畫建筑物教案

　　一、教學目標

　　使學生了解房屋建筑的一般特點，初步掌握寫生畫房屋建筑的一般方法，能運用所學透視知識對建筑物進行取舍構圖，畫出立體感，提高學生的觀察理解能力和線條表現(xiàn)能力。

　　二、教學重點：

　　建筑物寫生的一般方法步驟。

　　三、教學難點：

　　建筑物的構圖處理和立體感的體現(xiàn)。

　　四、教學準備：

　　教師課前選擇確定寫生的地點，準備示范畫具。

　　學具：教材、畫夾、作業(yè) 紙和畫筆等。

　　五、教學過程:

　　(一)組織教學。

　　(二)復習舊知識。

　　(三)導入 新課。

　　1．在繪畫中既要畫出景物的空間立體感(必須遵循視覺上的這種透視變化規(guī)律)，又要把面對的眾多景物進行取舍，講究構圖亡的美感，還要對所畫的對象進行概括性處理。

　　2．出示欣賞作品后簡要分析。

　　(四)教材作品觀摩。教師指出共同的特點：

　　1．都只畫出了景物的一個部分，主體突出，舍去了那些不美(雜亂呆板)的部分。

　　2．房屋建筑結構明確，透視現(xiàn)象明顯，具有很強的立體感。

　　3．有些主要特征(門、窗、檐、頂?shù)?刻畫細致，也具立體透視感。

　　4．色彩的畫面，近處景物色彩豐富，變化大，遠處景物色彩單純，變化少。

　　(五)寫生示范。(帶小黑板在寫生地進行)

　　1．觀察分析。老式舊城房屋，黑瓦院墻，鱗次櫛比的磚木結構，疏密得當，彎扭有致，富有變化與情趣，很可以入畫。

　　2．取景構圖。(1)寫生畫房屋不要平行對著房屋，要從成角的`方向畫.(2)用方框或手框取景。(示范)

　　3．大體構圖。從大的結體轉折著手，大膽落筆。(示范)

　　4．憑自己的視覺把感受畫出來，無所顧忌。

　　5．瞄準細節(jié)，仔細刻畫，注意透視。

　　(六)布置學生作業(yè) ，提出寫生要求。

　　1．相信自己的眼睛，整體比較，大膽下筆。

　　2，線條連貫，具有個性，富有美感。

　　3．大的構圖好，細節(jié)部分經(jīng)得起看。

　　(七)學生寫生作業(yè) ，教師個別指導。

　　(八)展評作業(yè) ，全體觀摩，課堂總結。

　　(九)組織學生回教室后下課。

　　2．用粗細不同的線條表現(xiàn)出畫面遠近不同的空間層次。

　　二、教學重點與難點

　　重點：用深淺刁；同的色塊表現(xiàn)不同空間物體的基本方法。

　　難點：用筆的輕重控制和線條的排列。

　　三、教學準備

　　1．畫好一幅范畫放大圖。

　　2．搜集一些林中小道的圖片。

　　四、教學過程

　　(一)講評前課作業(yè) ，揭示課題。

　　1．展示、講評L節(jié)課作業(yè) ，總結優(yōu)點，提出要注意的問題。告訴學生要注意透視變化。

　　注意用筆的輕重，要強調主要的線條。

　　2．出示課題，告訴學生本課的學習任務是畫林中小道。(板書課題)

　　(二)講解臨摹方法，學習臨摹。

　　1．出示范畫，分析構圖特點及遠近層次。

　　指導學生欣賞教師課前畫好的范畫放大圖，讓學生認識到畫面的遠近變化足通過透視和深淺不同的線條來體現(xiàn)的。

　　2．講解示范臨摹方法。

　　(1)在認真觀察的基礎l，通過反復比較，在畫面上定出林中小道的基本位置。

　　(2)確定景物的基本比例。

　　(3)準確定出小道、樹林的遠近透視變化。

　　(4)運用輕重)I；同的線條成組畫出小道旁邊的側岸小斤，讓每一個學生看清楚怎樣用筆.

　　(5)調整大的明暗調子，完成作業(yè) 。

　　(三)指導學生進行臨摹練習。

　　臨摹時，要求表現(xiàn)出畫畫的遠近層次及大體明暗關系。鼓勵學生多觀察比較，大膽描繪。

　　(四)展示優(yōu)秀作業(yè) ，號召大家課外多加練習。這樣，才能取得更大的進步。

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