初三學(xué)生個人鑒定
初三學(xué)生個人鑒定1
初三是最關(guān)鍵的時段。時間是無情的殺手,褒義貶義的,都無法形容;蛟S到了如此至關(guān)重要的十字路口,眾多平時散漫隨便的同學(xué)才感覺到急迫和重要,此時才豁然開朗地重視起“紅綠燈”,時不時地注意自己是否腳踩“斑馬線”。每個人都想過好這條“馬路”,誰都不想出現(xiàn)意外事故。
人生在世,若白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間,我來到初三的教室里,一陣莫明的心情涌上心頭,說不上是什么滋味。
當(dāng)初一的孩子們成群結(jié)隊地走向電影院;當(dāng)初二的女生在學(xué)校走廊上結(jié)伴而行、談笑風(fēng)生,初二的男生在操場上馳騁、興致高昂,而我——初三的一名學(xué)生,坐在“與世隔絕”的北樓,埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書,心中只能一陣陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心。
初三了,每天陪著星星離家,又陪著月亮回家,每個夜晚都與夢神依依不舍,每杯咖啡都帶有同樣的感覺——苦!只想說一句:好想回到童年!
初三了,我只能與電視、電腦、隨身聽說聲“拜拜”;初三了,我只能與《當(dāng)代歌壇》、《體育周刊》說再見;初三了,我只能與籃球、足球進行一場生離死別;初三了,除了試卷、書本,其他一切的一切都與我無緣。單調(diào)嗎?我無言。
初三了,那隔三差五的考試令我頭疼,可謂是“一天三小考,三天一大考”,看來那句“考、考、考,老師的法寶;分、分、分,學(xué)生的命根”還真有普遍性呢!考試前,我埋頭苦干,與“難友”們集體抱佛腳:考試時,除了寫字時的“沙沙”聲,其他什么也沒有了;考試后,同學(xué)們便怨聲不斷:“我完了!”“又考砸了!”“怎么和老媽交待啊?”“天啊,神啊!救我!”只因為我們上了初三嗎?難道初三生活的特點就是如此嗎?
我不知道未來的道路究竟怎樣?我更不知道現(xiàn)在生活的滋味又是怎樣?每天被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團團轉(zhuǎn),又被“√”“×”“-1”“-3”打敗,雖然慘了點兒,但我卻在不知不覺中進步著、成長著。
其實初三的生活是積極的,是有趣的。學(xué)習(xí)的緊張,競爭的激烈是鍛煉我的'好機會,我想對自己說:即使再苦再累,我也不會退縮,因為暴風(fēng)雨過后,我迎來的將會是彩虹。
打開窗,去看星空,那漆黑的天幕上綴著幾顆星星,它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟:那漆黑的天幕不就是初三生活的外表,而那些亮晶晶的星星不就是生活的內(nèi)在之美嗎?心中充滿理想,不管未來怎樣,永不放棄拼搏,世界任我闖蕩。
當(dāng)鮮花盛開,樹葉不再飄落,風(fēng)不再捎來寒意,我就會張開雙臂,放飛理想,將初三的點滴積累,對世界大喊一聲:“我的未來不是夢!”
初三學(xué)生個人鑒定2
很小的時候,對于未來,我曾有過許許多多的夢想。
我曾想做一名外交官,讓祖國更自信地站在國際舞臺。
我曾想當(dāng)一名科學(xué)家,讓祖國的科技更加強大。
還曾想當(dāng)一名經(jīng)濟學(xué)家,讓我們的祖國更加富!
然而,隨著年齡增大,我漸漸意識到:要實現(xiàn)這樣那樣的夢想,應(yīng)先從努力學(xué)習(xí)、實現(xiàn)中考目標(biāo)做起。
當(dāng)今,我的夢即是中考夢,中考承載著我的夢想。我要從一點一滴,為著這個中考夢努力。
萬籟俱寂的深夜,我仍在房間中奮筆疾書。一盞燈,一支筆,一本書,我遨游在題海。已有倦意,但腦中回憶起了我的中考目標(biāo),于是洗把臉,用涼水驅(qū)散淡淡的困意;咬緊牙關(guān),下決心堅持到底。
驕陽似火的正午,我仍舊在操場上飛奔。一圈,又一圈,我好像看不到終點。心肺不堪重負,喘氣如拉風(fēng)箱般艱難;雙腿意欲罷工,抬腿似灌了鉛般沉重。想要停下歇息,但耳邊回響起百日時的錚錚誓言,于是沉住氣,使出全身的力氣沖過終點,不管那終點前熾熱的大地,只去迎接沖線后送爽的清風(fēng)。
晨曦初露的早上,我被跳動的鬧鐘喚醒。在滴答的響聲中,我不情愿的`揉揉惺忪的睡眼,來面對新的一天。還早呢,我想重新回到溫暖的夢鄉(xiāng),但眼前便是那醒目的“業(yè)精于勤”,于是拉開窗簾,拿起一本書大聲朗讀,伴著太陽踏上奮斗的旅途。
秋葉深紅,指引著我前進;冬雪紛飛,提醒著我堅持;春花爛漫,啟發(fā)著我奮斗。待到那綠葉成蔭的夏天,我的中考夢將結(jié)出累累碩果。
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