關(guān)于在學(xué)生不認(rèn)真的檢討書匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，往往被要求寫檢討書來自我悔過，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？以下是小編精心整理的在學(xué)生不認(rèn)真的檢討書5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在學(xué)生不認(rèn)真的檢討書 篇1
尊敬的老師和同學(xué)們：
這次上課時，我沒有好好聽講，全是我的責(zé)任。如果今后您再給我一次機會，以后上課，我再也不搞小動作了，我不但會好好聽講，還會認(rèn)真思考問題，積極舉手發(fā)言。
希望您原諒我一次，給我一次改過自新的機會，我下次一定能表現(xiàn)好的。謝謝您！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
在學(xué)生不認(rèn)真的檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
我知道學(xué)生的職責(zé)不僅僅是上課，還要認(rèn)真上課，因為如果不夠認(rèn)真，可相當(dāng)于沒上，我就是一個上課不認(rèn)真的學(xué)生，我已經(jīng)意識到自己犯了一個多么嚴(yán)重的錯誤，我會改正的，現(xiàn)在，我向您遞交檢討書。
對于我不認(rèn)真聽講的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。
3、平時生活作風(fēng)懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會忘記將手機關(guān)機
據(jù)上，我決定有如下個人改正措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯
3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯誤
請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步！我會讓老師看懂一個不一樣的我。
在學(xué)生不認(rèn)真的檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉自己在您的課上不認(rèn)真聽課，做了跟數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，惹得您生氣了，以至于您在課堂上大發(fā)雷霆。我實在是太過于幼稚了，沒有意識到自己得做法是對數(shù)學(xué)老師您的不尊重，是對您給我們賣力講課得不尊重。數(shù)學(xué)是我們每一個學(xué)生的主科，而且還是一門占分很大得主科，我上課不認(rèn)真聽講，肯定會影響到自己的數(shù)學(xué)知識掌握，后面還會影響自己的老師乃至于小升初考試這肯定是一間會令許多人失望的事情。經(jīng)過老師那么嚴(yán)重的批評教育，我深知自己行為之錯誤，所以特此寫一檢討來懲罰自己。
因為昨天下午放學(xué)的時候我一時間糊涂，沒有注意到自己背書包走人的時候沒有將自己的英語作業(yè)放進(jìn)書包，所以昨天英語老師布置的英語作業(yè)我沒有寫，今天早上盡管我已經(jīng)是很早地到了教室考試補作業(yè)，但是還是沒有能夠在上上第一節(jié)課之前寫完作業(yè)。雖然我知道這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，而且還是講的i虛擬的知識內(nèi)容，但是因為下一節(jié)課就是英語課了，這節(jié)課下課英語課代表就要收作業(yè)了，我害怕被記名字被英語老師批評，所以我就在您的課上額沒有認(rèn)真聽課，補英語作業(yè)去了。我知道我數(shù)學(xué)課上寫英語作業(yè)是十分錯誤的做法，被老師您發(fā)現(xiàn)了肯定會狠狠地批評我，但是我還是抱著不會被老師您發(fā)現(xiàn)了心理寫了，一個是可能被老師罵，一個是不寫完肯定會罵，我選擇了可能會被罵那一個。所以這一次數(shù)學(xué)課不認(rèn)真的事情，被老師您批評了，即使是教訓(xùn)非常的嚴(yán)重，但是我也沒有任何埋怨老師的意思，因為這本來就是我自己的選擇，這是我之前就有過的預(yù)想，而且本來就是我做錯事情在先。現(xiàn)在，我希望的是老師您不要再生氣了，因為我的事情氣到了自己也是不值得的。我知道自己的行為是不對的，所以我也會認(rèn)真檢討自己的。
上數(shù)學(xué)課寫英語作業(yè)，這本身就是非常荒唐的事情，更是對兩個老師的不尊重，而且這樣子做就是直接會導(dǎo)致我數(shù)學(xué)課學(xué)不好，因為我錯過了一個新課的學(xué)習(xí)，同時還暴露了我自身的問題，前提是自己的作業(yè)不認(rèn)真才會出現(xiàn)上課補作業(yè)的行為。所以這么想來我身上的問題真的是一大堆，既然知道了自己的問題，我一定會針對性的改正自己問題的，以后上課要認(rèn)真，絕對不會在課堂上做其他的事情，寫其它科目的作業(yè)也不行，這是基本的尊重的問題，同事我還會多提醒自己，讓自己不要那么不小心以至于落下作業(yè)！
最后，向老師您說一聲：對不起，希望老師能夠原諒我數(shù)學(xué)課不認(rèn)真的事情，我會立即改正的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
在學(xué)生不認(rèn)真的檢討書 篇4
尊敬的xx教官：
您好！
在今天的訓(xùn)練中，您一眼就看見我在隊伍里面心不在焉，沒有認(rèn)真地進(jìn)行訓(xùn)練，便將我點名出列，讓我自己在一旁站軍姿好好反省觀察學(xué)習(xí)其他同學(xué)的訓(xùn)練。當(dāng)時我感到十分的羞愧，我認(rèn)為這樣被單獨列出來就是對我自身的最大懲罰。所有當(dāng)時的我不斷地回想在訓(xùn)練中我在做什么，這才真的明白自己在訓(xùn)練中實在太不認(rèn)真了。
我從中學(xué)就一直是體育委員，在身體素質(zhì)上是相當(dāng)好的，像這些立正、轉(zhuǎn)體、齊步走這種訓(xùn)練我是絲毫沒有放在眼里的，每次您都講解得特別的細(xì)致，將每一個點都有講述到，我內(nèi)心想著就像是在于一群小學(xué)生講話一般，所以我完全都不想去聽您的講解，我認(rèn)為就憑自己的基礎(chǔ)這些小項目我是完全可以的，所以就一點都沒有在意自己在訓(xùn)練中的狀態(tài)，并且沒有敬自己全身心都放入訓(xùn)練中。整個訓(xùn)練我都持著很不耐煩的思想在堅持著，當(dāng)時的我若不是學(xué)校強制要求參加，可能會選擇拒絕。在您讓我從隊伍中出列后，我就感覺到了一定的羞愧感，在您對我進(jìn)行了簡單的批評后我才更是有明白自己的行為很是不對，我沒有好好的將自己的思想完全的放在訓(xùn)練上，這一點我已經(jīng)感覺到了很大的錯誤。
現(xiàn)在想來，軍訓(xùn)能教會給我們的東西很多，這不僅僅只限于那些很平常的動作，更多的是在思想上，是在精神上。很感謝教官當(dāng)時對我的簡單懲罰可以讓我明白這些，讓我對自己的行為有更為深刻的的反思。我已經(jīng)知曉自己的不認(rèn)真行為不僅僅是讓自己沒有在軍訓(xùn)的過程中學(xué)習(xí)到一些很有用的東西，更多的是我打的不認(rèn)真狀態(tài)已經(jīng)嚴(yán)重地影響到整個班級的形象，整個班級在訓(xùn)練中的整體性。我們一個連隊就是一個整體，只要有任何一個人在隊伍里面沒有好好的訓(xùn)練那是很清晰明了的，一個團隊就是有任何一個人出現(xiàn)錯誤，那整體就是垃圾。我在訓(xùn)練時候的不認(rèn)真就嚴(yán)重地影響了整個連隊，不管其他同學(xué)多么的認(rèn)真，把動作做得多么標(biāo)準(zhǔn)，只要我沒有認(rèn)真那就會使得整個連隊沒有辦法獲得好評。
之前的我并沒有想象到這樣的一點，我總是只考慮自己，將自己作為任何事情的重心，沒有想過其他的，現(xiàn)在想來我真是過于愚蠢了。是教官讓我真正的知曉了我就是該在軍訓(xùn)中懷抱著一顆努力上進(jìn)的心，讓自己可以不斷成長，在軍訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)到更多的東西。在后期的訓(xùn)練中，我都會積極地訓(xùn)練，絕不拖整個連隊的后腿，以最為認(rèn)真的態(tài)度來面對每天的訓(xùn)練，并希望我們連隊可以在最后的評比階段獲得較好的名次。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
在學(xué)生不認(rèn)真的檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
這次上課不認(rèn)真聽講的狀況出現(xiàn)在自己身上以后著實令人感到愧疚不已，無論是錯過的知識點還是老師的失望都是讓人在意的事物，而且這種征兆的出現(xiàn)也讓我變得警惕許多并對以后的學(xué)習(xí)生活感到擔(dān)心，對此我得檢討不認(rèn)真聽講的舉動并盡快改善自身的學(xué)習(xí)態(tài)度才行。
在沒能從課堂上獲益的`情況下還讓老師感到厭惡著實令人感到沮喪，畢竟我在沒有做好學(xué)生本職工作的情況下還造成了如此多的的困擾，這種不利于自身學(xué)習(xí)發(fā)展的做法將會為了今后能力的提升埋下隱患，須知學(xué)習(xí)任務(wù)的完成本身就是為了自身發(fā)展著想自然不能夠出現(xiàn)任何偷懶的舉動，因為一時的不認(rèn)真導(dǎo)致以后的學(xué)習(xí)收到阻礙也是有些得不償失的事情，當(dāng)以后在學(xué)習(xí)過程中吃虧的時候也許自己會為此時的不認(rèn)真感到慚愧吧。雖然上課不認(rèn)真聽講的時候沒能意識到這種做法的不妥之處卻不可否認(rèn)自己的確因此受到了損失，至少我得檢討不認(rèn)真聽講的過失從而防止后續(xù)的學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)同類狀況。
另外不認(rèn)真聽講對班級學(xué)習(xí)氛圍終究還是會造成不好的影響，試問其他同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)的情況下自己卻在一旁開小差，當(dāng)講臺上的老師發(fā)現(xiàn)這類狀況以后又會產(chǎn)生怎樣的想法呢？換位思考便能明白老師對這樣的學(xué)生已經(jīng)失望透頂了吧，以往的學(xué)習(xí)中便不止一次強調(diào)過認(rèn)真聽講的重要性，然而即便是在這種情況下依舊沒能遵守課堂紀(jì)律以至于沒有認(rèn)真聽講，若是不認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)致自身成績下降的話也會令老師和家長感到特別失望的。
對待學(xué)習(xí)本就應(yīng)秉承認(rèn)真的態(tài)度才能夠取得良好的成績，若是不認(rèn)真聽講都能夠取得好成績的話上課又有什么意義呢？而且我能夠意識到這段時間自己已經(jīng)在學(xué)習(xí)上被其他同學(xué)拉開了差距，若是不能夠奮起直追的話只會在一段時間過后出現(xiàn)拖班級后腿的現(xiàn)象，作為學(xué)生若是連這點自知之明都沒有的話只能說毫無培養(yǎng)的價值吧，既然連自己在學(xué)習(xí)中的狀況都認(rèn)識不清的話又怎能期待獲得較好的發(fā)展，屆時成績嚴(yán)重下滑的我又有何面目便對老師和同學(xué)們期望的眼神呢？
眼前的反思對我來說也是希望能夠真正意識到不認(rèn)真聽講的錯誤性，犯下這種嚴(yán)重錯誤的我已經(jīng)認(rèn)識到自身學(xué)習(xí)態(tài)度的不正確，所以我會盡快扭轉(zhuǎn)局面并以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待以后的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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