二年級(jí)品德與生活下冊(cè)《成長(zhǎng)的腳印》優(yōu)秀教案

時(shí)間：2021-06-17 19:38:39 教案我要投稿

人教版二年級(jí)品德與生活下冊(cè)《成長(zhǎng)的腳印》優(yōu)秀教案

　　教學(xué)目標(biāo)

人教版二年級(jí)品德與生活下冊(cè)《成長(zhǎng)的腳印》優(yōu)秀教案

　　1、初步了解自己在父母的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)的過(guò)程。

　　2、能例舉父母對(duì)自己的種種關(guān)愛(ài)，體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　了解自己在父母的'關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)的過(guò)程。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、有關(guān)成長(zhǎng)的歌曲、詩(shī)歌、VCD等資料。

　　2、有關(guān)父母愛(ài)的文字、圖片資料。

　　3、課件。

　　教學(xué)過(guò)程

　　活動(dòng)一、聽(tīng)故事看腳印，體驗(yàn)長(zhǎng)大

　　1、我們都有自己的家，小動(dòng)物們也有自己的家，讓我們看看小動(dòng)物的爸爸媽媽是怎樣關(guān)心它們的。（看電影片段）

　　2、學(xué)生討論并交流

　　3、游戲“猜猜我是誰(shuí)”：出示某學(xué)生三張不同年齡階段的照片（包括從小到大的腳印），讓學(xué)生猜。

　　你們看，這一行行腳印有什么變化？這一行行漸漸變大的腳印，就是我們成長(zhǎng)的腳印。板書(shū)課題

　　活動(dòng)二、收集資料，體驗(yàn)長(zhǎng)大

　　1、腳印變大說(shuō)明我們長(zhǎng)大了，在我們的生活中，小朋友們還發(fā)生了許許多多變化，有的是看得見(jiàn)的，有得是看不見(jiàn)的，那還有哪些變化能證明我們?cè)陂L(zhǎng)大？

　　2、小組討論，全班交流

　　活動(dòng)三、體會(huì)成長(zhǎng)離不開(kāi)家人的關(guān)愛(ài)

　　1、從小到大在我們身上發(fā)生了許多事情，有些也許你已經(jīng)不記得了，有些可能模糊記得一些片段。小朋友，你們瞧，這是什么？

　　對(duì)呀，是一片樹(shù)林。樹(shù)林里種著一棵棵的成長(zhǎng)樹(shù)，每一棵成長(zhǎng)樹(shù)就代表著一個(gè)小朋友的成長(zhǎng)經(jīng)歷�？�，這兒有一棵成長(zhǎng)樹(shù)特別漂亮，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這位小朋友的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

　　2、小朋友聽(tīng)后談?wù)劯邢?/p>

　　3、小朋友能健康地成長(zhǎng)，離不開(kāi)爸爸媽媽的辛勤的養(yǎng)育

　　出示兒歌：小小腳丫，天天長(zhǎng)大，是誰(shuí)養(yǎng)育，爸爸媽媽。

　　4、小朋友你們看這是一顆愛(ài)心，是長(zhǎng)輩對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心。有了他們的關(guān)愛(ài)，我們才能如此健康的長(zhǎng)大�？床鍒D，說(shuō)圖意

　　5、結(jié)合錄像片，體會(huì)偉大的母愛(ài)和父愛(ài)。

　　6、結(jié)合自身，說(shuō)說(shuō)你家人對(duì)你的關(guān)愛(ài)（找好伙伴說(shuō)一說(shuō)）

　　7、出示兒歌：教我走路，教我說(shuō)話，使我聰明，使我挺拔。

　　8、學(xué)生對(duì)爸爸媽媽說(shuō)心里話

　　9、出示兒歌：我對(duì)爸媽說(shuō)心里話，你們的愛(ài)我會(huì)報(bào)答。

　　活動(dòng)四、誦讀兒歌，加深體驗(yàn)

　　1、齊讀兒歌

　　2、齊唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》