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對(duì)外開放的基本國策初三政治教案

時(shí)間:2021-06-15 17:35:50 教案 我要投稿

對(duì)外開放的基本國策初三政治教案

  [教學(xué)目標(biāo)]

對(duì)外開放的基本國策初三政治教案

  1.知道當(dāng)今世界是開放的世界,對(duì)外開放是我們必須長期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國策;

  2.認(rèn)識(shí)對(duì)外開放的必要性和重要性,真正懂得我國實(shí)行對(duì)外開放的原因

  3.能辯證地看待對(duì)外開放與獨(dú)立自主的關(guān)系;

  [教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]

  教學(xué)重點(diǎn):對(duì)外開放的必要性

  教學(xué)難點(diǎn):對(duì)外開放與獨(dú)立自主的關(guān)系

  一、導(dǎo)入新課:

  請(qǐng)同學(xué)們看下邊示例并思考說明了什么?

  北京大學(xué)女學(xué)生朱玲得一種奇怪的病,頭發(fā)脫落,全身痙攣,被送往醫(yī)院后甚至出現(xiàn)昏迷癥狀。醫(yī)生、專家們對(duì)此均束手無策。朱玲的一位同學(xué)為了挽救生命垂危的她,在Internet上發(fā)了一個(gè)求救的E—mail(電子郵件),使朱玲得到了全球1000多名醫(yī)學(xué)專家的“網(wǎng)上會(huì)診”,從而被確診為“砣中毒”,最后經(jīng)治療轉(zhuǎn)危為安。人們也由此領(lǐng)略了網(wǎng)絡(luò)的巨大作用。

  教師:這個(gè)事例說明了日益擴(kuò)大的開放已經(jīng)影響到普通百姓的生活,給人們帶來了許多便利和好處。現(xiàn)代科技特別是信息技術(shù)的發(fā)展,極大地推動(dòng)了不同國家和地區(qū)間的聯(lián)系,使世界各地的聯(lián)系更加緊密,我們生活的世界正日益變成一個(gè)“地球村”,世界正變得越來越開放。今天我們學(xué)習(xí)對(duì)外開放的基本國策

  二、自主知識(shí)梳理(學(xué)生自己看書完成以下各題,并識(shí)記括號(hào)里的內(nèi)容,教師抽測)

  1、當(dāng)今世界是()的世界。中國要富強(qiáng)、要發(fā)展、要進(jìn)步,就要吸收和借鑒一切()的東西。中國的發(fā)展離不開(),實(shí)行對(duì)外開放,符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律,是加快我國()的必然選擇。

  2、我們要以更加積極的`姿態(tài)走向世界,堅(jiān)持()相結(jié)合,全面提高對(duì)外開放水平。

  3、我國對(duì)外開放是對(duì)世界上()國家開放,()等各個(gè)方面都要開放。

  4、我們這樣一個(gè)人口眾多的發(fā)展中的社會(huì)主義國家,任何時(shí)候都不能靠別人搞建設(shè),必須把()作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)

  三、師生互動(dòng),探究疑難

  (一)實(shí)行對(duì)外開放的必要性和重要性:

  1、探究:當(dāng)今世界是開放的世界,而且一天比一天開放

  結(jié)合課本47頁安華和網(wǎng)友艾比的例子,學(xué)生分組討論,舉出類似的例子。

  學(xué)生思考、討論:材料說明了什么?

  教師歸納:日益擴(kuò)大的開放已經(jīng)影響到普通百姓的生活,給人們的生活帶來了巨大的變化。現(xiàn)代科技特別是信息技術(shù)的發(fā)展,增進(jìn)了世界各國人民的交往。不同國家和地區(qū)之間的聯(lián)系日益緊密,世界一天天變的更加開放

  2、探究:閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后

  談古論今交流:盛唐和圓明園情況對(duì)比。

  思考討論:我們?yōu)槭裁磿?huì)由盛轉(zhuǎn)衰呢?

  學(xué)生回答略

  教師小結(jié):歷史以鐵的事實(shí)證明:開放與興盛相伴,封閉與落后并存。關(guān)起門來搞建設(shè)是不行的,發(fā)展不起來的。無論什么國家,要發(fā)展壯大,都必須把自己融入到世界發(fā)展的大潮中去,閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后,落后就要挨打。

  3、中國的發(fā)展離不開世界

  討論:加入WTO的利與弊

  【活動(dòng)過程】:把學(xué)生分為正反兩方,正方觀點(diǎn)為:中國入世利大于弊;反方觀點(diǎn)為:中國入世弊大于利。由正方兩方推選代表上臺(tái)辯論。

  教師小結(jié):中國要發(fā)展、要進(jìn)步、要富強(qiáng),就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的發(fā)展和加入世貿(mào)組織的新形勢,我們要以更加積極的姿態(tài)走向世界,堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合,全面提高對(duì)外開放水平?傊,中國的發(fā)展離不開世界,實(shí)行對(duì)外開放,符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律,是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。

  (二)、正確處理對(duì)外開放與獨(dú)立自主的關(guān)系

  在國產(chǎn)汽車如何發(fā)展的問題上,一直有兩種傾向。

  觀點(diǎn)一:堅(jiān)持獨(dú)立自主、自創(chuàng)品牌。

  觀點(diǎn)二:堅(jiān)持對(duì)外開放、全面引進(jìn)。

  思考討論:如果你是國內(nèi)某大型汽車集團(tuán)公司的總裁,你會(huì)如何應(yīng)對(duì)呢?

  組織學(xué)生自由發(fā)言,教師適時(shí)點(diǎn)撥

  教師歸納:兩種觀點(diǎn)都是片面的。

  (1)第一種觀點(diǎn)看到了獨(dú)立自主、自力更生的重要性,但不懂得吸收和借鑒外國的先進(jìn)科技和管理經(jīng)驗(yàn),固步自封,不求創(chuàng)新,其結(jié)果必將導(dǎo)致落后于其他國家,更談不上自創(chuàng)品牌。我國是一個(gè)人口眾多的發(fā)展中的社會(huì)主義大國,任何時(shí)候都不能依靠別人搞建設(shè),必須始終把獨(dú)立自主、自力更生是自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。

  (2)第二種觀點(diǎn),看到了對(duì)外開放的必要性,但一味依靠別人,全盤西化,忽視自身的努力,其結(jié)果必將是失去自我,失去民族特色,發(fā)展緩慢。因此,我們又必須打開大門搞建設(shè),把對(duì)內(nèi)搞活和對(duì)外開放結(jié)合起來,為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的動(dòng)力。

  總之,要正確處理對(duì)外開放同獨(dú)立自主的關(guān)系,既要積極敞開國門又要維護(hù)自身安全,既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西

  (三)、如何堅(jiān)持對(duì)外開放

  在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上,教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)

  1、要實(shí)現(xiàn)全方位的開放

  2、要正確處理對(duì)外開放與獨(dú)立自主的關(guān)系

  3、要堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合

  四、拓展運(yùn)用

  在一次思想品德辯論會(huì)上,同學(xué)們就如何更好地實(shí)行對(duì)外開放談了自己的看法:

  甲說:我們實(shí)行對(duì)外開放,就應(yīng)該全面都向西方學(xué)習(xí),完全依靠西方先進(jìn)的東西進(jìn)行我國的現(xiàn)代化建設(shè)。

  乙說:我們完全沒有必要對(duì)外開放,我們靠自己的力量完全可以建設(shè)現(xiàn)代化。

  丙說:要實(shí)行對(duì)外開放就是將自己的政治、經(jīng)濟(jì)、文化向西方開放,而不應(yīng)該吸收西方的政治、經(jīng)濟(jì)、文化

  你的看法呢?

  小組快速討論,派代表發(fā)言,看哪一組說的好

  (學(xué)生代表發(fā)言,其他組代表評(píng)價(jià)并補(bǔ)充,教師適時(shí)點(diǎn)撥)

  教師預(yù)測點(diǎn)撥:要答好該題,必須認(rèn)真閱讀三個(gè)同學(xué)的說法,體煉出所包含的政治觀點(diǎn)。即:(1)對(duì)外開放與獨(dú)立自主的關(guān)系

  (2)如何正確對(duì)待西方的政治、經(jīng)濟(jì)、文化

  五、課堂檢測:

  學(xué)習(xí)檢測22頁一、請(qǐng)你選擇(單項(xiàng)選擇1、2;多項(xiàng)選擇1、2、3)

  六、課堂小結(jié)

  學(xué)生談收獲

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