欣賞散文幼兒園大班語言教案
活動目標:
1、理解散文詩,大膽想象推理,在感受其內在規(guī)律的基礎上進行創(chuàng)編。
2、感知夢姐姐的形象,體驗快樂、美好、多彩的夢境。
活動準備:
1、知識經驗:知道每個人都會做各種不同的夢,夢是在睡眠時才會產生,欣賞過田野、河塘、秋色等美麗風景。
2、物質材料:各類圖片,各種顏色的花,字卡,輕音樂。
活動過程:
一、感知形象,激發(fā)興趣
1、出示夢姐姐的圖片
師:小朋友,你們做過夢嗎?什么時候會做夢?還有誰做過哪些甜美的夢嗎?
2、觀察夢姐姐的形象
師:白天,夢姐姐是很少露面的,到了晚上,夢姐姐就會提著花籃,從林中輕輕的飛出來,猜猜她會去做什么呢?
過渡:讓我們來聽聽,夢姐姐去做了什么。
二、欣賞散文,發(fā)現規(guī)律
1、欣賞散文第一段
(1)出示圖片:小黃雞做夢
師:夢姐姐晚上提著花籃到底出來做什么的呢?她是怎樣讓小黃雞做夢的?小黃雞做了一個什么樣的夢?它夢見了什么?(認識新詞:金黃)
(2)完整朗誦第一段
過渡:小青蛙正在小草邊靜靜地睡著,夢姐姐飛來了,在它身邊撒下一朵淡綠色的花,你覺得小青蛙會做什么顏色的夢呢?
2、欣賞散文第二段
(1)出示圖片:小青蛙做夢
師:小青蛙做了一個怎么樣的夢?你們聽!(認識新詞:碧綠)
(2)完整朗誦第二段
師:為什么小黃雞做一個黃色的夢,小青蛙會做一個綠色的夢呢?
小結:對呀,夢姐姐在小黃雞身邊撒下一朵黃色的花,小黃雞就做了一個黃色的'夢,在小青蛙身邊撒下一朵淡綠色的花,小青蛙就做了一個綠色的夢。這次夢姐姐撒下了一朵紅色的話,她會灑在誰的身邊呢?又會使它做一個什么樣的夢呢?
3、欣賞散文第三段
(1)出示圖片:小鳥做夢
師:小鳥用腳抓住樹枝,在樹上睡覺,夢姐姐飛來了,在它身邊撒下一朵紅色的花,于是,小鳥就做了一個紅色的夢,它夢見了什么呢?(認識新詞:火紅)
(2)完整朗誦第三段
4、看圖、配樂完整朗誦散文
師:讓我們一起來把這三幅圖上的內容有感情地說一說。
三、創(chuàng)設情境,自由創(chuàng)編
1、播放音樂,幼兒大膽創(chuàng)編
師:夢姐姐溫柔美麗又善良,給大家?guī)チ嗽S多美好的夢,今天她帶來了五顏六色的花,讓我們也來做個美美的夢。
2、幼兒講述創(chuàng)編內容
小結:夢姐姐給我們帶來了許多五顏六色的美夢,讓我們小朋友夢見了許多好吃的、好玩的、好看的等等,給我們的生活增添了許多樂趣,所以我們都喜歡夢姐姐。我們把這些美好的夢也送給周圍的人,送給更多的人,好嗎?