八年級(jí)物理下冊(cè)《連通器的原理及應(yīng)用》教案

時(shí)間：2021-04-06 12:49:47 教案我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)

八年級(jí)物理下冊(cè)《連通器的原理及應(yīng)用》教案

　　認(rèn)識(shí)液體壓強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用——連通器，了解生活和生產(chǎn)中形形色色的連通器。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　連通器的特點(diǎn)

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　從實(shí)踐生活中找到連通器的應(yīng)用

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　課件，導(dǎo)學(xué)案

　　教學(xué)方法

　　先學(xué)后教，學(xué)案導(dǎo)學(xué)，合作達(dá)標(biāo)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、連通器

　　1、出示連通器，請(qǐng)同學(xué)們觀察這種容器的形狀和特點(diǎn)。

　　教師和學(xué)生一起歸納：上端開(kāi)口，底部相連通的容器叫連通器。

　　2、將連通器裝入水，讓同學(xué)們觀察水位，把連通器沿豎直面旋轉(zhuǎn)，但水未溢出，繼續(xù)觀察。

　　當(dāng)連通器里的水不流動(dòng)時(shí)，各容器的液面總保持相平。

　　讓同學(xué)敘述自己所見(jiàn)過(guò)的哪種屬于連通器。

　　茶壺，水塔，鍋爐水位計(jì)等。

　　3、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)把兩根玻璃管和一根橡皮管組裝成連通器，并裝入水體驗(yàn)連通器的特點(diǎn)。

　　二、船閘

　　介紹三峽水利工程：為什么我們要把長(zhǎng)江攔起來(lái)？當(dāng)長(zhǎng)江攔壩之后會(huì)出現(xiàn)什么難題？

　　引入船閘。

　　讓同學(xué)先閱讀課本船如何從上游行到下游的，然后起來(lái)敘述船又是如何從下游行到上游的。

　　三、應(yīng)用

　　家中的連接情況，在主管和家中的排污管之間接有一段彎管，這段彎管正好連通了它的兩端，形成一個(gè)連通器 ;平常其中總是有水，可以起到隔住臭氣的作用；當(dāng)有污水需要排入時(shí)，由于室內(nèi)一側(cè)的水面比另一端高，水會(huì)自動(dòng)的流出，直到兩邊相平為止。

　　練習(xí)：

　　1、潛水艇潛入水中越深，受到海水的壓力越，它在水下航行的同一深度不同部位處受到的壓力。

　　2、上端開(kāi)口，下端連通的容器叫，當(dāng)連通器里的水不流動(dòng)時(shí)，各容器中的水面。

　　3、船閘是根據(jù) 原理修建的。

　　4、下列器具不屬于連通器的是（）

　　A、茶壺 B、自來(lái)水筆 C、水渠的過(guò)路涵管 D、鍋爐水位計(jì)

　　5、潛水艇深潛到104m的海底時(shí)，科學(xué)家們驚奇地發(fā)現(xiàn)一條約30cm的扁魚(yú)在海底游動(dòng)，這條魚(yú)的'形狀為什么是扁的？如果將這條魚(yú)拿出水面，它將怎樣？

　　6、工程師們?yōu)槭裁匆褦r河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀？

　　7、在洪水季節(jié)，河水中的含沙量增大時(shí)，河水對(duì)攔河壩的壓強(qiáng)將有何變化？為什么？

　　能力提高

　　8、探究：。

　　9、請(qǐng)你利用日常生活中的用品（如方便杯、可樂(lè)瓶等）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律。要求寫(xiě)出所需器材、試驗(yàn)過(guò)程、現(xiàn)象及結(jié)論。