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工會調(diào)解工作室揭牌儀式講話稿（通用9篇）
在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用講話稿，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的工會調(diào)解工作室揭牌儀式講話稿（通用9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
工會調(diào)解工作室揭牌儀式講話稿1
各位領導、專家，老師們：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行xx市第二小學北校區(qū)工作室揭牌儀式，這標志著我集團在師資隊伍建設方面又邁出了重要一步。在此，我謹代表集團總校長室對工作室的成立表示熱烈的祝賀！
梅貽琦曾經(jīng)說過：所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。我想小學也是一樣。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，我們應把加強教師隊伍建設作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎工作來抓。二小成立工作室，目的`就是要以此為載體，在的引領下，加快培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，為推進我集團教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供強有力的人才支撐。
下面，我就加強工作室建設、提高工作室效益提三點要求：一是要狠抓教師培養(yǎng)，努力提高工作室的工作質(zhì)量；二是要落實保障措施，逐步提升工作室的建設水平；三是要精誠合作，不斷增進工作室的發(fā)展活力。在第26個教師節(jié)到來之際，希望各位老師，加強自身修養(yǎng)，提高職業(yè)道德素質(zhì)，做到德高身正，為人師表；不斷加強業(yè)務學習，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)化水平；大膽實踐，勇于探索，在新課程改革中爭做排頭兵。
最后，祝我集團的工作室辦出特色，辦出成績；祝各位老師工作順心，事業(yè)有成，節(jié)日快樂！
工會調(diào)解工作室揭牌儀式講話稿2
尊敬的各位領導、專家、老師們：
大家下午好！
首先，請允許我代表工作室全體人員，對各位領導和嘉賓的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！非常榮幸能夠成為工作室主持人，這是對我的信任與肯定，更是對我的激勵與鞭策。在工作室的'組建和籌備過程中，得到了各級教育行政部門和廣州市教科所專家的關心、指導和扶持，以及工作室成員、學員的積極參與，尤其是大石中學在人力、物力上的保障和支持，在這一并表示衷心的感謝！
我們的名班主任工作室由三部分人組成，一是掛牌名班主任（即主持人），主持工作室的全面工作，是工作室的主持人和責任人；二是工作室的成員，由我區(qū)的市級優(yōu)秀班主任、區(qū)骨干班主任代表組成，成員5人，協(xié)助掛牌名班主任開展工作；三是學員，由我區(qū)重點培養(yǎng)的骨干班主任組成，每期10人。
工作室將以務實高效、開拓進取的精神投入工作室的建設。堅持以課題研究為指引，依托工作室成員的集體智慧，開展系列德育科研、培訓活動，在自我發(fā)展的同時，通過示范輻射作用，帶動市、區(qū)優(yōu)秀班主任群體的共同成長，逐步培養(yǎng)出一批高素質(zhì)、有特色的品牌班主任，為推動我區(qū)中小學班主任理論深入研究，提高中小學班主任工作實效發(fā)揮應有的作用。
具體來說，工作室的主要工作如下：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮輻射、引領作用
1、深度剖析，總結(jié)前期工作成功經(jīng)驗，印刷成書《清泉》，同時，以博客和工作室小報《領航》發(fā)揮示范、輻射作用。
2、各成員和學員根據(jù)自身實際，找準發(fā)展的優(yōu)勢和潛勢，確定兩年發(fā)展方向，制定具體有效的研修計劃，建立專業(yè)成長檔案袋。
3、承擔主題班會研討課和專題講座；負責培訓、策劃20xx年番禺區(qū)中小學（含中職和幼兒園）班主任專業(yè)技能大賽。策劃番禺區(qū)中小學班會課微課設計大賽/班會課同課異構(gòu)比賽。
�。ǘ┮哉n題為指引，開展德育科研
課題《區(qū)域性班主任常規(guī)工作指導和實踐行動研究》將探究班級活動對班主任常規(guī)工作的指引作用，按照學生心理、生理發(fā)展規(guī)律，結(jié)合班主任常規(guī)工作有針對性地設計系列活動，引導學生有規(guī)律學習、生活，促使學生健康、快樂成長，為番禺培養(yǎng)高素質(zhì)公民、人才做好基礎教育工作，最后形成研究成果：《番禺區(qū)班主任常規(guī)工作指導實用手冊》。
工作室的成立，對我們?nèi)w人員來說，既是一種榮譽，更是一份沉甸甸的責任。我們將在市、區(qū)教育局的正確領導下，在各學校的支持協(xié)助下，充分履行職責，努力工作，共同合作、交流分享，打造和諧向上的工作團隊，把工作室辦出特色，辦出水平，使之成為班主任工作研究的優(yōu)質(zhì)平臺和精神家園，使我區(qū)班主任工作理論和實踐水平得以不斷提升和發(fā)展！
最后，祝各位領導、各位老師身體健康！萬事如意！
謝謝大家！
工會調(diào)解工作室揭牌儀式講話稿3
尊敬的各位領導、各位同行們：
大家上午好！鼎湖區(qū)中小學音樂XX名師工作室今天在這里正式掛牌成立了，感謝大家百忙之中前來參加我們的活動，這是對我工作室的信任與肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。我倍感榮幸，也深感壓力。我要感謝教育局教研室和我們學校的領導，為我們搭建了教育、教學、研究、交流的平臺，拓展了廣大青年教師的成長空間。在此，我鄭重承諾：
1.努力履行主持人的職責，在做好本職工作的基礎上，加強學習研修，以高標準的工作質(zhì)量和嚴肅認真的態(tài)度要求自己，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和研究水平。
2.本工作室以中小學音樂教育為研究領域，立足課堂，為全區(qū)音樂教師的成長搭建階梯，提高教師專業(yè)化水平。工作室將以學術交流、專題研究、教藝切磋、互動提高為宗旨，以“成就音樂名師，帶動學科成長”為基本目標，打造一個互幫互助、和諧發(fā)展的名師團隊。
作為名師工作室主持人，我深感肩上的擔子責任重大，我深知：“工作室”是陣地、是機遇、更是奉獻，這項工作或許會充滿挑戰(zhàn)，會遇到困難，但是，我們也堅信：有領導的堅定支持，有工作室成員的團結(jié)協(xié)作，有眾多同行的`參與配合，我們有信心、有勇氣、有能力戰(zhàn)勝困難，做師德的表率，育人的模范，力爭在教育教學和科研中發(fā)揮示范、帶頭、輻射的作用。我的發(fā)言完畢，謝謝！
工會調(diào)解工作室揭牌儀式講話稿4
尊敬的胡局長、郭主任、楊校長、各位同仁：
大家上午好！
我叫徐淵，來自寺下中學，五年前剛?cè)肼毜臅r候，內(nèi)心很是期待有一個團隊，有一個師傅能夠引領自己成長，今天這個愿望終于實現(xiàn)了，我有幸成為“張禮萍名師工作室”的一員，內(nèi)心非常的激動。我有這樣的幾份心情想要表達：
首先，是深深的感激之情
感謝教科體局胡局長為我們青年教師的成長搭建平臺，建立合作互動、培養(yǎng)人才的新機制；感謝教研室郭主任為我們提供教科研的指導與幫助；感謝二中楊校長給我們提供場所，對工作室的各項活動提供支持；感謝名師工作室的領銜人張禮萍老師，為我們起名師專業(yè)引領示范；感謝工作室的全體隊員給我提供的指導和幫助。謝謝大家為我們的成長所付出的努力！
其次，是沉沉的責任之感
加入到名師工作室，除了最初的激動與喜悅之外，感受最深的就是沉甸甸的責任。正是這種責任感，鞭策著我們加速成長，在初中數(shù)學領域有所突破，取得更好的成績；也正是這種責任感，鞭策著我們借助這個平臺，為學校的發(fā)展，為上猶教育的發(fā)展貢獻自己的力量！
再次，是積極的奮斗之意
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。今天，我們有幸成為其中一員，這不僅給了我們一個所站的位置，更給了我們一個所朝的方向。下面我謹代表名師工作室成員鄭重承諾：
1、我們會認真履行工作室成員的職責。要致力于專業(yè)發(fā)展，在做好本職工作的基礎上，以高標準的`工作質(zhì)量和嚴肅認真的治學態(tài)度要求自己。
2、工作室成員會團結(jié)一致，共同合作，創(chuàng)造性地開展工作。樹立“相互學習、教學相長、共同發(fā)展”的教育理念，根據(jù)工作計劃，扎實開展各項工作。
3、工作室成員會主動作為，在工作室項目引領和任務驅(qū)動的策略下，積極主動地承擔工作任務，不斷創(chuàng)新工作思路。
4、工作室成員會起到示范引領作用，以認真上好每一節(jié)示范課，積極促進所在學校和區(qū)域教師的發(fā)展與成長，努力做到聚是一團火，散是滿天星，專心服務于初中數(shù)學教學。
作為工作室的成員，我會把這份責任，這份厚望與期待化為工作中的熱情和動力，凝心聚力，團結(jié)一心，積極參與，虛心向各位老師學習，讓自己快速走上專業(yè)成長的道路。同時，我也會與各位老師在教育的旅途中，相互鼓勵，相互攙扶，相互加油，共同學習與探究，一起成長與前行。我堅信，我們的辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳。我更加相信，在我們大家的不懈努力、齊心協(xié)力下，上猶的教育一定會譜寫出更加華彩的樂章。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
工會調(diào)解工作室揭牌儀式講話稿5
尊敬的各位領導、專家、老師們：
大家下午好！我是大嶺山新風中學的劉玉玲，感謝大家的信任，能讓我在這里作為工作室學員的代表發(fā)言。在此，我謹代表全體工作室成員對大家的到來表示最熱烈的歡迎，對一直關心和支持我們的各級領導表示最衷心的感謝！
每個人心中都有一片海，沒有人幫你啟航，時間久了，就是一片死海；每個人的心中都有一個夢，沒有人替你綻放，時間久了，心中就沒有了寄托；每個人心中都有一朵花，沒人幫著你芳香，時間久了，心中就會充滿荒涼。我是幸運的，作為一名新手教師，能在成長道路上遇到優(yōu)秀的引路人，跟隨前輩們的步伐，不斷思考，學習，進步，深深感謝。
雖然我從教的時間并不長，但是短短的一年足以讓我深知教師工作的重要性：作為學生成長道路上的重要他人，時代的發(fā)展和學生的變化迫切要求我們要提高自身的`專業(yè)素養(yǎng)和學識修養(yǎng)，引領學生努力增加生命的寬度和厚度，因此，成長不僅僅是學生的事，更是老師的事。好老師才能成就好教育，只有老師的高度更高，才能看到學生的高度。
教師這份職業(yè)是辛苦的，但無疑也是幸福和溫暖相伴的。當我們以合理的方式引領學生的成長，職業(yè)的幸福感和滿足感讓我們倍感工作的神圣。心有多大，舞臺就有多大，，學習交流的平臺業(yè)已搭建，一個人可以走得很快，但一群人可以走得很遠。我想，工作室在各級領導的關心支持下，在主持人鄒主任和萬老師的組織帶領下，在全體成員和學員的共同努力下，各項工作定能有規(guī)劃、有目的、有方向，成員和學員定能同心同德、同向同行，定能“為新風建設添磚加瓦，為祖國教育錦上添花”！
最后，祝愿各位領導、老師身體健康，工作順利，祝福我們自己，永遠有一顆年輕上進的心，在成長的道路上，沐浴陽光，一路同行，遇見更好的自己。謝謝大家！
工會調(diào)解工作室揭牌儀式講話稿6
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
秋風送爽，瓜果飄香，在這充滿喜悅和收獲的金秋時節(jié)，我們迎來了省名班主任工作室揭牌儀式。在工作室成立之際，我感到既興奮又緊張，興奮的是我很榮幸地成為了省名班主任工作室的成員之一，緊張的是榮譽即責任，責任即使命，從這一刻開始，工作室成員和學員們不僅承擔著努力促進自身專業(yè)發(fā)展的責任，還肩負著引領班主任群體專業(yè)成長，在學校德育工作中發(fā)揮示范、帶頭、輻射作用的使命。
“一支獨秀不是春，百花齊放春滿園”，學校健康持續(xù)的德育工作需要的不是一名優(yōu)秀的班主任，而是一支優(yōu)秀的班主任隊伍，我想建立名班主任工作室的`目的，就是先集中一批優(yōu)秀班主任，最大限度地凝聚隊伍，集思廣益，群策群力，精心打造德育研究的基地，專業(yè)化發(fā)展的平臺，然后進一步擴大名班主任效應，“道之示聞，業(yè)之示精”，分享經(jīng)驗、同享智慧、共享成果，最終達到大面積提升班主任專業(yè)技能和素養(yǎng)的目的。
學校的發(fā)展呼喚名師的成長，名師的成長需要工作室的引領。建立工作室的意義在于“建之于有形，作用于無形”。我想名班主任工作室在各級領導的關心支持下，在主持人張良其的組織帶領下，在全體成員和學員的共同努力下，各項工作定能有規(guī)劃、有目的、有方向，成員和學員定能同心同德、同向同行，定能“杏壇爭鳴探新路，桃李園中譜華章”！謝謝！
工會調(diào)解工作室揭牌儀式講話稿7
尊敬的各位領導、老師們：
大家好，我是二七區(qū)人和路小學的xx，作為人和路小學“和�！泵嘀魅喂ぷ魇抑鞒秩�，我有幸成為了“田園省級名班主任工作室”的核心成員，內(nèi)心感到非常激動。
首先想說“感謝”�！懊嘀魅喂ぷ魇摇笔穷I導為我們搭建的優(yōu)質(zhì)的發(fā)展平臺和成長家園，為我們提供了更好的發(fā)展機遇。我感受到各級領導對名班主任工作室工作的殷殷期許和厚重支持。還要感謝淮河東路小學和田園老師，是她們的不懈努力，把“名班主任工作室”工作沖向市級、省級，我們才得以參與到這個高級別的平臺中來。
第二想說“學習”。叩響了名班主任工作室的大門，在這里我們將會有更廣闊的.交流平臺，將得到更多領導和專家的引領和指導。我們唯有共同守望這份教育情懷，把這份厚望與期待化為工作中的熱情和動力，積極參與，虛心學習，不斷總結(jié)反思，才能快速走上專業(yè)成長的道路。同時，也學習好的經(jīng)驗，讓我們的人和“和�！泵嘀魅喂ぷ魇铱焖俪砷L、壯大。
努力發(fā)展的同時，愿與伙伴們在教育的旅途中，相互扶持，相互助力，實現(xiàn)共同學習與探究，共同成長與前行！
謝謝大家！
工會調(diào)解工作室揭牌儀式講話稿8
尊敬的各位領導、各位同行：
大家好！
在這承載著無數(shù)希望的期待中，我們迎來了“廣東省名班主任張良其工作室”的揭牌啟動儀式。作為工作室的一名普通學員，我能站在這里發(fā)言，內(nèi)心感到無比激動和榮幸。在此，請允許我代表全體學員對各位領導和導師們表示衷心的感謝。感謝你們?yōu)槲覀兇罱顺砷L的平臺，創(chuàng)造了提升自我的空間。今天在這里，我想與各位分享幾個感受。
首先，是深深的感激之情。感謝各級領導為我們青年教師建立這種合作互動、培養(yǎng)人才的新機制；感謝工作室成員所在學校的各位領導，對我們參加工作室各項活動所提供的支持。謝謝大家為我們的'成長所付出的努力！我們每一位研修學員會將這份厚望和期待化為工作中的熱情和動力，積極反思，主動成長。同時在努力發(fā)展自我的同時，引領輻射同行，帶動更多的青年教師共同學習與探究，共同成長與前行。
其次，是沉沉的責任之感。加入到名班主任工作室，除了最初的激動與喜悅之外，感受最深的就是沉甸甸的責任。正是這種責任感，鞭策著我們加速成長，在教育教學方面有所突破；正是這種責任感，鞭策著我們借助這個平臺，積極主動的學以致用，把師德師風、業(yè)務素質(zhì)、教學藝術作為自己努力的方向，把學習、應用、提升作為終身的目標。為學校的發(fā)展，為教育的發(fā)展貢獻自己的力量！
再次，是積極的奮斗之意。有人說，人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。今天，我們有幸成為工作室的一員，這不僅給了我們一個所站的位置，更給了我們一個所朝的方向。作為成長期的年輕教師，擁有了名班主任工作室提供的優(yōu)越的培養(yǎng)條件，沒有理由不去認真的學習！
最后，我相信工作室的建立對我市教育教學的發(fā)展具有深遠的意義，對我市班主任特別是對中青年班主任的成長提供積極的作用。衷心的祝愿張老師的工作室逐漸發(fā)展成為南粵地區(qū)乃至全國具有一定影響力和知名度的卓越工作室。
人生一征途耳，其長不過百年，崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸有名師相伴！謝謝！
工會調(diào)解工作室揭牌儀式講話稿9
尊敬的各位領導、各位專家、各位老師：
大家下午好！很榮幸能加入“xx機電名教師工作室”，并在這里發(fā)言。在此，請允許我代表工作室所有成員，感謝工作室主持人——xx老師對我們的信任和幫助，更要感謝各位領導和專家的親切關懷和大力支持。阿拉伯諺語說“獨行快，眾行遠”。
今天，我們叩響了名師工作室的大門，站在一個更高、更大的交流平臺，得到更多導師對我們的悉心引領和指導，為我們提供了更好的發(fā)展空間。我們在這樣一個優(yōu)秀的團隊中，必將成長得更快，行走的更遠。我們將在這里一起成長，一起飛翔，一起書寫人生的華章。能榮幸地成為名師工作室的成員，這是信任，也是期許，更是沉甸甸的使命。
作為工作室的`成員，我們唯有共同守望著這份教育情懷，把這份厚望與期待化為工作中的熱情和動力，凝心聚力，團結(jié)一心，積極參與，虛心學習，快速走上專業(yè)成長的道路。我們深信，在各位領導專家的厚愛中，在黃老師的引領下，我們的工作室一定會結(jié)出累累碩果，必將涌現(xiàn)出更多的名師，培養(yǎng)更優(yōu)秀的學生。
謝謝大家！
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