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奮斗堅(jiān)持演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的奮斗堅(jiān)持演講稿，歡迎閱讀與收藏。
奮斗堅(jiān)持演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《在拼搏奮進(jìn)中成長(zhǎng)》。
同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨天曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。讓我們忘記以前的成功與失敗吧，朝著既定的目標(biāo)拼搏奮進(jìn)，在磨煉中不斷成長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兡芊窠】党砷L(zhǎng)，關(guān)乎__縣教育事業(yè)的興衰。所以，今天我要對(duì)大家說(shuō)，只要我們每一個(gè)人在拼搏中奮進(jìn)、在奮進(jìn)中成長(zhǎng)，__縣的教育事業(yè)必將躍上一個(gè)新的臺(tái)階！
也許你會(huì)說(shuō)，振興__教育，是學(xué)校、是政府的事，與我們何干！其實(shí)，教育不只是學(xué)校、政府的事，而是全社會(huì)共同的責(zé)任，更不只是老師、家長(zhǎng)的一廂情愿，與我們青少年更加息息相關(guān)，因?yàn)槲覀儾?/p>
是教育中的關(guān)鍵因素，把我們培養(yǎng)成為有用之才是教育的'最終目標(biāo)。所以，振興__縣教育就應(yīng)該從我們做起！
同學(xué)們，每天面對(duì)文山書(shū)海、面對(duì)家長(zhǎng)不休的嘮叨和老師期待的眼神，我們或許會(huì)感到太多的壓力，但我們決不要因此而抱怨，讓我們好好地珍惜這種“壓力”吧！因?yàn)榕囵B(yǎng)教育好我們是父母、老師及社會(huì)的責(zé)任；而努力學(xué)習(xí)，練就好自身本領(lǐng)是我們的責(zé)任。為了振興__縣教育，政府高度重視、學(xué)校狠抓教育質(zhì)量、老師夜以繼日忘我工作、家長(zhǎng)頃其所能大筆投入，當(dāng)那些振興__縣教育的有利外因都“萬(wàn)事俱備”的時(shí)候，我們是否努力拼搏便成為了振興教育的關(guān)鍵。因此，我們認(rèn)真地接受教育，把努力學(xué)習(xí)、超越自我作為每日的挑戰(zhàn)，以銳意進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的拼搏精神回報(bào)家長(zhǎng)、老師及社會(huì)的殷切希望。
如果我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上前進(jìn)得很順利，或者取得了一些可喜的成績(jī)，一定不要因此而放慢了前進(jìn)的腳步，有這樣一句名言：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，如王安石筆下的神童方仲永，盡管他天資過(guò)人，少年得志，但他卻止步不前，最終讓一個(gè)天才似的人物平庸地度過(guò)一生，這是個(gè)人的悲劇，更是社會(huì)的損失。因此，放棄拼搏，就是拒絕成長(zhǎng)。
如果在成長(zhǎng)的路上經(jīng)受了挫折和失敗，我們也不必氣餒。記得上小學(xué)的時(shí)候我有過(guò)這樣一段經(jīng)歷，我盡管拼命努力地學(xué)習(xí)，但每次
考試的成績(jī)卻與那些貪玩好耍的同學(xué)一樣差，于是我想放棄，父親對(duì)我說(shuō)：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了；如果他認(rèn)輸了，退卻了，那他就永遠(yuǎn)完了。結(jié)果固然重要，但過(guò)程也一樣珍貴，因?yàn)榈?0頁(yè)共16頁(yè)
成長(zhǎng)本身就是一個(gè)過(guò)程。是啊，在成長(zhǎng)的路上多了一段彎路，也就多了一段風(fēng)景。只要我們不虛度年華，我們就會(huì)在挫折與失敗中茁壯成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們邁開(kāi)輕松的步伐，迎著涼爽的晨風(fēng)，努力奮發(fā)！
讓我們用生命中最濃的激情、最美的期待拼搏奮進(jìn)，為xx縣教育事業(yè)的發(fā)展迎來(lái)輝煌的明天！
奮斗堅(jiān)持演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)面臨許多不同大小的困難和挫折。我也不例外。然而，有些人在遭遇挫折后仍然保持樂(lè)觀向上的態(tài)度，而另一些人則可能會(huì)陷入低谷無(wú)法自拔。
三年級(jí)時(shí)，那段時(shí)間，我參加了馬鞍山分賽區(qū)舉辦的`“希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽”，由CCTV主辦。我付出了很多心血來(lái)準(zhǔn)備初賽。自我介紹、才藝展示、即興問(wèn)答等等，我忙得像一陣風(fēng)般不停地奔忙。為了更好地備戰(zhàn)，我甚至報(bào)名參加了藍(lán)宇學(xué)校的輔導(dǎo)班。忙碌的日子一晃而過(guò)，初賽的日子已經(jīng)到來(lái)�？赡芤�?yàn)榫o張，我在比賽中發(fā)揮得有些不穩(wěn)定。竟然連最低等級(jí)的“希望獎(jiǎng)”也沒(méi)有獲得！這讓我感到非常失望。當(dāng)時(shí)，我非常在意榮譽(yù)，所以可以想象這次失敗對(duì)我的打擊有多大。之后，每天放學(xué)回家時(shí)，我都會(huì)趴在沙發(fā)上傷心好一陣子，英語(yǔ)成績(jī)也直線下降。王老師和家長(zhǎng)都非常焦急。我也感到焦慮不安。
有一天，王老師約我去她的辦公室。她對(duì)我說(shuō)：“張睿喆，你這樣下去行嗎？雖然你暫時(shí)表現(xiàn)不好，但并不意味著你一無(wú)是處��！從下個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們可以每周背一篇短文，積累英語(yǔ)詞匯。相信你能成功！我們一起努力吧！”在我還沒(méi)來(lái)得及回答時(shí)，她就離開(kāi)了。我望著她的背影，感覺(jué)喉嚨像被堵住了，眼淚激動(dòng)地涌上了眼眶……
三年級(jí)下學(xué)期，我按照她的要求做了。果然名列前茅。當(dāng)我期末考試100分時(shí)，我在心中深深的感謝著她……
在人生的旅途中，不可能一帆風(fēng)順�？倳�(huì)遇到波折與挫折，有時(shí)甚至讓我們感到像是被狂風(fēng)與巨浪所困擾。然而，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)從挫折中成長(zhǎng)。只有通過(guò)面對(duì)困難和失敗，我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)和智慧。因此，無(wú)論遭遇何種困難，我們都應(yīng)該勇于面對(duì)，并從中吸取教訓(xùn)，這樣我們才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
奮斗堅(jiān)持演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
俗話說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前更加燦爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。我們每個(gè)人一生都會(huì)遇到很多挫折，只有從挫折中站起來(lái)才可以成功。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，卷子改出來(lái)了。當(dāng)老師念到：我不相信這是我的卷子。從老師手里接過(guò)卷子后飛速地回到座位上“把卷子放到桌子下又慢慢地打開(kāi)，看到自己真的得了81分時(shí)，我就想找一個(gè)沒(méi)有人的地方大哭一場(chǎng)，因?yàn)檫@是我上學(xué)以來(lái)第一次考這么差，以前最差的時(shí)候也是在85分以上。那幾天我一直情緒低落，如果卷子被老媽看到的話我今后的日子就更不好過(guò)。我在心里暗暗發(fā)誓，下次一定要考一個(gè)讓老媽滿意的成績(jī)。接下來(lái)的一個(gè)月里我一直嚴(yán)格要求自己，上課的時(shí)候緊跟老師的思路。爭(zhēng)取把老師講的每一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容都寫(xiě)在書(shū)上，記在心里，把要背的課文背得滾瓜爛熟，并且默寫(xiě)下來(lái)。為了寫(xiě)好作文，我每次都找很多的'范文去讀。領(lǐng)教別人的寫(xiě)作方法和技巧。
功夫不負(fù)有心人，在第二單元的考試中我以93分取得了全班第18名的好成績(jī)。當(dāng)我把兩張卷子放在一起給老媽看時(shí)，不但得到了老媽的夸獎(jiǎng)，還得到了豐厚的獎(jiǎng)品呢!
這就是我在遭受挫折后是如何做的，我也希望大家在遭受挫折時(shí)可以站起來(lái)。成長(zhǎng)的過(guò)程中就好比在沙灘上行走，一排歪歪扭扭的腳印，記錄著我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，只有遭受挫折，我們的雙腳才會(huì)更加有力，人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。
奮斗堅(jiān)持演講稿4
是否可曾感到生的有時(shí)，死的無(wú)時(shí)；生的有常，死的無(wú)常呢？
是否可曾覺(jué)得生者的可幸，而死者的可悲呢？
我的朋友中，有的為了親情，離家出走，有的為了愛(ài)情，借酒澆愁，有的為了事業(yè)，勾心斗角。他們常常抱怨親情，愛(ài)情，友情，事業(yè)等常給他們以無(wú)情的打擊，他們說(shuō)那是無(wú)盡的痛苦，他們中甚至有人想用生命的結(jié)束來(lái)?yè)Q取這種痛苦的結(jié)束。他們不明白，其實(shí)，這樣的痛苦也是一種幸福，對(duì)于那些遇難者，能正常呼吸就是一種無(wú)比的幸福。
死者已矣，生者猶可追。對(duì)于生者，惟有幸福地堅(jiān)持著，堅(jiān)持著理想，堅(jiān)持著奮斗，才是對(duì)生命的感恩。
在印度洋海嘯過(guò)后，一位記者曾這樣寫(xiě)到：在班達(dá)亞齊采訪，最沖擊眼睛的除了到處的殘?jiān)珨啾冢�有就是挖掘出來(lái)的尸體。采訪中記者遇到的大部分當(dāng)?shù)厥忻穸加杏H人在海嘯中遇難的。在班達(dá)亞齊朗魯軍用機(jī)場(chǎng)附近的一個(gè)難民營(yíng)，一位66歲的老大娘告訴記者，她失去了家里的六個(gè)親人。另一位70歲的老大娘看到記者在采訪，就帶著一個(gè)孩子擠到人群里來(lái)。這場(chǎng)海嘯只給她留下了這樣一個(gè)小孫子：“我不知道將來(lái)會(huì)怎樣�！彼难劾镩W動(dòng)著悲戚。
是啊，一邊是死者，一邊是生者，生者正在用自己的勇氣和行動(dòng)告慰死者，這是記者在災(zāi)區(qū)感受到的最強(qiáng)烈感受。正如班達(dá)亞齊總醫(yī)院澳大利亞軍醫(yī)克羅利亞所說(shuō)：我被如此慘烈的景象所震驚著，但給我印象最深的是所有人都沒(méi)有失去勇氣，他們團(tuán)結(jié)了起來(lái)，這就給未來(lái)帶來(lái)了希望。
死者的長(zhǎng)逝讓我們看到活著的幸運(yùn)，生者的堅(jiān)持讓我們看到幸福的存在。
今天的世界風(fēng)云變幻，變化的讓人有種喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)。在這樣的世界中很少有人是一帆風(fēng)順的，經(jīng)歷的更多的是現(xiàn)實(shí)的打擊和挫折，我們?cè)趯W(xué)會(huì)適應(yīng)的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持真正的正確的理想，堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，才有可能，我們堅(jiān)持的夢(mèng)會(huì)變成最美的現(xiàn)實(shí)。
與其痛苦的堅(jiān)持著，倒不如幸福的'堅(jiān)持著，有人說(shuō)，痛苦是一天，快樂(lè)同樣是一天，與其痛苦地過(guò)一天，倒不如快樂(lè)地過(guò)一天。這是同樣的道理。
聽(tīng)到這里，有人會(huì)笑者說(shuō)，談何容易。是啊，痛苦也是會(huì)上癮的毒藥，對(duì)付這種毒藥最有效的東西，我認(rèn)為便是愛(ài)。我一直這樣認(rèn)為，無(wú)論再大的困難，只要想到父母，親人，我就覺(jué)得那都不算什么；有他們?cè)�，我無(wú)論在哪里呼吸，都是最幸福的。
你是否擁有一種深刻到成為生存理由的愛(ài)呢？或許你已經(jīng)擁有，但卻從未感受；或許當(dāng)你轉(zhuǎn)身回頭，便會(huì)發(fā)覺(jué)，那便是愛(ài)。為了愛(ài)，幸福地堅(jiān)持下去吧！
這個(gè)時(shí)代，我們有很多理由拿來(lái)抱怨，然而，我們更應(yīng)該心存感激。對(duì)給予我們機(jī)會(huì)來(lái)到這個(gè)世界的父母，對(duì)給予我們關(guān)心和疼愛(ài)的親朋，對(duì)給予我們教誨和知識(shí)的老師，對(duì)給予我們拼搏和奮斗的良好環(huán)境的這個(gè)時(shí)代，對(duì)和平的感恩，對(duì)自然的感恩……甚至對(duì)于我們那些曾經(jīng)看輕我們的人的感恩，因?yàn)槭撬麄冏屛覀儚牟坏皖^，更精彩的活！
你是否曾懷疑自己走在沙漠中，無(wú)論種什么夢(mèng)，從不結(jié)果，當(dāng)你才張開(kāi)翅膀，風(fēng)卻變沉默。其實(shí)，只要你一直沒(méi)回頭，便會(huì)發(fā)現(xiàn)真的是有綠洲。因?yàn)橹挥行腋５貓?jiān)持著，才能堅(jiān)持著幸福。
奮斗堅(jiān)持演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我們可以接受失敗，但我們不能容忍一個(gè)未奮斗過(guò)的自己。十七八歲的我們似乎少了點(diǎn)兒奮斗的精神，我們害怕奮斗路上的種種挫折，害怕奮斗之后換來(lái)的卻是失敗，因此我們選擇了接受命運(yùn)的安排，讓一切都順其自然，可是這樣成長(zhǎng)著，有意義嗎？朝氣蓬勃的我們，不就應(yīng)該什么都不怕嗎？要知道，沒(méi)有一個(gè)生命注定平庸，沒(méi)有一個(gè)心靈自甘蒙塵，沒(méi)有一個(gè)希望剛出爐時(shí)就意味著滅亡。我們?cè)跒閴?mèng)想而奮斗時(shí)，會(huì)迷茫，會(huì)失去方向，這種時(shí)刻就應(yīng)該多給自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的路，相信自己一定能成為理想中的自己，堅(jiān)持著夢(mèng)想并一直努力的人，總能綻放出令人敬佩的色彩。
我們選擇每一天揮汗的清晨和夜晚，累的時(shí)候，我們都應(yīng)該告訴自己：堅(jiān)持173天！然而，這173天對(duì)于那些努力奮斗，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)是不夠的'，對(duì)于整天還在迷茫，游蕩的人來(lái)說(shuō)還很早，但是這173天絕對(duì)是足夠的，只要你抓緊每一分每一秒，讓自己變得充實(shí)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是奇跡的創(chuàng)造者，173天會(huì)改變?cè)S多，記住我們很重要，我們都是不可復(fù)制的孤本，對(duì)于綿陽(yáng)一中來(lái)說(shuō)我們是千分之一，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)我們是百分之一，對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)我們就是全部，但對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)我們就是全部。只要我們?cè)跁r(shí)刻努力著，為光明在奮斗著，我們就是無(wú)比重要的生活著。今天你付出了80%,別人付出了100%，似乎沒(méi)差多少，后來(lái)，別人收獲了100%，你收獲了nothing，所以要么別做，要么拼命做。要么好好活著，要么趕緊去死。
然而，高三的成績(jī)波動(dòng)像是一把刻刀，一次次刺痛我們的神經(jīng)，很多時(shí)候都不知道該去哪里尋找自信。就像才剛剛考過(guò)的一診和月考一樣，許多同學(xué)都會(huì)問(wèn)：老師，為什么我努力了，卻成績(jī)沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)？其實(shí)不是沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，只是時(shí)機(jī)還未成熟，比如說(shuō)，你在食堂吃包子，吃了第一個(gè)沒(méi)有飽，第二個(gè)還沒(méi)有飽，第三個(gè)你就飽了，但你總不能直接吃第三個(gè)吧，所以成功是一個(gè)過(guò)程。考試考差了，難過(guò)得不得了，聽(tīng)了老師一番鼓勵(lì)的話語(yǔ)，開(kāi)始下定決心抓緊每一分每一秒都要努力學(xué)習(xí)，耽誤了吃飯的時(shí)間，也耽誤了睡覺(jué)的時(shí)間，這種情況在咱們高三十五班是絕對(duì)不被允許的，沒(méi)有好的精力怎樣去提高學(xué)習(xí)效率哪？身體可是咱革命的本錢(qián)。飯得吃飽，覺(jué)得睡好，學(xué)習(xí)才會(huì)更好，以最好的精神狀態(tài)去迎接新的一天。要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。努力學(xué)習(xí)也不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，關(guān)鍵在于行動(dòng)，行動(dòng)才是最好的證明。然而，行動(dòng)路上的誘惑太多，電腦游戲，電視節(jié)目，娛樂(lè)場(chǎng)所等等，但我們要堅(jiān)決抵擋手機(jī)的誘惑，無(wú)視外界的干擾；堅(jiān)決抵擋瞌睡的侵襲，無(wú)視游戲的吸引；堅(jiān)決抵擋惰性的腐蝕，無(wú)視話癆的糾纏。這173天容不得我們干其他的事情，要全身心的投入學(xué)習(xí)，自覺(jué)一點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。
高三這一路上不可能是一帆風(fēng)順的，艱辛是有的，面對(duì)艱辛我們堅(jiān)守住的是那一股韌勁，是永遠(yuǎn)不放棄追求夢(mèng)想而努力的決心。在這一路上，我們要不斷反省自己，調(diào)整自己，不斷強(qiáng)大自己的內(nèi)心，無(wú)論發(fā)生什么，遇到任何困難，都不要?dú)怵H，告訴自己只要肯付出，一切都會(huì)好起來(lái)的。
同學(xué)們！高考的戰(zhàn)場(chǎng)已銷煙四起，各路英雄厲兵秣馬！但人最大的敵人就是自己，我深知自己的弱點(diǎn)之頑固，攪亂軍心，工欲善其事，必先利其器。我高三全體戰(zhàn)士像自己發(fā)出挑戰(zhàn)！挑戰(zhàn)那胸?zé)o大志，好逸惡勞的自己，挑戰(zhàn)虛度青春，荒廢學(xué)業(yè)的那一個(gè)自己，挑戰(zhàn)自由散漫，得過(guò)且過(guò)的那一個(gè)自己！有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。十二春秋不能就此枉費(fèi)，三載蓄勢(shì)必將在此噴發(fā)！為了六月折桂，金榜題名，我將不遺余力！披荊斬棘，赴湯蹈火，功城拔寨，奮勇向前！
刀出鞘！全力奮戰(zhàn)173天，箭上弦，不達(dá)目標(biāo)枉少年！
奮斗堅(jiān)持演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
人生變化莫測(cè)，它如同無(wú)邊無(wú)際大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過(guò)種.種的荊棘坎坷。
那天是一個(gè)明朗的早晨，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。而在那次測(cè)驗(yàn)中，我面臨了一個(gè)挫折的考驗(yàn)——我沒(méi)能取得好成績(jī)。我的心情猶如刀割般痛苦，仿佛無(wú)數(shù)根利箭從四面八方刺穿了我脆弱的心靈。為什么這次考試結(jié)果如此糟糕，那種感覺(jué)真的太可怕、太恐怖了，我將永遠(yuǎn)記得它的滋味。隨后，我認(rèn)真地反思了自己，努力找到自身的不足和缺陷。
但是，我應(yīng)該如何面對(duì)挫折？是回避嗎？是消沉嗎？都不是。關(guān)鍵在于看自己的選擇。我相信，人生就是由無(wú)數(shù)的挫折累積而成的。如果我們不能經(jīng)受住風(fēng)雨的洗禮，無(wú)法克服重重困難，最終就會(huì)被打敗，屈服于壓力之下。然而，我們可以用積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)挫折。當(dāng)我們?cè)庥隼Ь硶r(shí)，我們不應(yīng)該回避或者消沉，而是要勇敢地迎面而上。挫折是一種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。只有通過(guò)戰(zhàn)勝自己，我們才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)，我們需要保持堅(jiān)定的信念和樂(lè)觀的態(tài)度。我們應(yīng)該相信自己的能力，并且相信每個(gè)挫折都是暫時(shí)的，只是人生旅途中的一站。我們可以尋求支持和幫助，從他人的經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧和鼓勵(lì)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)接受失敗，從失敗中吸取教訓(xùn)，并不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的方法和策略。挫折是人生不可避免的一部分。沒(méi)有人能夠在人生道路上避免挫折的'到來(lái)。然而，我們可以選擇如何應(yīng)對(duì)和面對(duì)挫折。讓我們勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)持前行，相信自己的潛力和能力，最終成為戰(zhàn)勝挫折的強(qiáng)者。
其實(shí)，挫折并非一無(wú)是處，而是一種寶貴的財(cái)富。通過(guò)經(jīng)歷學(xué)習(xí)中的挫折與失敗，我逐漸懂得了如何努力地支撐那只在逆水中行駛的獨(dú)木舟。我明白到自滿會(huì)使人停滯不前，我也學(xué)會(huì)了在谷底重新站起來(lái)，迎接更多的挑戰(zhàn)。
失敗了沒(méi)有關(guān)系，重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的。
挫折，讓我懂得樂(lè)觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(zhǎng)!
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