碳酸鹽的性質(zhì)與用途化學(xué)教案
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
1、了解碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的組成及在生活中的用途。
2、掌握碳酸根離子的檢驗(yàn)方法。
3、理解復(fù)分解反應(yīng)，掌握復(fù)分解反應(yīng)的條件。
過(guò)程與方法：
1、 通過(guò)分析討論培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力和分析能力。
2、使學(xué)生初步掌握實(shí)驗(yàn)探索法和知識(shí)整理歸納法.
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
1、 引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)和尊重科學(xué)、依靠科學(xué)的思想。
2、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新合作精神。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1.碳酸根離子的檢驗(yàn)方法。2.碳酸鹽的化學(xué)性質(zhì)的歸納。
二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：
[創(chuàng)設(shè)情景，引入新課]
師：同學(xué)們，今天我們來(lái)復(fù)習(xí)碳酸鹽的性質(zhì)與用途。首先我們來(lái)做一個(gè)有獎(jiǎng)競(jìng)猜的小游戲，答對(duì)的`同學(xué)，老師將會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給你們一包神秘禮物哦。
展示競(jìng)猜游戲的內(nèi)容。
生：踴躍舉手回答。
師：嗯，同學(xué)們回答的都很好，我?guī)У亩Y物還不夠呢？你能寫(xiě)出他們的化學(xué)式嗎?你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的化學(xué)式有什么相似的的地方。又有哪些不同呢？
生：他們都屬于碳酸鹽。生：都是白色的固體
師：又有哪些不同呢？
生：碳酸鈣不溶于水，為塊狀，碳酸鈉和碳酸氫鈉溶于水，為粉末狀。
師：你觀察的真仔細(xì)呀，總結(jié)的很全面。
【學(xué)生交流討論】
師：試回憶有碳酸鹽參與的反應(yīng)，請(qǐng)同學(xué)們交流討論后，寫(xiě)出你知道的化學(xué)方程式。并挑選出你們組個(gè)子最高的一名學(xué)生來(lái)展示你們的化學(xué)方程式。生：小組內(nèi)討論結(jié)束并展示。師：好，剛才我看到第四組的王戈很積極，書(shū)寫(xiě)很認(rèn)真。第一組的張兵同學(xué)還添加CaCO3=高溫==CO2↑+CaO，更加細(xì)心，和我想到一塊了。
師：我剛才送給大家的禮物中有氯化鈉和碳酸鈉，你們?cè)趺窗阉麄儏^(qū)分開(kāi)呢？ 生：用鹽酸可以區(qū)分
生：用氫氧化鈣也行
生：我會(huì)選用氯化鈣溶液
【分組實(shí)驗(yàn)】
師：下面我們就用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你們的猜想吧，完成實(shí)驗(yàn)（1）（2）（3）并總結(jié)出他們反應(yīng)的規(guī)律。
生：Na2CO3＋2HCl ==2NaCl＋H2O＋ CO2↑
碳酸鹽 + 酸 ==新鹽 + CO2↑+H2O
生：Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
鹽 + 堿 = 新鹽 + 新堿
生：Na 2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
鹽 +鹽 =新鹽 + 新鹽
師：碳酸鹽不僅用于我們的實(shí)驗(yàn)中，他們還廣泛存在我們的生活中，用你所學(xué)知識(shí)看能否解決下面的問(wèn)題。生：積極舉手，爭(zhēng)先恐后
師：現(xiàn)在又到了我們喜洋洋（碳酸鈉）大戰(zhàn)灰太狼的環(huán)節(jié)，誰(shuí)來(lái)幫他順利選擇成功通關(guān)的出口呢？并說(shuō)出你的理由。
生：三名學(xué)生分析
師：光說(shuō)不練非好漢，讓我們一起進(jìn)入中考練兵營(yíng)，快來(lái)試試我們的身手吧。
1、（2014年山東泰安，20題）現(xiàn)有a、b、c、d四種無(wú)色溶液，分別是碳酸鉀溶液、硫酸溶液、氯化鋇溶液、鹽酸中的一種。兩兩混合后出現(xiàn)右圖所示的現(xiàn)象，請(qǐng)確
定a、b、c、d分別是 （ ）
A．硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液、鹽酸
B．氯化鋇溶液、鹽酸、碳酸鉀溶液、硫酸溶液
C．碳酸鉀溶液、硫酸溶液、鹽酸、氯化鋇溶液
D．鹽酸、硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液
2、（2014年江西，20題）（8分）小昊用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲（如右圖），游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)。其中C溶液的顏色為藍(lán)色，A與E反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料。（已知：碳酸鋇不溶于水） ⑴C物質(zhì)是 ；
�、艫與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；
(3)B與E反應(yīng)的基本類(lèi)型是 ；
(4)按游戲規(guī)則，下列能替代D物質(zhì)的是（填序號(hào)）
[課堂小結(jié)]
師：從這節(jié)課中你學(xué)到了什么？ 生：各抒己見(jiàn) 我會(huì)畫(huà)碳酸鈉的知識(shí)樹(shù)
生： 我會(huì)用鹽酸和石灰水證明某物質(zhì)是不是碳酸鹽
師：只要我們用心發(fā)現(xiàn)，其實(shí)碳酸鹽就在我們身邊，我們要熱愛(ài)化學(xué)，更要熱愛(ài)生活。最后愿我們的生活能更美好！
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