小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿

時間：2023-06-25 19:21:49 講話稿我要投稿

相關(guān)推薦

小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿范文通用

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。還是對講話稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿范文通用，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿范文通用

小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿范文通用1

小朋友：

　　今天是3月28日，是第__個全國中小學(xué)生安全教育日。當(dāng)危險來臨的時候，小朋友不要慌張，要沉著冷靜，把平時學(xué)到的本領(lǐng)用上。我們今天就來說一說，怎樣預(yù)防踩踏事件的發(fā)生。

　　小朋友，剛才你們是怎么從班上走到操場的'？走的時候要注意什么？（排隊，有秩序，一個接一個，不推擠地下樓，靠右扶著樓梯的扶手，不手拉手。）恩，小朋友說得很好，每次集合完回班級時，我們也要遵守秩序從靠近自己班級的樓道上下樓，大一大二先上，接下來是中一和中二，然后是小三和中三，一樓的小一和大三最后走。小朋友記住了嗎？

　　那么平時我們上街或者去熱鬧的地方時。該如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生呢？我們要做到以下幾點：

　　（1）舉止文明，人多的時候不擁擠、不亂喊叫。

　　（2）盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在旁邊。

　�。�3）發(fā)覺擁擠的人群向自己走來時，應(yīng)馬上避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。這時候小朋友最好讓爸爸媽媽把你抱起來。

　　（4）順著人流走，不要去超過別人，要不然很容易被人流推倒。

　�。�5）如果陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

　　（6）如果自己不小心被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。（現(xiàn)在我們一起來學(xué)學(xué)這個動作）

　�。�7）在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。

　　（8）在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

　　（9）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　�。�10）如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時報警、聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110、或120。

小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿范文通用2

老師們、同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　當(dāng)你沐浴著明媚的陽光走進校園時，美好的一天又開始了。但你可否想到，你有安全防范意識嗎？校園里經(jīng)常播放《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；我相信，同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。近年來，校園踩踏事故的案例屢見不鮮，我們校園雖然沒有此類現(xiàn)象發(fā)生，但是也要警鐘長鳴，預(yù)防踩踏學(xué)會踩踏發(fā)生時如何自救，所以要求如下；

　　一、為了避免此類事件發(fā)生，學(xué)校對同學(xué)們提出如下要求：

　　1、在大家集體下樓時一律不準(zhǔn)個別同學(xué)上樓，大家集體上樓時一律不準(zhǔn)個別同學(xué)下樓。不在樓梯通道嬉戲打鬧，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。無論什么時間上下樓梯都要靠右行走，不跑、不追、不逆行。值日生和帶班老師加強監(jiān)督、記錄，發(fā)現(xiàn)一次，點名批評，嚴(yán)重時嚴(yán)肅處理。

　　2、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。每天做完廣播操，各班按順序回班，過樓道時，不擁擠、不推扯、不打鬧，不逆行、不停留，需要上廁所的學(xué)生從隊伍后面向東到廁所，嚴(yán)禁在隊伍中穿越。

　　3、發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。

　　4、假如陷入擁擠的.人流，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

　　5、若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。

　　6、在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護自己和他人。

　　7、在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

　　8、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時分流擁擠人流，組織有序疏散。

　　9、在校內(nèi)活動時，不許追打跑鬧，不要玩危險的游戲和帶尖帶刃的物品。不許爬高上低、不許滑樓梯、不許蹦臺階、不許人背人。在教室內(nèi)玩耍時，不要跑、打鬧、避免桌椅機柜等危險物品撞傷。

　　10、上廁所時按先來后到的順序，不要擁擠，不要推拉，人多時要在外面待候，等人少時再進去。

　　11、如果放學(xué)時遇到停電事故，同學(xué)們不要起哄、喊叫，學(xué)校有停電應(yīng)急照明燈，同學(xué)們更要有序下樓，保持安靜。

　　12、任何同學(xué)不準(zhǔn)亂碰開關(guān)，同學(xué)們一旦遇突發(fā)事件不驚慌，增強自護、自救能力。

　　二、危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定？

　　1、在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。

　　2、已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發(fā)揚團隊精神，因為組織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。

　　3、如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象，應(yīng)及時聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110或120等。

　　同學(xué)們：一人安全，全家幸福；因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行。為了個人的成長，為了家庭的幸福，必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

　　請同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們的校園生活只有快樂！

小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿范文通用3

同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天我講話的題目是：嚴(yán)格遵守紀(jì)律，做一名合格的中學(xué)生。

　　每位同學(xué)來自不同的家庭，有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀(jì)律卻是我們每一位同學(xué)應(yīng)該重視并牢記的。學(xué)校作為小朋友學(xué)習(xí)知識的樂園，教師傳授知識的神圣殿堂，自然需要嚴(yán)格的紀(jì)律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害！

　　然而，在我們同學(xué)中，違反紀(jì)律的事卻時�？吹剑荷蠈W(xué)遲到，上課說話、做小動作還干擾同學(xué)學(xué)習(xí)，作業(yè)錯了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講臟話罵人還自以為了不起！更可怕的是，對這一切他還不以為然地說：“這有什么關(guān)系呢？”

　　不，這關(guān)系大著呢！都說行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運。當(dāng)你日復(fù)一日地不聽課、日復(fù)一日地亂做作業(yè)，你的學(xué)習(xí)將會落后；當(dāng)你滿口臟話，你已經(jīng)落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什么呢？只有文明守紀(jì)，才能成為一名合格的中學(xué)生。

　　大教育家孔子說：“吾日三省吾身。”作為中學(xué)生，我們迎著朝陽上學(xué)，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請你認(rèn)真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀(jì)律呢？我們的學(xué)校是一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻(xiàn)，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為“守紀(jì)的模范”。當(dāng)你踩踏草坪時，你可曾為自己的過失而自責(zé)？當(dāng)你和同學(xué)因為一件小事而吵架時，你可曾想過你的無知與沖動？當(dāng)你因為上課不專心聽講時，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導(dǎo)呢？

　　與紀(jì)律同行，做守紀(jì)的`模范。管住自己，少犯錯誤，文明做人，健康成長。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，善待他人。我們對自己的負(fù)責(zé)，也是對別人的負(fù)責(zé)，對社會的負(fù)責(zé)。相信我們每一位同學(xué)都能遵規(guī)守紀(jì)，成為守紀(jì)的模范。在這美好的春季，我們一起用實際行動來交出文明守紀(jì)的最高答案吧！我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿范文通用4

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　26日14時許，學(xué)校2起床鈴拉響后，該小學(xué)一、二年級午休學(xué)生起床后返回教室上課，由于靠墻的一塊海綿墊平倒于一樓過道，造成通道不暢，先期下樓的學(xué)生在通過海綿墊時發(fā)生跌倒，后續(xù)下樓的大量學(xué)生不清楚情況，繼續(xù)向前擁擠造成相互疊加擠壓，導(dǎo)致嚴(yán)重傷亡。

　　這個事故引發(fā)了我們的'思考和警惕：安全工作一刻也不能放松！時時都要有安全意識，處處都要注意安全！為了確保我園幼兒在上下課、上操或放學(xué)時下樓梯的安全，現(xiàn)就防踩踏的安全給小朋友講一講：

　　1、師生上下樓梯，靠右行走，不快行猛跑，不你推我拉，不做危險動作，遵守秩序，禮貌禮讓，愛護同學(xué)，做到安全、迅速。

　　2、所有的小朋友都要按照老師的要求有秩序地離開教室，有秩序地下樓梯，不可以在樓梯上停留、追逐、打鬧，絕對不能有擁擠、推拉等危險行為。

　　3、上完課的老師一定要負(fù)責(zé)組織好幼兒有秩序地離開教室，在樓梯口值班的老師要負(fù)責(zé)樓梯口的看管，確保下樓梯的安全。

　　4、幼兒園集體活動期間（如課間操、集體放學(xué)、下課、運動會等）幼兒集中上下樓梯要排隊，前后兩人間隔一個臺階，先下后上，并由班主任或任課教師全程護送。

　　5、小朋友如發(fā)現(xiàn)樓梯擁擠時，立即停止前進，并分別住后退（退回活動室或活動室走廊內(nèi)）等待，做到大班禮讓小班，男生禮讓女生。

　　6、發(fā)生特殊事故時，學(xué)生不得驚慌、不準(zhǔn)擅自一窩蜂沖出教室，應(yīng)由教師弄清情況，有組織秩序安排學(xué)生撤出教室。

　　我希望通過今天的防踩踏安全教育，同學(xué)們要高度重視，要養(yǎng)成良好的上下樓習(xí)慣，遵守上下樓梯的秩序。上下課時有些小朋友喜歡跑動，更應(yīng)該注意上下樓梯的安全。同時希望孩子們們也要注意交通、飲食、用電、運動等方面的安全。

　　請全體老師和小朋友時時處處都有安全意識，時時處處都注意安全，愿安全伴隨我們一生！

小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿范文通用5

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　在我們身邊，就存在著許多危險，有小學(xué)生溺水的、有小學(xué)生橫穿馬路被撞死的，也有調(diào)皮爬窗摔死的……

　　我曾經(jīng)在電視上看到過一場很可怕的踩踏事故，它讓人不寒而栗。那件事情是這樣的：昆明一小學(xué)發(fā)生了嚴(yán)重的踩踏事件，事故導(dǎo)致學(xué)生6人死亡，26人受傷。地點是在學(xué)校樓梯口，兇器是兩三塊墊子。當(dāng)時，幾名學(xué)生在那里玩墊子，他們踢墊子，還有個學(xué)生死命要往墊子底下鉆。鉆不是問題，可是隨后上課了，一群學(xué)生沖回教室，有一個學(xué)生絆倒了，旁邊的也就摔倒了，摔在墊子上，下面的'學(xué)生不是悶死，就是骨折了。救護車和醫(yī)療人員趕到后，一名醫(yī)生從墊子下抱出了10多個學(xué)生！

　　想要自己不成為踩踏事故的受害者之一的話，就得擁有安全常識：

　　1、如果發(fā)生踩踏事故，不能驚慌，要保持冷靜。

　　2、不要再走樓梯是開玩笑、打鬧，不能擁擠。上下樓梯是要有秩序，靠右側(cè)走。

　　3、如果發(fā)生踩踏事故，不要隨著擁擠的人流走，要盡量避開。

　　在我們學(xué)校，有不能沖跑的規(guī)定。可是有一次，我急著要去借體育器材，完全忘記了學(xué)校的規(guī)定。到一樓時，我突然一腳踩空，差點摔倒。我長出一口氣，心想：如果是整個年段都這樣子往下沖，那后果肯定是不堪設(shè)想啊，剛才真危險啊！

　　如果我們能有安全意識，那么就能遠(yuǎn)離危險，危險就不會出現(xiàn)在我們身邊！

【小學(xué)生防踩踏國旗下講話稿】相關(guān)文章：

防踩踏簡報11-04