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研究生簡歷模板
制作簡歷是研究生求職者求職的第一步,那么研究生應(yīng)該如何制作簡歷呢?下面是小編分享給大家的研究生簡歷模板,希望對大家有幫助。
基本簡歷
姓 名: 陳小姐
年齡: 25 歲
國籍: 中國
目前所在地: 廣州
民族: 漢族
戶口所在地: 湖北
身材: 168 cm kg
婚姻狀況: 未婚
求職意向
人才類型: 應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位:生物工程類:研發(fā)工作、
工作年限: 0
求職類型: 全職
可到職日期: 隨時
月薪要求: 2000--3500
希望工作地區(qū): 廣東省
工作經(jīng)歷
公司名稱: 思念食品廠
起止年月:20xx-11 ~20xx-5
擔(dān)任職務(wù): 參觀實習(xí)
工作描述:
教育背景
畢業(yè)院校: 福州大學(xué)
最高學(xué)歷: 碩士
獲得學(xué)位: 碩士學(xué)位
畢業(yè)日期: 20xx-04-01
所學(xué)專業(yè): 生物化工
教育經(jīng)歷
20xx-09 20xx-06 鄭州輕工業(yè)學(xué)院 生物工程 學(xué)士學(xué)位
20xx-09 20xx-04 福州大學(xué) 生物化工 碩士
語言能力
外語:英語 良好
國語水平: 一般
粵語水平: 一般
個人技能
it技能:計算機通過河南省二級考試,熟練掌握office,powerpoint和excel等計算機辦公系統(tǒng)軟件,以及origin,chemidraw等相關(guān)化學(xué)軟件。
英語技能:cet6通過,較好的中英文表達能力,熟悉化學(xué)化工專業(yè)英語,具有熟練查閱及翻譯英語專業(yè)資料能力。
其他技能:熟練掌握高效液相色譜和毛細管電泳儀的有關(guān)操作,熟悉儀器的使用與日常維護,能夠獨立解決儀器出現(xiàn)的問題。熟練掌握微生物培養(yǎng),蛋白質(zhì)分離純化有關(guān)流程的操作和相關(guān)儀器的使用。
發(fā)表論文
陳倍,楊凱等,基于r-腎上腺素高轉(zhuǎn)化菌株un-78的培養(yǎng)基優(yōu)化;瘜W(xué)與生物工程雜志,2009。
陳必欽,李忠琴,陳倍等,生物轉(zhuǎn)化體系中(r)-腎上腺素光學(xué)純度的測定,光譜學(xué)與光譜分析。審稿中。
陳必欽,楊凱,陳倍等,(r)-腎上腺素高產(chǎn)菌株發(fā)酵培養(yǎng)基的優(yōu)化,計算機與應(yīng)用化學(xué)。
個人評價
具有扎實的生物,化工基礎(chǔ)知識,獨立的分析問題和解決問題能力,能吃苦耐勞,有較強的組織能力和溝通能力,富于團隊精神和創(chuàng)新能力,適應(yīng)性強。
個人自傳將于20xx年4月獲得碩士學(xué)位 ;期間進行藥物生物技術(shù)與工程方向的研究。
在校期間任班級組織委員,溝通,交流能力優(yōu)秀。
20xx-20xx年連續(xù)三年獲院一等獎學(xué)金。
20xx年獲院三好學(xué)生。
20xx年獲院優(yōu)秀畢業(yè)生。
課題研究
r-腎上腺素脫氫酶的分離純化和酶學(xué)性質(zhì)的研究。(研究生)
項目描述:省自然科學(xué)基金,研究r-腎上腺素脫氫酶的分離純化和酶學(xué)性質(zhì)。
主要內(nèi)容:r-腎上腺素的hplc和hpce檢測,胞內(nèi)酶的破碎,硫酸銨和丙酮沉淀,雙水相萃取以及離子交換,疏水和凝膠層析分離;研究ph,溫度,金屬離子,輔酶對酶的影響以及酶的底物特異性,動力學(xué)參數(shù),分子量的測定等。
產(chǎn)r-腎上腺素菌和的篩選和條件優(yōu)化(研究生,輔助)
項目描述:從土壤中篩選產(chǎn)r-腎上腺素的菌株并進行誘變和發(fā)酵條件優(yōu)化。
主要內(nèi)容:研究菌種誘變后產(chǎn)r-腎上腺素的能力,優(yōu)化發(fā)酵條件提高產(chǎn)率和對映體過剩值,得到最佳條件。
懷地黃內(nèi)生真菌的分離及其發(fā)酵產(chǎn)生藥用成分的初步分析(本科)
項目描述:主要對懷地黃內(nèi)生真菌進行分離以及發(fā)酵產(chǎn)生活性成分進行比較。
主要內(nèi)容:懷地黃內(nèi)生真菌的分離,內(nèi)生真菌的純化以及發(fā)酵產(chǎn)物的檢測。
主修課程
研究生:化學(xué)化工專業(yè)英語,生化反應(yīng)工程,生物藥劑學(xué),生物信息學(xué),手性生物合成技術(shù),高等生物化學(xué),現(xiàn)代分析測試技術(shù),高等生化分離工程,生物合成藥物學(xué)
本科:普通微生物,生物化學(xué),生物技術(shù)工藝學(xué),工業(yè)微生物學(xué),生物工程原理,生物工程下游技術(shù),發(fā)酵設(shè)備,環(huán)境生物技術(shù),生物制藥
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