學(xué)�？萍脊�(jié)國旗下講話稿
在當今社會生活中，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的學(xué)校科技節(jié)國旗下講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)�？萍脊�(jié)國旗下講話稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這山青水綠的初夏時節(jié)，我們迎來了“xx縣第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽暨科技節(jié)”活動。它讓我們體驗科學(xué)、創(chuàng)新科學(xué)、在科學(xué)中快樂成長；讓我們感受科技的魅力，讓我們樹立遠大的目標，讓我們?yōu)榱宋覀兗亦l(xiāng)詩鄉(xiāng)—、為了全人類的美好明天而勤奮學(xué)習(xí)。
翻開科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史，從遠古的鉆木取火，到新型能源的充分利用；從古代的“烽火連三月，家書抵萬金”，到現(xiàn)在的地球村；從古代的風(fēng)餐露宿、日夜兼行到現(xiàn)在便利的交通工具人類所取得的每一點進步，無不得益于對未知世界的探索，無不得益于對科學(xué)技術(shù)的掌握�？梢哉f，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。
在我們的身邊，處處都可以感受到科技創(chuàng)新帶來的便捷，比如我們學(xué)�！顷P(guān)中學(xué)，自從去年在教室安裝了多媒體教學(xué)系統(tǒng)以后，老師上課通過播放教學(xué)課件，通過實時聯(lián)網(wǎng)接收來自互聯(lián)網(wǎng)的知識，既豐富了我們的課堂內(nèi)容，也使得我們的課堂增添了生機與樂趣，使我們在快樂中學(xué)習(xí)科學(xué)知識；在課余時間我們還能通過互聯(lián)網(wǎng)及時了解發(fā)生在世界各地的新聞，接收來自互聯(lián)網(wǎng)海洋的知識，讓我們的視野更加開闊。
舉辦科技節(jié)這樣的活動，就是為了提高我們對科技活動的發(fā)現(xiàn)能力，提高我們的科技創(chuàng)新能力，培養(yǎng)我們的科學(xué)素養(yǎng)，讓我們從小開始，從現(xiàn)在開始，在我們身邊，在我們的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)，利用科學(xué)。
我們青少年是未來的主人，我們生活在知識的海洋中，科學(xué)伴隨著我們的成長，科學(xué)改變著我們的學(xué)習(xí)與生活，我們要掌握更多的科學(xué)知識以便將來把我們的家園變得更加美好。
我期待著，在充滿幻想的本屆科技節(jié)里，我們通過觀摩全縣各個學(xué)校的老師和同學(xué)們用聰慧的大腦和靈巧的雙手創(chuàng)造出優(yōu)秀的科技作品，分享那一份收獲的喜悅，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗和探索科學(xué)的精神，并將這份寶貴的精神財富收獲其中。
同學(xué)們！在xx縣縣委各位領(lǐng)導(dǎo)的'高度重視下，我縣的科技創(chuàng)新舞臺已經(jīng)搭建好了，帷幕也正在徐徐拉開，讓我們行動起來，用激情和活力，用聰明和才智在這片舞臺上盡情演繹詩鄉(xiāng)—兒女的風(fēng)采；以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光，積極地實踐，大膽地想象，勇敢地創(chuàng)造，讓科學(xué)的種子在我們幼小的心田生根、發(fā)芽、開花；讓科學(xué)的精神在校園里暢快地演繹，淋漓地發(fā)揮。
同學(xué)們，行動起來吧！讓我們開動我們聰慧的大腦，運動著我們靈巧的雙手，期待在下一屆的科技節(jié)中創(chuàng)造更多更優(yōu)秀的作品！
最后，預(yù)祝xx縣第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽暨科技節(jié)活動取得圓滿成功！謝謝大家！
此致
敬禮
學(xué)�？萍脊�(jié)國旗下講話稿2
尊敬的老師們、同學(xué)們：
早上好！
一年一度的全國科普日活動即將開展。今年的主題是：創(chuàng)新放飛夢想科技引領(lǐng)未來！
在剛剛過去的中秋佳節(jié)，我國航天科技事業(yè)又有了新的喜訊，那就是天宮二號的發(fā)射成功，為我國太空實驗室的建設(shè)打下了基礎(chǔ)。
同學(xué)們，你們知道嗎，有個蘋果砸中了一個叫牛頓的的人，他就因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力，揭示了天體運動規(guī)律�？匆姞t子上跳動的壺蓋時，瓦特就因此發(fā)明了蒸汽機，完成了人們長途旅行的夢想。愛迪生在實驗了上千種燈絲材料后，發(fā)明了電燈，從此，光明和我們相伴相隨。
在人類發(fā)展史上有無數(shù)類似的事例，它告訴我們：人類生活的每一次進步，無不凝聚著科學(xué)的力量，當代社會文明的每一次重大成就，無不閃爍著科技的光芒�？萍颊粩喔淖冎覀兊纳�，不斷創(chuàng)新成就著我們的未來。
有的學(xué)生說，科技太高深，創(chuàng)新離我們太遙遠，我們只能享受科技，并不能開發(fā)科技。其實，科技就在我們身邊，科技源于生活，創(chuàng)新就可以改變生活。北方的一位老爺爺發(fā)現(xiàn)冬天的時候，小孫子在冰冷的書桌上看書寫作業(yè)，于是就在書桌上嵌入了發(fā)熱絲，通電后能讓桌子溫暖了起來。這位老爺爺后來還為這個電熱桌墊發(fā)明申請了專利。我們在用自動鉛筆時，時常會發(fā)現(xiàn)鉛筆芯寫斷，而臺的一位學(xué)生陳庭發(fā)明了寫不斷的鉛筆，后來申請了專利，并投入生產(chǎn)，為大眾帶來了很大的方便。
還有的學(xué)生說，我實在沒有能力去創(chuàng)新，去發(fā)明。那你只要關(guān)心身邊事，從小事做起，關(guān)心和愛護環(huán)境，珍惜地球資源，這也可以改變我們的未來。在我們這個美麗的校園中，有許多花草樹木，我們要愛護它們，平時的果皮紙屑，把它們?nèi)拥椒诸惱渲�。用水時水龍頭開得小一點，用完及時關(guān)閉。教室里的燈、投影等設(shè)備不用及時關(guān)掉等。這些舉手能及的事情，一方面反映了大家的素質(zhì)，另一方面也在節(jié)約著地球資源，為我們未來創(chuàng)設(shè)美好的環(huán)境。
科技支撐了文明，科技創(chuàng)造著未來，讓我們用知識和行動將我們居住的世界變得更加美好。
此致
敬禮
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