《驚愕交響曲》教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)重音部分帶來(lái)的驚愕感和神秘感。
2、嘗試用身體和聲音的幅度力度的變化來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)力度的變化。
3、體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)、flash動(dòng)畫、圖片等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
請(qǐng)幼兒自主找好小椅子坐下來(lái)
師：好了，小朋友的小眼睛都找到祁老師了嗎？今天和祁老師一起在這個(gè)舞臺(tái)上聽音樂(lè)做游戲。
二、 邊看動(dòng)畫邊完整欣賞音樂(lè)，初步感受樂(lè)曲的變化。
師：今天，祁老師請(qǐng)來(lái)了一個(gè)非�？蓯鄣男⊥尥薷覀円黄饋�(lái)欣賞音樂(lè)，小朋友要認(rèn)真地看仔細(xì)地聽哦�。úシ艅�(dòng)畫）
1、幼兒邊看動(dòng)畫邊欣賞音樂(lè)。
師：看到小娃娃了嗎？小娃娃一開始是什么表情？（笑）她是怎么笑的，一起來(lái)學(xué)一學(xué)，笑給我看看，嘴巴是往上翹的，彎彎的，頭還搖啊搖，真可愛。
師：小娃娃一開始的表情是笑的，后來(lái)怎么樣了，你們注意到了嗎？我們?cè)賮?lái)看一遍，小朋友可要認(rèn)真聽還要仔細(xì)看，小娃娃的表情有什么變化？（再次播放動(dòng)畫）
2、幼兒再次邊看動(dòng)畫邊欣賞音樂(lè)，并觀察小娃娃的表情變化
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，小娃娃一開始的表情是笑瞇瞇的，后來(lái)變成什么樣了？（引導(dǎo)幼兒自由說(shuō)說(shuō)）
三、 借助小丑、小兔圖片，幫助幼兒進(jìn)一步理解音樂(lè)。
師：今天，祁老師還帶來(lái)了一個(gè)很有趣的、小朋友都認(rèn)識(shí)的（拿出小丑），這是誰(shuí)呀？你在哪見過(guò)呢？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)）
師：今天小丑叔叔也要和我們小朋友一起來(lái)聽音樂(lè)，注意看他有什么變化哦？（播放音樂(lè)）
1、教師隨音樂(lè)擺動(dòng)小丑叔叔，重音處拉下小丑的嘴巴。
師：小丑叔叔聽到音樂(lè)，他的臉怎么變的？（幼兒學(xué)一學(xué)）
師：除了小丑叔叔，祁老師還帶來(lái)了誰(shuí)呢？小朋友最最熟悉的（拿出小白兔），小白兔也要和我們一起來(lái)聽音樂(lè)，看看小白兔聽到音樂(lè)后表情有什么變化？（播放音樂(lè)）
2、 教師隨音樂(lè)擺動(dòng)小白兔，重音處拉下小白兔的嘴巴。
師：小白兔聽到音樂(lè)后表情有什么變化呢？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)學(xué)學(xué)），小白兔看到了誰(shuí)張大了嘴巴？（灰太狼）
師：小白兔看到了灰太狼感覺怎么樣？（很害怕）
師：哦，原來(lái)小白兔看到了灰太狼很害怕，做了害怕的表情，請(qǐng)小朋友和祁老師一起也來(lái)做做害怕的表情。（和幼兒一起做一做）還有不一樣的害怕的表情嗎？（幼兒自由做做）
四、 探索樂(lè)曲的特點(diǎn)，并嘗試用動(dòng)作或聲音來(lái)表現(xiàn)害怕的表情。
師：小丑叔叔、小白兔還有小娃娃在音樂(lè)的什么地方做了害怕的表情？（幼兒自由說(shuō)一說(shuō)）那我們?cè)賮?lái)聽一遍，如果你在那個(gè)地方也覺得害怕了，就做一下害怕的表情，好嗎？（播放音樂(lè)）
幼兒聽音樂(lè)做動(dòng)作
師：他們?cè)谝魳?lè)的什么地方做了害怕的表情�。浚ㄓ變赫f(shuō)一說(shuō)）
教師小結(jié)：我們的小娃娃、小丑叔叔、小白兔是在音樂(lè)很重、很強(qiáng)的地方害怕了。
五、 幼兒在游戲體驗(yàn)音樂(lè)的特點(diǎn)
師：接下來(lái)，祁老師要和小朋友一起做害怕的游戲，小丑叔叔、小白兔你們選誰(shuí)呢？（幼兒自由選擇）
師：好，那我們請(qǐng)出小丑叔叔（小白兔），你們可以站起來(lái)，向前走一走，我們跟小丑叔叔（小白兔）一起來(lái)走，小丑叔叔（小白兔）在害怕的地方你們也要跟他一起害怕哦！
1、 幼兒聽音樂(lè)和小丑（小白兔）做游戲
師：剛才，你們是不是在重重的、強(qiáng)強(qiáng)的音樂(lè)那里害怕了？真棒！一群聰明的小丑（小白兔），你們可以回去休息一下了。
師：剛才小朋友和小丑叔叔（小白兔）做了害怕的游戲，那你們知道祁老師最害怕什么嗎？（幼兒自由猜一猜）
師：告訴你們吧，祁老師最害怕~~，還真有點(diǎn)不好意思說(shuō)，我最害怕青蛙。青蛙怎么叫的啊？（幼兒學(xué)青蛙叫，老師順勢(shì)做害怕的表情和動(dòng)作）你們跟老師做害怕的游戲時(shí)用什么來(lái)嚇我�。浚ㄟ桑┠銈円贿晌揖秃ε�，在什么地方讓我害怕呢，仔細(xì)聽好音樂(lè)哦！
2、 幼兒和老師做害怕的游戲。
師：祁老師真的很害怕，那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你最害怕什么？（請(qǐng)一個(gè)幼兒說(shuō)一說(shuō)）
師：那我們和xxx一起來(lái)做害怕的游戲吧！
3、 幼兒做游戲。
六、 結(jié)束活動(dòng)
師；小朋友我們帶著音樂(lè)一起到教室里和別的小朋友一起游戲吧！
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