《迪斯尼和米老鼠》的識(shí)字教案

時(shí)間：2021-06-15 10:47:15 教案我要投稿

《迪斯尼和米老鼠》的識(shí)字教案

　　一、激趣導(dǎo)入

《迪斯尼和米老鼠》的識(shí)字教案

　　同學(xué)們，大家喜歡看卡通片嗎?都喜歡哪些卡通片和卡通人物?大家知道關(guān)于米老鼠誕生的故事嗎?今天我們就來(lái)走進(jìn)這個(gè)神奇的卡通世界，請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。

　　二、練讀課文，認(rèn)識(shí)生字

　　1、教師范讀課文，生注意每個(gè)字的讀音。

　　2、請(qǐng)學(xué)生練讀課文。

　　(1)師：你有不認(rèn)識(shí)的字嗎?該怎么辦呢?

　　(引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)不認(rèn)識(shí)的'字交流識(shí)字方法，能讀通課文。)

　　(2)請(qǐng)學(xué)生同桌互讀，互評(píng)，提出讀書要求。

　　(3)請(qǐng)個(gè)別學(xué)生讀。

　　(4)男女生合作讀。

　　三、引導(dǎo)識(shí)字。

　　(1)謎語(yǔ)激趣。

　　尼：尸下一把匕手。

　　非：林里兩棵樹，共長(zhǎng)六根枝。

　　故：一橫一豎一張口，右邊文章并排走。

　　思：上面一塊田，下面心相連。

　　爾：你字丟個(gè)人。

　　失：天頭一撇。

　　主：王頭一點(diǎn)。

　　卡：上下共用一橫。

　　(可讓學(xué)生自己創(chuàng)造，這是他們最愿意完成的作業(yè)。也可讓他們把字謎回家猜給家長(zhǎng)聽(tīng)，他們會(huì)感到莫大的成功!

　　(2)形聲字幫住理解字意。

　　爬：爪是形旁表意，小動(dòng)物們都是用爪子來(lái)爬的;巴是聲旁表音。這個(gè)字是半包圍結(jié)構(gòu)的。

　　(3)字形聯(lián)想記字。

　　互：像兩個(gè)人相互握手，擁抱在一起。所以表示彼此之間同等相待、共同努力的關(guān)系。

　　(4)生活中找字?jǐn)U詞造句。

　　師：孩子們天天叫老師，作業(yè)本上也都印著“老師”的字樣，小學(xué)生日常行為規(guī)范中也有“尊敬老師”的字。讓學(xué)生們自己找一找、讀一讀、說(shuō)一說(shuō)。擴(kuò)詞：老師、師母、師傅。還可能積累一些成語(yǔ)：良師益友、三人行必有我?guī)煛Ｓ脦熃M一個(gè)詞，說(shuō)一句話。

　　片：學(xué)生都有生字卡片，老師也經(jīng)常讓同學(xué)們找各種圖片。擴(kuò)詞：畫片、相片、片刻、圖片、卡片�；仡櫳蠈W(xué)期積累的小詩(shī)：一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片無(wú)數(shù)片，飛入蘆花皆不見(jiàn)。

　　(5)數(shù)筆畫記字。

　　乎：范寫書空。學(xué)生找出容易出錯(cuò)的筆畫。大家齊寫重要筆畫。同桌互相在桌面上寫一遍，檢查是否正確。擴(kuò)詞：幾乎、近乎、似乎、在乎。積累成語(yǔ)：出乎意料、滿不在乎。四、讀詞鞏固記字。

　　喜歡、快樂(lè)、動(dòng)人、失去、往常、非常、卡片、爬山、作業(yè)、活潑可愛(ài)、口是心非、束手無(wú)策。

　　四、回文

　　(1)開(kāi)火車讀生字。

　　(2)再讀課文。

　　春曉

　　一、情景導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，我們先來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)。“三人坐在日頭上”。(春)

　　今天我們就來(lái)學(xué)一首有關(guān)春天的詩(shī)。

　　出示課題：春曉