比較大小教案
教師需要進行關(guān)于比較大小的教學(xué)時,應(yīng)該如何準備教案呢?下面是小編分享給大家的比較大小教案,希望對大家有幫助。
活動目標
1、引導(dǎo)幼兒用一一對應(yīng)的方法,找出較大的物體,會比較大小。
2、培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力。
活動準備
1、課件-數(shù)學(xué)卡
2、不同大小,相同形狀的圖片,形狀標記、大小標記各若干個。
活動過程
1、出示數(shù)學(xué)卡比較
教師:林子中大象和螞蟻是好朋友,大象和螞蟻雖然身材不一樣,但是他們互相幫助,大象的身材大,小螞蟻坐在大象的背上開心的玩。
。1)小朋友看看,小螞蟻的身體和大象的身體比起來有什么不同?
。ㄐ∥浵伒纳眢w小,大象的身體大)
(2)誰來說一說這是什么水果?(蘋果,草莓)
哪一個水果大呢?我們用圓圈把它畫出來吧?
(3)小狗和小蜜蜂也來玩了,小蜜蜂和小狗的身體誰更小呢?
我們用小圓點把他畫出來吧。
2、出示數(shù)學(xué)卡比較
媽媽的衣服和孩子的衣服哪一個更大一些呢?
。1)請幼兒觀察比較圖片中衣服,鞋子的.大小。
。ㄓ變合嗷フf一說)
(2)請幼兒聯(lián)想生活中,爸爸、媽媽和自己的衣服鞋子的大小。
。3)請小朋友看這三張圖片,你認識他們嗎?
。ㄐ‰u,蝴蝶,大象。)
教師:最大的動物,我們用圓圈畫出來,最小的動物,我們用圓點畫出來。
(幼兒說,教師畫)
3、按標記將相同形狀、不同顏色的圖形片分類。
出示這些圖形片:
。1)這是什么圖形片?該回哪個家?
(幼兒講,老師操作大圖形片,我送你到大標記的家;
小圖形片我送你到小標記的家。)
。2)請幼兒把余下的圖形片送回家。
。ㄒ笥變哼叢僮鬟呏v述操作過程)
4、游戲活動:《大豐收》
老師帶大家到農(nóng)場(區(qū)域)去收水果和蔬菜,然后把它們送回家。
。ㄒ笥變阂贿吽鸵贿呏v。)
例:大蘿卜我送你到大標記的家。
5、活動評價
老師小結(jié)活動情況。
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