高二學(xué)生模擬考試成績下降檢討書
尊敬的老師：
您好！
這次下發(fā)了模擬考試的成績單，看到的那一刻我心里很是波動(dòng)。可能我原本心理承受能力不是很少，看到成績單上的那幾個(gè)數(shù)字時(shí)，我一度瀕臨崩潰，因?yàn)閷?duì)于我來說，這次考試讓我失去了太多，也讓我自己的內(nèi)心黯淡了許多。
我是一個(gè)很好強(qiáng)的人，我很少向別人表示自己的弱點(diǎn)，所以大家覺得我是一個(gè)無堅(jiān)不摧的人。在學(xué)習(xí)上我一直都非常努力，我不想退步，因?yàn)閷?duì)于我來說，退步就是羞恥，它會(huì)讓我感覺自己仿佛受到了欺凌一般。我知道自己這種想法不對(duì)，但是我沒有辦法控制自己的好勝心。這次失敗給我的打擊很大，老師對(duì)我也仿佛足夠失望了。但當(dāng)老師把我叫去辦公室聊了一會(huì)天之后，我發(fā)現(xiàn)讓自己失敗的還是那一份好勝心。
老師問我是否知道自己這次成績下降的原因，我當(dāng)時(shí)心情很沉悶，沒有說話一直低著頭。后來老師看我這個(gè)樣子便對(duì)我說了一些話，他說，“一個(gè)人學(xué)習(xí)不是為了取勝，而是為了享受這個(gè)學(xué)習(xí)的過程，我們把知識(shí)放在心里不是為了戰(zhàn)勝別人，而是為了豐盈自己，所以遇到問題你不應(yīng)該逃避，不應(yīng)該為了這次失敗過度責(zé)怪自己，你應(yīng)該找問題所在不是嗎？”我當(dāng)時(shí)突然就醒悟了過來，看向老師，便發(fā)現(xiàn)老師眼睛里都是光芒，從那一刻我明白，老師沒有對(duì)我失望，而是在拯救這一個(gè)只想著贏的我。
回去之后，我想了很久自己這次問題到底出在了哪里。一開始總覺得自己各個(gè)環(huán)節(jié)都沒有錯(cuò)，但越想下去便發(fā)現(xiàn)自己真的'錯(cuò)在了好勝心太強(qiáng)。考試前期我一度很緊張，因?yàn)榈谝淮文M考試我已經(jīng)退步了幾名，這次無論如何我都不能再退步了，于是我抓緊機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間的學(xué)習(xí)。我很緊張，以至于學(xué)習(xí)的時(shí)候都讓自己感到壓力很大，常常會(huì)出現(xiàn)一些消極情緒，這時(shí)候自己的消息效果反而更糟糕了。好幾次小考都沒有考好，但我沒有去反思自己，而是一味的想往前走。為了這顆好勝心，我仿佛失去了理智，更失去了最佳的學(xué)習(xí)方式。所以這次模擬考試失敗的結(jié)果其實(shí)早已注定，如果我當(dāng)時(shí)早一點(diǎn)反應(yīng)過來，我想自己大概就不會(huì)浪費(fèi)這次模擬考試的機(jī)會(huì)了。
每個(gè)人都是想證明自己的，但“證明”這兩個(gè)字從來都不是一段短暫的時(shí)間，只有沉下心來，慢慢前行，弄清楚自己想要的東西時(shí)，我們才能看到最終的燈火，有了更加明確的方向。這次失敗告訴了我很多的道理，我也會(huì)慢慢改正那些缺點(diǎn)，繼續(xù)往前。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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