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高二學(xué)生考試檢討書
在不小心犯錯(cuò)后，為了避免今后再出此類事件，往往要寫檢討書來自我反思，做事不能馬虎，寫檢討書也應(yīng)如此。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫檢討書呢？以下是小編為大家收集的高二學(xué)生考試檢討書，希望對大家有所幫助。
高二學(xué)生考試檢討書1
尊敬的老師：
您好！
盡管老師在考試之前便強(qiáng)調(diào)過需要盡量將試卷上的題目做完才行，然而這次我沒能將老師的話語放在心上以至于后來出現(xiàn)了交白卷的狀況，身處于高二階段的自己明知期末考試的重要性卻沒能發(fā)揮出應(yīng)有的水平以至于交白卷，這種學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正的做法在我看來甚至還不如考試成績沒有及格，畢竟哪怕是不及格都能夠反饋出自身的真實(shí)水平并意味著自己在考試中盡力了。
或許這個(gè)對比不太恰當(dāng)卻真實(shí)地反映出交完白卷以后自己內(nèi)心的惶恐不安，在我看來這次期末考試出現(xiàn)交白卷的荒唐之舉還是因?yàn)樽约簺]能在思想上引起重視，無論是完全不會(huì)動(dòng)筆還是故意不寫都意味著以往在學(xué)習(xí)中的努力因?yàn)檫@次交白卷而變得毫無意義，重要的是若非老師的批評(píng)讓我及時(shí)清醒的話很可能一直陷入渾渾噩噩的狀態(tài)之中，也許此刻的我還會(huì)捫心自問這段時(shí)間的學(xué)習(xí)究竟都在做些什么，然而當(dāng)自己交完白卷的那瞬間就應(yīng)該預(yù)料到這種場景并因此而感到慚愧。
我應(yīng)當(dāng)明白交白卷的錯(cuò)誤做法在考試之中影響到的不僅僅是自己罷了，這種考場上極為罕見的案例出現(xiàn)現(xiàn)在自己的身上以后勢必會(huì)導(dǎo)致整個(gè)班集體被通報(bào)批評(píng)，再加上自己扯班集體后腿留下的巨大分?jǐn)?shù)缺口將會(huì)導(dǎo)致后期的評(píng)比落后于人，現(xiàn)在想來沒能重視期末考試的自己在這次發(fā)揮之中太過于兒戲化了，面對本應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚噮s不端正態(tài)度只能暴露出自己內(nèi)心的無知與愚蠢罷了，畢竟交白卷這種等同于考零分的'做法簡直就是辜負(fù)了老師與同學(xué)們對自己的關(guān)心與期待。
此時(shí)的我已經(jīng)明白后悔的情緒對于交白卷的錯(cuò)誤結(jié)果起不到任何實(shí)質(zhì)性的作用，主要還是得聽從老師的教導(dǎo)并鄭重對待每場考試才能有著較好的發(fā)揮，若是因?yàn)樵诳紙錾纤蛘卟粫?huì)動(dòng)筆導(dǎo)致交白卷的話未免太過可惜了些，事實(shí)上重視考試結(jié)果對自身學(xué)習(xí)能力的總結(jié)才能夠在后續(xù)的生活中起到查漏補(bǔ)缺的效果，畢竟通過老師對錯(cuò)題的講解也能明白自己在考試的時(shí)候陷入了怎樣的誤區(qū)，可現(xiàn)如今交白卷的自己面對老師的講解又該如何分析學(xué)習(xí)上的不足呢？
經(jīng)過內(nèi)心的審視讓我意識(shí)到自己必須吸取交白卷的教訓(xùn)才對得起老師這么長時(shí)間以來的教導(dǎo)，盡管此時(shí)的我已經(jīng)因?yàn)檫@種錯(cuò)誤的做法令老師和家長傷心卻也需要盡快振作起來才行，我會(huì)將老師的教導(dǎo)謹(jǐn)記在心并在后續(xù)的學(xué)習(xí)中用心對待每場考試從而取得優(yōu)異的成績。
此致
敬禮！
檢討人：xx
日期：x月x日
高二學(xué)生考試檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我在看到�？嫉闹�，我心里就仿佛坐了一次過山車一樣，因?yàn)槲疫@次的成績實(shí)在是太過于糟糕了一點(diǎn)，根本就達(dá)到的最低期望值，也沒有達(dá)到們的要求，所以我的臉面都算是給丟光了啊，現(xiàn)在我看見老師都有點(diǎn)不敢抬頭了，生怕老師因此再提到和成績有關(guān)的事情，此外我也不好意思再在老師同學(xué)們面前嬉鬧了，因?yàn)槲覜]有資格再去做一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情了，現(xiàn)在我得趕緊想辦法把自己的狀態(tài)給找回來，然后爭取在以后的考試中取得更好的成績，而且我得保持一種穩(wěn)定的狀態(tài)才行，不然等到下一次重要考試來臨的時(shí)候，我一旦又掉鏈子的話那就真的是后悔也沒用了。
這次考試試卷發(fā)下來之后啊，我也是認(rèn)真的'看了幾遍自己到底是在哪些方面丟了分。我覺得自己這次之所以成績比上次下滑了那么多，是因?yàn)樽约簩τ谶@次模考不是很看重，之前我覺得模考的難度并不是很大，而且現(xiàn)在也只是高二，還沒有到高考呢，所以我在復(fù)習(xí)的時(shí)候也沒有用太多的心思，只是簡簡單單的把以前學(xué)過的一些只是重點(diǎn)給過了一遍。另外我最近做題目也做的比較少，這讓我的做題效率和答題正確率下滑了不少，在考試中的時(shí)候，我明明能感覺到一些題目是可以得分的，但是最后還是因?yàn)樽约旱拇笠夂妥园翆?dǎo)致題目做錯(cuò)了。我覺得自己還是太稚嫩了一點(diǎn)，不然我不會(huì)在這次�？祭镌愿^的，班上其他同學(xué)的成績都沒有我這么明顯的波動(dòng)，這其實(shí)只是一次小�？级眩粦�(yīng)該出現(xiàn)意外才對，所以我也沒有借口來為自己做辯解了，畢竟這次考試的題目確實(shí)不難，只要穩(wěn)扎穩(wěn)打就能發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。
仔細(xì)翻看了試卷后，我已經(jīng)深深地體會(huì)到了失利的滋味，我很少出現(xiàn)這樣的情況，以前出現(xiàn)這么大程度的成績下滑還是在小學(xué)的時(shí)候，但是我覺得這其實(shí)也給我起了一個(gè)十分巨大的警示作用，那就是如果我再不好好地調(diào)整一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的話，那我說不定就會(huì)漸漸地在班級(jí)里掉隊(duì)，甚至以后都跟不上老師的教學(xué)節(jié)奏了，所以我現(xiàn)在必須要徹底地改一改自己的不足，爭取以更加積極、更加努力的狀態(tài)回歸到日常的學(xué)習(xí)和生活中！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高二學(xué)生考試檢討書3
尊敬的老師：
您好！
我是高二一班的學(xué)生xxx，我在這次的考試中考試的成績和以往相差了兩三百名。在之前我是排在全年級(jí)前五十的，但這次我卻只是將近三百名。這個(gè)名次代表了我最近的學(xué)習(xí)成績呈直線下降了，說明我最近沒有別的同學(xué)那么努力。我如果還像之前一樣努力的話，那么我是肯定可以守得住這個(gè)名次的。父母送我來學(xué)校就是為了讓我來學(xué)習(xí)的，但我居然在這個(gè)快要臨近學(xué)考的時(shí)候成績還下降了，我對不起含辛茹苦的'父母，也辜負(fù)了老師您對于我的期望。我不是一名足夠合格的高二學(xué)生，我沒有執(zhí)行一名高二學(xué)生該有的職責(zé)。一名合格的高二學(xué)生該做的就是應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母，老師的期望，全力迎戰(zhàn)學(xué)考。
在踏入高中的那一刻，老師及父母就曾和我說過，高中這三年將是決定我未來人生軌跡的三年。是選擇好好學(xué)習(xí)，還是快樂的玩三年隨我選，說我都這么大了，管也管不了了，讓我自己做決定，以后自己別后悔就行，但他們希望我是能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)的。我也聽從了父母的話，好好學(xué)習(xí)，這么久堅(jiān)持下來，我從未遲到早退過，也從沒有在上課時(shí)分心過。但這個(gè)學(xué)期我確實(shí)發(fā)生了一些改變，事情是這樣的。
在之前的暑假中我和一個(gè)朋友晚上了一個(gè)游戲，當(dāng)然也是我朋友帶我玩的。從哪之后，我的生活除了吃飯睡覺學(xué)習(xí)還多了一個(gè)玩游戲，慢慢的游戲越玩越上癮，學(xué)習(xí)也被我拋在了腦后。我也知道這樣是不對的，但在心里一直安慰自己等到開學(xué)了就專攻學(xué)習(xí)，不玩手機(jī)了。但真正等到開學(xué)之后，我也確實(shí)如我之前所想的，沒有在玩了。但堅(jiān)持了幾天之后我發(fā)現(xiàn)，自己心里總是惦記著放在家里的手機(jī)，總想起那些游戲的畫面，但我還在堅(jiān)持著，直到我看到午休時(shí)有同學(xué)拿了手機(jī)出來玩，我便想著我?guī)н^來就中午玩。畫面我也確實(shí)帶過來了，一開始也只是在課間的時(shí)候玩，到了后來我在上課時(shí)間也開始玩了起來。所以導(dǎo)致我很多課都沒有認(rèn)真聽，成績一落千丈也是我該有的懲罰。作為一名高中生，我沒有堅(jiān)守住自己的底線，在上課時(shí)間玩起了手機(jī)，我向你道歉。希望老師您能夠原諒我這次犯下的錯(cuò)誤，我保證不會(huì)再有下次發(fā)生，以后安心學(xué)習(xí)，戒掉游戲。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高二學(xué)生考試檢討書4
尊敬的老師：
您好！
由于我的無知和虛榮心膨脹，在這次月考中，我用手機(jī)作弊被xx監(jiān)考老師抓獲，當(dāng)場沒收手機(jī)，并且分?jǐn)?shù)為零，學(xué)校也發(fā)出通告批評(píng)。之后我便墮入了這無盡的深淵，無法自拔。在最看不見光的時(shí)候，是老師您給了我一只手，將我拉了上來。
我在中考中以優(yōu)秀的成績進(jìn)入了我們縣城最好的高中，但是兩年來，我對自己的認(rèn)識(shí)越來越淺薄，不僅成績一落千丈，而且還有了作弊的心理。也許是由于我跟不上老師的進(jìn)度，從而導(dǎo)致我扭曲的心理，原本在中學(xué)還可以的我，突然進(jìn)入了一個(gè)大家都十分優(yōu)秀的班級(jí)，這種落差感第一我是接受不了的，第二我還沒有找到辦法恢復(fù)我的心態(tài)。因此，我作弊被抓是我所有的不自覺不自知所導(dǎo)致的。我坦然接受所有的后果，但我卻掉進(jìn)了這無邊的黑暗之中。事情發(fā)生之后，老師家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)統(tǒng)圍著我轉(zhuǎn)，一個(gè)星期了才把這件事情處理好。也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，我自己心理承受能力有限，我開始變得不太說話，這件事情我沒有做太多的溝通，全是老師您在幫我解決。所以，真的很抱歉讓您為我擔(dān)心了，我很感謝您對我的幫助，也讓我看到了黑暗之中的一些燈火。
作弊是我強(qiáng)大的虛榮心驅(qū)使，讓我在嚴(yán)肅的月考中用這種手段謀取高分，這種自欺欺人的.想法竟然已經(jīng)被我俘獲，如果這一次沒有被抓到，到了高考的時(shí)候，不知道會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況。這也是我的無知，從而導(dǎo)致了這樣的事情。不僅讓家長失望，還讓班主任奔波傷神。讓班級(jí)榮譽(yù)也受到了損害，這是得不償失的。直至今日，我才真切認(rèn)識(shí)到了自己犯的錯(cuò)到底有多么嚴(yán)重。
作為一名學(xué)生，不求上進(jìn)是對他最低劣的評(píng)判。一個(gè)不求上進(jìn)的學(xué)習(xí)者能夠接收到多少知識(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)怎樣的偉大理想，能夠完成什么樣的艱巨任務(wù)，我不能夠想象得到，因?yàn)樵诖酥�，我就是如此的不求上進(jìn)，一事無成，還將自己帶入泥潭。不過我現(xiàn)在明白了，作為一名學(xué)生，看清自己很重要，懂得舍求也很重要。沒有任何一個(gè)人是完美的，只有接受自己，才能夠擁有其他。虛榮心對我們來說大家可能都會(huì)有，但是如果能夠合理的運(yùn)用，它是能夠幫助到我們進(jìn)步的，而如果用如歧途的話那可能會(huì)造成很大的不良的影響，此刻我深刻的知道，原來一個(gè)重要的理念是多么的重要，我會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，努力完成今后的學(xué)習(xí)。
最后，我想向所有被我傷害了的人說一聲抱歉，我犯的錯(cuò)已經(jīng)沒有辦法更改，我只能用今后的表現(xiàn)和成就來回饋給你們，希望你們能夠再次給予我這一次機(jī)會(huì)，讓我對自己有一個(gè)交代，也對你們有一個(gè)交代！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高二學(xué)生考試檢討書5
尊敬的老師：
您好！
這次下發(fā)了模擬考試的成績單，看到的那一刻我心里很是波動(dòng)�？赡芪以拘睦沓惺苣芰Σ皇呛苌�，看到成績單上的那幾個(gè)數(shù)字時(shí)，我一度瀕臨崩潰，因?yàn)閷τ谖襾碚f，這次考試讓我失去了太多，也讓我自己的內(nèi)心黯淡了許多。
我是一個(gè)很好強(qiáng)的人，我很少向別人表示自己的弱點(diǎn)，所以大家覺得我是一個(gè)無堅(jiān)不摧的人。在學(xué)習(xí)上我一直都非常努力，我不想退步，因?yàn)閷τ谖襾碚f，退步就是羞恥，它會(huì)讓我感覺自己仿佛受到了欺凌一般。我知道自己這種想法不對，但是我沒有辦法控制自己的好勝心。這次失敗給我的打擊很大，老師對我也仿佛足夠失望了。但當(dāng)老師把我叫去辦公室聊了一會(huì)天之后，我發(fā)現(xiàn)讓自己失敗的還是那一份好勝心。
老師問我是否知道自己這次成績下降的原因，我當(dāng)時(shí)心情很沉悶，沒有說話一直低著頭。后來老師看我這個(gè)樣子便對我說了一些話，他說，“一個(gè)人學(xué)習(xí)不是為了取勝，而是為了享受這個(gè)學(xué)習(xí)的過程，我們把知識(shí)放在心里不是為了戰(zhàn)勝別人，而是為了豐盈自己，所以遇到問題你不應(yīng)該逃避，不應(yīng)該為了這次失敗過度責(zé)怪自己，你應(yīng)該找問題所在不是嗎？”我當(dāng)時(shí)突然就醒悟了過來，看向老師，便發(fā)現(xiàn)老師眼睛里都是光芒，從那一刻我明白，老師沒有對我失望，而是在拯救這一個(gè)只想著贏的我。
回去之后，我想了很久自己這次問題到底出在了哪里。一開始總覺得自己各個(gè)環(huán)節(jié)都沒有錯(cuò)，但越想下去便發(fā)現(xiàn)自己真的錯(cuò)在了好勝心太強(qiáng)�？荚嚽捌谖乙欢群芫o張，因?yàn)榈谝淮文M考試我已經(jīng)退步了幾名，這次無論如何我都不能再退步了，于是我抓緊機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間的學(xué)習(xí)。我很緊張，以至于學(xué)習(xí)的'時(shí)候都讓自己感到壓力很大，常常會(huì)出現(xiàn)一些消極情緒，這時(shí)候自己的消息效果反而更糟糕了。好幾次小考都沒有考好，但我沒有去反思自己，而是一味的想往前走。為了這顆好勝心，我仿佛失去了理智，更失去了最佳的學(xué)習(xí)方式。所以這次模擬考試失敗的結(jié)果其實(shí)早已注定，如果我當(dāng)時(shí)早一點(diǎn)反應(yīng)過來，我想自己大概就不會(huì)浪費(fèi)這次模擬考試的機(jī)會(huì)了。
每個(gè)人都是想證明自己的，但“證明”這兩個(gè)字從來都不是一段短暫的時(shí)間，只有沉下心來，慢慢前行，弄清楚自己想要的東西時(shí)，我們才能看到最終的燈火，有了更加明確的方向。這次失敗告訴了我很多的道理，我也會(huì)慢慢改正那些缺點(diǎn)，繼續(xù)往前。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高二學(xué)生考試檢討書6
尊敬的老師：
您好！
對我而言高二階段的學(xué)習(xí)并沒有想象中那般順利，無論是之前沒有打好的基礎(chǔ)還是這學(xué)期較多的學(xué)習(xí)內(nèi)容都在困擾著我，尤其是前段時(shí)間自己期中考試不及格的表現(xiàn)更是讓我對人生路途充滿了迷惘，也許是看到自己最近在課堂上比價(jià)低沉才會(huì)讓老師找我進(jìn)行單獨(dú)談話，面對老師的關(guān)懷與教導(dǎo)又怎能不對期中考試不及格的現(xiàn)象進(jìn)行檢討呢？
在這次期中考試較為明顯的問題還是自身過去的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差了，尤其是在基礎(chǔ)題型上面出錯(cuò)的情況更應(yīng)該讓我反思這段時(shí)間的所作所為，自知學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的我應(yīng)當(dāng)利用課余的時(shí)間善加學(xué)習(xí)才能找回過去的知識(shí)點(diǎn)，若是因此而影響到后續(xù)階段的學(xué)習(xí)則明顯會(huì)讓人感到十分困惑，畢竟每天都在接納新知識(shí)的情況下卻對過去所學(xué)毫不熟悉，陷入這種惡性循環(huán)的自己想要在期中考試取得好成績無異于癡人說夢，或許那種較為簡單的科目還可以通過死記硬背的方式取得一定分?jǐn)?shù)，但是想要憑此在期中考試嶄露頭角無異于有些癡人說夢。
實(shí)際上在自己身上還存在著比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象便更需要小心對待了，這次期中考試的不及格對我而言更像是一盆使人清醒過來的冷水，澆在自己的頭上從而使我認(rèn)識(shí)到自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)根本就沒有落到實(shí)處，既沒能在課堂上認(rèn)真做好筆記又沒有在下課之后針對自己沒掌握的知識(shí)點(diǎn)向老師請教，在明知道自己學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的情況下還不認(rèn)真對待又怎能在考試中獲得好成績，與其規(guī)劃那么多不切實(shí)際的想法還不如盡快采取行動(dòng)來彌補(bǔ)自身的不足。
由于自己基礎(chǔ)較差的緣故需要先在偏文科性質(zhì)的科目上面下苦功，通過死記硬背的方式將這些科目的分?jǐn)?shù)拿到手以后再來思考剩下的步驟，將基礎(chǔ)重新穩(wěn)固以后再來回顧這學(xué)期所學(xué)的.知識(shí)并在課堂上多花費(fèi)些心思，除了找同學(xué)借筆記進(jìn)行抄錄以外還需要多做一些習(xí)題才能將其完全掌握，在擁有高中生的一般水平以后再來針對弱勢科目的不足展開強(qiáng)化訓(xùn)練，關(guān)于這點(diǎn)則需要在課后多請教老師并花費(fèi)大量的時(shí)間認(rèn)真對待才能有所收獲。
相對于檢討而言相信老師更希望自己能夠在學(xué)習(xí)生活中有著實(shí)際性的表現(xiàn)，而且我也會(huì)以行動(dòng)來證明自己并非只是將檢討掛在嘴邊的學(xué)生，若是在下次的考試之中再出現(xiàn)如此之差的表現(xiàn)可就未免有些爛泥扶不上墻了，所以我會(huì)帶著老師的這份期待用心學(xué)習(xí)并爭取在后面的考試中取得好成績。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高二學(xué)生考試檢討書7
尊敬的老師：
您好！
這次考試，我沒有遵守考場中的規(guī)定，而是作弊了，偷偷的把紙條帶到考場上來，這樣的行為也是讓老師很是生氣，我們班，就我一個(gè)這樣的情況，而且這次考試，老師也是說了很多，成績不好沒關(guān)系，認(rèn)清自己，然后以后努力就好，不要作弊，但是我卻沒有聽，反而擔(dān)心自己成績糟糕太沒有面子，來作弊了，被抓了，我也是更加的沒有面子，而且對于自己也是沒有任何的好處，這樣作弊，我也是對于這次考試?yán)锏淖鞅仔袨橐煤玫娜シ词�，認(rèn)真對待，也在這里檢討。
其實(shí)我也是知道，作弊不對，但總想著不會(huì)被老師抓到，之前其實(shí)也是沒有做過弊，這次考前沒有準(zhǔn)備好，自己比較的擔(dān)心成績糟糕，拿著紙條進(jìn)考場，其實(shí)也是在糾結(jié)到時(shí)候要不要拿出來用，結(jié)果真的考試之中，自己很多的題目的確是有些不知道怎么做，又不想選錯(cuò)了，導(dǎo)致沒有分?jǐn)?shù)，于是也偷偷的拿出紙條來看，結(jié)果我的行為也是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師也是對于我這樣做有些懊惱，同樣的.也是我也是清楚，在考場上作弊很不對，只是當(dāng)時(shí)真的沒想過被抓的后果，只想著有一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，完全沒考慮作弊的后果是怎么樣，成績是虛假的，對于自己根本沒有任何的好處，而且也是意識(shí)不到自己的問題，其實(shí)會(huì)更加的糟糕，只有知道自己哪些方面是學(xué)好了，哪些又是沒學(xué)好的，這樣才能真的以后更有針對性去學(xué)習(xí)的，考試是檢測我們學(xué)習(xí)的成果，而不能只是在乎這分?jǐn)?shù)的。
況且作弊的行為如果變成了習(xí)慣，以后都是會(huì)這樣，平常也是不會(huì)再認(rèn)真學(xué)習(xí)，覺得只要作弊就夠了，那樣自己的學(xué)習(xí)也是會(huì)變得更加的糟糕，一直欺騙自己，最后未來也是會(huì)后悔的，而今我也是要升入高三的階段了，其實(shí)更應(yīng)該靜下心來學(xué)習(xí)，不要去想這些沒有的方式，并不能真的提高成績，成績的獲取只能靠自己平時(shí)的努力，認(rèn)真的把知識(shí)學(xué)好才行的，老師，錯(cuò)誤我也是意識(shí)到了，以后不會(huì)再這樣，而且這次作弊也是讓我更加的清醒認(rèn)識(shí)到我平時(shí)的學(xué)習(xí)有多么的松懈，以后也是不能再這樣懶惰下去。只有平時(shí)搞好了學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真了，課后的作業(yè)也是認(rèn)真完成，不懂的地方多去問老師，和同學(xué)探討，學(xué)好了，自然考試也是會(huì)更有信心，會(huì)進(jìn)步的，作弊，不可取，以后我也是不會(huì)再干了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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