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四年級(jí)第七冊(cè)全冊(cè)《練習(xí)二 》教案

時(shí)間:2021-06-15 17:47:13 教案 我要投稿

四年級(jí)第七冊(cè)全冊(cè)《練習(xí)二 》教案

  ● 教學(xué)目標(biāo)

四年級(jí)第七冊(cè)全冊(cè)《練習(xí)二 》教案

  1、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,特別是三拼音節(jié)的認(rèn)讀,進(jìn)一步提高學(xué)生直呼音節(jié)的能力。

  2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋,提高運(yùn)用工具書(shū)的能力。

  3、變換句式,將“被”字句改成“把”字句,尋找規(guī)律。

  4、熟記8條成語(yǔ)。

  5、朗讀、背誦5條成語(yǔ)。

  6、觀察四幅圖,以“奶奶心里照樣甜”為題編故事,訓(xùn)練學(xué)生仔細(xì)地觀眾合理地想象,把重點(diǎn)內(nèi)容說(shuō)具體,說(shuō)明白。

  ● 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  拼音訓(xùn)練,寫(xiě)字訓(xùn)練,詞句訓(xùn)練,讀背訓(xùn)練,口語(yǔ)交際訓(xùn)練。

  ●教學(xué)過(guò)程

  第一課時(shí)

  一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、這節(jié)課我們完成練習(xí)2的一至三的練習(xí)。

  2、板書(shū):練習(xí)2

  二、完成第一題

  1、出示第一題練習(xí)

  2、齊讀拼音短語(yǔ)

  3、讓學(xué)生用筆畫(huà)出三拼音節(jié)。

  4、交流,并指出畫(huà)錯(cuò)的。

  5、齊讀三拼音節(jié)。

  三、完成第二題

  1、齊讀三個(gè)詞語(yǔ)

  2、指名分別匯報(bào)自己的選擇結(jié)果,講講自己是如何選擇的。

  3、糾正匯報(bào)中發(fā)現(xiàn)的一些錯(cuò)誤。

  4、根據(jù)學(xué)生的回答,總結(jié)出選擇義項(xiàng)的方法:

 。1)回憶詞義

  (2)讀帶點(diǎn)字的'所有解釋,思考應(yīng)選哪一個(gè)。

  (3)將想選取的字義放入詞中辨別正誤。

 。4)確認(rèn)后在所選義項(xiàng)的序號(hào)上畫(huà)勾。

  四、完成第三題

  1、出示例句

  2、學(xué)生細(xì)細(xì)觀察句子之間的區(qū)別。

  3、學(xué)生交流,得出結(jié)論。

  4、教師小結(jié):改寫(xiě)后的句子要與原來(lái)的句子意思一樣,詞的個(gè)數(shù)也要一樣,只是詞序有了變化,“被”字換成了“把”字。通常我們把它們稱之為被字句和把字句。

  5、完成練習(xí)。

  五、布置作業(yè)

  課外完成練習(xí)冊(cè)相應(yīng)作業(yè)。

  第二教時(shí)

  一、教學(xué)第四題

  1.復(fù)習(xí)背誦學(xué)過(guò)的成語(yǔ) 。

  2.準(zhǔn)確認(rèn)讀。

 。1)學(xué)生自讀8條成語(yǔ),不認(rèn)識(shí)的字或問(wèn)老師。

  (2)教師范讀正音。

 。3)學(xué)生自由練讀。

  3.了解大意。

  (1)請(qǐng)學(xué)生用自己的話說(shuō)說(shuō)已經(jīng)懂了的成語(yǔ)的意思。

 。2)教師重點(diǎn)講解分析以下三條成語(yǔ)的意思:

  以身許國(guó):把自己獻(xiàn)給國(guó)家。

  憂國(guó)憂民:憂慮國(guó)家大事和人民的疾苦。

  浩氣長(zhǎng)存:盛大、剛直的正氣或精神永遠(yuǎn)留存。

  4.熟讀成誦。

  (1)指名讀。

  (2)學(xué)生自由讀。

 。3)同座位相互練習(xí)背誦。

 。4)集體背誦。

 。5)指名背誦。

  5.鞏固積累。背誦學(xué)過(guò)的一些成語(yǔ)。

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