關(guān)于自我鑒定15篇

　　自我鑒定即為自我總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，因此，讓我們寫一份自我鑒定吧。我們該怎么去寫自我鑒定呢？下面是小編精心整理的關(guān)于自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于自我鑒定1

　　與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

　　社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委自己既是壓力又是動力。

　　通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

　　四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

關(guān)于自我鑒定2

　　xx年xx月xx日我成為公司的試用員工，到今天2個月試用期已滿，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。

　　在崗試用期間，我在銷售部學習工作。汽車銷售是我以前未曾接觸過的，在銷售部領導的耐心指導和同事熱心幫助下，我很快熟悉了汽車銷售的規(guī)范操作流程。

　　在銷售部的工作里，我一直嚴格要求自己，認真做好日常工作;遇到不懂的問題虛心向同事請教學習，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，剛進入銷售部門，業(yè)務水平和銷售經(jīng)驗上難免會有些不足，在此，我要特地感謝銷售部的領導和同事對我的入職指引和悉心的幫助，感謝他們對我工作里提醒和指正。

　　經(jīng)過這兩個月學習，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立承擔一般車輛銷售業(yè)務，在以后的工作里要不斷努力學習以提高自己業(yè)務能力，爭做一個優(yōu)秀的汽車銷售顧問。

　　這兩個月來我學到了很多，感悟了很多，看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。

　　在此我申請轉(zhuǎn)正，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用飽滿的熱情做好本職工作，為公司創(chuàng)造更大價值和銷售業(yè)績!

關(guān)于自我鑒定3

　　本人心地善良，為人誠懇謙虛，有吃苦耐勞、勤學上進的優(yōu)點。愿意接受各種挑戰(zhàn)，能夠承受工作及生活上的壓力。愿與他人分享工作上的心得和經(jīng)驗，但不會泄露公司的秘密。交際溝通能力強，喜歡交朋友，也喜歡樂于助人。對工作積極，有激情，堅信年輕沒有失敗，我會努力吸取失敗的經(jīng)驗、尋找成功的方法。

　　本人性格開朗，誠實正直，謙和自信，樂于進取、樂于奉獻，勤奮好學，積極上進，有較強的社會適應能力。

　　擁有3年的物流管理經(jīng)驗，清晰的思維，有很強的組織才能，果斷處理突發(fā)事件的能力；為人踏實、細心。本人性格開朗，對待事情有較強的積極性和責任性，在工作上多次受到上級管理人員的認可，當然最重要的是能力。

關(guān)于自我鑒定4

　　9月1日開始，我在黔東南振華民中進行實習。這次實習有兩項主要內(nèi)容——班主任工作和教育工作實習。一階段來，在學校領導和有關(guān)老師的幫助指導下，我較好地完成了實習任務。下面，就實習期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作自我鑒定：

　　一、教學工作實習。教學實習中，我在指導老師何光艷老師的悉心指導下，積極認真聽課、備課、試講，所設計的教案以及課件符合規(guī)范，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容準確。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固。教學語言表達清楚、流暢，課外輔導耐心細致，對不同程度的學生都能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確。剛到振華中學時，在第一周，我在學校的安排下，開始熟悉實習學校、班級的情況，并隨班聽課（不少于六節(jié)課），作好聽課筆記。另外在指導教師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案、課件。經(jīng)指導教師審閱后，再進行教學。

　　二，班主任工作實習中，在班主任楊秀玉老師的積極指導下，我很好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點、學習情況、興趣愛好、思想情況組織情況及班級特點。在“聲聲相惜”的課外活動及主題班會課當中，我與學生共同的商量方案，組織班上的同學參加節(jié)目，鼓勵學生積極主動參與，效果良好。平時我積極參與班上的日常工作：按時到校監(jiān)督衛(wèi)生，課間操，檢查午休，下班個別教育等。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，此時我是學生的老師，且是老師的學生。而做事做人的態(tài)度上，都應該積極向上，認真對待。通過實習，使我對中學教學工作有了深層次的感性和理性的認識。

關(guān)于自我鑒定5

　　本學期，我的狀態(tài)不夠好，成績也下降了許多，而對于想進一班的我，這無非是一個打擊。

　　數(shù)學方面：數(shù)學課上，我能做到認真聽講，及時記筆記，課后也能及時交作業(yè)，但課上偶爾會溜號，漏掉幾道重要的題等。這是我的缺點，我以后再也不會溜號了，認認真真地記住老師講的每一個公式，每一道題，爭取考進一班。

　　語文方面：語文課上，我能認真聽講，及時記錄，回答問題，但有時完成作業(yè)的質(zhì)量不夠高，以后會改正。有時老師講過的題也記不住，會再錯一遍，練習冊上的知識記不扎實。這些需要我以后認真改正，我保證不再犯同樣的錯誤。

　　英語方面：英語課上，我能專心聽講，記筆記，回答問題比較積極。但也因為在英語方面比較優(yōu)秀而鉆空子，背單詞、筆記不好好背，作業(yè)不認真完成，不認真對待小考。這都不能再發(fā)生，我要努力改正，再不犯這樣低級的錯誤。

關(guān)于自我鑒定6

　　教師這個職業(yè)是一個非常高尚的職業(yè)，做一名合格的教師，就必須不斷的學習、不斷給自己充電。當前社會發(fā)展的腳步不斷地在加快，教育教學的方式不斷在變化，墨守成規(guī)，創(chuàng)新不足，知識底蘊不夠，專業(yè)知識不斷更新，都是擺在現(xiàn)代教師面前的`實際問題。進修是基本途徑，只有努力學習、充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)，來服務于教育事業(yè)，培育出更高素質(zhì)的下一代，這樣才能更好的教書育人、為人師表。本人是20xx年9月份到學校任職的教師，到現(xiàn)在已經(jīng)工作了九年多時間，雖然在大學學到了一些理論知識，但通過這幾年教學的實踐，我感覺到自己的知識和經(jīng)驗的明顯不足，教育水平和方式有待進一步提高、改進。我是一名汽修老師，針對汽修這門課程，我自己做了如下進修計劃：

　　1、由于任職班級較多，針對各個不同的班級，要根據(jù)不同班級情況制定不同的教學計劃，因材施教，抓住學生們的興趣，由興趣入手，使其學習由原來的被動變成主動，增強他們的自信心，提高他們的學習質(zhì)量。

　　2、借助網(wǎng)絡先進的媒體學習，了解汽修教學的發(fā)展動向和最新的研究成果。

　　3、繼續(xù)學習新教材，學習新課程標準中的改革要求，結(jié)合優(yōu)秀教師的教學實踐經(jīng)驗，大膽融合、創(chuàng)新，使教育教學有新的突破。

　　4、把所掌握的汽修教育理論轉(zhuǎn)變成課堂教學的實際能力。努力學習現(xiàn)代教育理論，并在實踐中不斷總結(jié)，反思，找出一條適合自己和學生的更好的教學方式。向老教師看齊，吸取他們教學經(jīng)驗，學習他們的持之以恒樂于奉獻的精神，學習他們的樂觀向上品質(zhì)，學習他們?nèi)菁{百川的胸懷，讓自己不愧為人師。

　　5、認真對待教研組內(nèi)和校內(nèi)的每一次公開課，真實的匯報自己的學習情況，課后認真總結(jié)，反思，不斷提高自己教學的實踐操作能力。努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果。

　　以上的這些計劃只是我本人目前的進修計劃，隨著在以后的工作中不斷發(fā)現(xiàn)新問題，我會不斷的更新自己的進修計劃，不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷豐富專業(yè)知識，不斷增長專業(yè)能力，提高自己的專業(yè)水平，使自己一直向教師隊伍的先進行列看齊，為教育事業(yè)不斷的發(fā)光發(fā)熱，讓自己更好為工作服務，為學校服務，為國家的教育事業(yè)服務。

關(guān)于自我鑒定7

　　轉(zhuǎn)眼間大學生生活就要結(jié)束了，離校之前，為了明確自己的過去與未來。我覺得我有必要對這幾年的大學生活做個自我鑒定!

　　大學期間，我不僅重視對專業(yè)課程和第二外語(日語)的學習，掌握了扎實的專業(yè)知識技能，同時注重個人思想道德品格和修養(yǎng)的提升，堅信先做人后做事的至理名言，認為正直的人格是人才的一項重要標準。

　　我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠心與人交往，有較強的表達能力，同時也很樂意傾聽，懂得自我反省。我品嘗過失敗，經(jīng)歷過迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長起來，形成了良好的性格品質(zhì)。

　　我富有責任感，敢于面對挑戰(zhàn)，有強烈的進取心和優(yōu)秀的團隊精神，善于與他人協(xié)同作戰(zhàn)，同時也有較強的組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和社會實踐能力。大學期間，我踏實肯干，努力不懈，最終在任社團管理中心主任和暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛煉和提高了自己，更在這個過程中發(fā)現(xiàn)了自我，認可了自己，增強了自信心。

　　我積極樂觀向上，適應能力強。大學生活中，由于遠離家鄉(xiāng)和經(jīng)濟條件不好，遇到過不少困難，但憑借著良好的心態(tài)和同學朋友間的相互支持，我最終獲得了成長。相信在以后的工作學習生活中能有更大提高!

關(guān)于自我鑒定8

　　我在XX市第六中學七(2)班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師x老師和班主任x老師的耐心指導、幫助下，經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相了解了。也使我認識到一個老師的職責。

　　老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。作為一名新教師的我，初來乍到，總會有些同學表現(xiàn)出“不買賬” 的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相了解了。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。

　　實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以“尊師重教”為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。

　　在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。

　　但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的 45分鐘內(nèi)完成教學目標任務，教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。

　　實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng)。在平時的工作中，我邊教邊學，利用學校為我安排的外出聽課的機會，向其他學校的老師學習，吸取他人先進的教育教學經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學的新理念。學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程標準，根據(jù)學生的實際情況組織教學。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。

關(guān)于自我鑒定9

　　回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

　　思想品德上

　　本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。參加了"市直和中央，省屬駐梅單位20xx年度入黨積極分子培訓班"的培訓。本人遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，關(guān)心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

　　學習上

　　我熱愛自己的專業(yè)還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好面的等級考試已達標。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網(wǎng)絡編程，網(wǎng)絡管理與維護，網(wǎng)頁設計等知識。并且相信在以后理論與實際結(jié)合當中，能有更大提高。

　　生活上

　　我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續(xù)擔任了分院的乒協(xié)的秘書長一職。

　　工作上

　　對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結(jié)一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于社會實踐。本著學以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮。20xx年，20xx年暑假期間我均到廣東**市自然網(wǎng)吧等大型網(wǎng)吧里工作，管理經(jīng)驗與軟硬件維護得到了極大的積累。

　　三年的大學生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

關(guān)于自我鑒定10

　　20xx年春運已圓滿完成，春運前汽車站領導精心組織，周密安排對可能發(fā)生的突發(fā)事件提前準備，對全站消防設備、安全設施進行全面檢查，重點崗位如報班、“三品”檢查點、進出站口、現(xiàn)場管理等崗位增加人員，元月8日開始全體安全管理及分公司部份人員充實到生產(chǎn)一線服務，汽車站全體員工以高度的責任感，認真的工作態(tài)度，積極主動投入到春運安全工作中，保障了春運工作正常運行，回顧今年的春運安全工作總結(jié)如下：

　　一、提高認識 精心組織

　　春運工作圓滿完成離不開廣大員工思想高度重視和領導精心組織安排，站領導為了確保春運工作順利進行，把春運安全工作放在首位，認真落實政府有關(guān)部門和上級部署的春運各項工作，制定了春運工作方案、成立春運安全保衛(wèi)工作領導小組，制定突發(fā)事件應急預案，召開動員大會層層簽訂安全責任書，將春運安全工作落實到實處，將安全責任落實到每一個人。由于春運期間乘客較多，我們從思想上高度重視安全工作，做好惡劣天氣的準備工作，認真做好車輛的日趟檢核查工作，針對冬季冰雪路況做好宣傳學習，防止疲勞駕駛和酒后駕駛，及時協(xié)調(diào)處理各種突發(fā)事件，嚴防安全生產(chǎn)事故，做到組織到位、措施到位、責任到位，確保了安

　　全生產(chǎn)正常有序進行。

　　二、加大宣傳力度 營造安全氛圍

　　春運期間汽車站利用簡報、宣傳欄、橫幅標語LED顯示屏等多種方式進行宣傳，懸掛橫幅共四條，發(fā)放宣傳材料200份，宣傳標語25幅。與進站發(fā)車的駕駛員、車主交待冬季及惡劣氣候條件安全行車常識，叮囑駕駛員做好春運安全行車。

　　三、加強安全學習 落實安全責任

　　春運前對全體員工進行了春運動員和春運安全學習，對安檢崗位、進出站崗位、報班、現(xiàn)場管理進行學習培訓，對春運期間可能發(fā)生的客流突增、安全事故、火災雨雪惡劣天氣等突發(fā)事件提前做出部署，并簽訂安全責任書。

　　四、嚴把車站安全關(guān) 杜絕安全隱患

　　強化對營運車輛及駕駛員的安全檢查力度，春運期間增加了檢車人員，把好車站安全源頭關(guān)。

　　對參加春運的車輛狀況進行全面排查，車輛是否按期參加車輛綜合技術(shù)性能檢測和二級維護；車輛技術(shù)等級是否與經(jīng)營范圍相適應；客運車輛是否按規(guī)定安裝并使用GPS行駛記錄儀，保證有效正常監(jiān)控；是否按規(guī)定配備安全錘、消防滅火器、安全提示標語等。加班車輛嚴格執(zhí)行聯(lián)簽制度，不符合要求、安全無保障的車輛，一律禁止參加春節(jié)運輸。

　　對各種證件和駕駛員的檢查工作。嚴格檢查“三證”、“兩卡”，嚴禁酒后駕車、嚴禁疲勞駕車，發(fā)現(xiàn)人證不符、車證

　　不符、車輛安全技術(shù)不達標者，一律不準參加營運；要嚴格執(zhí)行加班包車車輛的人車聯(lián)簽，嚴格審查其營運手續(xù)和各項保險，嚴禁違規(guī)加班包車；

　　加強對旅客行包“三品”的檢查。充分利用安檢儀等設備，確保對旅客行包和捎帶貨物100%進行安檢；增加了“三品”檢查人員力量，做好“三品”檢查記錄，杜絕“三品”上車；落實“三不進站、五不出站”規(guī)定，防止發(fā)生破壞事件和違章、違規(guī)現(xiàn)象，杜絕各類責任事故的發(fā)生。通過以上措施保證了車站把好春運安全源頭關(guān)。

　　五、開展了春運安全生產(chǎn)大檢查

　　春運期間，嚴格落實安全管理在現(xiàn)場制度，安全人員到發(fā)車現(xiàn)場，杜絕一切違章違規(guī)行為。對車站冬季取暖設備、用電線路及變配電室等重點部位進行全面的隱患排查，確保滅火器、消防栓等消防設施狀態(tài)正常、性能完好，嚴格執(zhí)行用火用電管理制度，落實責任到人，任務到位，避免了企業(yè)消防安全事故。

　　對違規(guī)、違紀車輛進行嚴格檢查，對超員車輛堅決不予放行，并做好旅客思想工作，將超員旅客安全有序的進行分流，對車輛違規(guī)違紀按規(guī)定進行處理；在檢查過程中做到嚴格履職，不追車、不強行攔車，避免發(fā)生意外事件。

　　六、應急值守，信息暢通

　　加強春運及春節(jié)期間值班工作，堅持24小時值班，落實領導干部在崗帶班、值班制度，對節(jié)日期間的值班工作全面安排，把責任落實到崗、到人。各帶班領導及各級安全管

　　理人員手機24小時開機，確保信息暢通。值班人員做到堅守崗位，認真履行職責，密切關(guān)注和了解單位的安全生產(chǎn)情況。

　　總之，今年春運工作我們克服種種困難，圓滿完成春運期間各項工作任務，為全市人民平安歡度新春佳節(jié)提供了良好的交通環(huán)境。

　　二○一二年二月十八日

關(guān)于自我鑒定11

　　在一年的學習生活以來，我學會了很多也懂得了很多從生活中沒法獲得的知識和道理，回顧一年以來，從天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。

　　在這一年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應該做的是什么，在挫折面前我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。在學習方面雖然自己普通平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。

　　我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學習積累和技能的培養(yǎng)。以前我曾經(jīng)懊悔過，但是很快我選擇了坦然面對，因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光，但是我也知道要金子發(fā)光也要看適合的環(huán)境，在這里我知道我的將來會有光輝燦爛的一天。

　　在一年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，所以在學習生活除外，在假日我會積極參加社會各種實踐活動，獲取更多學習的經(jīng)驗和社會實踐能力，在假日的孤兒院里，我獲得了不少的經(jīng)驗和懂得了很多知識道理，我相信在以后的社會道路上，我會得心應手，用自己的強項來拼搏。

　　因此，面對過去，我無怨無悔，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。在今后的學習生活里，我會繼續(xù)努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風正派，各方面表現(xiàn)良好。為社會主義現(xiàn)代化建設，貢獻自己的力量。

關(guān)于自我鑒定12

　　大學生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。本人知道，這又是人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學里的學習積累和技能的培養(yǎng)。

　　生活中，本人對師長尊敬有加，和同學相親相愛，和睦相處。集體生活使自己懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使自己變得更加堅強和獨立。本人覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要

　　自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

　　在學習上,本人圓滿地完成本專業(yè)課程。對office辦公軟件，dreamweaver制作軟件等其它流行軟件能熟練操作。現(xiàn)已考勸計算機等級一級證書;辦公軟件應用高級操作員;統(tǒng)計證等專業(yè)證書。相信在以后理論與實際結(jié)合當中,能有更大提高!三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的自己對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得獎學金。在課外空余時間，本人閱讀了大量的文學作品，提高了自己鑒賞水平，關(guān)注時事政治，跟上時代步伐，也學習了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養(yǎng)。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。

　　在工作上,責任心強，有較強的組織管理能力和交際能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。曾擔任過校舞蹈隊隊長,現(xiàn)任班級文藝委員，多次帶領隊友參加校內(nèi)外舞蹈大賽，多次獲獎，在廣西機電學院工商系健美操大賽中獲得二等獎;在廣西自治區(qū)青少年舞蹈比賽中獲得二等獎;在廣西華聯(lián)舞蹈大賽中獲三等獎等。參與了多次廣西民歌藝術(shù)節(jié)分會場的演出，受到各方領導及老師的好評。

　　作為積極樂觀的新時代青年,自信是不可欠缺的,但是在以后的道路上自己會更加迫切地要求自己充實，充實，再充實，完善自我。本人相信：用心一定能贏得精彩!

　　在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，本人整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。良禽擇木而棲，士為伯樂而榮，本人將以勤奮的態(tài)度，不怕輸?shù)捻g勁融入社會。愿借您的慧眼，開拓我人生的旅程!

關(guān)于自我鑒定13

　　在全球經(jīng)濟一體化的21世紀，開拓創(chuàng)新和科學發(fā)展是當代中國發(fā)展的主旋律。當前我們正處在知識經(jīng)濟和網(wǎng)絡信息經(jīng)濟的社會，科學發(fā)展觀的核心是“以人為本”，其發(fā)展和前進的動力就是創(chuàng)新。傳統(tǒng)的教育模式越來越不能適應市場經(jīng)濟對人才的多方面需求，創(chuàng)新人才培養(yǎng)是我國高等教育面臨的“以時俱進”的課題，同時也是當前高教改革的重點領域。

　　實施科教興國戰(zhàn)略，關(guān)鍵是人才。向大學生傳授現(xiàn)代科學技術(shù)知識，引導他們樹立科教意識，學會科學思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力、實踐能力，是高等院校的責任和義務。本研究力圖在學生原有素質(zhì)水平的基礎上，通過優(yōu)化教學體系，注重開發(fā)學生學習的主觀能動性，注重培養(yǎng)動手實踐能力，促進學生全面發(fā)展。同時為學生進一步發(fā)展或深造提供銜接的窗口，為學生的二次學習和今后的工作奠定良好的基矗

　　本研究從XX年起，通過承擔的“以問題為基礎學習”的教學改革課題和“我國預防醫(yī)學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的人才培養(yǎng)定位與發(fā)展模式研究”教學課題，探索公共衛(wèi)生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的基本模式。課題研究的基本設想是：以學生的創(chuàng)新能力、實踐能力、全面素質(zhì)培養(yǎng)為中心，重新調(diào)整公共衛(wèi)生專業(yè)本科生培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格定位。

　　一、本課題的內(nèi)涵：

　　1. 確定了公共衛(wèi)生專業(yè)人才的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)適應社會需要的綜合素質(zhì)高、基礎知識扎實、知識面寬，有創(chuàng)新意識，能夠應用所學知識解決預防和控制疾并促進健康中的實際問題的高級應用型專門醫(yī)學人才。

　　2. 構(gòu)建課程建設體系、典型示范體系和規(guī)范管理體系三大體系，將創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)貫穿培養(yǎng)全過程。

　　3. 將培養(yǎng)目標的實施納入教學計劃，做到課程體系化。帶領學生深入研究，做到科研前瞻化。強化社區(qū)實習，強化實習基地實習，強化畢業(yè)生產(chǎn)實習，做到活動規(guī)范化。

　　4. 整合教學內(nèi)容，創(chuàng)造多種選擇機會，全面提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

　　二、本課題具體在以下幾個方面開展：

　　1. 建立了“課程體系化，科研前瞻化、活動規(guī)范化”的公共衛(wèi)生專業(yè)醫(yī)學人才培養(yǎng)模式。首先進行了預防醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)模式的調(diào)查研究。以問卷調(diào)查形式，對東北地區(qū)預防醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)5年以內(nèi)及相關(guān)高校的教師、畢業(yè)生用人單位進行調(diào)查研究，研討預防醫(yī)學的發(fā)展和深化人才培養(yǎng)模式改革的問題。調(diào)查內(nèi)容包括：當前預防醫(yī)學專業(yè)教學計劃中的人才培養(yǎng)目標，基本培養(yǎng)規(guī)格，課程設置，教學內(nèi)容，各學科課時比例，授課教師的授課方式方法，基本性實驗、創(chuàng)新性實驗與綜合性實驗課程安排比例，生產(chǎn)實習時間及內(nèi)容，用人單位對預防醫(yī)學專業(yè)學生的要求等。收集調(diào)查表，結(jié)合相關(guān)的書籍和文獻，對我國當前醫(yī)學院校預防醫(yī)學專業(yè)的課程體系和教學模式中存在的缺陷和問題進行分析和評價。本研究成果認真分析社會發(fā)展和新世紀人才培養(yǎng)的要求，科技發(fā)展趨勢和醫(yī)學模式變化以及高等教育學原理和教育對象身心發(fā)展的特殊要求，并有針對性地提出適合我國社會發(fā)展及醫(yī)學現(xiàn)狀的創(chuàng)新性人才培養(yǎng)模式。重點解決以下幾個問題：準確定位預防醫(yī)學人才培養(yǎng)目標;進一步調(diào)整和充實課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容體系;重新設計和安排課程組合形式和教學方式。結(jié)合我國目前的社會發(fā)展需要及國外院校的教學培養(yǎng)模式，重新優(yōu)化公共衛(wèi)生相關(guān)學科的課程設置，使課程體系化;積極鼓勵學生參與教師承擔的科研課題，提前了解相關(guān)領域的前沿知識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力;通過定期的學術(shù)報告、社區(qū)實習、開放實驗室等活動培養(yǎng)學生的實踐能力。

　　2. 開展“以問題為基礎學習”的教學模式，注重創(chuàng)新性和實踐能力的培養(yǎng)。在中國醫(yī)科大學公共衛(wèi)生相關(guān)學科的教學中，首次以學生為中心，開展疾病控制相關(guān)知識的學習與討論。同時，根據(jù)教學改革反饋，不斷調(diào)整和完善公共衛(wèi)生創(chuàng)新教育的人才培養(yǎng)定位與發(fā)展模式。教學中以流行病學經(jīng)典案例和熱點案例為問題線索，通過實際描述、分析，學習掌握疾病分布原理、應用描述、病例對照、隊列分析等方法，探討病因，驗證預防措施與效果評價。摸索出具有流行病學特點的“以問題為基礎學習”教學模式，重點覆蓋針對培養(yǎng)目標，課程體系，實驗教學，實踐環(huán)節(jié)，教育及知識背景，課程設置、課程結(jié)構(gòu)、教學模式及創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和特點等方面。成果完成人配合學校推行雙語教學工作，主動深入課堂了解教學需要，為雙語課程準備了豐富的外文教學素材并研制了配套的多媒體課件。

　　3. 重視實踐能力培養(yǎng)，構(gòu)建課外活動的教學模式，使學生們深入社區(qū)。讓學生在專業(yè)課學習之前就走入社區(qū)，了解社區(qū)的疾病負擔，探索解決問題的方法和途徑。本課題研究過程中主要重視以下幾個方面的實踐環(huán)節(jié)：①、科學設置實驗實習課。實驗課對檢驗和鞏固學生在課堂中學到的理論知識、啟發(fā)學生的創(chuàng)新思維、提高實踐能力具有重大意義，科學合理地設置學生實驗實習課，有針對性地加強對設計性、綜合性試驗和實踐操作方面的考核，重視最具培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的畢業(yè)設計。②、積極開展課外學術(shù)科技創(chuàng)新活動，加大對學生課外科技協(xié)會等社團組織的指導力度，通過科協(xié)骨干來帶動全體公共衛(wèi)生專業(yè)學生對科技活動的參與。 ③、廣泛開展社會實踐活動。充分利用寒暑假的時間，鼓勵和支持學生參加社會實踐活動，使學生在利用自己的專業(yè)優(yōu)勢和技能特長為地方經(jīng)濟建設服務的過程中，自己的實踐能力也得到提升。

　　4. 構(gòu)建了教學、科研、實踐三元并重的教學培養(yǎng)模式。通過承擔課題了解國內(nèi)外最新研究進展，及時傳授給學生;有計劃、有步驟地安排和鼓勵學生參加教師所承擔的課題研究或進行學校資助的課題研究，使他們掌握科研的基本流程，受到初步的科研能力的訓練。通過教學基地實習，讓學生深入了解我國公共衛(wèi)生的現(xiàn)狀。

　　5. 建立創(chuàng)新性教師隊伍。 首先要進行理念的灌輸，讓每一位教師腦海里有了創(chuàng)新的概念，使其在教學內(nèi)容的設置、教學方法的優(yōu)化、教學效果的評價等方面融入“創(chuàng)新”概念，形成創(chuàng)新的濃厚氛圍;其次是教師自身創(chuàng)新素質(zhì)的提高，通過學歷教育和開展科學研究來提高教師自身的創(chuàng)新素質(zhì)，使教師具有引導學生研究問題、幫助學生解決創(chuàng)新活動中遇到的問題的能力。要求教師樹立不斷學習的觀念，在教書育人實踐中進一步完善自身的知識結(jié)構(gòu)，改進思維方式，研究新情況，解決新問題，為大學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)儲備合格優(yōu)秀的師資。

關(guān)于自我鑒定14

　　本人畢業(yè)于川北醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)，獲得醫(yī)學學士學位。本人善于接受新鮮事物，善于學習新興技術(shù)和新的方法，具有持續(xù)發(fā)展的潛力。對于醫(yī)學，我有著深厚的感情。學醫(yī)五年，我被這一門學科深深地迷住了，細讀醫(yī)理，不禁酣暢雀躍，精研醫(yī)案，往往拍案叫絕，掩卷沉思，常感豁然開朗之妙，臨床印證，時有立竿見影之功。在追求知識的同時，我努力完善自己的人格。在別人眼中，我工作勤懇，為人坦誠，思想活躍，吃苦耐勞，維護集體利益，有敬業(yè)精神，與人為善，尊重他人。我深深懂得有高尚的道德觀和完美人格的重要性，我也深信自己能做得更好。

關(guān)于自我鑒定15

　　學院教學評估工作已經(jīng)取得成果，我系通過開展此項工作，深刻感受到它進一步推進了課程改革，強化了學校教育教學管理，規(guī)范了辦學行為，為全面提高教學質(zhì)量奠定了良好的基礎。為進一步將教改工作引向深入，查找工作中的不足，總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)將我系評估工作總結(jié)如下：

　　一.基本情況

　　20xx年我院成立工程與機電系，自我系成立以來，遵循“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設”的方針，將評估工作作為我系的常規(guī)工作來抓。

　　20xx年6月至20xx年5月，收集評估所需教學資料，完善數(shù)據(jù)采集平臺。20xx年6月至8月，按照原來的云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學院人才培養(yǎng)工作評估指標體系任務分解表，將需要我系負責的評估材料梳理，并將指標體系分解到個人，初步歸納裝檔。20xx年9月，將所有評估材料整理歸檔，查缺補漏，將數(shù)據(jù)采集平臺中所出現(xiàn)數(shù)據(jù)提供相應佐證材料；20xx年10月，以機械制造與自動化專業(yè)為例，將人才培養(yǎng)工作評估調(diào)整為特色評估，所有機械制造與自動化專業(yè)評估材料單獨建檔。再次完善、梳理、補充，保證評估資料和數(shù)據(jù)采集平臺想吻合。

　　二、明確專業(yè)定位

　　我系所以專業(yè)確定合理的專業(yè)定位目標，專業(yè)建設定位為主動適應經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)高技能人才為目標，加強教學建設和教學改革，強化實踐應用能力的培養(yǎng)，不斷提高高職教育的教學質(zhì)量。再次明確人才培養(yǎng)定位，專業(yè)培養(yǎng)目標和職業(yè)崗位

　　清晰。

　　三、課程模式與教學模式

　�。�1）構(gòu)建有特色的課程體系

　　以職業(yè)能力為主線；按照職業(yè)能力發(fā)展設臵為：2（公共基礎課程和專業(yè)課程）+0.5（綜合性實訓課程+職業(yè)素質(zhì)訓練課）+0.5（校內(nèi)生產(chǎn)實訓和校外頂崗實訓）。崗位技能培養(yǎng)階段分方向的培養(yǎng)模式，實施職業(yè)核心崗位能力培養(yǎng)的模塊化教學計劃，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。高度重視課程教學資源庫建設，努力實現(xiàn)教學資源的電子化和網(wǎng)絡化。課程標準、教案、課件、實訓指導書、題庫、課程評價等立體化教學資源較豐富

　　1．與行業(yè)標準接軌的課程大綱（理論、實踐大綱）

　　2．“工作過程”和“教學過程”融合的教學設計

　　3．為“教、學、做”合一提供保證的實訓指導書和實訓任務書

　　4．來自合作企業(yè)的真實項目案例

　　5．開放式、全方位、生產(chǎn)性評價

　　（2）教學模式改革

　　按教學大綱要求，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，將實踐教學內(nèi)容分為基本技能、專業(yè)技能、技術(shù)應用與創(chuàng)新能力訓練三大模塊，提出不同要求分階段、有重點的組織實施。對每個實踐性教學項目，明確指導教師，結(jié)合我系自身情況，確定了實訓教學大綱，制定了科學合理的實訓教學計劃，建立了實習教學監(jiān)督評價機制，同時完善了實訓教學體系，規(guī)范了實訓教學過程。依托校內(nèi)生產(chǎn)性實訓車間和實訓基地，融“教、學、做”為一體，強化了學生職業(yè)技能的訓練，培養(yǎng)了學生的綜合職業(yè)能力，真正體現(xiàn)了教學過程的職業(yè)性、實踐性、開放性，突出了學

　　生的職業(yè)能力培養(yǎng)，促進了學生知識、技能、職業(yè)素養(yǎng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)高技能人才。利用“校中廠”優(yōu)勢教學資源，采用教、學、做為一體的教學模式，使理論實踐一體；學習項目與工作項目一致，知識學習、技能訓練、素質(zhì)養(yǎng)成和實際工作內(nèi)容一體；

　　四、師資隊伍

　　在師資隊伍建設中，我系從內(nèi)外結(jié)合兩方面考慮，在校企融合的管理平臺下，堅持聘用教學名師及企業(yè)技術(shù)骨干，同時注重培養(yǎng)骨干教師，堅持專兼職教師相結(jié)合的原則，積極拓寬師資隊伍的來源渠道，優(yōu)化教師隊伍，健全管理機制，致力于“雙師型”教師隊伍的建設，建設具有雙師素質(zhì)、雙師結(jié)構(gòu)的機械制造及自動化專業(yè)教學團隊，使得專業(yè)團隊成員結(jié)構(gòu)合理，專兼結(jié)合，在課程設計和學生綜合實踐能力訓練方面形成了一套較成熟的經(jīng)驗。繼續(xù)加強師資隊伍建設，讓骨干教師下到基層單位進行鍛煉，對于沒有相關(guān)專業(yè)實踐經(jīng)驗的教師盡可能多地安排他們到生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線實習，豐富、提高實踐技能。

　　20xx年我院工程系的“機械制造及自動化專業(yè)團隊”被云南省教育廳評為“20xx年高等學校省級教學團隊”

　　自著手建設機械制造及自動化專業(yè)團隊至今，團隊教師學歷結(jié)構(gòu)有了明顯改善，共有3名教師外派進修研究生學歷，5名教師參加全國計算機信息高新技術(shù)計算機輔助設計模塊高級繪圖員級（國家職業(yè)

　　資格三級）培訓，成績合格，為建設具有雙師素質(zhì)、雙師機構(gòu)的優(yōu)秀教學團隊拉開了序幕。

　　五、實踐條件

　　1、基地建設情況

　　20xx年7月金工實訓基地被云南省教育廳評為“云南省高職高專院校示范性實習實訓基地”， 企業(yè)共建校內(nèi)實訓基地一個，專業(yè)實訓室11個。建有科學的管理制度，開放管理，滿足相關(guān)專業(yè)實踐教學需要，設備利用率高。

　　2、基地建設成效

　�。�1）建立了以“技能訓練”為中心，與專業(yè)培養(yǎng)目標相適應的實踐教學體系，包括基本技能實訓、專項技能實訓、專業(yè)綜合實訓、畢業(yè)綜合實習、畢業(yè)設計等。

　�。�2）有效促進教師和學生對工廠真實環(huán)境的了解，更加真切地感受到在真實環(huán)境中的教和學，大大加快了理論與實踐的結(jié)合，學生增強了責任感和學習的積極性，提高了學生的職業(yè)技能。

　　（3）正確處理了生產(chǎn)和教學的關(guān)系，實現(xiàn)學校與企業(yè)“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展”的雙贏結(jié)果，企業(yè)在滿足學生實訓的前提下，以多種形式廣泛開展民用產(chǎn)品和軍工產(chǎn)品的生產(chǎn)任務，取得了較好的經(jīng)濟效益。

　　六、質(zhì)量保障

　　1．教學管理制度健全

　　2．備、教、批、輔、考各個環(huán)節(jié)及畢業(yè)實習管理運行有效，落實情況良好。

　　3.教學監(jiān)控記錄詳細完整，學生評教、教師評學、同行評價、學習委員座談會、班科會有序開展

　　4.教研活動規(guī)范，教師聽課制度落實到位

　　5.實訓基地使用登記表、值班記錄詳盡

　　6.學生分組考勤：小組長負責制

　　7.班主任檢查制度

　　8.有序開展職業(yè)資格鑒定

　　七、專業(yè)建設成果

　　目前正在建設云南省高職高專實習實訓示范基地（金工實訓基地）、云南省高等學校20xx年教學團隊（機械制造及自動化專業(yè)團隊）、校級特色專業(yè)建設（機械制造與自動化專業(yè)）相互支撐，共同建設。利用機械制造與自動化專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面廣的優(yōu)勢，適應現(xiàn)代市場的發(fā)展需要，打造一支朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的機械制造與自動化專業(yè)教學科研團隊，逐步形成在省內(nèi)領先、全國有影響的機械制造與自動化專業(yè)人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)基礎扎實、創(chuàng)新意識強、專業(yè)技能好、

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