- 相關推薦
熱考試缺考檢討書
在某件事出現(xiàn)失誤后,為了避免再次出現(xiàn)相同情況,常常要求寫檢討書,以對出現(xiàn)的過錯進行悔過,在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。你還在為寫檢討書而苦惱嗎?下面是小編精心整理的熱考試缺考檢討書,希望能夠幫助到大家。
熱考試缺考檢討書1
尊敬的老師:
今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對本次考試沒考的這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再考試不來的決心。早在我剛踏進這個班級的時候,您就已經(jīng)三令五申,一再強調,全班同學,不得遲到,不得曠課。不得考試進行逃避,其時,老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。然而,正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候,磨難和失敗就接踵而來了。對于我此次考試沒考的事情,所造成的嚴重后果如下:
1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn),試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的.影響。由于我一個人的考試沒考,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿,實乃不孝。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:
1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果我對老師有更深的尊重,我會每次考試都不缺席,而且盡自己最大努力考好每一次考試。
3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低,我怎么會連考試都敢不來?
據(jù)上,我決定有如下個人整改措施:
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃,改正粗心大意的缺點,努力將期考考好,以好成績來彌補我的過錯。
3、和同學們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
x年x月x日
熱考試缺考檢討書2
尊敬的老師:
您好!
我在這個的考試之中,沒有來考試,反而是缺考了,雖然說我的成績的確很糟糕,但是缺考卻是對考試的態(tài)度很不好,這樣的行為是不應該的,我也是要檢討。
這次的考試雖然不像期中,或者期末考試那么重要,但是也是為了測試我們以前所學的一個測試,是希望能知道我們學得怎么樣,有哪些方面是需要去進步的,哪些地方是自己已經(jīng)學好了的,但是我卻在這次的考試時候,沒有來,缺考了,我的行為也是讓老師很生氣,成績糟糕,其實老師也是沒有看輕我,反而是希望我自己真的多去努力,而不是自己放棄了自己,而我的缺考也是對考試的一個不尊重,并且也是讓自己看不到自己哪些方面學的不好的,雖然說我的成績糟糕,但是其實也是說明有進步的空間,并不是說我無法再進步了。并且只要考試了,其實也是可以讓自己清楚自己成績是什么情況,哪些學習是需要繼續(xù)努力的了。
可是我覺得反正成績那么糟糕,考不考又有什么區(qū)別,而我這種消極的心態(tài)也是讓老師很是惱火,說了我很多次,也是耐心的跟我講了很多的道理,我都是沒有怎么聽進去,但是這次老師的話語還是讓我有了一些想法,在反省的時候,我也是知道自己的情況,并不是說我完全的不想學好,只是知識真的不容易學習,而且自己的基礎也是很糟糕,想要在課堂上認真的.聽課,去學習,很艱難,但是不代表我不能學習,其實有困難去解決就好了,不能這樣消極的逃避,這些天我也是想了很多,我知道我的缺考真的讓老師很惱火,我自己也是意識到自己的行為是很不好的,也是可能給同學們做了一個壞的榜樣。
反省的過程中,讓我知道,其實學習,一點點的去積累就好了,沒有誰的成績是突然提升上去的,而都是努力的一個結果,只要自己愿意學,即使課堂聽得不是那么懂,把不懂的來問老師,一點點的學習,自己刻苦一些,還是可以讓自己的成績提升上去的,并不是不能提升,而且也是不能這樣自暴自棄的,連考試都缺考了,老師,我以后一定不能再這樣混日子了,是要好好的去學習,把自己的成績提升,只有努力,自己才能有收獲,而不是說不努力,那樣的話,成績只會更加的糟糕,我不能再這樣下去了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
熱考試缺考檢討書3
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,我真的非常的自責,非常的慚愧,這是我考試的時候沒有去缺考了,對于一個學生來說是不可原諒的,也是非常惡劣的,這是我的態(tài)度,實在是非常不好,想了想自己,一個學期以來,在學校學習的時候都沒有認真態(tài)度,也不是特別好,對自己的學習也不怎么上心,這樣下去是不行的,也不能夠在未來的學習當中,能夠成為拔尖分子,我不希望這樣的情況發(fā)生在我身上,今天的事情我已經(jīng)很自責了,考試沒有去,讓自己對不起自己,對不起,老師也是浪費了時間,真的很難受,我應該深刻的反省自己。
對于這次發(fā)生的事情,我抱著深深地慚愧,心里不知道自己什么時候對學習態(tài)度這么差了,我的`行為已經(jīng)影響到了今后的一個狀態(tài),繼續(xù)這么下去,影響會非常不好,造成的后果也是很惡劣的,我當然不愿意看到這種情況發(fā)生,作為一名初中學生,對自己就應該嚴格,對學習就應該認真認真與嚴格這兩個詞,陪伴在生活當中,才能夠讓自己變得優(yōu)秀起來,這是一個基礎,現(xiàn)在我真的意識到了這個問題,我再也不能這么消極下去了,我是一名學生,也是應該對自己的學習負責的,我這樣的態(tài)度肯定是很不好的,我真的不希望事情繼續(xù)的發(fā)酵下去,我應該當召態(tài)度跟所有同學說明情況,也更你好好的反省一下,對自己對自己的行為做一個深刻的檢討,有的事情是不能去觸碰的,特別是我這次缺考的行為,真的不是一名學生,應該有的樣子。
我很是自責,初中三年的時間,其實說快過的也很快,我正耽誤時間,消磨時間是很不好的,對自己也沒有一個客觀的認識過去,我一直都對自己的要求比較低,也對,學習不是非常上心,一直以來都有一種貪玩的行為,真的狀態(tài)是非常不好的,以后真的不能再發(fā)生了,我是一名學生,一名學生就應該認真的去學習,這是我現(xiàn)階段的本職工作,最應該去努力的,我的行為影響到了自己,也影響到了班級,我不希望別的同學跟我一樣,在考試的時候缺考,這種行為嚴重影響到了自己,非常惡劣,我再也不想讓自己這樣下去了,消耗自己的時間,真的是在浪費時間,浪費時間,以后學習的時間還很,我還會繼續(xù)的端正好態(tài)度,這次是給我的一個教訓,對于學校給我的處罰,我都會虛心的接受,因為有了痛的教訓,才會記憶深刻,我的行為很惡劣,這一點我也很清楚,我也知道我不能再這么下去了,今后的學習生活當中,我一定會好好的反省自己,堅持自己想做的事情,做一名合格的初中學生,請您給我這個機會,讓我改過自新。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
熱考試缺考檢討書4
尊敬的老師:
您好!
考試我不小心造成了缺考這件的發(fā)生,我感到非常抱歉,由于我個人的疏忽和大意,讓這樣的事情在我們班級內出現(xiàn)了,給大家都帶來了非常惡劣的影響,我在此想對大家說一聲對不起,同時也對輔導員道一聲歉,是我做得不對,也是我這次首先犯下錯誤,給您惹了麻煩。我在此對您鄭重的說一聲對不起,希望您能夠原諒我一次,我以后再也出現(xiàn)這樣的問題了,再也不會因為這樣事情去影響您的工作了。
上周五下午是要考英語的,但是當時我生活里遇到了一些問題,也比較的急促,所以我就做出了一個大膽的決定,我不打算去考試了。我也果斷的放棄了英語這門考試,直接坐車回去了。因為我家里出現(xiàn)了突發(fā)情況,我不得不趕回去,當時因為是考試,我相信無論我怎么向輔導員解釋,輔導員都不會批這個假的。所以我也沒有聯(lián)系任何人,就直接自己決定缺考,回去了。
這一件事情上,我確實犯了一個很嚴重的錯誤,那就是毫無紀律意識,同時也沒有尊重任課老師和輔導員。作為一名大學生,我們首先要對自己的行為負責,其次是要對自己的.決定負責。作為一名成年人,我們應當知道自己的任何一個決定都會給他人多多少少帶來一些影響。因此不管怎么樣,我認為我都應該正視自己的這一點,然后進行改正,這樣就不會給自己帶來更多的麻煩了。
通過這件事情,讓我知道違反紀律的嚴重性。來到大學的這幾年里,我一直都表現(xiàn)的還算好,沒有過一些違紀現(xiàn)象,這次是我第一次違紀,雖然我有自己的理由,但是我知道我必須去承擔這個后果。所以這次不管老師您給我怎樣的懲罰,我都會接受,我也會在以后的學習當中多加反省自己。
盡量不再重蹈覆轍,也不會再讓您對我失望了。如果您這次原諒了我,我一定會鼓足勇氣,也更加理智的走好接下來的道路,我也一定會在一些突發(fā)情況中更加冷靜,不再做一些違反紀律的事情,讓班里的同學們受到影響。我也不會再因為自己一時沖動而去犯錯,我會記住這次錯誤,并且在今后的學習中生活中多加提醒自己!希望能夠得到輔導員的原諒!非常感謝!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
【熱考試缺考檢討書】相關文章:
考試缺考檢討書12-03
考試缺考檢討書07-09
考試缺考檢討書熱門04-24
熱門考試缺考檢討書04-24
考試缺考檢討書集錦04-27
學生考試缺考檢討書05-30
考試缺考檢討書推薦04-24
學生考試缺考檢討書06-05
缺考檢討書06-03