小老鼠的夢中班語言教案

時(shí)間：2021-06-14 13:35:56 教案我要投稿

小老鼠的夢中班語言教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

小老鼠的夢中班語言教案

　　1、理解、感受詩歌的有趣和夢境的奇妙。

　　2、通過多媒體教學(xué)，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容并且學(xué)會(huì)詩歌。

　　3、培養(yǎng)孩子專心聽講的作為能力、能大膽地表演詩歌。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　目標(biāo)2

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　目標(biāo)3

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、意境課件：《小老鼠的夢》

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分：身臨其境，引發(fā)興趣。

　　以謎語引入，兩撇小胡子油嘴小牙齒賊頭又賊腦喜歡偷油吃

　�。ㄐ∨笥褌儯∵@是什么動(dòng)物��？對啦！就是小老鼠看！小老鼠，來啦�。┗ゴ蛘泻�

　　小朋友們。你們晚上做夢嗎？做過怎樣的夢？（幼兒自由發(fā)言）

　　二、意境學(xué)詩歌

　　你們知道嗎昨天晚上啊，小老鼠也做了一個(gè)非常有趣的夢，小朋友們想不想知道是怎樣的夢？（想）好！我們一起來看看小老鼠做的夢，看過之后，請你告訴我，你覺得，小老鼠的夢是一個(gè)怎樣的夢？發(fā)生了什么？（ppt）（簡要講述詩歌第一遍）這就是小老鼠做的夢，你覺得小老鼠做的是一個(gè)怎樣的夢？給你的是一種怎樣的感覺？

　　（引導(dǎo)幼兒說出美好的、快樂的、甜甜的等詞語）

　　那么，你在小老鼠的夢里你都聽到了什么？（貓，變了樣等等）

　　好，我們馬上就要上小學(xué)啦，那我們大二班的小朋友能不能把小老鼠做的這個(gè)夢編成一首詩歌，并且用好聽的聲音說給我們大家聽聽，誰來！

　　哦！我們小朋友真是太棒了，讓我們一起來用甜甜的.、美好的聲音說一遍這首詩歌吧！

　�。ㄒ黄鹬v述故事三遍）

　　��！小朋友的聲音真是太好聽了，可是，詩歌我們是會(huì)說了，這首詩歌還沒有名字呢，哪位小朋友為這首詩歌取一個(gè)好聽的名字？

　　三、表演詩歌

　　小朋友們，小老鼠在夢里，夢見了這么美好的事情，它自己最后怎么樣了�。浚ㄊ蟠笸�、神氣地走在大街上）哦！那哪位小朋友來給我們大家表演一下神氣地鼠大王。

　　小朋友們，表演的都不錯(cuò)，那哪位小朋友敢于挑戰(zhàn)自己，：“我不僅能表演鼠大王神氣地樣子，這首詩歌我都能表演！”請2-3位

　　四、小老鼠做夢的緣由

　　小朋友們，我們都知道了，小老鼠的夢是一個(gè) 甜甜的、美好的夢，那你有沒有想過小老鼠為什么做這個(gè)夢呢？在什么情況下才會(huì)做這個(gè)夢。

　�。ㄓ變鹤杂砂l(fā)揮想象回答）

　　好，我們一起來問問小老鼠它為什么做這個(gè)夢吧，很久很久以前，在一座破舊的房子里，住著一只小老鼠和一只大肥貓。那只小老鼠非常可憐，常常被那只大肥貓欺負(fù)，又一次，大肥貓兇惡地對小老鼠說：“喂！小子，你最好快點(diǎn)滾出這個(gè)家，我給你三天時(shí)間，要不然��！哼哼——休怪我無情了�！毙±鲜舐犃舜蠓守埖脑�，拉攏著耳朵，夾著尾巴回到了自己的洞里，當(dāng)天晚上，小老鼠就做了一個(gè)這樣的夢，它剛夢到自己變成了鼠大王神氣地走在大街上的時(shí)候，就“撲通”一聲掉到了地上。

　　小朋友你覺得小老鼠怎么樣��？（可憐），那我們是不是應(yīng)該幫助小老鼠啊？怎么幫助呢？

　　恩，相信小老鼠�。】匆娢覀冃∨笥堰@么幫助它，它一定會(huì)高興地，那只大肥貓啊，也一定會(huì)改過自新，和小老鼠和睦相處的。

　　最后，老師祝愿在坐的每一位小朋友上小學(xué)之后“好好學(xué)習(xí)、天天向上”比現(xiàn)在更棒！

　　也希望我們的小朋友聽故事或者背詩歌的同時(shí)想一想這個(gè)故事、詩歌告訴了我們什么，我從中學(xué)會(huì)了什么，不能只追求把詩歌、故事理解、會(huì)說就行了，知道了嘛！

　　今天的課就到這里謝謝各位小朋友們。

　　注：幻燈片等2頁是有意境聲音的

　　音效一：小老鼠出場音樂（星球大戰(zhàn)主題曲、片段）

　　音效二：小老鼠跟小朋友們打招呼（hi，小朋友們好！我是小老鼠。）然后互打招呼

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