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世界地球日中學(xué)生演講稿6篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的世界地球日中學(xué)生演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
世界地球日中學(xué)生演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《攜手愛(ài)地球》。
今年xx月xx日是第xx個(gè)世界地球日。地球?qū)ξ覀兠恳粋�(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一個(gè)，它是我們賴以生存之地，我們每個(gè)人都理應(yīng)愛(ài)惜它，保護(hù)它，珍惜它，可是我們是否是都這樣做了呢？
當(dāng)我們?nèi)棠蜌鉁氐耐蝗蛔兓瘯r(shí)，當(dāng)我們已漸漸忘記春天的感覺(jué)時(shí)，，當(dāng)我們聽(tīng)到我國(guó)西南部份地區(qū)遭受百年大旱時(shí)，當(dāng)我們從t恤直接過(guò)渡到羽絨服時(shí)，當(dāng)我們偶然抬頭發(fā)現(xiàn)天空已不是那末湛藍(lán)時(shí)，我們都在不謀而合的問(wèn)著一個(gè)題目：我們的地球到底怎樣了？
我們應(yīng)積極提倡并從點(diǎn)滴做起，留意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。提倡低碳生活、建設(shè)生態(tài)文明新家園本應(yīng)是我們每一個(gè)人的責(zé)任，在此向親愛(ài)的老師、同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、平時(shí)勤動(dòng)手、多動(dòng)腦，學(xué)會(huì)舊物巧利用，變廢為寶。
2、在家中、學(xué)校、社區(qū)和父母、同學(xué)、朋友一起種上幾盆鮮花，栽上幾棵樹(shù)，既可以改善空氣，又能讓生活中布滿春意。
3、留意勤儉用電。我們要做到隨手封閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機(jī)，拔掉插頭。特別是我們經(jīng)常使用的電腦，假如短時(shí)間內(nèi)不用，就將它轉(zhuǎn)為睡眠模式。假如長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不用，就將它關(guān)機(jī)。這樣既省電又維護(hù)了你的`電腦，也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)。
4、留意勤儉用水。將水龍頭隨手關(guān)緊。
5、少用紙巾，改用手帕。重復(fù)使用紙張，雙面使用。多發(fā)電子賀卡、電子郵件，做到勤儉用紙。
6、闊別塑料袋、一次性飯盒等，減少白色污染。杜盡使用一次性木筷，保護(hù)森林資源。
7、自覺(jué)對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類。如廢舊電池不能和其他垃圾放在一起，要把它們放進(jìn)專門的垃圾箱中，集中回收，減少污染
8、購(gòu)物時(shí)，要盡可能購(gòu)買簡(jiǎn)單包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食品，提倡綠色消費(fèi)。
應(yīng)對(duì)天氣環(huán)境與減碳節(jié)能題目，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。不是終點(diǎn)，而是新的出發(fā)點(diǎn)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始、從點(diǎn)滴做起，共同攜手建設(shè)我們的綠色低碳新校園！
世界地球日中學(xué)生演講稿 篇2
幾周前，美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)在各大影院陸續(xù)上映，獲得了票房口碑雙豐收。與此同時(shí)，超凡蜘蛛俠2，變形金剛4也會(huì)陸續(xù)在近期上映，超級(jí)英雄似乎鋪天蓋地。但是在超級(jí)英雄狂熱的同時(shí)，是否有人也和我一樣進(jìn)行了反思？當(dāng)我們把目光投向異世界，投向超級(jí)英雄的同時(shí)，我們是否關(guān)注過(guò)我們賴以生存的地球和地球上每一個(gè)平凡的但正在經(jīng)受苦難的生命？
4月22日是世界地球日，也就是明天，第41個(gè)世界地球日，今年的主題是珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提倡低碳生活。但這只能作為關(guān)注地球健康的表層，我相信作為身處最好的時(shí)代也是最壞的時(shí)代的高中生應(yīng)該把眼光放向人類的高度。
近年來(lái)，關(guān)于全球和有關(guān)國(guó)家gdp及其增長(zhǎng)率的報(bào)道，經(jīng)常見(jiàn)諸各種媒體。眾所周知，gdp穩(wěn)定增長(zhǎng)是作為宏觀經(jīng)濟(jì)的主要目標(biāo)之一，各國(guó)政府都給予高度重視。然而，gdp也有不盡如人意的地方，如沒(méi)有直接衡量那些使生活有意義的東西，像環(huán)境質(zhì)量、閑暇時(shí)間和社會(huì)公平等。因此，從1970年代起人們就對(duì)gdp頗有微詞，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)并不是全部，而且甚至完全可能同時(shí)導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量惡化、閑暇時(shí)間減少和貧富差距拉大等問(wèn)題。
正如中國(guó)以化石燃料為主的能源消費(fèi)方式雖然促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，gdp的持續(xù)增長(zhǎng)，但是導(dǎo)致了霧霾，沙塵暴，淡水污染，全球變暖，生物多樣性減少等嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。
然而以環(huán)境破壞為代價(jià)，真的給我們，給人類帶來(lái)了切實(shí)的發(fā)展了嗎？
在一次匯報(bào)中，全國(guó)總工會(huì)拿出了一個(gè)數(shù)字：全國(guó)生活在城市最低生活保障線之下的職工有1828萬(wàn)人。而去年10月民政部公開(kāi)的數(shù)字顯示全國(guó)貧困職工約1000萬(wàn)。從1000萬(wàn)人到1828萬(wàn)，何以在幾個(gè)月的時(shí)間里新增出如此多的貧困職工？這是一個(gè)讓人不安的數(shù)字。是統(tǒng)計(jì)方法不同？是增長(zhǎng)速度太快？我們的`地球越來(lái)越貧瘠，但是我們的人民中依舊有人貧困潦倒，饑寒交迫！
梁振英說(shuō)，“我不關(guān)注差距問(wèn)題，我關(guān)注貧困問(wèn)題�！� 為了彌補(bǔ)gdp的缺陷，聯(lián)合國(guó)自1990年首次發(fā)表《人類發(fā)展報(bào)告》以來(lái)，一直公布各國(guó)的人類發(fā)展指數(shù)，作為衡量人類發(fā)展的綜合尺度。它測(cè)量國(guó)家在人類發(fā)展三個(gè)基本方面：壽命、知識(shí)和體面生活的總體成就。
人類發(fā)展指數(shù)提醒我們：從對(duì)增長(zhǎng)績(jī)效的考核中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)增長(zhǎng)質(zhì)量，讓每一個(gè)百分點(diǎn)的增長(zhǎng)，都最大限度地轉(zhuǎn)化為人民生活質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量的提高，才是發(fā)展的初衷！
我的講話完了，謝謝大家。
世界地球日中學(xué)生演講稿 篇3
同學(xué)們、老師們：
本周二即4月22日，是人類關(guān)愛(ài)地球家園的節(jié)日--“世界地球日”。
地球?qū)τ谖覀兠總�(gè)人都只有一個(gè)，它是我們賴以生存之地，我們每一個(gè)人都理應(yīng)愛(ài)護(hù)她，保護(hù)她，珍惜她，可是我們是不是都這樣做了呢？
綠色是和平和生命的象征。有人曾寫下過(guò)這樣的詩(shī)句：煙囪長(zhǎng)成了森林，鋼筋和混凝土切斷了視線，我的瞳孔里就再?zèng)]有了綠色，那天空的湛藍(lán)呢，那海水的碧綠呢，那河流的清亮呢，那空氣的爽朗呢。
人類只有一個(gè)地球，我們對(duì)這個(gè)星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著永遠(yuǎn)擺脫不了的依賴性，我們需要地球源源不斷地提供植物和動(dòng)物的食物，需要有足夠厚度的空氣大氣層，來(lái)保護(hù)人類不受過(guò)高或過(guò)低的氣溫，以及過(guò)量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來(lái)維持生命的存在，如果沒(méi)有了綠色，這一切豈不成了無(wú)本之源，好比毛長(zhǎng)在皮子上，沒(méi)有了皮，毛又咋生根？綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發(fā)展模式中那種對(duì)自然資源的'掠奪性、破壞性開(kāi)采。
人類對(duì)綠色的無(wú)盡索取現(xiàn)在仍在威脅著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全世界每年不知有多少萬(wàn)公頃的森林橫遭盲目砍伐，每年不知有多少種類動(dòng)物瀕臨滅絕。生態(tài)環(huán)境的破壞導(dǎo)致酸雨紛紛，洪浪滔天，霧霾重重，沙塵暴，極端高溫等出現(xiàn)，這些惡果是人類生態(tài)環(huán)境破壞所造成的，現(xiàn)在后悔都來(lái)不及。
同學(xué)們，只要我們每個(gè)人都伸出雙手呵護(hù)我們的共同的家園——地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，我們完全能夠保護(hù)好我們的地球，保護(hù)好我們自己的家園！讓我們都行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！
謝謝大家！
世界地球日中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要演講的題目是《保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境》。
21世紀(jì)可謂是挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，希望與困難共存。它在給我們帶來(lái)許多美好憧憬的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了許多難題，其中首要的就是環(huán)境和資源問(wèn)題。
大家都知道，由于人類向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)，颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雨、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到x億人。而近30年來(lái)，人類消耗了地球上x(chóng)分之一的可利用資源。xxx年，大西洋里大西洋鱈魚的儲(chǔ)藏量為xx萬(wàn)噸，而現(xiàn)在剩下不到x萬(wàn)噸。在此期間，地球的.森林覆蓋面積減少了xx％，歐洲河流和湖泊里的生物種類減少了xx％。假設(shè)xxx年地球生態(tài)系統(tǒng)的質(zhì)量指數(shù)為xx，那么現(xiàn)在該指數(shù)已下降為xx，其中多種哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、鳥(niǎo)類和魚類的數(shù)量剩下不到一半。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生太環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一。
我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們每個(gè)人從小都應(yīng)該要有環(huán)境保護(hù)意識(shí)。保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類和其他小動(dòng)物等等。通過(guò)我們的努力，使祖國(guó)的天更藍(lán)，地更綠，水更清。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園，讓我們的校園更加美麗吧！
世界地球日中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！本周三是第40個(gè)“世界地球日”。人類只有一個(gè)地球，它是生命的搖籃，人類賴以生存的家園。
幾十年來(lái)，人類的科技在迅猛發(fā)展，世界環(huán)境問(wèn)題日益突出，土地沙漠化、淡水資源污染、白色污染、大氣污染等嚴(yán)重地影響了人類社會(huì)的生活。此外，在近年來(lái)，各種自然災(zāi)害逐漸增多，異常氣候日益頻繁：溫室效應(yīng)、厄爾尼諾，大雪災(zāi)等接踵而至。每次災(zāi)難都使大量生靈被涂炭，無(wú)數(shù)文明被毀滅。
所以，保護(hù)環(huán)境至關(guān)重要。地球是人類的母親。一旦地球上的生態(tài)系統(tǒng)被破壞，人類就會(huì)走向滅絕。歷史長(zhǎng)河滔滔而去，人類在不斷進(jìn)步的同時(shí)，也不斷破壞自己的家園。我們不是從祖先那里繼承了地球，而是從子孫那里借用了地球地球能滿足人類的需要，但卻滿足不了人類的`貪婪。我們不能自取滅亡，我們必須重視環(huán)保，愛(ài)護(hù)地球。我們都是地球上萬(wàn)物生靈中的一員，我們有責(zé)任為此而盡力。
要想保護(hù)自然，拯救地球，就應(yīng)從我們每個(gè)人的日常生活中的每件小事做起。其實(shí)我們可以為大自然做很多貢獻(xiàn)，比如：使用布袋或籃子買菜購(gòu)物，不用非降解性塑料袋，這可減小白色污染，為土壤做貢獻(xiàn)；短距離出行提倡步行或騎單車，少用機(jī)動(dòng)車，這為大氣做貢獻(xiàn)；隨手關(guān)燈，節(jié)約用電，使用節(jié)能型燈具，有利于節(jié)省能源和金錢；節(jié)約用水，一水多用，使用節(jié)水型水具；將生活垃圾處理；積極參與愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)與保護(hù)野生動(dòng)物活動(dòng)……這樣的小事當(dāng)然還有很多。但做這些事不能一曝十寒，堅(jiān)持也是很重要的。
有一位老奶奶，她每次上街買菜都要自帶一個(gè)小布袋，每次去餐館吃飯都要自帶一個(gè)小鋼勺�？雌饋�(lái)很平常，但能夠像這位老奶奶，長(zhǎng)年來(lái)自覺(jué)堅(jiān)持不制造白色污染，不使用一次性筷子，確實(shí)不容易。我們不但要有環(huán)保的決心，更要有堅(jiān)定的信念。
保護(hù)環(huán)境的渠道還有許許多多，但只要我們每個(gè)人把這些小事做好，地球的環(huán)境就會(huì)有改善。愛(ài)地球也是愛(ài)我們自己。關(guān)注環(huán)境，從小事做起，從自己做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能夠留下一片碧水藍(lán)天。
同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，看看誰(shuí)對(duì)環(huán)境做的貢獻(xiàn)大。保護(hù)環(huán)境，刻不容緩，讓我們一起呵護(hù)地球，珍愛(ài)家園！
世界地球日中學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要，我想，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護(hù)環(huán)境、愛(ài)我黃石。已經(jīng)為這樣一個(gè)問(wèn)題作了最好的說(shuō)明。在這里，我所思、所想的是：我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)我們的心靈環(huán)境。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)，同時(shí)也決定著，我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來(lái)？
提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我最先想到的是孩子。一年前的這個(gè)時(shí)候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆�，到公園散步。孩子長(zhǎng)得很漂亮，有一雙很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不見(jiàn)了，他是個(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問(wèn)我：“阿姨，xx是什么樣子的？xx美嗎”我告訴他：xx很美，xx的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽(tīng)著，臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑。可我卻笑不起來(lái)，我忘了告訴他：xx的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾；草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪！這些也許算不得什么，但我只能是告訴他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的.。
后來(lái)，這孩子給我打電話說(shuō)，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新，但xx在他心里已如童話。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見(jiàn)，但他用潔白如紙的心靈，接納了xx并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對(duì)于這樣一個(gè)孩子，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈啊！
也許，一個(gè)孩子的話，并不代表什么�？僧�(dāng)我回頭看看我們的孩子時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們的孩子何嘗不是用心靈來(lái)看這個(gè)世界，用心來(lái)接納他生活的這個(gè)城市。而面對(duì)他們所擁有的“xx很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的……”心靈渴望時(shí)，我們是該給予他們保護(hù)，把一切變成現(xiàn)實(shí)，令他們欣喜、歡樂(lè)、幸福、陽(yáng)光、微笑。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來(lái)，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀？什么希望都不留給他們？
不，決不！因?yàn)�，我們�?ài)孩子，因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥?lái)。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的大學(xué)，走最寬的馬路，住最大的最漂亮的住房！但這些就是我們?cè)诮o他們未來(lái)？這就是保護(hù)？不，他們真需要的未來(lái)不在這。他們需要的未來(lái)，在他們的心里！今天，如果我以不太苛刻的眼光來(lái)審視我們生存的這個(gè)城市，是的，今天黃石是美的，這是許多人努力的結(jié)果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛(ài)嗎？而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎？
是的，我們深愛(ài)黃石，我們也愛(ài)孩子，我們深愛(ài)環(huán)境，我們應(yīng)該更愛(ài)自己的心靈，作為xx的一名普通的市民，我們?cè)诿篮弥袝诚朦S石的未來(lái)——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng)，服裝的新城。然而，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢？讓我們行動(dòng)起來(lái)，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處！給黃石一個(gè)綠色的未來(lái)！
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