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新進(jìn)教師的個(gè)人講話稿

時(shí)間:2022-12-09 17:46:10 講話稿 我要投稿

新進(jìn)教師的個(gè)人講話稿

  現(xiàn)如今,需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多,講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎?以下是小編整理的新進(jìn)教師的個(gè)人講話稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

新進(jìn)教師的個(gè)人講話稿

新進(jìn)教師的個(gè)人講話稿1

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  首先,非常歡迎你們來(lái)到青小這個(gè)溫暖的集體。今天我很榮幸地站在這里代表我們20xx年xx區(qū)新進(jìn)教師發(fā)言。也感謝區(qū)里給我們提供這樣的平臺(tái)和寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!

  做為教師隊(duì)伍里的新鮮血液,我們有理想,有激情,有闖勁兒,但我們還是缺乏經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)中依然存在諸多不足。比如,我們的教學(xué)理念還有待更新、專業(yè)知識(shí)更加有待拓寬,與老教師相比,我們還有很大很大的差距。因此,我們迫切的需要老教師的指導(dǎo)和幫助。

  我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),具有自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格和人格魅力。可以說(shuō),我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù),在他們的身上,有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。所以,我們一定要虛心的向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促。

  俗話說(shuō):“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修煉在個(gè)人”。今后在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。因?yàn)槠饺绽镆欢ㄒ趯W(xué)多問(wèn),多聽(tīng)課,多討論,多總結(jié),有問(wèn)題及時(shí)向師傅請(qǐng)教,有困惑及時(shí)向師傅咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),與自身的特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

  我相信,我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛(ài),也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過(guò)師傅的言傳身教和我們自身的努力實(shí)踐,我們?cè)诮逃@條路上一定會(huì)越走越寬,越走越穩(wěn)。

  最后,我再次代表所有的新進(jìn)教師向我們的領(lǐng)導(dǎo)、老教師致以最崇高的敬意,謝謝你們!

新進(jìn)教師的個(gè)人講話稿2

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  我很榮幸能夠站在這里,代表新教師發(fā)言!感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì),感謝濱河路小學(xué)給我搭建一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。當(dāng)我第一次跨進(jìn)學(xué)校大門時(shí),當(dāng)我第一次看到這整潔美麗的`校園時(shí),我就深深地喜歡上了這里。如今,能夠成為一名真正意義上的“濱河家人”,能在這里與各位老師,同學(xué)一起為理想奮斗,我感到非常的榮幸與自豪。請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠(chéng)摯的祝福。

  新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,對(duì)大家來(lái)說(shuō),都意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。新的學(xué)期迎接我們的將是新的挑戰(zhàn)。但是,我們不怕這些挑戰(zhàn),因?yàn)槲覀儗W(xué)校有一支開(kāi)拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子,有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。作為濱河路小學(xué)的新教師,我們?nèi)松男缕乱呀?jīng)打開(kāi)!在此,我謹(jǐn)代表全體教師作出承諾和表態(tài)。

  一、積極主動(dòng)學(xué)習(xí);

  俗話說(shuō)要給學(xué)生一杯水,教師自身就要有一桶水。也常聽(tīng)人說(shuō)活到老,學(xué)到老。身為一名教師,在新學(xué)期的教學(xué)崗位上,我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的精神,吃透挖深教材內(nèi)容,領(lǐng)悟教材思想內(nèi)涵和精髓,把孩子教好,培養(yǎng)好,引導(dǎo)好。在平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),做好各種記錄和筆記,并在業(yè)余的時(shí)間里做到經(jīng)常撰寫論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思,及時(shí)記下教學(xué)心得,不斷提高業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)修養(yǎng),使自己在教育教學(xué)的崗位上不斷進(jìn)步,不斷提高。

  二、做好本職工作;

  新學(xué)期,我們會(huì)做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,既備教材教法又同時(shí)備學(xué)生。充分利用好課堂,向40分鐘要質(zhì)量。課后做到作業(yè)及時(shí)批改,針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題和不足,做好進(jìn)一步的鞏固和必要;的講解。我們會(huì)以“認(rèn)真細(xì)致的備好課,扎實(shí)有效的上好課,及時(shí)正確的做好批改,針對(duì)問(wèn)題做好講評(píng)”為宗旨去投身教學(xué),服務(wù)學(xué)生。

  三、提高自身修養(yǎng);

  “學(xué)高為師,德高為范!苯處煹膷徫浑m看似平凡,但卻是“授知育人又塑心”的一項(xiàng)偉大、光榮又艱巨的工程。因此,我們教師還會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),在平日的工作中,樹(shù)立正確的思想,培養(yǎng)高尚的情操,提升自身的師德,再塑良好的師風(fēng),在濱河路小學(xué)這個(gè)大舞臺(tái)上,做一名品、德、才、行合格并優(yōu)秀的教師。為我們的教師隊(duì)伍增光添彩。

  孩子們,濱河路小學(xué)這個(gè)美麗的校園,把我們的事業(yè)和你們的夢(mèng)想緊緊連在一起,我們甘作你們?nèi)松贸痰臒羲,甘作你們?mèng)想騰飛的動(dòng)力,甘作你們攀登知識(shí)高峰的階梯,甘作你們競(jìng)渡文明海洋的舟楫。努力吧,親愛(ài)的孩子們,為自己的童年留一段無(wú)悔的記憶,在我們的濱河路小學(xué)史冊(cè)上給出濃墨重彩的一筆。讓我們一起攜手努力,共創(chuàng)濱河路小學(xué)更加美好的明天!

  謝謝大家!

新進(jìn)教師的個(gè)人講話稿3

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!我是今年新進(jìn)教師代表xx,非常榮幸能夠代表新教師發(fā)言。首先我代表新進(jìn)教師感xx給我們這個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的平臺(tái),我們都為能成為xx大家庭的一員倍感榮幸。

  如何做一名合格的老師、做一名優(yōu)秀的老師、做一名學(xué)生喜歡的老師,這是我們作為一名新教師首當(dāng)思考的問(wèn)題。當(dāng)我們踏上三尺講臺(tái),我們就肩負(fù)起教書育人的職責(zé)和任務(wù)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我謹(jǐn)代表新進(jìn)教師承諾,在以后的工作中我們會(huì)努力做到以下幾點(diǎn):

  首先,熱愛(ài)并尊重自己的職業(yè)。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛(ài)及熱愛(ài),我相信,只要抱著一顆熱愛(ài)、負(fù)責(zé)的心,我們終將無(wú)愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。

  其次,認(rèn)清教育的本質(zhì)在于育人。成才必先成人,開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。在今后,我們將注重學(xué)生的全面發(fā)展,并且恪守自己的一言一行,作好學(xué)生的榜樣。

  再次,明確終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。作為一名教師,如果我們要給學(xué)生一碗水,那么自己就必須要有一桶水,甚至是一股活的源泉。我們作為新教師不但要向書本學(xué),更要向老教師請(qǐng)教,甚至虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。

  展望未來(lái),我們心懷憧憬與期許,同時(shí)也揣著忐忑與不安。但我相信,只有過(guò)不去的自己,沒(méi)有過(guò)不去的坎,站在三尺講臺(tái)一定會(huì)擁有一顆平和而充實(shí)的心。

  最后,衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利,祝愿每位同學(xué)在新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!謝謝大家!

新進(jìn)教師的個(gè)人講話稿4

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,能夠代表新教師在這里發(fā)言,一起慶祝新學(xué)年的開(kāi)始,我感到十分榮幸。

  新學(xué)期的開(kāi)始,意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。

  作為新教師,我們將會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取,用良好的師德和高尚的情操去感化每一位學(xué)生,用廣博的知識(shí)和精湛的講解去吸引每一位學(xué)生,用飽滿的激情和真誠(chéng)的微笑去感染每一位學(xué)生。

  我們會(huì)努力做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,把教師的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田!我們會(huì)努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,以嚴(yán)導(dǎo)其行,以愛(ài)暖其心。同時(shí),加強(qiáng)與學(xué)生情感交流,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,努力做到教書育人、為人師表,并虛心向其他老師學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,尋求英才教育和素質(zhì)教育的最佳結(jié)合點(diǎn),力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得好的成績(jī)!

  良好的開(kāi)端是成功的一半。在此,我們衷心希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期的起跑線前認(rèn)真審視自己,確立奮斗目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息,用行動(dòng)向心中的目標(biāo)沖刺,用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌,用熱情投入譜寫出一曲昂揚(yáng)的旋律。

  新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?我們不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和同學(xué)們的高度信任,我們會(huì)用我們的勤奮和汗水,用我們的睿智和激情,師生團(tuán)結(jié)一心,站在新的起點(diǎn)、新的層次上,以新的姿態(tài)、新的干勁,交出一副滿意的答卷。

  最后,我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、全面發(fā)展,也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!

  謝謝!

新進(jìn)教師的個(gè)人講話稿5

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  首先我很榮幸站在這里,代表新教師發(fā)言!當(dāng)我第一次跨進(jìn)#小學(xué)的大門時(shí),當(dāng)我第一次看到這整潔空曠的校園時(shí),我就深深地喜歡上了這個(gè)學(xué)校。如今,能成為一名真正意義上的“xx人”,能在這樣的校園里與各位老師,同學(xué)一起為自己的理想奮斗,我覺(jué)得非常榮幸。

  新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,這對(duì)大家來(lái)說(shuō),都意味新的希望、新的憧憬和新的征程。

  作為新教師,我們年輕,朝氣,充滿活力和熱情。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí),虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,勤學(xué)多問(wèn),以誠(chéng)心,細(xì)心和耐心的態(tài)度,用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法,來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。

  老師們,同學(xué)們!新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,人生的新篇章已經(jīng)打開(kāi)!我認(rèn)為,作為新教師,這本人生新篇章的扉頁(yè)上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句:

  第一句,教書育人是我的天職。

  第二句,為人師表是我的本份。

  第三句,終身學(xué)習(xí)是我的根本。

  第四句,盡心服務(wù)學(xué)生是我的使命。

  謝謝大家!

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