函授自我鑒定

時間：2024-04-23 10:25:53 宜歡鑒定我要投稿

函授自我鑒定（通用16篇）

　　正常來講，自我鑒定即為自我總結(jié)，它能夠頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們是時候回頭做好總結(jié)。自我鑒定怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的函授自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

函授自我鑒定（通用16篇）

　　函授自我鑒定 1

　　作為一名函授法學專業(yè)的學生，我熱愛法學專業(yè)并為其投入了巨的熱情和精力。在幾年的學習生活中，系統(tǒng)學習了法理學、行模塊、經(jīng)濟法模塊等專業(yè)知識，通過實習積累了轉(zhuǎn)豐富的工作經(jīng)驗。

　　學三年，經(jīng)過老師的精心培養(yǎng)和我的個人努力，我已經(jīng)完全具備了當代學生應有的各方面素質(zhì)和能力。在擁有較廣博的人文社會科學知識面的基礎上，我系統(tǒng)地掌握了法律學科的專業(yè)知識，而且通曉一定的理工科知識，精通外語，能熟練操作計算機。在課余時間我努力學習英語，提高自己的英語能力，并使英語的`聽、說、讀、寫能力具有了較高的水平。我相信扎實的學業(yè)和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社會。銳意進取，永不自滿是我的座右銘。在法學專業(yè)課之外我又輔修了許多跨專業(yè)選修課，它們使我獲得了豐富的文學，社會學，英美文化等知識，并使英語的聽、說、讀、寫能力具有了較高的水平，扎實的學業(yè)和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社會。理論與實踐的結(jié)合對于我來說同樣重要。我在校期間積極參加社團活動，鍛煉了組織與協(xié)調(diào)能力，利用課余時間作兼職家教、營銷員，爭取自強、自立。在寒、暑假期間，我到、檢察院、律師事務所實習，并撰寫了實習報告和論文，做到了理論聯(lián)系實踐。

　　總之，我珍惜每一次實際工作的機會，積累了一定的社會經(jīng)驗。

　　函授自我鑒定 2

　　時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，自從20xx年xx月為xx文學專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。

　　1、思想認識：本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業(yè)課，通過對學院開設的專業(yè)課程的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的'心態(tài)是我們共同的目標。

　　2、業(yè)務認識：xx大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務能力。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果相當不錯。

　　3、專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校通過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。

　　函授自我鑒定 3

　　過三年的函授學習，我在業(yè)務水平及能力方面都得到了極大的提高，這將這次的充電作為人生的一大起點。于是，我將我三年來成果心得寫于此，以下是我的函授自我鑒定資料。

　　(一)政治思想上

　　本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。

　　(二)學習目的及態(tài)度

　　我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的`作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

　　(三)收獲和體會

　　平時不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平時的工作相結(jié)合，個人素質(zhì)也得到了很大提高。

　　(四)存在問題及努力方向

　　雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的�？坪趯W習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。這是我的函授畢業(yè)生自我鑒定，今后，我會把路走得更好，更充實！

　　函授自我鑒定 4

　　我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的`映像。

　　在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

　　我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

　　通過大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

　　函授自我鑒定 5

　　本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，良好的思想道德品質(zhì)，是我在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感，和工作責任心，堅持實事求是的原則。在校期間本人一直勤奮學習，刻苦專研，通過系統(tǒng)的學習掌握較為扎實的基礎知識。由于良好的學習作風和明確的學習目標，在課余時間積極參加學校開展的各項活動參加社會實踐豐富了課余生活。是自己在各方面得到了相應的提高，鍛煉出吃苦耐勞，工作認真求學上進接受能力強有較強的團隊合作精神較強的社會適應能力的得到了充分的體現(xiàn)。

　　我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于整個護理工作，在業(yè)務方面認真專研，不斷加強業(yè)務學習，把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務宗旨，工作盡職盡責、踏踏實實。練就了扎實的基本功，成為了科室的護理骨干。護理工作得到了老師的好評和認可。

　　實習的過程中讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上白衣天使這一神圣的使命。使我對醫(yī)學理論知識有了進一步的提高，實事求是精益求精熱愛醫(yī)學事業(yè)的我立志獻身于醫(yī)學事業(yè) !我決心全力以赴解除病人之病痛使之有一個完美的健康，救死扶傷不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國為西部醫(yī)學衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奮斗終身盡我微薄的力量我將在之后的工作學習中更加加努力不斷充實自我完善自我做一名合格的醫(yī)務人員。

　　本人在校期間熱愛祖國，熱愛醫(yī)學事業(yè)。在厚德博學，精益求精八字校訓的鞭策下，我努力學習，刻苦專研，勇于進取努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學畢業(yè)生。尊敬老師團結(jié)同學積極完成學校交給的`各項任務在臨床實習期間積極向臨床各科上級老師學習醫(yī)學知識為將來的學習工作打下堅實的基礎我不斷的完善自我充實自己提高自我在師友的教育和鼓勵下我不斷努力下打下了扎實的專業(yè)基礎知識系統(tǒng)的掌握了臨床醫(yī)學專業(yè)課程。

　　雖然僅僅三年我深深地感受到了理論知識與臨床相結(jié)合的重要河池衛(wèi)校給了我知識的源泉使我步入了醫(yī)學事業(yè)。在兩年的時間里豐富了我醫(yī)學的理論，從有到無，從簡單到深奧，我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu)，生理病理等特點。衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

　　函授自我鑒定 6

　　通過三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。

　　思想認識方面：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生，要尊重、關愛全體學生；通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的'心態(tài)是他們共同的目標。

　　業(yè)務知識方面：三年的函授學習，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，自學考試的文憑不應該是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高發(fā)展的新的起點。我們應該以自考文憑為新的起點，向更高的知識境界繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，為維護公平與正義做出自己應盡的社會責任和貢獻！

　　函授自我鑒定 7

　　社會高速發(fā)展，而為了跟上社會的步伐，我參加并通過三年的函授學習，我本人在思想認識，業(yè)務知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高�，F(xiàn)自我鑒定如下：

　　專業(yè)技能：教學是一門科學，更是一門藝術(shù)，語文教學更是一門科學和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能，板書技能等。

　　思想認識：我本人在函授期間，能認真學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術(shù)。

　　業(yè)務知識：三年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使我本人在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，對以前在�？齐A段學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的.理解，自身素質(zhì)有進一步的提高。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，您要倒給學生一杯水，您自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使我本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

　　作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現(xiàn)代合格公民。

　　函授自我鑒定 8

　　兩年的函授大專學習生活就要結(jié)束了，通過兩年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程。本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即，對自己兩年來的學習和生活作一個總結(jié)和自我鑒定。

　　一、思想政治方面

　　本人注重政治理論學習，尊重領導，團結(jié)同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，熱愛祖國，熱愛人民，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。在今年我省地震中，積極投入到為災區(qū)捐款捐物活動中。平時勤儉樸素，謙虛謹慎，孝敬父母，樂于助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質(zhì)優(yōu)良。

　　二、業(yè)務方面

　　為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習專業(yè)知識，對本專業(yè)一絲不茍，由于所學的是旅游管理專業(yè)，也是我現(xiàn)在所從事的事業(yè)，因此非常努力刻苦。除了理論學習之外，還把學到的`理論知識用到我現(xiàn)在的工作中來，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教老師。隨著學習的進步，我不止是學到了專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍。我一直堅信：只要有恒心鐵棒就能磨成針。為適應社會發(fā)展的需求，為了提高我的業(yè)務能力，我認真運用我所學習的各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合我工作時所操作的旅游團隊，為我解決了很多實際操作中的困難。從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

　　三、學習計劃方面

　　自參加xx大學旅游管理專業(yè)大專高教自考學習以來，本人能能按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。通過兩年學習，現(xiàn)已認真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等x門課程的學習，掌握了所學知識，并通過了所學課程考核。

　　通過兩年的學習，自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

　　函授自我鑒定 9

　　從xx年開始，我在西安石油大學進行了為期三年的函授學習生活，從學習開始到今年的畢業(yè)，不管是比思想方面還是業(yè)務能力和專業(yè)技能方面都得到了進一步的提高，現(xiàn)在是要作畢業(yè)自我鑒定的時刻了，根據(jù)整理，我的函授畢業(yè)自我鑒定范文如下：

　�。ㄒ唬┱嗡枷肷希�

　　本人在函授期間，有堅定的政治方向，熱愛祖國。熱愛人民，熱愛社會主義，擁護共產(chǎn)黨的領導，遵紀守法。在函授期間，我努力遵守學校的規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學，助人為樂。思想上受到了很大的教育，政治上取得很大的進步。

　�。ǘ┱n程學習上

　　三年的函授學習，雖然面授時間短，平時工作任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但還是有較大的收獲。

　　在這里，教師的博學，同學的真誠，雖說已經(jīng)都是工作了的人，但那般情景，那份純潔，真仿佛讓我一下子回到了學生時代，一如那股學習的勁頭。

　　為了提高自己，我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關系，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。

　　在專業(yè)課程上認真學習了學院開設的人力資源管理等專業(yè)課程，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己下一步的工作打下扎實基礎；我努力提高自身的業(yè)務水平，業(yè)務能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作。

　�。ㄈ⿲嵺`能力上：

　　在實踐工作中，根據(jù)導師的指導，研讀了大量書籍，逐步明確了自己下一步需要努力的方向，通過技能學習與實踐相結(jié)合，取得了很好的`效果。個人綜合素質(zhì)、業(yè)務能力也得到了相應地提高。

　　（四）努力方向上

　　三年的函授，實質(zhì)上面授只有短短幾個月左右。雖然說確實學到不少，但由于函授本身的特殊性，真正能從老師那學到的東西并不多，大部分還得靠自己積累和在實踐中領悟、提升。在以后的學習中，我將以此為基礎，不斷地研究學習，提升自己。

　　我能和同學友好相處，尊敬師長，樂于助人。我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感，做事盡心盡責，并能做到最好，事后認真總結(jié)。大學期間，平常會參加一些課外活動，例如打打羽毛球，爬山等等。

　　我還積極參加社會實踐。這些鍛煉使我的社會適應能力、管理、組織和協(xié)調(diào)能力得到很大的提高，團隊合作精神和競爭意識得到進一步加強，也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活。我相信個人的力量遠不如團隊力量，一個人能力是有限的只有在團隊里，才能發(fā)揮無限的潛能。

　　函授自我鑒定 10

　　為了提高自己的業(yè)務水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，考取了xx學院的工商企業(yè)管理專業(yè)，于是開始了兩年半的英語專業(yè)學習。這兩年半的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)實踐自我、充實自己的一個投資過程，使得本人在廉政建設、業(yè)務知識和專業(yè)技能等都有了很大的提高。畢業(yè)之即，對自己兩年半來的學習和生活作一個總結(jié)和鑒定。

　　一、思想政治上

　　有堅定的政治方向，注重政治本體論學習，能夠熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨，在校能夠遵守學校的這兩項規(guī)章制度，尊敬師長，與班級同學和睦相處，且關系融洽，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，樂于助人，道德品質(zhì)優(yōu)良。

　　二、學習方面

　　自參加xx學院的成考函授學習建國以來，能夠按照學校的有關有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加面授。上課期間，能遵守課堂紀律，認真聽老師講課，做好學習筆記，并把自己的苦惱拿出來起來和老師共同探討，對老師布置的防沖，都甚至是按時按質(zhì)地完成各項作業(yè)。通過兩年的學習，現(xiàn)已認真完成了《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《生產(chǎn)與運作管理》等十多門課程的`學習，掌握所學知識，并通過了課程的考核指標，選修圓滿地完成了學院規(guī)定的課程。

　　三、業(yè)務方面

　　為適應社會發(fā)展的融資需求，我利用在職工作時間，參加函授學習來持續(xù)提升自我，我現(xiàn)如今從事的是企業(yè)管理工作管理工作，因而選擇了工商企業(yè)管理專業(yè)領域。平時充分利用自己的業(yè)余時間，交流經(jīng)驗專業(yè)知識，對本專業(yè)領域是一絲不茍，學習上為非常地努力、刻苦。懂得了學習方法同時注重獨立思考，不斷地去提高了自己的學習能力和分析處理關鍵問題能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和運營管理能力。為了不斷提高我的業(yè)務能力，除了理論學習不僅如此，把所學到的各種專業(yè)知識運用到我現(xiàn)在的工作中來，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，增強使我的實踐能力也得到非常多的提高，解決了很多我工作中遇到的困難。

　　通過兩年半的講授，自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今后的工作當中我就要還要繼續(xù)努力，不斷不斷提高和完善自己。面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)；戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會也許打造出精彩的一幕幕。

　　函授自我鑒定 11

　　時光走過四個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。

　　自從20xx年xx月為溫師院成教院漢語言文學專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在校工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，做好自己的教學本職工作，努力把學生教好;一邊也不忘溫州師院的任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成績。

　　本人在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過了大學英語六級考試，具備了較強的英語聽說能力，在撰寫論文期間，查閱了大量的英文資料。

　　本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。

　　我熱愛自己所學的中文專業(yè)，更愛神圣的教育事業(yè)，我努力培養(yǎng)自己的文學興趣，積累一定的文學功底，希望能將自己的才華奉獻于祖國教育的土壤中。

　　同時，我也熱愛自己的班級，我與班級中的同學能和睦相處，且關系融洽。班中事務亦是主動參與，且樂此不疲。因為我相信，樂于助人乃快樂之本。

　　還記得開學第一天副院長把我們這些學員讀書目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。確實，四年寒窗的我亦有所收獲。

　　我學的藥學專業(yè)，三年的大學生活和社會實踐使我在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高，使我掌握了深厚的藥學專業(yè)知識，我不僅學習了藥物化學，藥物分析，藥理學，藥劑學等專業(yè)知識，還學習了其它的基礎醫(yī)學知識，還積極在課外的實踐和實習中，提高自己的操作動手能力和技術(shù)。并通過了英語三級，具備了一定的英語聽，說，讀，寫能力，熟悉計算機的理論和應用技術(shù)，如OFFICE等操作。

　　除了專業(yè)學習之外，我還重視社會實踐活動，到校外參加勤工助學工作，暑假期間參加暑假工，通過社會實踐來提高自己的交際能力和工作水平，還常參加各種社會志愿活動等。我曾在xx藥業(yè)股份有限公司實習，初步掌握了藥品的檢測和取樣方法，了解了顆粒車間，片劑車間和膠囊車間的工藝流程及生產(chǎn)的管理等，并受到實習單位的`一致好評。

　　當然，還存在很多不足之處，在以后的工作和學習中我將繼續(xù)努力，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。我注重學術(shù)的理念：崇尚學術(shù)，營造發(fā)揚學術(shù)民主和學術(shù)自由、重視學術(shù)成就的濃郁學術(shù)氛圍，只有堅持這種理念，才能不斷取得科學研究的豐碩成果，才能不斷提高自身的學術(shù)水平和知識質(zhì)量，知識創(chuàng)新和文化傳播等做出應有貢獻。作為年輕，我知道自己的工作經(jīng)驗還很缺乏，但我的工作熱情、適應能力、專業(yè)知識、基本素質(zhì)值得依賴。在工作生涯里,我將會心飽滿的熱情投身到工作中,吸收更多的工作經(jīng)驗,學習更多的與專業(yè)以外的知識.無論是工作還是生活上都會學習學習再學習。

　　函授自我鑒定 12

　　隨著時代的進步與知識的更新，我深感自身在專業(yè)技能與知識層面上的不足，因此，我選擇了函授這一靈活而富有成效的學習方式，來充實自己的知識儲備和提升專業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)過一段時間的函授學習，我對自己在這段時間的學習成果和自身狀態(tài)有了更加清晰的認識，現(xiàn)將自我鑒定如下。

　　在學習態(tài)度上，我始終保持著高度的熱情和堅定的`決心。函授學習不同于傳統(tǒng)的全日制學習，它要求學習者具備更強的自律性和自主性。我深知，沒有嚴格的自我管理和積極的學習態(tài)度，是難以取得好的學習成果的。因此，我制定了詳細的學習計劃，并嚴格按照計劃執(zhí)行，確保每一門課程都能夠得到深入的學習和理解。

　　在知識掌握上，我通過函授學習，系統(tǒng)地掌握了所學專業(yè)的核心知識和基本技能。我不僅注重理論知識的學習，還通過案例分析、實踐操作等方式，將理論知識與實際應用相結(jié)合，提高自己的實際操作能力。同時，我也注重拓展自己的知識面，通過閱讀相關書籍、參加線上講座等方式，了解最新的行業(yè)動態(tài)和前沿技術(shù)，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

　　在技能提升上，通過函授學習，我不僅在專業(yè)知識上有了顯著的提升，還在學習能力、思維能力等方面得到了鍛煉。我學會了如何更加高效地獲取和整理信息，如何更加深入地分析和解決問題，這些技能的提升不僅對我的學習有幫助，也對我的工作和生活產(chǎn)生了積極的影響。

　　當然，我也深知自己在函授學習中還存在一些不足。比如，有時候會因為工作或其他原因，導致學習計劃無法按時完成；有時候在理解一些復雜的概念或問題時，會感到有些吃力。但是，我相信只要我保持積極的學習態(tài)度，不斷克服困難，就一定能夠取得更好的學習成果。

　　總的來說，函授學習是一種非常有效的學習方式，它讓我能夠在工作之余，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)保持這種積極的學習態(tài)度，不斷提升自己的能力和水平，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標和社會價值而不懈努力。

　　函授自我鑒定 13

　　通過函授學習，我獲得了寶貴的知識和寶貴的成長經(jīng)歷。在這個過程中，我不僅深入學習了專業(yè)知識，還提升了自己的學習能力和綜合素質(zhì)。以下是我對自己函授學習經(jīng)歷的自我鑒定。

　　首先，我始終保持著對知識的.渴望和追求。函授學習要求我具備高度的自律性和自主學習能力，我充分利用業(yè)余時間，認真聽講、閱讀教材，積極參與在線討論和交流。通過系統(tǒng)的學習，我掌握了專業(yè)基礎知識，并能夠在實踐中靈活運用。同時，我也注重拓寬自己的知識面，通過閱讀相關文獻和參加學術(shù)活動，不斷更新自己的知識體系。

　　其次，我注重提升自己的實踐能力和解決問題的能力。在函授學習中，我不僅注重理論學習，還積極參與實踐活動和項目。通過實際操作，我將所學知識應用于實際問題中，不僅加深了對理論知識的理解，還提高了自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。同時，我也學會了與他人合作，共同解決問題，培養(yǎng)了良好的團隊協(xié)作精神和溝通能力。

　　此外，我還注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。在函授學習過程中，我積極參與各類活動，鍛煉自己的組織和領導能力。同時，我也注重培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)和抗壓能力，在面對困難和挑戰(zhàn)時能夠保持冷靜和樂觀的態(tài)度，積極尋找解決問題的方法。

　　然而，我也意識到自己在函授學習中還存在一些不足。例如，有時在學習上缺乏耐心和毅力，容易受到外界干擾；在溝通表達方面還需要進一步提升。為了改進這些不足，我將繼續(xù)加強自我管理和約束，培養(yǎng)更加堅定的學習意志和耐心。同時，我也會積極參加各類培訓和活動，提升自己的溝通表達能力和綜合素質(zhì)。

　　總的來說，函授學習讓我收獲頗豐。我不僅學到了專業(yè)知識，還提升了自己的學習能力和綜合素質(zhì)。未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己，為實現(xiàn)個人價值和社會貢獻做出更大的努力。

　　函授自我鑒定 14

　　我于20xx年參加了xx專業(yè)的函授學習，通過這幾年的系統(tǒng)學習，我在專業(yè)知識、個人素質(zhì)、工作技能等方面都有了顯著的提升和成長。在此，我對自己在函授學習過程中的表現(xiàn)進行一番自我鑒定。

　　首先，在專業(yè)知識方面，我通過函授學習，系統(tǒng)掌握了xx專業(yè)的基礎知識和核心理論。在學習的過程中，我始終保持高度的學習熱情和認真的學習態(tài)度，不僅在課堂上認真聽講，積極參與討論，還在課后認真復習，積極查閱相關資料，力求對所學知識有深入的理解和掌握。同時，我也注重將所學知識與實際工作相結(jié)合，努力將理論知識轉(zhuǎn)化為實際工作能力。

　　其次，在個人素質(zhì)方面，通過函授學習，我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和人生目標。我深知，作為一名職場人，不僅要有扎實的專業(yè)知識，更要有良好的個人素質(zhì)和職業(yè)道德。因此，在學習過程中，我注重培養(yǎng)自己的團隊協(xié)作精神、溝通能力和解決問題的.能力，努力成為一個更加優(yōu)秀、更加全面的職場人。

　　此外，在工作技能方面，通過函授學習，我掌握了更多與xx專業(yè)相關的工作技能和方法。這些技能和方法不僅提高了我的工作效率，也使我在工作中更加得心應手。同時，我也學會了如何更好地與同事和上級溝通協(xié)作，如何處理工作中的各種問題和挑戰(zhàn)。

　　最后，我深知自己在某些方面還存在不足和需要改進的地方。比如，我在時間管理和自我約束方面還有待加強，有時候會因為工作繁忙而忽略了學習的重要性。未來，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己，以更加優(yōu)秀的表現(xiàn)回報社會、回報學校。

　　總之，通過函授學習，我在專業(yè)知識、個人素質(zhì)和工作技能等方面都有了顯著的提升和成長。未來，我將繼續(xù)努力，不斷追求進步和完美，為實現(xiàn)自己的人生目標而不懈奮斗。

　　函授自我鑒定 15

　　在繁忙的工作之余，我選擇了函授教育作為自我提升的重要途徑。經(jīng)過這段時間的學習，我不僅在專業(yè)知識上取得了顯著的進步，更在思維方式、學習態(tài)度和生活習慣等方面有了全新的認識。

　　學術(shù)上，函授教育給予了我極大的學習空間。通過系統(tǒng)的課程學習，我深入了解了所學專業(yè)的核心知識和前沿動態(tài)。我注重理論與實踐的結(jié)合，將所學知識應用于實際工作中，不僅提高了工作效率，也加深了對專業(yè)知識的理解。同時，我也積極參與學術(shù)討論和小組學習，與同學們交流思想、分享經(jīng)驗，拓寬了學術(shù)視野。

　　在學習態(tài)度上，我始終保持謙虛好學的精神。函授教育的學習過程需要高度的自律和自主性，我能夠合理安排時間，堅持完成學習任務。遇到困難和挑戰(zhàn)時，我能夠積極尋求解決方案，不斷調(diào)整學習方法和策略，以取得更好的學習效果。

　　在生活習慣上，函授教育也對我產(chǎn)生了積極的影響。我更加注重健康飲食和規(guī)律作息，以保持良好的學習狀態(tài)。同時，我也積極參與體育鍛煉和文化活動，豐富自己的業(yè)余生活，提升綜合素質(zhì)。

　　回顧這段函授學習經(jīng)歷，我深感收獲頗豐。我不僅學到了專業(yè)知識，更學會了如何自主學習、如何面對挑戰(zhàn)、如何保持積極的`生活態(tài)度。然而，我也意識到自己在某些方面還有待提高，如時間管理、學習方法的優(yōu)化等。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的學習能力和綜合素質(zhì)，以更好地適應社會的發(fā)展和變化。

　　總之，函授教育是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。它讓我更加明確了自己的學習目標和人生方向，也讓我更加堅定了不斷學習和進步的信念。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)保持這種積極向上的態(tài)度，不斷提升自己，為實現(xiàn)人生夢想而努力奮斗。