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皇帝的新裝優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-08-28 17:42:03 教案 我要投稿
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皇帝的新裝優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

  一、新課導(dǎo)入

皇帝的新裝優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

  同學(xué)們,我們?cè)诳从耙曌髌窌r(shí),所看到的各國(guó)皇帝舉行游行大典時(shí),哪一個(gè)不是龍袍加身,皇威顯赫的?但大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)有赤身裸體,招搖過(guò)市的皇帝嗎我們今天學(xué)習(xí)的這篇課文中就有這樣的一位皇帝,你們想不想知道這個(gè)故事?這篇文章就是丹麥童話作家安徒生的童話故事——《皇帝的新裝》。

  二、作者簡(jiǎn)介

  這是一篇著名的童話,它的作者很了不起,是安徒生。下面哪位忠實(shí)的讀者想大家推薦一下他的主要作品?

  安徒生(1805-1875)全名:漢斯克利斯坦安徒生,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠,世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字,從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活窮苦,早期寫有詩(shī)歌、劇本和長(zhǎng)篇小說(shuō)等,1835年開(kāi)始寫童話,著名的童話有《丑小鴨》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《夜鶯》、《皇帝的新裝》等。

  三、錄音朗讀

  要求:1、聽(tīng)錄音注意生字詞的讀音

  2、這則故事在講什么有意思的事情?請(qǐng)你用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)概括。

  3、找出故事中出現(xiàn)了哪些代表性的人物?

  四、人物分析(想一想 議一議)

  我們常說(shuō)做人首先要是非分明、愛(ài)憎分明,別讓謊言蒙蔽了我們的慧眼,別讓虛偽侵蝕我們的心靈,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們以小組討論的形式來(lái)“想一想  議一議”

  下面的問(wèn)題:

  1、讀完課文之后你覺(jué)得誰(shuí)最是可笑的?誰(shuí)是最可恨的?誰(shuí)是最卑鄙?誰(shuí)又是最可愛(ài)?(找出證據(jù)來(lái))

  2、在光天化日,眾目睽睽之下,騙子行騙為什么一路綠燈?

  最可笑者   皇帝:昏庸無(wú)能、 愛(ài)慕虛榮、愚蠢、虛偽

  最可恨者   騙子:狡猾偽善

  最卑鄙者   大臣:虛偽愚昧、阿(ē)諛(yú)奉承、自私

  最可愛(ài)者   孩子:純潔天真、無(wú)私無(wú)畏、直言不諱

  3、在光天化日,眾目睽睽之下,騙子行騙為什么一路綠燈?

  大臣們:怕別人說(shuō)自己愚蠢,更怕丟了烏紗帽。

  皇帝:怕別人說(shuō)自己愚蠢,也怕丟了王位。

  老百姓:怕別人說(shuō)自己愚蠢,也怕說(shuō)真話有危險(xiǎn),但心里卻明白。

  雖然騙子是最可恨的,但是在這里騙子其實(shí)就是一面“鏡子”、一把“解剖刀”的角色。通過(guò)他們照出了皇帝及大小官吏們的丑惡靈魂,解剖了一個(gè)謊言充塞、欺騙成風(fēng)的病態(tài)社會(huì)。

  五、小結(jié)

  通過(guò)這則童話故事告訴我們

  誠(chéng)實(shí)正直  光明磊落

  誠(chéng)信

  誠(chéng)以待人 信以立身

  六、作業(yè):

  朗讀課文,體會(huì)其中的情節(jié)發(fā)展,騙子在安徒生的筆下他們最終沒(méi)有落入法網(wǎng),實(shí)在耐人尋味。運(yùn)用你的想象力續(xù)寫文章《游行大典之后》。

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