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高中《化學(xué)反應(yīng)速率》教案

時間:2021-04-07 08:12:44 教案 我要投稿

高中《化學(xué)反應(yīng)速率》教案

  一、教學(xué)目標(biāo)

高中《化學(xué)反應(yīng)速率》教案

  【知識與技能】

  1.理解基本化學(xué)反應(yīng)速率的概念。

  2.認(rèn)識影響化學(xué)反應(yīng)速率的外界條件。

  【過程與方法】

  通過實驗探究分析影響化學(xué)反應(yīng)速率的外界條件,形成科學(xué)的探究方法,發(fā)展探究能力。

  【情感態(tài)度與價值觀】

  提高參與化學(xué)科技活動的熱情;提高將化學(xué)知識應(yīng)用于生產(chǎn)、生活實踐的意識。

  二、教學(xué)重難點

  【重點】化學(xué)反應(yīng)速率的概念;影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。

  【難點】化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素。

  三、教學(xué)過程

  環(huán)節(jié)一:新課導(dǎo)入

  【播放視頻】爆炸、溶洞的形成、鐵生銹、牛奶變質(zhì)的過程。

  【提出問題】大家了解它們(爆炸、溶洞的形成、鐵生銹、牛奶變質(zhì))化學(xué)變化過程進(jìn)行的快慢嗎?它們反應(yīng)的快慢與我們又有什么關(guān)系呢?

  【學(xué)生回答】爆炸的反應(yīng)非?欤芏吹男纬、鐵生銹、牛奶變質(zhì)的反應(yīng)非常慢。

  【教師總結(jié)】其實選擇的參照物不一樣,反應(yīng)快慢描述也不一樣。如鐵生銹相對煤的形成是快的反應(yīng),但相對氫氣的爆炸是慢的反應(yīng)。所以我們需要定量來描述化學(xué)反應(yīng)的快慢,這就是今天我們要學(xué)習(xí)的'化學(xué)反應(yīng)速率。

  2.影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素

  【提出問題】化學(xué)反應(yīng)速率與我們的生活是息息相關(guān)的,我們總希望對我們有利的反應(yīng)越快越好,而對我們不利的反應(yīng)則越慢越好!哪些因素會影響化學(xué)反應(yīng)速率?大家猜想下,在相同條件下,鈉和鎂同時與水反應(yīng),誰反應(yīng)的更快?為什么?

  【學(xué)生回答】因為鈉比鎂的化學(xué)性質(zhì)活潑,所以鈉的反應(yīng)會更快。

  【教師總結(jié)】影響化學(xué)反應(yīng)速率的內(nèi)部因素是物質(zhì)本身的性質(zhì),而且這個因素起著決定性的作用。

  【教師引導(dǎo)】結(jié)合初中所學(xué)知識,思考影響化學(xué)反應(yīng)速率的外部因素有哪些?

  【學(xué)生回答】溫度、表面積、濃度、催化劑。

  【實驗演示1】在兩支放有少量大理石的試管里,分別加入10 mL 1 mol/L鹽酸和10 mL 0.1 mol/L鹽酸,觀察現(xiàn)象;然后給加10 mL 0.1mol/L鹽酸的試管加熱,觀察現(xiàn)象。

  【學(xué)生回答】大理石和1 mol/L鹽酸迅速反應(yīng),有大量氣泡產(chǎn)生,而加0.1 mol/L鹽酸的試管里反應(yīng)則比較緩慢;當(dāng)給0.1 mol/L鹽酸的試管加熱時,氣泡的量增多,反應(yīng)加快。

  【教師板書】濃度、溫度對化學(xué)反應(yīng)速率有很大影響,且濃度越大化學(xué)反應(yīng)速率越快;溫度越大化學(xué)反應(yīng)速率越快。

  【實驗演示2】在兩支放有少量大理石的試管里,分別加入少量5 mL 5%的H2O2溶液和三滴洗滌劑,再向其中一支試管中加少量MnO2粉末。觀察反應(yīng)現(xiàn)象。

  【學(xué)生回答】在H2O2溶液中加MnO2粉末時立即有大量氣泡產(chǎn)生,而在沒有加MnO2粉末的試管中只有少量氣泡出現(xiàn)。催化劑MnO2使在H2O2溶液分解加快。

  【教師總結(jié)】影響化學(xué)反應(yīng)速率的外因一般有溫度、濃度、催化劑、固體表面積及物質(zhì)狀態(tài)等。(對于氣體來說,增大壓強目的是增加它的濃度,故壓強也是影響化學(xué)反應(yīng)速率的一大因素)

  環(huán)節(jié)二:鞏固提高

  用鐵片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時,下列措施不能使氫氣生成速率加大的是( )。

  A.加熱

  B.不用稀硫酸,改用98%的濃硫酸

  C.滴加少量CuSO4溶液

  D.不用鐵片,改用鐵粉

  (答案:B)

  環(huán)節(jié)三:小結(jié)作業(yè)

  請學(xué)生回答本堂課的收獲:化學(xué)反應(yīng)速率的概念、表達(dá)式、單位及影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。

  布置作業(yè):查閱資料搜集生活中我們應(yīng)用到的化學(xué)反應(yīng)速率的實例。

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