，撰寫與孩子一起讀書的`心得體會(huì)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，不僅能提高我校學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，積極開展健康有益、形式活潑的讀書活動(dòng)，促進(jìn)“多讀書、讀好書、善讀書”良好校園氛圍的形成，豐富了學(xué)生的生活，加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育，陶冶情操，做一個(gè)有道德的人。
4、在5月16日下午，我校少先隊(duì)在“文明小使者學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)”中挑選出8名“文明小使者”組成了，開展文明上網(wǎng)活動(dòng)，希望通過(guò)這次活動(dòng)教育學(xué)生從自身做起，從現(xiàn)在做起，自尊自律，遵紀(jì)守法，科學(xué)上網(wǎng)，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明宣傳員。
通過(guò)開展各種“關(guān)愛孩子月”主題實(shí)踐活動(dòng)，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境，健全完善各方面共同參與的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作不斷取得新進(jìn)展，為廣大未成年人提供良好的社會(huì)文化環(huán)境，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，堅(jiān)定信念要“做一個(gè)有道德的人”。
主題教育活動(dòng)總結(jié)8
本次安全主題教育活動(dòng)旨在提高學(xué)生們的自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力�；顒�(dòng)通過(guò)講座、案例分析、互動(dòng)演練等形式展開，內(nèi)容涵蓋了交通安全、防火防災(zāi)、預(yù)防溺水等多個(gè)方面。
在活動(dòng)中，老師向?qū)W生傳授了遇到突發(fā)情況時(shí)的應(yīng)對(duì)方法，并強(qiáng)調(diào)了安全意識(shí)在日常生活中的重要性。學(xué)生們積極參與，通過(guò)實(shí)際操作演練，掌握了滅火器的.使用方法以及遇到火災(zāi)時(shí)的逃生技巧。
此次活動(dòng)取得了圓滿成功，學(xué)生們的安全意識(shí)得到了有效提高。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
主題教育活動(dòng)總結(jié)9
安全教育工作是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，我聯(lián)區(qū)各學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。今年3月28日是第二十一個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。我們高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真研究部署今年安全教育工作，并將“安全教育日”拓展為“安全教育周”將3月26日——4月1日定為“三文聯(lián)區(qū)中小學(xué)生安全教育周”。組織實(shí)施了一系列安全教育活動(dòng)，具體匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視周密部署
各中小學(xué)校成立了“安全教育周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，安全副校長(zhǎng)主抓，教導(dǎo)處、政教處積極配合的安全教育組織機(jī)制。認(rèn)真做好活動(dòng)安排，制定了詳盡的應(yīng)急避險(xiǎn)疏散預(yù)案，各項(xiàng)活動(dòng)都做到了定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計(jì)劃、有安排、有過(guò)程記錄、有通訊報(bào)道，從而促進(jìn)了活動(dòng)的有效開展，基本達(dá)到了預(yù)期目的。
二、舉行安全教育周動(dòng)員講話
東文明德小學(xué)，3月26日清晨伴著雄壯的國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起，少先隊(duì)員們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：百善文明為先，萬(wàn)思安全是重。接著進(jìn)行了安全疏散演習(xí)，全體學(xué)生集結(jié)迅速、有序，老師到位及時(shí)，組織有力，達(dá)到了預(yù)期演練的效果。
南文小學(xué)，全校舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式，學(xué)校少先隊(duì)員作了題為《珍惜生命，愛護(hù)生命——?jiǎng)?chuàng)建平安和諧校園》國(guó)旗下的講話，安全教育日的活動(dòng)目的是推進(jìn)中小學(xué)生自護(hù)安全教育的有序開展，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識(shí)，增長(zhǎng)基本的安全自護(hù)知識(shí)，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力、安全防范和救護(hù)的技能，著力打造“平安校園”，保證學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，確保師生平安、健康、幸福。
中小學(xué)安全教育日主題活動(dòng)總結(jié)13
3月27日，是第二十二個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，我校結(jié)合省市各級(jí)教育主管部門的文件要求，圍繞“我安全，我健康，我快樂(lè)”這一主題，積極開展學(xué)生安全教育活動(dòng)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，精心安排教育活動(dòng)
通過(guò)全市校長(zhǎng)會(huì)及教育局安全科下發(fā)文件的要求，學(xué)校召開班子會(huì)及全體教師會(huì)，認(rèn)真組織安排“安全教育周”系列活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)安全教育的重要性，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)安全教育知識(shí)。
二、安全教育周活動(dòng)開展情況
1、3月30日，“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”當(dāng)天，利用周一升旗儀式，開展“我安全，我健康，我快樂(lè)”為主題的升旗儀式，并從交通安全、活動(dòng)安全、飲食安全、自我保護(hù)、家庭安全、課間安全等幾方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提出要求。
2、3月31日，利用間操時(shí)間，全校師生進(jìn)行一次“應(yīng)急疏散演練”，模擬突發(fā)火災(zāi)事故，全校師生進(jìn)行安全疏散，通過(guò)疏散演練，提高了學(xué)生在火災(zāi)事故中的避險(xiǎn)、自救能力。
3、3月31日，邀請(qǐng)我校法制副校長(zhǎng)面向全校師生，做題為“增強(qiáng)法制意識(shí)，提高自護(hù)能力”的法制安全講座，提高學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
4、4月2日，學(xué)校利用每周四下午的安全教育課時(shí)間，針對(duì)我校容易發(fā)生安全事故的方面，做專項(xiàng)安全教育課，做到有的放矢，消除隱患于未然。利用校園電視臺(tái)向全校師生播放“交通安全教育片”，增強(qiáng)師生交通安全意識(shí)。
5、4月3日，利用學(xué)校值周總結(jié)時(shí)間，對(duì)學(xué)校的“安全教育周”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，提出學(xué)校下一步安全工作的'具體要求，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。
6、利用學(xué)校網(wǎng)站、微站、校訊通等多種媒介向全體學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行“安全教育日”宣傳，利用板報(bào)、手抄報(bào)等形式，在學(xué)生間形成互幫學(xué)安全的氛圍，形成“家�；�(dòng)，同學(xué)共享”的安全教育模式。
三、安全教育周活動(dòng)效果
通過(guò)安全教育周活動(dòng)的開展，使全校師生的安全意識(shí)得到了提高，安全知識(shí)得到了豐富，自我保護(hù)意識(shí)得到了增強(qiáng)。相信通過(guò)全校師生的共同努力，一定會(huì)在開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)形成人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，讓文明代替野蠻，用科學(xué)代替無(wú)知，以制度約束行為，創(chuàng)建一所安全、文明、有序的和諧校園。
主題教育活動(dòng)總結(jié)10
為樹立和普及綠色低碳發(fā)展理念，6月11日，xx市xx路學(xué)校啟動(dòng)了“節(jié)能降耗 保衛(wèi)藍(lán)天”主題教育周活動(dòng)。
啟動(dòng)儀式上，廣大師生對(duì)“什么是低碳生活”“為何要選擇低碳生活”“怎樣做到低碳生活”等有了更深入理解，認(rèn)識(shí)到“低碳生活是每一個(gè)人應(yīng)有的生活態(tài)度”。學(xué)校倡議全校師生行動(dòng)起來(lái)，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，從小事做起，切實(shí)做好節(jié)能減排工作，保衛(wèi)碧水藍(lán)天。
隊(duì)會(huì)上，通過(guò)觀看視頻，少先隊(duì)員們明白了哪些方面可以進(jìn)行節(jié)能減排，如何做到節(jié)能減排。大家一起交流自己對(duì)節(jié)能減排的認(rèn)識(shí)，分享節(jié)能知識(shí)，探討減排方法。
節(jié)能減排重在實(shí)踐、貴在行動(dòng)。
學(xué)以致用，體驗(yàn)生活。隊(duì)員們將隊(duì)會(huì)上學(xué)到的節(jié)能好點(diǎn)子、好方法運(yùn)用到生活中，從隨手關(guān)燈、光盤行動(dòng)、垃圾分類、循環(huán)利用等方面開始做起減排工作。
廣而告之，積極宣講。隊(duì)員們走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，將自己的學(xué)習(xí)體會(huì)跟父母交流，向鄰居宣講，號(hào)召全社會(huì)共同作好節(jié)能工作。
低碳出行，身體力行。6月13日，全校師生積極參與低碳出行活動(dòng)，拒絕私家車、電瓶車接送，采用步行、自行車的方式到校，用實(shí)際行動(dòng)支持全國(guó)低碳日，“強(qiáng)化低碳行動(dòng)力度”。
通過(guò)此次“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”宣傳周活動(dòng)，使廣大少先隊(duì)員從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒米等小事做起，在思想上增強(qiáng)節(jié)能減排、低碳生活的意識(shí)。同時(shí)，進(jìn)一步帶動(dòng)家長(zhǎng)及身邊的親戚朋友也加入到低碳節(jié)能的.行列，為共建美好家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
主題教育活動(dòng)總結(jié)11
5月31日下午，我校召開“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，總結(jié)我校開展主題教育活動(dòng)的做法和特點(diǎn)，對(duì)鞏固主題教育活動(dòng)成果提出明確要求。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、各單位正職及正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部參加了會(huì)議。校長(zhǎng)申長(zhǎng)雨主持會(huì)議。
校黨委書記鄭永扣在講話中全面總結(jié)了我校主題教育活動(dòng)的情況。他說(shuō)，按照省委統(tǒng)一部署，從4月初開始，校黨委在全校各級(jí)黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展了“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。兩個(gè)月以來(lái)，全校各級(jí)黨組織周密安排部署，精心組織實(shí)施，抓學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)；抓查擺，求真務(wù)實(shí)，找準(zhǔn)問(wèn)題；抓整改，解決問(wèn)題，推動(dòng)工作；抓督查，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)指導(dǎo)。我校的主題教育活動(dòng)真正做到了學(xué)習(xí)教育扎實(shí)、查擺問(wèn)題深刻、整改提高明顯，達(dá)到了省委提出的“理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定、宗旨意識(shí)進(jìn)一步牢固、道德修養(yǎng)進(jìn)一步加強(qiáng)、作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步改善”的目標(biāo)要求。鄭書記指出，在開展主題教育活動(dòng)過(guò)程中，校黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)省委的有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作，主題教育活動(dòng)呈現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)高度重視、宣傳發(fā)動(dòng)有力、學(xué)習(xí)教育深入、密切聯(lián)系實(shí)際的鮮明特點(diǎn)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和省委主題教育活動(dòng)督查組的充分肯定。
對(duì)于鞏固主題教育活動(dòng)成果，鄭書記提出了明確要求，他強(qiáng)調(diào)指出，加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，必須常抓不懈。要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，深化學(xué)習(xí)效果；要繼續(xù)抓好整改提高，堅(jiān)持思想不放松、標(biāo)準(zhǔn)不降低、力度不減弱，不斷鞏固和擴(kuò)大主題教育活動(dòng)的成果；要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立健全加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，使主題教育活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法轉(zhuǎn)化為經(jīng)常之舉，長(zhǎng)期發(fā)揮作用，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以優(yōu)良的'作風(fēng)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生員工，積極構(gòu)建和諧校園，加快創(chuàng)建全國(guó)一流大學(xué)步伐。
校長(zhǎng)申長(zhǎng)雨就貫徹落實(shí)會(huì)議精神、善始善終抓好主題教育活動(dòng)提出了明確要求。一要把整改工作同廣大師生員工提出的意見和建議相結(jié)合，促進(jìn)主題教育活動(dòng)取得實(shí)效。要抓住教職工反映的關(guān)系學(xué)校發(fā)展和教職工切身利益的突出問(wèn)題，集中整改、分類整改、限時(shí)整改。通過(guò)整改，切實(shí)解決學(xué)校發(fā)展中存在的實(shí)際問(wèn)題，使主題教育活動(dòng)成為學(xué)校辦實(shí)事、顯成效的教職工滿意工程。二要把整改工作同完成學(xué)校今年確定的各項(xiàng)重點(diǎn)工作和目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合，埋頭苦干，狠抓落實(shí)，以優(yōu)良的作風(fēng)確保各項(xiàng)工作目標(biāo)順利完成，推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階、新水平。三要把主題教育活動(dòng)同建立健全作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，進(jìn)一步建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的學(xué)習(xí)教育制度、工作制度、**制度、監(jiān)督制度，不斷提高干部素質(zhì)，不斷改善作風(fēng)面貌，不斷增強(qiáng)各級(jí)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)又好又快的發(fā)展。
主題教育活動(dòng)總結(jié)12
我們以繼續(xù)深入開展校園生物種植活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物知識(shí)的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕繕?biāo)。根據(jù)學(xué)校工作安排，進(jìn)行每周一次活動(dòng)�，F(xiàn)將種植園生態(tài)文明教育主題實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容：
1.學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，通過(guò)多種途徑讓學(xué)生了解許多生物種植知識(shí)。以圖片展示、錄像展示、演示操作、實(shí)踐操作等形式讓學(xué)生了解到了相關(guān)種植知識(shí)，使學(xué)生能說(shuō)出一些蔬菜、農(nóng)作物的名稱、生長(zhǎng)特點(diǎn)等，懂得種植的必須環(huán)節(jié)，初步掌握了一些種植方法，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的熱情，體會(huì)勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛。
2.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，開展種植。通過(guò)對(duì)滴水觀音的移栽、管理、收獲、裝盆以及在種植中的觀察等一系列的活動(dòng)，都是老師知道，學(xué)生自己親自動(dòng)手，使學(xué)生在實(shí)踐中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識(shí)，加深對(duì)植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特性深刻理解，更重要的是實(shí)踐中的艱辛磨練學(xué)生意志，收獲地喜悅，激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，真正體會(huì)了勞動(dòng)的快樂(lè)和豐收的喜悅。
3.學(xué)生自己親手實(shí)踐，種植并收獲了滴水觀音、吊蘭、蒜苗、上海青、菠菜、香菜等多種觀賞植物和農(nóng)作物。激發(fā)了學(xué)生的好奇心和
求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度；使學(xué)生獲得一些親身探索的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生提出科學(xué)的問(wèn)題、科學(xué)的分析問(wèn)題、科學(xué)的解決問(wèn)題的能力。具備一定的種植實(shí)踐能力，樹立正確的勞動(dòng)觀念，端正勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成良好的.勞動(dòng)習(xí)慣，并培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
二、人員選定：
我們生態(tài)文明教育主題實(shí)踐活動(dòng)的人員是由七、八年級(jí)的學(xué)生組成，通過(guò)參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)引起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱潮，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了學(xué)生熱愛植物、熱愛大自然、熱愛勞動(dòng)的情感。
三、注重動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。
在種植園活動(dòng)中，還讓學(xué)生自己動(dòng)手，播種、澆水、施肥、修剪等。開拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中、實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨(dú)特辦法，學(xué)會(huì)同學(xué)之間相互合作。
主題教育活動(dòng)總結(jié)13
理想信念教育是學(xué)校教育的永恒主題，是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的理想信念教育，我校組織全校師生積極開展“堅(jiān)定理想信念促進(jìn)自我成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)。同學(xué)們以班為單位，根據(jù)我校的活動(dòng)方案，開展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，把“理想信念教育”落到實(shí)處，并取得了可喜的成效，現(xiàn)將活動(dòng)的總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一部署
我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，把“理想信念教育”活動(dòng)當(dāng)做德育工作中的一項(xiàng)重點(diǎn)工作去抓，并為此成立了“理想信念教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員實(shí)行分工負(fù)責(zé)制。
二、營(yíng)造氛圍，體驗(yàn)“理想信念教育”
4月初，我校就制定了具體的'理想主題教育活動(dòng)方案，并隆重召開了“理想信念教育”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全面號(hào)召全校師生樹立遠(yuǎn)大的理想。在倡議宣傳過(guò)程中，我校全面部署理想主題的教育活動(dòng)，利用校園廣播、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄等形式，廣泛宣傳開展理想信念教育活動(dòng)的重要意義和主要內(nèi)容，提高學(xué)生對(duì)理想信念教育的認(rèn)識(shí)，為深入開展理想主題的教育活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
三、把握時(shí)機(jī)，深入開展“理想信念教育”
經(jīng)過(guò)前階段的宣傳教育，“理想”作為一個(gè)主題已經(jīng)在學(xué)生的內(nèi)心留下了一定的印象。校團(tuán)委和政教處決定把4月11日至4月30日定為活動(dòng)實(shí)施階段，5月1日至5月6日為總結(jié)階段。在這個(gè)月中，全校師生共同參加了此次活動(dòng)，活動(dòng)的具體安排如下：
第一、“理想信念教育”宣傳海報(bào)和各班的黑板報(bào)。這屬于宣傳方面的工作，學(xué)校和各班都將收集到的各種關(guān)于理想事跡展示出來(lái)，讓大家都充分了解什么是理想和怎么樣去追求理想。
第二、主題班會(huì)的開展。各班主任組織召開“我的理想”或“人生與理想”的主題班會(huì)，讓學(xué)生暢談各自的理想，通過(guò)互相評(píng)議、小組評(píng)議等形式加深學(xué)生對(duì)理想的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生理想。學(xué)校組織評(píng)選優(yōu)秀的班會(huì)課方案，評(píng)出優(yōu)秀的班會(huì)課。
第三、各班組織學(xué)生收集有關(guān)理想信念方面的教育名言及典型事跡，并進(jìn)行學(xué)習(xí)，每人寫一篇以理想為內(nèi)容的心得體會(huì)。還以班為單位出一期以理想為主題的黑板報(bào)，學(xué)校組織評(píng)比表彰。學(xué)校辦一期理想主題教育活動(dòng)專題宣傳專欄。
第四、各班開展“理論集中學(xué)習(xí)和大討論”活動(dòng)。以班級(jí)為單位，利用班會(huì)，由班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想專題教育，幫助學(xué)生弄清理想的含義，了解古今中外名人志士有關(guān)立志方面的故事，明確理想和人生之間的關(guān)系。在班內(nèi)進(jìn)行“堅(jiān)定理想信念”主題討論活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的思想意識(shí)。
第五、根據(jù)“理想信念教育”活動(dòng)內(nèi)容開展校級(jí)征文和演講比賽，并對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
本次活動(dòng)的開展收到了良好的宣傳效果，也使學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。這次活動(dòng)的開展使學(xué)生理解了樹立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定人生信念的重要性，這對(duì)青少年學(xué)生樹立正確的理想信念，提高自己的人生素養(yǎng)有非常大的促進(jìn)作用。
主題教育活動(dòng)總結(jié)14
目前，沉迷網(wǎng)絡(luò)的中小學(xué)生雖然不甚普遍，但中小學(xué)生一旦沉迷網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)絡(luò)成癮，其危害非常巨大。許多沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)甚至違法犯罪，這些學(xué)生一旦被制止與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系，他們往往采取極端行為對(duì)抗教師、父母，甚至以死相逼。結(jié)合教育部新近印發(fā)的《關(guān)于做好預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》，我校積極落實(shí)上級(jí)文件要求，開展多種形式的主題活動(dòng)，確保學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲的侵蝕，共建和諧的家校環(huán)境。情況如下：
學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生禁止將手機(jī)帶入校園，學(xué)校德育處每周定時(shí)檢查各班落實(shí)情況，并由各班班主任積極引導(dǎo)教育，能夠做到確保校園內(nèi)學(xué)生不帶手機(jī)。收到上級(jí)文件通知后，學(xué)校積極開展預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的'主題活動(dòng)。2日中午，召開領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，層層落實(shí)，責(zé)任到人。此次活動(dòng)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)進(jìn)行了很好的教育引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生上網(wǎng)的自律意識(shí)，做好對(duì)過(guò)度上網(wǎng)和沉迷網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的教育、幫助和轉(zhuǎn)化工作。
在2日下午的第四節(jié)課，由各班班主任在班級(jí)開展《預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)成癮》主題班會(huì)。在主題班會(huì)上，班主任通過(guò)事例讓同學(xué)們感受到了沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，并針對(duì)如何科學(xué)上網(wǎng)、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源改善學(xué)習(xí)生活為學(xué)生提出建設(shè)性意見。與此同時(shí)，學(xué)校給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放了《告家長(zhǎng)的一封信》，并要求學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽字回執(zhí)，通過(guò)家校共同努力，確保學(xué)生在家庭與在學(xué)校都能夠科學(xué)上網(wǎng)，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
本次主題活動(dòng)得到了全校師生的積極響應(yīng)，學(xué)校接下來(lái)還將通過(guò)主題黑板報(bào)比賽、國(guó)旗下講話、廣播征文、電子顯示屏等多種形式活動(dòng)持續(xù)助力，確保學(xué)生做到網(wǎng)絡(luò)不沉迷、游戲不成癮。
主題教育活動(dòng)總結(jié)15
考試將近，為了端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造文明、誠(chéng)信考試的良好氛圍，同時(shí)也為了提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和思想素質(zhì)，我們__班于6月8日舉行了“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)”主題班會(huì)。希望每一個(gè)同學(xué)都能把“以誠(chéng)信應(yīng)試為榮，以考試舞弊為恥”銘記在心，辛勤耕耘，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人，用真實(shí)可信的成績(jī)展現(xiàn)自己學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果，做崇尚誠(chéng)信的好青年，
班會(huì)上，我們積極討論誠(chéng)信應(yīng)考的重要性。以誠(chéng)待人，以信取人，是我們中華民族最為優(yōu)秀的傳統(tǒng)之一，孔子云：“誠(chéng)者，乃做人之本，人無(wú)信，不知其可”。培養(yǎng)同學(xué)們自強(qiáng)自律的精神、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)，塑造高尚的品格，以誠(chéng)信考試為榮，以考試舞弊為恥，堅(jiān)決抵制考試作弊的不良風(fēng)氣，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕各種考試舞弊行為，凈化考場(chǎng)環(huán)境，展現(xiàn)自我的真實(shí)水平，用真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力。
我們要排除外界干擾，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)復(fù)習(xí)，積極備考，正確對(duì)待考試。當(dāng)今，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，各種高科技作弊手段層次不窮，為了自覺(jué)抵制這種不勞而獲的誘惑，作為學(xué)生必須明確考試的真正意義�？荚嚥粌H是檢查教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)手段，也是一種敢于正確評(píng)價(jià)自己，勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。我們必須要做到先成人，后成才，時(shí)刻用誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試。只要我們課前充分預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，以積極的心態(tài)準(zhǔn)備考試，對(duì)考試充滿信心，一定會(huì)考出理想的成績(jī)。
誠(chéng)信考試從我做起，從現(xiàn)在做起。每次考試，學(xué)院總能查處一些心存僥幸參與作弊的學(xué)生，懲處力度之大使這些同學(xué)付出了慘痛的代價(jià)，作弊者不僅丟掉了學(xué)位，更丟掉了他人格中的誠(chéng)信，在未來(lái)的.求職路上頻遭白眼。所以我們每一個(gè)同學(xué)都要從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)于律己，相互監(jiān)督，共同營(yíng)造文明誠(chéng)信的考風(fēng)，創(chuàng)造公平公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)通過(guò)開展“嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)”主題班會(huì)，讓同學(xué)們深入了解了學(xué)校優(yōu)良的考風(fēng)考紀(jì)傳統(tǒng)，端正和加深對(duì)考試舞弊帶來(lái)的嚴(yán)重后果的認(rèn)識(shí)，督促全體學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)、積極備考。這樣的班會(huì)活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的考風(fēng)考紀(jì)意識(shí)，而且對(duì)同學(xué)們形成正確的人生觀也有很大的作用，激勵(lì)同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的考試中以真實(shí)可信的成績(jī)展現(xiàn)自我。
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